山东省思想政治高二上学期2024年模拟试卷及答案解析

2024年山东省思想政治高二上学期模拟试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.实现共产主义B.全面建成小康社会C.把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.实现中华民族的伟大复兴答案：C解析：本题考查我国各族人民的共同理想。选项A，实现共产主义是党的最高理想和最终目标，不是我国各族人民的共同理想，故A错误。选项B，全面建成小康社会是“两个一百年”奋斗目标中的第一个目标，不是我国各族人民的共同理想，故B错误。选项C，在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故C正确。选项D，实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，不是我国各族人民的共同理想，故D错误。2、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（）A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.工人阶级和资产阶级之间的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾答案：A解析：本题考查我国社会的主要矛盾。选项A，党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故A正确。选项B，我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，不存在资产阶级，故B错误。选项C，我国坚持走中国特色社会主义道路，不实行资本主义制度，故C错误。选项D，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D错误。3、下列关于中国特色社会主义民主的说法正确的是（）A.人民代表大会制度是中国特色社会主义最本质的特征B.基层群众自治制度是我国的基本政治制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度D.我国的民主具有最广泛、最真实、最管用的特点答案：D解析：本题主要考查对中国特色社会主义民主的理解。选项A，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，而不是人民代表大会制度，故A错误。选项B，基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，但表述过于片面，没有全面反映中国特色社会主义民主的特点，且不是本题的最佳选项，故B不选。选项C，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度之一，但同样表述片面，且不是本题的最佳选项，故C排除。选项D，我国的民主具有最广泛、最真实、最管用的特点，这是对我国社会主义民主制度的全面、准确描述，符合题意，故D正确。4、下列关于公民权利与义务的说法，正确的是（）A.公民的权利和义务是对立的B.公民的权利和义务是相互依存、相互促进的C.公民必须先履行义务，才能享有权利D.公民享有权利时，可以不必履行义务答案：B解析：本题主要考查公民权利与义务的关系。选项A，公民的权利和义务虽然在内容和性质上有所不同，但它们是相互联系、相互依存的，而不是对立的，故A错误。选项B，公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故B正确。选项C，公民的权利和义务具有一致性，没有先后之分，不能说必须先履行义务才能享有权利，故C错误。选项D，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，故D错误。5、近年来，我国一些地区频繁出现雾霾天气，空气严重污染，给人民群众生产、生活带来严重影响。对此，政府应该（）A.依法行政，强化环境执法监管B.公正司法，加大对破坏生态环境行为的审判力度C.以人为本，认真履行立法职能D.民主决策，参与国家环保法律的制定答案：A解析：本题考查政府应如何应对环境污染问题。选项A，针对雾霾天气和空气严重污染的问题，政府应该依法行政，强化环境执法监管，确保环境保护法律法规的落实，从而有效治理污染问题，故A符合题意。选项B，公正司法是司法机关的职责，政府是行政机关，不能履行司法职能，故B错误。选项C，立法权是人民代表大会的职权，政府是行政机关，不具有立法权，故C错误。选项D，虽然政府应该民主决策，但政府并不直接参与国家环保法律的制定，而是应该在制定过程中积极反映民意，故D错误。6、中国共产党坚持把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。这体现了中国共产党（）A.依法执政的基本方式B.全心全意为人民服务的宗旨C.民主执政的基本方式D.依法行政的基本原则答案：B解析：本题考查中国共产党的宗旨。选项A，依法执政是指党依据宪法和法律的规定，领导人民管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，但材料并未体现依法执政的内容，故A不符合题意。选项B，中国共产党坚持把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，从人民群众中汲取智慧和力量，这体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，故B正确。选项C，民主执政的基本方式是科学决策、民主决策，但材料并未体现民主执政的内容，故C不符合题意。选项D，依法行政是政府的行为，而不是中国共产党的行为，故D错误。7、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.实现共产主义B.全面建成小康社会C.把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.