2024-2025学年高中语文上学期第8周《记念刘和珍君》教学设计

2024-2025学年高中语文上学期第8周《记念刘和珍君》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容《记念刘和珍君》是高中语文课本的经典篇目，出自鲁迅先生的同名文集。本章节内容主要围绕刘和珍的生平事迹、人格魅力以及她在中国革命历史中的重要地位展开。通过学习这篇课文，学生能够理解并体会到刘和珍坚定的革命信念、无私的奉献精神以及崇高的爱国主义情怀。同时，通过分析鲁迅先生的写作手法，使学生能够提高自己的文学鉴赏能力和写作技巧。

具体教学内容包括：

1.刘和珍的生平介绍：了解刘和珍的成长背景、革命经历及其在中国革命历史中的重要地位。

2.分析鲁迅先生的写作手法：通过分析文章的结构、语言、修辞等手法，使学生掌握并运用到自己的写作中。

3.领悟课文主题：通过学习刘和珍的事迹，培养学生坚定的革命信念和崇高的爱国主义情怀。

4.提高文学鉴赏能力：通过分析鲁迅先生的写作风格，使学生在阅读和欣赏文学作品时具备更高的品味。

教学过程中，要注重引导学生主动思考、积极参与，通过讨论、小组合作等方式，提高学生的课堂参与度和学习效果。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下三个方面：

1.人文情怀：通过学习刘和珍的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民的高尚情操，增强对革命先烈的敬仰之情，树立正确的价值观和人生观。

2.思维品质：引导学生深入分析鲁迅先生的写作手法，提高学生的批判性思维和创造性思维能力，使学生在面对问题时能够独立思考、勇于质疑。

3.语文能力：通过阅读、讨论、写作等实践活动，提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，使学生在语文学习中形成良好的学习习惯和自主学习能力。

在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的课堂氛围，引导学生主动探究、积极表达，从而提高学生的核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）刘和珍的生平事迹和革命精神：让学生了解刘和珍的成长背景、革命经历及其在中国革命历史中的重要地位，培养学生热爱祖国、热爱人民的高尚情操。

（2）鲁迅先生的写作手法：通过分析文章的结构、语言、修辞等手法，使学生掌握并运用到自己的写作中。

（3）课文主题的领悟：通过学习刘和珍的事迹，培养学生坚定的革命信念和崇高的爱国主义情怀。

（4）提高文学鉴赏能力：通过分析鲁迅先生的写作风格，使学生在阅读和欣赏文学作品时具备更高的品味。

2.教学难点：

（1）刘和珍革命精神的内涵：理解刘和珍在艰难困苦的环境下，仍然坚定信仰、英勇斗争的精神品质。

（2）鲁迅先生写作手法的鉴赏：分析鲁迅先生独特的写作手法，如讽刺、对比、排比等，并学会运用到自己的写作中。

（3）课文主题的深入领悟：引导学生从表面故事中挖掘出刘和珍君所传达的深刻思想，培养学生的批判性思维能力。

（4）文学鉴赏能力的发展：培养学生具备独立分析、评价文学作品的能力，提高学生的文学素养。

针对以上教学重点与难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、示范、讨论、小组合作等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，注重启发学生主动思考、积极参与，提高学生的课堂参与度和学习效果。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师以讲解的形式向学生传授刘和珍的生平事迹、革命精神以及鲁迅先生的写作手法等知识点，使学生能够系统地掌握和理解相关知识。

（2）讨论法：组织学生针对课文主题、写作手法等展开小组讨论，鼓励学生发表自己的看法和见解，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（3）实践活动法：引导学生进行写作训练，让学生尝试运用鲁迅先生的写作手法进行创作，提高学生的写作能力和实践能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频等展示刘和珍的生平事迹、革命场景等，使学生更直观地了解和感受课文内容，提高课堂趣味性。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂提问、互动游戏等环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查找相关资料、阅读其他作品等，拓宽视野，培养学生的自主学习能力。

（4）实体教具：通过展示相关的历史文物、图片等实体教具，帮助学生更好地理解和感受课文中描述的历史背景和人物形象。

结合教学内容和学生特点，教师应灵活运用多种教学方法和手段，营造生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和效率。同时，注重引导学生主动思考、积极参与，培养学生的核心素养。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《记念刘和珍君》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道刘和珍是谁吗？她在中国革命历史中有什么重要地位？”

展示一些关于刘和珍的图片或视频片段，让学生初步感受刘和珍的革命精神。

简短介绍刘和珍的生平事迹和革命贡献，为接下来的学习打下基础。

2.《记念刘和珍君》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《记念刘和珍君》的基本情况和主题。

过程：

讲解《记念刘和珍君》的背景和成文经过。

详细介绍刘和珍的生平事迹、革命经历和贡献，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《记念刘和珍君》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《记念刘和珍君》的特性和重要性。

