山东省菏泽市生物学高二上学期2024年模拟试卷与参考答案

2024年山东省菏泽市生物学高二上学期模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是()A.淀粉、糖原和纤维素都是生物体内的多糖，它们的基本组成单位都是葡萄糖B.蔗糖、麦芽糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，所以它们都是还原糖C.蛋白质和DND.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输，在动物细胞膜中不参与构成细胞膜的重要成分A：淀粉、糖原和纤维素都是多糖，它们的基本组成单位都是葡萄糖，这是多糖类化合物的共同特点，A正确；B：蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是葡萄糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，虽然它们水解的产物中都含有葡萄糖，但蔗糖不是还原糖，B错误；C：蛋白质的多样性确实与它们的空间结构密切相关，但DND：胆固醇在人体内确实参与血液中脂质的运输，同时它也是动物细胞膜的重要成分，对维持细胞膜的流动性和稳定性有重要作用，D错误。答案选A。2、下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是()A.淀粉、纤维素和糖原都是生物体内重要的储能物质B.蔗糖、麦芽糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖C.蛋白质和DND.胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输，在动物细胞膜中不参与构成细胞膜的重要成分A：淀粉和糖原是生物体内的储能物质，但纤维素是植物细胞壁的主要成分，不是储能物质，A错误；B：蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解的产物是葡萄糖，乳糖水解的产物是葡萄糖和半乳糖，因此蔗糖、麦芽糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，B正确；C：蛋白质的多样性确实与它们的空间结构密切相关，但DND：胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输，同时也是动物细胞膜的重要成分，对维持细胞膜的流动性和稳定性有重要作用，D错误。答案选B。3、关于细胞周期的叙述正确的是()A.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期B.分裂期包括前期、中期、后期和末期C.分裂间期染色体复制，其数目加倍D.一个细胞周期包括分裂前期、中期、后期和末期答案：B解析：A选项：分裂间期包括一个DNA合成期（S期）和两个间隙期（G1期和G2期）。但题目中只提到了“一个合成期和两个间隙期”，没有明确是DNA合成，因此A选项描述不准确，错误。B选项：分裂期是细胞进行有丝分裂的主要阶段，它确实包括前期、中期、后期和末期这四个阶段。B选项描述准确，正确。C选项：在分裂间期的S期，DNA会进行复制，但染色体的数目并没有加倍。因为每条染色体在复制后仍然是由两个姐妹染色单体组成的，它们通过着丝点连接在一起，直到分裂后期才分离成为两条独立的染色体。因此C选项错误。D选项：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期占细胞周期的大部分时间，是细胞进行生长和DNA复制的阶段。而分裂期则是细胞进行有丝分裂、将遗传物质平均分配给两个子细胞的阶段。因此D选项只描述了分裂期的四个阶段，没有包括分裂间期，错误。4、下列关于细胞分化的叙述，正确的是()A.细胞分化后，细胞内的遗传物质发生改变B.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C.细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能不发生变化D.细胞分化仅发生在胚胎时期答案：B解析：A选项：细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞中表达的基因不同，从而导致细胞在形态、结构和功能上产生差异。但在这个过程中，细胞内的遗传物质（DNA）并没有发生改变。因此A选项错误。B选项：细胞分化是生物体发育的基础，也是生物体适应环境变化的重要方式。从单细胞生物到多细胞生物，都存在细胞分化的现象。因此B选项正确。C选项：细胞分化的结果就是细胞在形态、结构和功能上产生差异，以适应不同的生理需求和环境变化。因此C选项错误。