实现中华民族伟大复兴的中国梦答案：C解析：本题考查我国各族人民的共同理想。选项A，实现共产主义是党的最高理想和最终目标，不是我国各族人民的共同理想，故A错误。选项B，全面建成小康社会是“两个一百年”奋斗目标中的第一个目标，是到2020年实现的目标，不是我国各族人民的共同理想，故B错误。选项C，在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故C正确。选项D，实现中华民族伟大复兴的中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，但它不是我国各族人民的共同理想，故D错误。8、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这一规定表明（）A.公民平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务B.公民平等地适用法律C.公民平等地制定法律D.公民平等地享有权利，但可以不履行义务答案：A解析：本题考查公民在法律面前一律平等的原则。选项A，我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这一规定表明公民平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务，故A正确。选项B，公民平等地适用法律是公民在法律面前一律平等原则的具体表现之一，但题干强调的是公民平等地享有权利和平等地履行义务，故B不符合题意。选项C，在我国，法律是由国家立法机关制定的，公民并不直接参与法律的制定，故C错误。选项D，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，权利和义务是统一的，故D错误。9、关于文化与经济、政治的关系，下列说法正确的是（）A.文化是经济和政治的反映B.一定的文化由一定的经济、政治所决定C.文化与经济、政治相互影响、相互交融D.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映答案：D解析：本题主要考查文化与经济、政治的关系。选项A，虽然文化确实在一定程度上反映经济和政治，但此选项只表述了文化对经济和政治的反映关系，没有全面概括三者的关系，因此A错误。选项B，虽然经济、政治对文化有决定作用，但此选项同样只强调了文化对经济、政治的依赖，没有全面反映三者的关系，因此B错误。选项C，此选项表述了文化与经济、政治之间的相互影响和交融，但同样没有全面概括三者的基础关系，即经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，因此C错误。选项D，此选项全面概括了文化与经济、政治的关系，即经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，又相互影响，因此D正确。10、中华文化的力量，集中表现为（）A.中华文化源远流长、博大精深B.中华民族的精神C.中华民族的生命力、创造力和凝聚力D.中华民族自强不息的精神答案：C解析：本题考查中华文化的力量。选项A，源远流长、博大精深是中华文化的特点，但并非其力量的集中表现，故A错误。选项B，中华民族精神是中华文化的精髓，但并非中华文化的力量集中表现，故B错误。选项C，中华文化的力量，集中表现为中华民族的生命力、创造力和凝聚力，这种力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族绵延不绝、历久弥新的强大精神动力，故C正确。选项D，自强不息是中华民族精神的具体体现，但不是中华文化的力量集中表现，故D错误。11、习近平指出：“无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。”这是因为马克思主义（）A.实现了自然观和历史观的统一B.是科学性和革命性的统一C.是对客观世界的正确反映D.具有与时俱进的品质答案：B解析：本题考查马克思主义的相关知识。选项A，马克思主义实现了自然观和历史观的统一，但材料中习近平的表述强调的是马克思主义的科学性和革命性，并未直接涉及自然观和历史观的统一，因此A项不符合题意。选项B，材料中习近平指出马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点，这正是因为马克思主义是科学性和革命性的统一，它揭示了人类社会发展的一般规律，为无产阶级和广大人民群众的革命运动提供了科学的理论指导，因此B项符合题意。选项C，马克思主义是真理，但并非所有的马克思主义都是对客观世界的正确反映，因为马克思主义也有其发展的过程，存在由不成熟到成熟、由不完善到完善的过程，故C项表述错误。选项D，马克思主义具有与时俱进的品质，但材料强调的是马克思主义的科学性和革命性，而非其与时俱进的品质，因此D项不符合题意。12、中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。爱国主义（）A.是中华民族精神的核心B.是中华民族的精神基因C.是中华民族的精神纽带D.是中华民族的精神支柱答案：A解析：本题考查的是对爱国主义的理解。选项A，题目中明确指出“中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神”，因此A项正确。选项B，虽然中华民族精神深深根植于中华优秀传统文化之中，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，但题目中强调的是爱国主义作为民族精神的核心地位，而非精神基因，故B项不符合题意。选项C，中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，但并未特指爱国主义，故C项错误。选项D，中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，但同样没有特指爱国主义，故D项错误。综上所述，本题的正确答案是：A。13、在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济的关系是（）A.