过程：

分析《记念刘和珍君》的文章结构和语言特点。

详细介绍刘和珍的事迹对革命事业的影响，让学生全面了解刘和珍的革命精神。

引导学生思考刘和珍的事迹对当代学生的启示，以及如何传承和发扬刘和珍的革命精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与刘和珍相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论刘和珍的革命精神在当代社会的意义，以及如何在学校生活中践行刘和珍的精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对刘和珍的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括刘和珍的革命精神在当代社会的意义，以及如何在学校生活中践行刘和珍的精神。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调刘和珍的革命精神和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括刘和珍的生平事迹、革命精神、课文分析等。

强调刘和珍的革命精神在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用刘和珍的精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于刘和珍革命精神的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.知识与理解：

-学生能够详细描述刘和珍的生平事迹和革命贡献。

-学生能够理解《记念刘和珍君》的文章结构和语言特点。

-学生能够领悟到刘和珍的革命精神及其在当代社会的意义。

2.技能与能力：

-学生能够运用鲁迅先生的写作手法进行写作训练。

-学生能够通过小组讨论，提高团队合作能力和解决问题的能力。

-学生能够表达自己的观点，提高口语表达和公众演讲能力。

3.情感态度与价值观：

-学生将加深对刘和珍君的敬仰之情，树立正确的价值观。

-学生将培养坚定的革命信念和崇高的爱国主义情怀。

-学生将认识到刘和珍君的革命精神对当代学生的启示，激发学生为社会进步贡献力量的意愿。

4.应用与创新：

-学生能够将刘和珍的事迹和革命精神应用到自己的学习生活中，提高自我管理和自我激励能力。

-学生能够结合刘和珍的精神，思考和提出解决现实生活中的问题的新思路和新方法。

-学生能够在学校生活中践行刘和珍的革命精神，成为具有社会责任感的学生。七、典型例题讲解1.例题一：请分析《记念刘和珍君》一文中刘和珍的革命精神及其对当代学生的启示。

答案：刘和珍的革命精神体现在她坚定的革命信念、无私奉献的精神和英勇的革命行动上。她面对困难和压力，始终坚定信仰，积极参与革命活动，为中国的独立和人民的幸福付出了巨大的牺牲。刘和珍的革命精神对当代学生的启示是，我们要树立崇高的理想和信念，勇敢面对困难和挑战，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2.例题二：请从文章结构、语言特点等方面分析《记念刘和珍君》的写作手法。

答案：《记念刘和珍君》的结构紧凑，条理清晰。文章以记叙为主，夹杂议论和抒情，使读者在了解刘和珍的事迹的同时，感受到作者对刘和珍的敬仰之情。文章的语言特点是简洁明了，朴实无华，但又富有感染力。鲁迅先生运用了大量的排比、对比等修辞手法，增强了文章的表现力。

3.例题三：请阐述刘和珍的革命事迹对当代学生的意义。

答案：刘和珍的革命事迹对当代学生有着重要的意义。她的事迹展示了革命先烈的崇高精神，激励着我们要珍惜今天的幸福生活，为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗。同时，刘和珍的事迹也提醒我们要坚定信念，克服困难，努力实现自己的人生目标。

4.例题四：请从刘和珍的革命精神出发，谈谈如何在日常生活中践行这种精神。

答案：在日常生活中，我们可以从以下几个方面践行刘和珍的革命精神：

（1）树立崇高的理想和信念，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

（2）培养坚定的意志和勇气，面对困难和挑战时不屈不挠。

（3）热爱祖国，关心社会，积极参与公益活动，为社会进步贡献自己的力量。

（4）勤奋学习，不断提高自己的综合素质，为国家和民族的繁荣发展做出贡献。

5.例题五：请结合自己的实际经历，谈谈学习刘和珍的革命精神对你的影响。

答案：学习刘和珍的革命精神让我明白了人生的意义和价值。刘和珍为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。相比之下，我们生活中遇到的困难和挫折算不了什么。学习刘和珍的精神让我更加坚定了自己的信念，勇敢面对困难，努力提高自己，为社会的发展贡献自己的力量。八、教学反思与总结在教学方法上，我采用了讲授法、讨论法和实践活动法，力求激发学生的学习兴趣和主动性。在讲授刘和珍的生平事迹和革命精神时，我尽量用生动的语言和实例来讲解，使学生能够更好地理解和感受刘和珍的革命精神。在讨论《记念刘和珍君》的文章结构和语言特点时，我鼓励学生积极参与，发表自己的观点，培养学生的批判性思维能力。在实践活动法中，我让学生尝试运用鲁迅先生的写作手法进行写作训练，提高学生的写作能力和实践能力。

在教学策略上，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。在讲解《记念刘和珍君》的写作手法时，我设置了具体的例子，让学生通过分析实例来掌握鲁迅先生的写作手法。在讨论刘和珍的革命精神时，我鼓励学生结合自己的生活经历来谈谈自己的看法，使学生能够更好地理解和感悟刘和珍的革命精神。

在教学管理上，我注意营造一个和谐、轻松的学习氛围，鼓励学生提问和发表自己的观点。在小组讨论环节，我引导学生互相尊重、合作共赢，培养学生的团队协作