D选项：虽然细胞分化在胚胎时期非常活跃，但随着生物体的生长和发育，细胞分化也在持续进行。例如，在成年动物体内，造血干细胞可以分化为各种血细胞，以维持血液系统的正常功能。因此D选项错误。5、下列关于酶的叙述，正确的是()A.酶都是活细胞产生的具有催化作用的有机物B.酶在细胞内和细胞外都起作用C.酶是活细胞产生的，只能在细胞内起作用D.酶具有高效性、专一性，并都能与双缩脲试剂发生紫色反应答案：A解析：A.酶是由活细胞产生的，具有催化作用的一类有机物，这是酶的基本定义和特性，所以A选项正确。B.虽然酶在细胞内确实起重要作用，但并非所有酶都只在细胞内起作用。例如，消化酶就是在消化道（细胞外）中起作用的，所以B选项错误。C.酶是由活细胞产生的，但它们的作用场所并不限于细胞内。如前所述，有些酶（如消化酶）在细胞外也能起作用，所以C选项错误。D.酶确实具有高效性和专一性，这是酶的重要特性。但是，并非所有酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应。双缩脲试剂是用于检测肽键的，而酶大部分是蛋白质（含有肽键），但也有少数酶是RNA，不含有肽键，因此不能与双缩脲试剂发生反应，所以D选项错误。6、关于细胞周期的叙述，正确的是()A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.进行分裂的细胞都存在细胞周期答案：B解析：A.在一个细胞周期中，分裂间期占据了大部分时间，通常长于分裂期。分裂间期是细胞进行DNA复制和有关蛋白质合成的时期，为分裂期做物质准备，所以A选项错误。B.分裂间期可以进一步划分为三个阶段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。其中，S期是DNA的合成期，而G1期和G2期则是两个间隙期，所以B选项正确。C.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。它不包括上一次分裂的开始，所以C选项错误。D.细胞周期只适用于连续分裂的细胞，即能够连续进行有丝分裂的细胞。对于已经高度分化的细胞（如神经细胞、肌肉细胞等），它们已经失去了分裂能力，因此不存在细胞周期，所以D选项错误。7、下列关于细胞周期的叙述正确的是()A.进行分裂的细胞都存在细胞周期B.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束答案：C解析：A.只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，如体细胞中的大多数细胞并不进行连续的有丝分裂，因此没有细胞周期，故A错误；B.在一个细胞周期中，分裂间期所占的时间远长于分裂期，这主要是因为在分裂间期需要进行大量的物质准备，如DNA的复制和有关蛋白质的合成，故B错误；C.分裂间期包括一个合成期（S期，主要进行DNA的复制）和两个间隙期（G1期和G2期，分别位于S期之前和之后，主要进行RNA和蛋白质的合成以及有关细胞器的复制和增生），故C正确；D.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，而不是从上一次分裂开始到下一次分裂结束，故D错误。8、下列关于基因突变的叙述，正确的是()A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变都是有害的，不利于生物的生存C.基因突变只能定向改变生物的表现型D.自然状态下，基因突变的频率是很低的答案：A；D解析：A.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。这种改变能够产生新的基因，进而产生新的基因型，是生物变异的根本来源，也是生物进化的原始材料，故A正确；B.基因突变具有多害少利性，即大多数基因突变对生物体是不利的，但有些基因突变可能是中性的，对生物体既无害也无利，还有些基因突变可能是有利的，如青霉素高产菌株的获得就是基因突变的有利结果，故B错误；C.基因突变具有不定向性，即基因突变可以产生多种不同的等位基因，这些等位基因可能会使生物体表现出不同的表现型，但并不能说基因突变能定向改变生物的表现型，故C错误；D.基因突变具有低频性，即自然状态下基因突变的频率是很低的，故D正确。9、下列关于细胞内糖类的叙述，正确的是()A.所有糖类都是生物体的能源物质B.淀粉、纤维素和糖原都是多糖，它们的基本组成单位都是葡萄糖C.蔗糖、麦芽糖和乳糖都是二糖，且水解产物都相同D.核糖是构成RNA的重要物质，脱氧核糖是构成答案：B解析：A：并不是所有糖类都是生物体的能源物质。例如，纤维素是植物细胞壁的主要成分，它对于细胞结构的维持有重要作用，但并不作为能源物质。同样，核糖和脱氧核糖是构成核酸（RNA和B：淀粉、纤维素和糖原都是多糖，它们的基本组成单位确实都是葡萄糖。这是多糖的一个基本特性，即通过糖苷键连接多个葡萄糖分子形成高分子化合物。