北师大民俗学学术考题深度解析

北师大民俗学学术考题深度解析一、教学内容1.民俗学的定义与范畴：介绍民俗学的概念、研究对象、研究范畴等内容。2.民俗学的研究方法：讲解民俗学的研究方法，包括田野调查、文献研究、比较研究等。3.民俗学的起源与发展：介绍民俗学的起源、发展历程以及重要学者。4.民俗学在我国的应用：探讨民俗学在我国的研究现状、应用领域及价值。二、教学目标1.使学生掌握民俗学的概念、范畴和研究方法。2.培养学生对民俗学的兴趣和认同感，提高其学术素养。3.引导学生运用民俗学的知识分析现实生活中的民俗现象。三、教学难点与重点重点：民俗学的概念、范畴、研究方法及其在我国的应用。难点：民俗学的研究方法在实际案例中的应用。四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、黑板、粉笔。学具：笔记本、课本、相关学术文章。五、教学过程1.情景引入：通过播放一段民间习俗的视频，引发学生对民俗学的兴趣。2.知识讲解：详细讲解民俗学的概念、范畴、研究方法等基本知识。3.案例分析：选取典型案例，引导学生运用民俗学的方法进行分析。4.课堂讨论：组织学生就民俗学在现实生活中的应用展开讨论。5.知识巩固：通过随堂练习，检验学生对民俗学的掌握程度。6.课后拓展：布置相关学术文章阅读，鼓励学生深入研究民俗学。六、板书设计民俗学定义与范畴研究方法田野调查文献研究比较研究起源与发展在我国的应用七、作业设计1.请简述民俗学的概念及其研究范畴。2.列举三种民俗学的研究方法，并简要介绍其特点。3.分析一个身边的民俗现象，运用民俗学的方法进行解释。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对民俗学的概念、范畴和研究方法是否掌握到位？2.案例分析环节是否有助于提高学生的实际操作能力？3.如何进一步激发学生对民俗学的兴趣和认同感？拓展延伸：1.引导学生关注民俗学的最新研究成果，提高其学术素养。2.组织学生参加民俗学相关的学术活动，拓宽其学术视野。3.鼓励学生结合自身专业，将民俗学知识应用于实际工作中。重点和难点解析一、教学内容1.民俗学的定义与范畴：介绍民俗学的概念、研究对象、研究范畴等内容。2.民俗学的研究方法：讲解民俗学的研究方法，包括田野调查、文献研究、比较研究等。3.民俗学的起源与发展：介绍民俗学的起源、发展历程以及重要学者。4.民俗学在我国的应用：探讨民俗学在我国的研究现状、应用领域及价值。二、教学目标1.使学生掌握民俗学的概念、范畴和研究方法。2.培养学生对民俗学的兴趣和认同感，提高其学术素养。3.引导学生运用民俗学的知识分析现实生活中的民俗现象。三、教学难点与重点重点：民俗学的概念、范畴、研究方法及其在我国的应用。难点：民俗学的研究方法在实际案例中的应用。四、教具与学具准备教具：PPT、投影仪、黑板、粉笔。学具：笔记本、课本、相关学术文章。五、教学过程1.情景引入：通过播放一段民间习俗的视频，引发学生对民俗学的兴趣。2.知识讲解：详细讲解民俗学的概念、范畴、研究方法等基本知识。3.案例分析：选取典型案例，引导学生运用民俗学的方法进行分析。4.课堂讨论：组织学生就民俗学在现实生活中的应用展开讨论。5.知识巩固：通过随堂练习，检验学生对民俗学的掌握程度。6.课后拓展：布置相关学术文章阅读，鼓励学生深入研究民俗学。六、板书设计民俗学定义与范畴研究方法田野调查文献研究比较研究起源与发展在我国的应用七、作业设计1.请简述民俗学的概念及其研究范畴。2.列举三种民俗学的研究方法，并简要介绍其特点。3.分析一个身边的民俗现象，运用民俗学的方法进行解释。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对民俗学的概念、范畴和研究方法是否掌握到位？2.案例分析环节是否有助于提高学生的实际操作能力？3.如何进一步激发学生对民俗学的兴趣和认同感？拓展延伸：1.引导学生关注民俗学的最新研究成果，提高其学术素养。2.组织学生参加民俗学相关的学术活动，拓宽其学术视野。3.鼓励学生结合自身专业，将民俗学知识应用于实际工作中。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解民俗学概念、范畴和研究方法时，要保持清晰、简洁的语言，语调要适中，不要过于平淡或激昂。在案例分析环节，可以适当提高语调，以吸引学生的注意力。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解民俗学的研究方法时，可以提问：“你们认为哪种研究方法最适合分析民间习俗？”4.情景导入：在课程开始时，可以通过播放一段民间习俗的视频或讲述一个与民俗相关的有趣故事，引发学生对民俗学的兴趣。例如，可以播放一段中国传统节日的庆祝活动视频，引起学生的好奇心。教案反思：1.教学内容的选取：在下一节课中，可以增加一些与学生生活密切相关的民俗现象，如校园民俗、网络民俗等，以提高学生的学习兴趣和参与度。2.教学方法的创新：可以尝试引入角色扮演、小组讨论等互动性较强的教学方法，让学生在实际操作中更好地理解和运用民俗学知识。3.案例分析的多样性：可以选择更多具有代表性的案例进行分析，如不同地区的民俗现象、不同民族的民俗文化等，以丰富学生的知识视野