公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分B.公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分C.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分D.公有制经济和非公有制经济都是我国国民经济的支柱答案：C解析：A项错误，公有制经济是主体，但非公有制经济不是社会主义经济的重要组成部分，而是社会主义市场经济的重要组成部分，因为社会主义经济特指公有制经济；B项错误，公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，而非公有制经济不是；C项正确，公有制经济和非公有制经济都是我国现阶段基本经济制度的组成部分，都是社会主义市场经济的重要组成部分；D项错误，我国国民经济的支柱是国有经济，而不是公有制经济和非公有制经济。14、习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。”爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义的具体内涵（）A.是不变的，不同历史时期有共同的要求B.是变化的，不同历史时期有不同的具体内涵C.是抽象的，不同历史时期有不同的表现形式D.是具体的，不同历史时期有共同的主题答案：B解析：A项错误，爱国主义的具体内涵会随着时代的变化而变化，并不是不变的；B项正确，爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，但也有不同的具体内涵；C项错误，爱国主义不是抽象的，而是具体的，表现为热爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，以及爱自己的国家；D项错误，爱国主义的具体内涵会随着时代的变化而变化，但不同历史时期并不一定有共同的主题。15、关于中国共产党的领导地位，下列说法正确的是（）A.中国共产党是我国的最高国家权力机关B.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征C.中国共产党依法执政就是坚持依宪治国D.中国共产党是我国的行政机关答案：B解析：A项错误，我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，而非中国共产党。B项正确，根据党的十九大报告，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。C项错误，中国共产党依法执政是指党依据宪法和法律治国理政，但并不等同于坚持依宪治国。依宪治国是依法治国的前提与基础，依法治国则是依宪治国的必然要求与结果。D项错误，我国的行政机关是国务院及其领导的地方各级人民政府，中国共产党是我国的执政党，而非行政机关。16、关于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的关系，下列说法正确的是（）A.四者相互依存、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践B.中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义制度是行动指南C.中国特色社会主义理论体系是制度保障，中国特色社会主义文化是根本方向D.中国特色社会主义文化是实践主体，中国特色社会主义道路是制度保障答案：A解析：A项正确，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。B项错误，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，而非中国特色社会主义制度。C项错误，中国特色社会主义制度是制度保障，中国特色社会主义理论体系是行动指南，而非根本方向。D项错误，中国人民是实践主体，中国特色社会主义道路是实现途径，而非制度保障。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，回答问题。随着互联网的快速发展，网络空间已成为人们获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。然而，网络空间并非法外之地，它同样需要法律的规范和引导。近年来，我国政府高度重视网络空间的法治建设，相继出台了一系列法律法规，旨在维护网络空间的秩序和安全，保护公民的合法权益。结合材料，运用“政治生活”的知识，分析我国政府为什么要加强网络空间的法治建设。答案：人民民主专政的社会主义国家性质：我国政府是人民的政府，加强网络空间的法治建设是维护人民当家作主地位的要求，有利于保障公民的合法权益。政府的宗旨和原则：政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。加强网络空间的法治建设，有利于维护人民群众的切身利益，体现政府的宗旨和原则。政府的职能：政府具有组织社会主义经济建设的职能和保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强网络空间的法治建设，有利于规范网络市场秩序，促进网络经济健康发展；同时，也有利于维护网络空间的安全和稳定，保障公民的合法权益。依法行政：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。加强网络空间的法治建设，有利于政府依法行政，提高政府权威和公信力。解析：本题要求从“政治生活”的角度，分析我国政府为什么要加强网络空间的法治建设。首先，可以从我国的国家性质出发，指出我国政府是人民的政府，加强网络空间的法治建设是维护人民当家作主地位的要求，有利于保障公民的合法权益。其次，可以从政府的宗旨和原则出发，说明政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。加强网络空间的法治建设，正是为了维护人民群众的切身利益，体现了政府的宗旨和原则。