因此，B选项正确。C：蔗糖、麦芽糖和乳糖虽然都是二糖，但它们的水解产物并不完全相同。蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，麦芽糖水解产物是葡萄糖，乳糖水解产物是葡萄糖和半乳糖。因此，C选项错误。D：核糖是构成RNA的重要物质，脱氧核糖是构成10、关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A.光合作用的光反应阶段需要暗反应提供的[H]B.光合作用中光能转变为ATC.人体在剧烈运动时产生的COD.呼吸作用产生的[H]全部与答案：B解析：A：光合作用的光反应阶段并不需要暗反应提供的[H]和ATP，而是自身通过水的光解产生[H]和ATB：光合作用是一个复杂的过程，其中光能首先被转化为ATC：人体在剧烈运动时，由于肌肉细胞对能量的需求急剧增加，细胞会进行有氧呼吸和无氧呼吸来提供能量。无氧呼吸会产生乳酸，但并不会产生CO2。人体产生的CO2只能来自有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸在线粒体基质中被分解产生D：呼吸作用产生的[H]并不全部与O2结合生成水。在有氧呼吸的第三阶段，确实有一部分[H]与O2结合生成水，并释放大量能量。但是，在无氧呼吸过程中，11、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.洋葱根尖分生区细胞中无叶绿体，但用健那绿染液能将其线粒体染成蓝绿色B.葡萄糖和麦芽糖可被小肠上皮细胞直接吸收进入血液C.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D.胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的过程需要线粒体提供能量，但不需要高尔基体的参与答案：C解析：A选项：健那绿染液是用于活体染色线粒体的专一性染剂，它可以将线粒体染成蓝绿色，但洋葱根尖分生区细胞是高度分化的细胞，通常不会进行光合作用，因此不含有叶绿体。然而，这并不意味着这些细胞中没有线粒体，只是线粒体不需要用健那绿来特别染色观察，在普通光学显微镜下也能看到其形态。但题目中要求的是“能将其线粒体染成蓝绿色”，这是不准确的，因此A选项错误。B选项：葡萄糖是单糖，可以通过小肠上皮细胞的主动运输或协助扩散等方式被吸收进入血液。但麦芽糖是二糖，它不能直接被小肠上皮细胞吸收，而需要先被分解成单糖（葡萄糖和果糖）后才能被吸收。因此B选项错误。C选项：溶酶体是细胞内的“消化车间”，它含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器，以及吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。这是溶酶体的基本功能，因此C选项正确。D选项：胰岛B细胞合成和分泌胰岛素的过程是一个复杂的细胞过程，包括转录、翻译、加工和分泌等多个步骤。在这个过程中，需要线粒体提供能量来支持各种生物化学反应的进行。同时，胰岛素作为一种分泌蛋白，其合成和分泌过程中还需要高尔基体的参与来进行加工和转运。因此D选项错误。12、关于基因工程的叙述，错误的是()A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.基因工程又叫DNC.基因工程可以按照人们的意愿，定向地改造生物的遗传性状D.基因工程是在分子水平上对DN答案：A解析：A选项：抗菌素抗性基因在基因工程中常被用作标记基因，而不是目的基因。标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。因此，A选项的表述是错误的。B选项：基因工程确实也被称为DNA重组技术，它是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNC选项：基因工程具有定向改造生物遗传性状的能力，这是其最大的特点之一。通过基因工程，人们可以精确地修改生物的遗传信息，从而定向地改变其遗传性状。因此，C选项的表述是正确的。D选项：基因工程是在分子水平上对DNA分子进行操作的复杂技术，它涉及到DNA的切割、连接、转移和表达等多个步骤。这些步骤都需要在分子水平上进行精确的操作和控制，因此基因工程是一项非常复杂的技术。因此，D选项的表述是正确的。综上所述，错误的选项是A。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞内蛋白质功能的叙述，正确的是()A.胰岛素和生长激素在降低血糖方面表现为协同作用B.抗体和淋巴因子都是免疫活性物质，在体液免疫中均发挥作用C.神经递质在神经元之间传递信息时，不需要经过体液的运输D.血红蛋白和抗体都属于分泌蛋白，在合成和分泌过程中都经过内质网和高尔基体的加工答案：A解析：A.