苏教版三年级数学应用题难题解析

苏教版三年级数学应用题难题解析一、教学内容1.小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？2.一个篮子里有12个篮球，拿出去6个后，又放进去5个，请问现在篮子里有多少个篮球？3.小华买了3支铅笔和2块橡皮，一共花了9元。请问铅笔和橡皮各多少钱一支？二、教学目标1.学生能够理解并掌握应用题的基本解题方法。2.学生能够通过数学语言描述问题，并能够正确列出算式解决问题。3.学生能够培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：掌握应用题的基本解题步骤和方法。难点：如何将实际问题转化为数学问题，并正确列出算式进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：教师通过讲述小明、小红和小丽的故事，引导学生理解题目中的实际情境。2.例题讲解：教师在黑板上用粉笔写出题目，并进行讲解，让学生明白解题的步骤和方法。3.随堂练习：教师给出类似的练习题，让学生独立完成后，进行讲解和解析。4.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享解题心得和方法。5.作业布置：教师布置相关的作业题目，让学生进行巩固练习。六、板书设计板书题目：小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？板书解答步骤：1.理解题目，画出图示，表示小明、小红和小丽的苹果数量。2.用数学语言描述问题，列出算式：2053=123.计算结果，得出答案：小明还剩下12个苹果。七、作业设计作业题目1：小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？作业答案1：小明还剩下12个苹果。作业题目2：一个篮子里有12个篮球，拿出去6个后，又放进去5个，请问现在篮子里有多少个篮球？作业答案2：现在篮子里有11个篮球。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容1.小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？2.一个篮子里有12个篮球，拿出去6个后，又放进去5个，请问现在篮子里有多少个篮球？3.小华买了3支铅笔和2块橡皮，一共花了9元。请问铅笔和橡皮各多少钱一支？二、教学目标1.学生能够理解并掌握应用题的基本解题方法。2.学生能够通过数学语言描述问题，并能够正确列出算式解决问题。3.学生能够培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：掌握应用题的基本解题步骤和方法。难点：如何将实际问题转化为数学问题，并正确列出算式进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入：教师通过讲述小明、小红和小丽的故事，引导学生理解题目中的实际情境。2.例题讲解：教师在黑板上用粉笔写出题目，并进行讲解，让学生明白解题的步骤和方法。3.随堂练习：教师给出类似的练习题，让学生独立完成后，进行讲解和解析。4.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享解题心得和方法。5.作业布置：教师布置相关的作业题目，让学生进行巩固练习。六、板书设计板书题目：小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？板书解答步骤：1.理解题目，画出图示，表示小明、小红和小丽的苹果数量。2.用数学语言描述问题，列出算式：2053=123.计算结果，得出答案：小明还剩下12个苹果。七、作业设计作业题目1：小明有20个苹果，他给了小红5个，又给了小丽3个，请问他还剩下几个苹果？作业答案1：小明还剩下12个苹果。作业题目2：一个篮子里有12个篮球，拿出去6个后，又放进去5个，请问现在篮子里有多少个篮球？作业答案2：现在篮子里有11个篮球。作业题目3：小华买了3支铅笔和2块橡皮，一共花了9元。请问铅笔和橡皮各多少钱一支？作业答案3：铅笔每支3元，橡皮每块1.5元。八、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解题目时，教师应该使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，确保学生有足够的时间理解题目、思考问题并完成练习。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发学生的思维能力和解决问题的能力。同时，教师应该鼓励学生积极回答问题，增强他们的自信心。4.情景导入：在引入新题目时，教师可以通过讲述故事、创设情境等方式，将实际问题引入课堂，让学生更好地理解题目背景。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的实际情况和接受能力进行选择，确保学生能够理解和掌握。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。3.教学难点的突破：在讲解难点时，可以通过举例、画图、引导学生思考等方式，帮助学生理解和掌握难点知识。4.