2.4希腊城邦和亚历山大帝国课件历史九年级上册

九年级上册第二单元古代欧洲文明

本单元讲述的是古代欧洲文明，古代希腊是欧洲文明的发祥地，古罗马文明则在西方文明发展史上起着承前启后的作用。公元前8世纪，希腊出现众多城邦，其中雅典建立的民主政体首次实现了建立在奴隶制基础上的、公民普遍参与、轮番而治的民主政治，这为人类提供了集体管理的新模式，但因享有政治权利的男性公民比重很小，所以雅典民主与现代民主不同，它实际上是男性公民的民主。古罗马发端于公元前6世纪的罗马城，经历了共和国和帝国两个时期。公元395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国，西罗马帝国灭亡于公元476年，东罗马帝国则又存在了近千年。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，是罗马法的渊源，始终是古罗马的基本法。

古希腊和古罗马两大文明是西方文化的摇篮，古希腊文化是罗马文化的源头，罗马文化在其基础上不断地发展、创新。希腊、罗马的古典文化是人类宝贵的精神遗产，主要体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，丰富多彩，影响深远。九年级上册第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1.地理环境：希腊半岛是古代希腊的主体。(1)特点：环海、多山、多岛屿；平原面积很小，耕地十分有限。(2)影响：不利于希腊的统一；适宜航海业和海外贸易的发展。2.早期文明：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明中断后进入荷马时代。希腊城邦3.城邦(1)出现时间：公元前8世纪。(2)特点：_________，以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。(3)居民：①公民：_________，有参与统治的权利，占有土地；②非公民：外邦人和奴隶。

地理环境对早期文明的产生有影响，但并不是决定因素。小国寡民成年男性雅典的民主政治1.高峰：公元前5世纪中后期，___________主政时期。2.表现(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，每一名公民都有参政的机会。(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。(3)___________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(4)建立___________，保证贫穷公民参政议政。公民大会津贴制度伯里克利

在雅典只有成年男性公民才能享有政治权利，雅典的民主政治实质是奴隶主民主政治，与现代民主并不相同。3.局限性：占雅典人口绝大多数的_________、________、________没有任何政治权利。外邦人奴隶妇女1.概况(1)兴起：公元前4世纪，希腊北部的________成为军事强国。(2)结果：亚历山大灭亡波斯帝国，建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”，其版图西起________，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。亚历山大被称为“亚历山大大帝”。亚历山大帝国马其顿希腊2.评价(1)消极：亚历山大东征具有_______性质，给东方人民带来巨大灾难。(2)积极：促进了_____________的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

帝国，指某些实行向外侵略扩张政策的国家，通常实行君主制。侵略东西方文化1.观察教材第17页《古代希腊示意图》并阅读教材第16页“希腊城邦”内容，指出古希腊地理环境对希腊城邦的产生和发展所具有的影响。【思考提示】根据《古代希腊示意图》中希腊所处的地理位置及其地形、气候、水源等方面，归纳古希腊文明形成的条件，理解地理条件对文明的影响。【答案】影响：希腊多山，平原面积小，耕地有限，不利于建立疆域广大的统一国家；希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海事业和海外贸易的发展。2.阅读教材第18页“雅典的民主政治”内容以及“相关史事”栏目，列举伯里克利主政时期民主政治的表现。【思考提示】结合教材中的内容，从教材中提取信息，运用概括、归纳的方法作答。【答案】表现：在伯里克利时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，保证公民都有参政的机会，10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，建立了津贴制度，保证贫穷公民参政议政；公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到了全盛阶段，奴隶制民主政治发展到高峰。3.阅读教材第19页“亚历山大帝国”内容，分析亚历山大东征的历史影响。【思考提示】结合教材中的内容，从教材中提取信息，运用概括、归纳的方法作答。【答案】影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富；东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造了十几座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。城邦

城邦是指古希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社。城邦的特点是“小国寡民”，因为地域狭小，享有政治权利的公民人数有限，为直接民主提供了条件；居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。(2022·广东中考)如下图，公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知，古希腊人()A.扩张势力至黑海沿岸B.实现希腊城邦的统一C.建立起亚历山大帝国D.征服整个意大利半岛A【典型例题答案与解析】A结合所学知识可知，公元前8至前6世纪，古希腊人进行了大范围的殖民活动，古希腊人扩张势力至黑海沿岸，A项正确；材料无法体现实现希腊城邦的统一，排除B项；亚历山大帝国建立时间是公元前336年，排除C项；古罗马人征服整个意大利半岛，排除D项。故选A项。西塞罗曾说：“希腊人的海岸仿佛是一条密密地缝在‘蛮邦原野’这一大片织锦上的花边。”结合下图，材料意在表达古希腊当时()A.殖民活动主要集中在海岸线B.采取了直接民主的统治方式C.耕地肥沃非常适合农业发展D.奴隶制民主政治发展到高峰A1.(2022·山东烟台中考)古代希腊城邦一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦()A.古典文化繁荣B.突出特点是“小国寡民”C.海外贸易发达D.奴隶制民主政治盛行B2.(2022·浙江绍兴中考)公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施()A.导致了雅典衰落B.废除了奴隶制度C.扩大了公民权利D.确立了贵族统治C3.(2023·福建一模)公元前5世纪中后期伯里克利执政时期，雅典在政治、经济和思想文化方面成为全希腊的学校……为人类文明做出了卓越的贡献。雅典成为“全希腊的学校”，主要反映了雅典()A.发展成了空前的大帝国B.全体公民享有政治权利C.公职人员可以领取津贴D.民主政治发展到了高峰D4.伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是()ABCDA5.(2021·广州中考)