胰岛素和生长激素在降低血糖方面确实表现为协同作用。胰岛素是主要的降血糖激素，它能促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖原，贮存于肝、肌细胞中，并抑制肝糖原的异生和非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖。而生长激素也能促进葡萄糖的利用，减少葡萄糖的生成，从而在降低血糖方面与胰岛素协同作用。因此，A选项正确。B.抗体是免疫活性物质，在体液免疫中起主要作用，它能与抗原特异性结合，形成抗原-抗体复合物，进而被其他免疫细胞清除。但淋巴因子并不是在体液免疫中发挥作用，而是在细胞免疫中，由T细胞分泌，促进B细胞的增殖和分化。因此，B选项错误。C.神经递质在神经元之间传递信息时，需要经过体液的运输。当神经冲动到达神经末梢时，突触前膜内的神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙（即体液），然后扩散到突触后膜，与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜的电位变化，从而将神经冲动传递到下一个神经元。因此，C选项错误。D.血红蛋白并不属于分泌蛋白。分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体和一部分激素。血红蛋白是红细胞内运输氧的特殊蛋白质，它并不分泌到细胞外，而是存在于红细胞内部。因此，D选项错误。2、下列关于细胞内有机物的叙述，正确的是()A.细胞内蛋白质的合成场所都是核糖体B.淀粉、纤维素和糖原都是动物细胞内的多糖C.细胞核内的DNA是细胞内的遗传物质，细胞质中的D.蛋白质功能的多样性决定了其结构的多样性答案：A、C解析：A.核糖体是细胞内合成蛋白质的机器，无论是真核细胞还是原核细胞，其蛋白质的合成场所都是核糖体。在核糖体内，氨基酸通过肽键连接成肽链，进而形成具有特定功能的蛋白质。因此，A选项正确。B.淀粉和纤维素是植物细胞内的多糖，它们分别作为植物体的储能物质和结构物质。而糖原则是动物细胞内的多糖，它主要作为储能物质存在于肝脏和肌肉中。因此，B选项错误。C.细胞内的遗传物质是DNA，而不是RNA。在真核细胞中，DNA主要存在于细胞核内，但在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA存在。而RNA则主要在细胞质中作为DNA的转录产物和蛋白质的合成模板存在。尽管RNA在细胞内具有重要的功能，但它并不是遗传物质。因此，C选项正确（但需要注意的是，原题中C选项的表述“细胞核内的DNA是细胞内的遗传物质”本身是正确的，但“细胞质中的RNA不是遗传物质”这一部分是对题目要求的多项选择题的一个补充，以使得C选项成为正确答案之一）。D.蛋白质的功能多样性是由其结构的多样性决定的，而不是相反。蛋白质的结构多样性包括其一级结构（氨基酸序列）、二级结构（如α-螺旋、β-折叠等）、三级结构（整个肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置）和四级结构（蛋白质分子中各个亚基的空间排布及亚基接触部位的布局和相互作用）。这些结构的多样性使得蛋白质能够执行多种多样的功能，如催化、运输、识别、调节等。因此，D选项错误。注意：由于原题中C选项的表述存在歧义（即“细胞核内的DNA是细胞内的遗传物质”这一部分是正确的，但单独看并不构成一个完整的正确答案），我在此将其与“细胞质中的RNA不是遗传物质”这一补充部分一起视为C选项的正确性。然而，在严格的考试环境中，如果C选项只包含“细胞核内的DNA是细胞内的遗传物质”这一部分，那么它可能不足以被视为一个完整的正确答案。但在此处，为了符合题目要求的多项选择题形式，我将C选项视为正确。如果在实际应用中遇到类似情况，请根据具体语境和考试要求进行判断。3、下列关于真核生物细胞周期的叙述，正确的是()A.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期B.分裂期分为前期、中期、后期和末期四个时期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期答案：A；B；D解析：A：分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，这个阶段可以进一步细分为G1期（DNA合成前期）、S期（DB：分裂期是细胞进行核分裂和细胞质分裂的阶段，根据细胞形态和遗传物质的变化，可以将其分为前期、中期、后期和末期四个时期，所以B选项正确。C：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，而不是从上一次分裂开始到下一次分裂结束，因此C选项错误。