再次，可以从政府的职能出发，指出政府具有组织社会主义经济建设的职能和保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强网络空间的法治建设，有利于规范网络市场秩序，促进网络经济健康发展；同时，也有利于维护网络空间的安全和稳定，保障公民的合法权益。最后，可以从依法行政的角度出发，强调政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。加强网络空间的法治建设，有利于政府依法行政，提高政府权威和公信力。第二题题目：分析以下材料，结合思想政治课程内容，阐述我国坚持走中国特色社会主义文化发展道路的原因及其意义。材料：近年来，我国文化产业蓬勃发展，一批具有中国特色、时代特征、民族特点的优秀文化产品走向世界，赢得了国际社会的广泛赞誉。同时，我国也积极推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，让古老文化的瑰宝焕发出新的时代光彩。答案：原因：社会主义本质的要求：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，是满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进人的全面发展，实现社会全面进步的重要途径。继承与发展中华优秀传统文化的需要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，使传统文化焕发新的生机与活力。应对全球化背景下文化竞争的挑战：在全球化背景下，文化软实力成为国家综合国力的重要组成部分。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于提升我国文化软实力，增强中华文化的国际影响力，维护国家文化安全。解决当前文化发展中存在问题的必然要求：当前，我国文化发展面临着不平衡不充分的问题，如文化产品和服务供给不足、质量不高等。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于解决这些问题，推动文化事业和文化产业繁荣发展。意义：推动社会主义精神文明建设：坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。促进经济社会全面协调发展：文化是经济社会发展的重要支撑和综合国力竞争的重要因素。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于推动文化产业成为国民经济支柱性产业，促进经济结构战略性调整，增强文化对经济社会发展的支撑和引领作用。增强民族凝聚力和向心力：中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神家园。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族自豪感和自信心，促进民族团结和社会稳定。提升国际竞争力：在全球化进程中，文化软实力成为国家间竞争的重要领域。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，有利于提升我国文化的国际影响力和竞争力，为我国经济社会发展营造良好的国际环境。第三题题目：材料一：随着全球化和信息技术的飞速发展，不同文化之间的交流日益频繁。然而，一些外来文化，特别是西方消费主义和娱乐至上的观念，对我国的青少年产生了深远影响，导致部分青少年价值观偏离，追求物质享受而忽视精神追求。材料二：为加强青少年思想政治教育，某高中开展了一系列活动，包括组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，参观革命历史纪念馆，以及开展以“不忘初心，牢记使命”为主题的演讲比赛等。这些活动旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。问题：结合材料一，分析外来文化对我国青少年价值观的影响，并说明应如何正确对待外来文化。材料二中学校的做法对于加强青少年思想政治教育有何意义？答案：外来文化对我国青少年价值观的影响及正确对待方式：影响：外来文化中的积极因素可以丰富我国青少年的精神生活，拓宽视野；但消极因素如西方消费主义和娱乐至上的观念，则可能导致青少年价值观偏离，追求物质享受而忽视精神追求，甚至影响青少年的健康成长。正确对待方式：尊重文化多样性，认同本民族文化，也要尊重其他民族的文化。在文化交流中，应坚持“以我为主、为我所用”的原则，批判地吸收外来文化中的有益成分，抵制腐朽文化的侵蚀。树立高度的文化自觉和文化自信，增强抵御外来不良文化的能力，坚守中华文化立场，推动中华文化走向世界。材料二中学校做法的意义：引导青少年树立正确的三观：通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想等活动，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们坚定理想信念，明确人生方向。增强青少年历史责任感和使命感：参观革命历史纪念馆等活动，让青少年了解中国革命历史，感受革命先烈的奋斗精神，增强他们的历史责任感和使命感，激发爱国热情。提升青少年综合素质：举办演讲比赛等活动，不仅锻炼了青少年的语言表达能力，还培养了他们的团队协作精神和创新思维，提升了他们的综合素质。促进青少年全面发展：这些活动丰富了青少年的课余生活，为他们提供了展示自我、锻炼能力的平台，有利于他们的全面发展。第四题题目：材料一：近年来，某市以“党建引领，法治保障，自治强基，德治教化”为基层治理总体思路，推动形成“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的基层治理新格局。在村党组织领导下，各村成立村民议事会、道德评议会、红白理事会等自治组织，探索制定村规民约、居民公约，用群众身边事教育身边人。同时，该市通过普法宣传、法律服务进村（社区）等活动，让群众在参与中树立法治观念。材料二：该市还注重运用法治思维和法治方式化解基层矛盾，实现村（社区）法律顾问全覆盖，为群众提供法律咨询、法律援助等服务。对于重大疑难矛盾纠纷，组织法律顾问、村（社区）干部、人