七年级语文人教部编版（上册）《猫》课件（25张）

人民教育出版社

义务教育教科书七年级语文上册《猫》欣赏图片：猫郑振铎学习目标：1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2.体会作者通过养“猫”表达出的感情及蕴含的人生哲理3.形成关爱动物、善待生命的情感

现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。

作者简介郑振铎（1898—1958）

2.背景介绍

《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年提倡自由平等、个性解放等思想，即使对不会说话的猫也应如此。他在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。

读准下列词语中红字的读音。

污涩

怂恿婢女蜷伏

惩戒

郁闷

居然

安详

怅然

诅骂红绫

忧郁sèsǒngyǒngbìquánchéngyùjūxiángchàngzǔlíngyōu自主学习◆词语解释污涩：肮脏且不光滑。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。怂恿:鼓动别人去做某事。安详：从容不迫；稳重。提心吊胆：形容十分担心或害怕。也说悬心吊胆。预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。怅然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：弯着身体卧着。畏罪潜逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。悲楚：悲伤凄楚；悲苦。惩戒：通过处罚来警戒。妄下断语：随便地下结论。虐待：用残暴狠毒的手段待人。

课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分哪三个部分？各写了什么？第一部分（1-2段）：写第一只猫的故事。

第二部分（3－14段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。

第三部分（15－34段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。

浏览课文完成下列问题：

这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局、及对我的影响有什么不同？——在文中勾画出相关的词句，并完成下表。细读课文来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响

第一只花白猫

第二只小黄猫

第三只丑猫次别内容项目从隔壁要来的舅舅家抱来的花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更有趣更活泼宠物宠物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人（1—2）（3—14）（15—34）张婶捡来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。第一、二、三只猫档案记录表：

1、从哪些细节描写可以看出家人对小猫的喜爱？家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着；作者则是“坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴”“心上感着生命的新鲜与快乐。”因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。问题探究2、第二只猫的"更有趣、更活泼"，是从哪些方面来表现的？

3、这只猫的结局怎么？大家持什么感情？

从性情和本领等方面来表现。"园中乱跑""不怕生人""有时由树上跃到墙上，又跑到街上"等是表现它的性情；"会爬树""捉蝴蝶""会捉鼠"，这是它的本领。

这只猫最终亡失了。对于这只猫的"亡失"，三妹"很不高兴"，作者也是"怅然""愤恨""诅骂。

4、第三只猫的"可厌"，是从哪些方面来描写的？

是从形态和性情等方面来写的。"不好看，又很瘦""毛被烧脱了好几块""忧郁""懒惰"。

5、对第三只猫的厌恶，作者写了这样几句话："大家都不大喜欢它""连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意""它在我家仍是一只若有若无的动物。"这几句话在表现的角度上有什么不同？

第一、三句话是一般人的角度，第二句是个别人的角度，