D：在一个细胞周期中，分裂间期主要进行DN4、下列关于真核生物遗传信息的传递和表达的叙述，正确的是()A.真核生物中DNB.真核生物转录时，RNA聚合酶识别并结合C.真核生物翻译时，mRD.真核生物细胞中，DN答案：A；D解析：A：真核生物的遗传物质是DNA，主要分布在细胞核中，且DNB：真核生物转录时，RNA聚合酶需要识别并结合C：真核生物翻译时，mRNAD：真核生物细胞中，DNA分子的两条链都可以作为转录的模板，但通常只有一条链会被转录成三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：在遗传学实验中，科学家进行了以下杂交实验：纯合黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）进行杂交，得到的F₁代全部为黄色圆粒（YyRr）。再将F₁代自交，得到的F₂代中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型。请回答以下问题：F₂代中黄色圆粒豌豆的基因型有哪些？它们所占的比例是多少？若从F₂代中选取一株黄色圆粒豌豆进行自交，其子代出现绿色皱粒豌豆的概率为多少？答案：F₂代中黄色圆粒豌豆的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，它们所占的比例分别是1/16、2/16、2/16、4/16（或简化为1:2:2:4）。若从F₂代中选取一株黄色圆粒豌豆进行自交，其子代出现绿色皱粒豌豆的概率为1/8或1/4（具体取决于该黄色圆粒豌豆的基因型）。解析：F₂代黄色圆粒豌豆的基因型及比例：已知F₁代基因型为YyRr，其自交后F₂代中黄色圆粒（Y_R_）的基因型可通过组合得出。黄色（Y_）的基因型有YY和Yy两种，圆粒（R_）的基因型有RR和Rr两种。因此，黄色圆粒的基因型组合为YYRR、YYRr、YyRR、YyRr。使用乘法原理，每种基因型出现的概率为各自基因出现概率的乘积。由于F₁代Yy和Rr均占1/2，所以YYRR概率为(1/2)×(1/2)=1/4×1/4=1/16；YYRr概率为(1/2)×(1/2)=1/4×1/2=1/8（简化后为2/16）；YyRR概率为(1/2)×(1/2)=1/2×1/4=1/8（简化后为2/16）；YyRr概率为(1/2)×(1/2)=1/2×1/2=1/4（简化后为4/16）。子代出现绿色皱粒豌豆的概率：绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr。若F₂代黄色圆粒豌豆的基因型为YYRR或YYRr，则自交后代不会出现绿色皱粒（因为至少含有一个Y基因）。若基因型为YyRR，则自交后代出现绿色（yy）的概率为0（因为不含r基因）。若基因型为YyRr，则自交后代出现绿色皱粒（yyrr）的概率为(1/4)×(1/4)=1/16。但由于我们只关心是否出现绿色皱粒，不考虑其他后代表现型，所以该黄色圆粒豌豆自交出现绿色皱粒的概率为该基因型在F₂代中的比例（4/16）乘以自交后代的概率（1/16），即(4/16)×(1/16)=1/64。但通常题目要求的是F₂代中任意一株黄色圆粒豌豆自交出现绿色皱粒的概率，所以应直接考虑YyRr这一可能情况，即概率为YyRr在F₂代中的比例（4/16）乘以YyRr自交后代出现yyrr的概率（1/16），简化后为1/4。如果考虑所有情况（包括YYRR、YYRr、YyRR也作为潜在的自交亲本，但它们不产生yyrr后代），则实际概率仍为YyRr产生的概率（因为其他基因型不贡献绿色皱粒后代），即1/4。第二题题目：某生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式，进行了如下实验设计。请分析回答：实验装置（甲、乙两装置中均为等量的酵母菌培养液，装置中均放入了温度计）：（图略，但假设甲装置为有氧呼吸装置，含有空气泵不断通入空气；乙装置为无氧呼吸装置，用石蜡油封闭，隔绝空气）（1）酵母菌在有氧条件下进行_______呼吸，反应式可表示为：_______。（2）甲装置中，一段时间后温度计的读数将会_______，原因是酵母菌呼吸作用释放的能量_______。（3）乙装置中，酵母菌进行_______呼吸，其反应式可表示为：_______。（4）请设计一个实验来进一步探究培养液中酵母菌的呼吸方式，以确认上述实验结论。答案与解析：（1）酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸。有氧呼吸是一种细胞呼吸方式，其中葡萄糖在细胞内与氧气反应，经过一系列的酶促反应，最终生成二氧化碳和水，并释放出大量能量。其反应式可表示为：C6（2）甲装置中，由于酵母菌进行有氧呼吸，会不断释放能量。这些能量大部分以热能的形式散失，导致装置内温度逐渐升高。因此，一段时间后温度计的读数将会上升。（3）乙装置中，由于用石蜡油封闭隔绝了空气，酵母菌无法进行有氧呼吸，转而进行无氧呼吸。在无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，并释放少量能量。其反应式可表示为：C6（4）为了进一步探究培养液中酵母菌的呼吸方式，并确认上述实验结论，我们可以设计以下实验：实验步骤：分别取甲、乙两装置中的培养液各适量，分别注入A、B两个试管中。向A、B试管中分别滴加等量的酸性重铬酸钾溶液（用于检测酒精）。振荡试管，观察颜色变化。预期结果及结论：若A试管中溶液颜色无变化，B试管中溶液由橙色变为灰绿色，则说明甲装置中酵母菌主要进行有氧呼吸，不产生酒精；乙装置中酵母菌进行无氧呼吸，产生了酒精。这验证了上述实验结论。若A、B试管中溶液均发生颜色变化，则说明两种呼吸方式可能同时存在，需要进一步分析；但在此情境下，我们主要关注预期的实验结果。第三题题目：在遗传学实验中，科学家进行了如下杂交实验：纯合高茎豌豆（DD）与纯合矮茎豌豆（dd）杂交，F₁全为高茎豌豆（Dd）。然后，F₁自交得到F₂，F₂中出现了高茎和矮茎两种豌豆，且比例接近3:1。请回答以下问题：简述基因D和基因d的关系，并指出它们在遗传给下一代时的行为规律。根据上述杂交实验结果，推导出豌豆茎的高度这一性状是由什么控制的？这一结论是如何得出的？若在F₂中随机选取一株高茎豌豆进行自交，预期其后代中高茎和矮茎的比例是多少？并解释原因。答案：基因D和基因d是等位基因，它们位于同源染色体的相同位置上，控制同一性状的不同表现类型。在遗传给下一代时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，这就是基因的分离定律。豌豆茎的高度这一性状是由基因控制的，具体来说是由等位基因D和d控制的。这一结论是通过观察F₂代豌豆茎的高度表现型及比例（高茎:矮茎=3:1）得出的。这个比例符合基因的分离定律预期的结果，说明豌豆茎的高度性状受一对等位基因的控制。若在F₂中随机选取一株高茎豌豆进行自交，预期其后代中高茎和矮茎的比例可能是3:1或全部是高茎。原因是F₂中的高茎豌豆基因型有两种可能：DD和Dd。如果选取的高茎豌豆基因型为DD（纯合子），自交后代将全部为高茎；如果选取的高茎豌豆基因型为Dd（杂合子），自交后代中高茎和矮茎的比例将是3:1。由于F₂中高茎豌豆中DD和Dd的比例未知，因此无法确定具体的后代比例，但可能性只有上述两种。解析：本题主要考察孟德尔遗传定律中的基因分离定律及其应用。通过纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆的杂交实验，以及F₁自交得到F₂的实验结果，可以验证并理解基因分离定律的内容。等位基因是控制同一性状的不同表现类型的基因，它们位于同源染色体的相同位置上。在遗传给下一代时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，这是基因分离定律的核心内容。通过观察F₂代豌豆茎的高度表现型及比例（高茎:矮茎=3:1），可以推断出豌豆茎的高度性状受一对等位基因（D和d）的控制。这一比例是基因分离定律在杂种后代中表现的典型特征。在F₂中随机选取一株高茎豌豆进行自交时，需要考虑到该高茎豌豆的基因型可能是DD或Dd。不同的基因型自交后代的表现型及比例会有所不同。因此，需要分别考虑这两种情况并给出相应的预期结果。第四题题目：某校生物兴趣小组为探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根的影响，进行了如下实验：（1）实验材料：生长状况相似的同一种植物的枝条若干，一定浓度的NAA溶液，蒸馏水，砂质土壤，花盆等。（2）实验步骤：第一步：将枝条随机均分为两组，编号A、B。第二步：A组枝条插入盛有一定浓度NAA溶液的烧杯中，B组枝条插入等量的蒸馏水中。第三步：在相同且适宜的条件下培养一段时间后，统计各组枝条生根的数量。（3）实验结果与结论（假设实验结果支持假设）：A组枝条生根数量多于B组。问题：请指出该实验中的自变量和因变量。分析该实验设计是否遵循了实验设计的原则，并说明理由。若要进一步探究NAA促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验设计思路。答案与解析：自变量和因变量自变量：本实验中的自变量是NAA的有无或NAA溶液的浓度。A组枝条接受了一定浓度的NAA溶液处理，而B组枝条则作为对照，接受了等量的蒸馏水处理。因变量：因变量是枝条生根的数量。实验通过比较A组和B组枝条生根的数量来评估NAA对扦插枝条生根的影响。实验设计原则分析本实验遵循了实验设计的几个基本原则：单一变量原则：本实验中除了NAA的有无这一变量外，其他所有条件都保持一致，如枝条的生长状况、培养条件等。对照原则：设置了B组作为对照组，接受蒸馏水处理，以排除非实验因素对实验结果的影响。等量原则：A组和B组枝条数量相等，且插入的液体量也相