2022年度《小学教师资格证》考试训练试卷（附答案）

2022年度《小学教师资格证》考试训练试卷（附答案）

1、心理学家皮亚杰认为兀童认知发展的前运算阶段处于（）O

A、0〜2岁

B、2〜7岁

C、7〜11岁

D、11〜15岁

【参考答案】：B

【解析】：皮亚杰根据不同年龄阶段儿童认知发展的不同特征，把儿童

认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0〜2岁）、前运算阶段（2〜7岁）、具

体运算阶段（7〜11岁）、形式运算阶段⑴〜15岁）。

2、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自（）？

A、欧阳修《新五代史•伶官传序》

B、苏洵《六国论》

C、曾巩《墨池记》

D、王安石《答司马谏议书》

【参考答案】：A

【解析】：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”出自北宋欧阳修的《新

五代史•伶官传序》，含义是忧虑劳苦才可以振兴国家，途享安逸必定祸害

终身。

3、请以“变”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外）,

不得抄袭或套作。

【参考答案】：变

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个

迷宫中，有四个可爱的小生灵一一嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找他

们各自所需要的奶酪。

嗅嗅和勿匆是两只老鼠，而哼哼和唧唧是两个小矮人，他们是朋友，每

天都在迷宫里度过。

他们为了填饱肚子和享受乐趣，每天都在迷宫中寻找奶酪。嗅嗅和匆匆

的大脑和其他啮齿类.动物的大脑差不多，所以他们总是运用简单低效的反

复尝试的办法寻找奶酪。但是哼哼和唧唧则运用他们的思考能力制订了一套

复杂的方案，他们常常因此而瞧不起自己的老鼠朋友。

但是不管怎样，这四个小家伙都以

【解析】：本题是对写作能力的考查。

4、在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重

点投入，该做法()。

A、违反了应当均衡安排义务教育经费的规定

B、违反了不得挪用义务教育经费的规定

C、体现了县级人民政府领导和管理教育的责任

D、体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

【参考答案】：A

【解析】：根据《义务教育法》规定，应当均衡安排义务教育经费。某

县级人民政府决定对城镇中小学给予重点投入的做法严重地违反了均衡安排

义务教育经费的规定。故选Ac

5、下列选项中，属于木本植物的是()o

A、芍药

B、荷花

C、菊花

D、紫荆

【参考答案】：D

【解析】：芍药、荷花、菊花都是草本植物。

6、对学习者的起点水平分析不包括()o

A、预备能力分析

B、目标技能分析

C、学习态度分析

D、认知方式分析

【参考答案】：D

【解析】：本题考查学习者特征分析。认知方式分析属于学习者学习风

格的分析。而预备能力分析、目标技能分析和学习态度分析都属于学习者的

起点水平分析。

7、寒假过后，同学们都在攀比谁收的压岁钱比较多，对于这样的情况你

怎么办？

【参考答案】：略

8、班级管理方法中最早提出目标管理的是()o

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

【参考答案】：A

【解析】：德鲁克是最早提出目标管理的班级管理方法的人。目标管理

法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情

况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定

的层次，逐渐落实，通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。

9、请回答案例中班主任深思的问题。

【参考答案】：案例中，这位班主任接到一个新班后，立即组建班委，

任命成绩平平、敢说敢负责的王x为班长，足见他的独特眼光。一开始，这位

班干部确实有他过人的长处，敢想敢说，在班级中是个“人物”，班级工作得以

正常开展。然而，这位老师极为信任的班干部为何在同学面前变得惟我独尊,

高高在上，颐指气使，盛气凌人，以至于工作蛮干不讲策略，令其他同学敬

而远之、意见纷纷，最后沦落到辍学的地步？这说明班主任对班干部放手大

胆的使用不等于放任不管，听之任之。班干部的能力不是天生就具备的，对

班干部不能只使用，不教育培养，否则将不利于班集体的建设，也

【解析】：本题考查班干部的管理的知识。

10、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()O

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬岗爱业

D、团结协作

【参考答案】：A

B、

C、D三项都属于职业道德的共同特征，为人师表是教师职业道德区别于

其他职业道德的显著标志。

11、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。

【参考答案】：新课程倡导的具体的学生观为：

(1)学生是发展的人把学生看成是发展的人，包含以下几个基本含义：第

一教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促

进学生身心健康发展；第二，学生具有巨大的发展潜能；第三，学生是处于

发展过程中的人。

(2)学生是独特的人，把学生看成是独特的人。包含以下几个基本含义：

第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性；第三，学生与

成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人，把学生看成是具有独立意识的，包含以下

几个基本含义：第一，每个学生都是独立的

【解析】：本题主要考查新课程倡导的具体的学生观，从学生是发展的

人，学生是独立的人，学生是具有独立意义的人三方面回答即可。

12、教育法规的基础和灵魂是指()o

A、教育计划

B、教育发展

C、教育政策

D、教育惩罚

【参考答案】：C

【解析】：教育政策是教育法规的灵魂，是制定教育法规的基础，也是

实施教育法规的指导。教育法规是教育政策的体现，是教育政策的定型化、

条文化。所以教育法规的制定必须依据党和国家的各项教育政策。

13、简述布鲁纳的认知发现说及其对教学的启示。

【参考答案】：布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的

目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结

构。

(1)学习观。布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成认知结构；学习包

括获得、转化和评价三个过程。

(2)教学观。教学的目的在于理解学科的基本结构；掌握学科基本结构

的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。

对教学的启示：教师首先必须全面深入地分析教材，明确学科本身所包

含的基本概念、基本原理及它们之间的相互关系。在引导学生理解教材结构

的过程中，首先应注意教学本身应有新异性，同时跨度应

【解析】：本题是对布鲁纳认知-发现即教育启示的考查。

14、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时

的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是

知觉的()在起作用。

A、选择性

B、理解性

C、恒常性

D、整体性

【参考答案】：B

【解析】：知觉具有理解性，这使得个体在进行知觉活动时能根据以往

的经验主动对知觉对象进行解释，从而使其具有一定的意义。

15、下列内容哪些不可作为记叙文的开头？()

A、设置一个尖锐、鲜明的疑问

B、表现有助于内容展开的特定情景或氛围

C、直接提出问题阐述观点

D、指出情感处于发端时的状态

【参考答案】：C

【解析】：本题是对文学中文体写作知识的考查。

16、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()o

A、教材

B、教案

C、教参

D、教科书

【参考答案】：A

【解析】：？？

17、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动

属亍()。

A、群众性纪念日

B、民间传统节日

C、专题教育活动

D、革命传统教育活动

【参考答案】：A

【解析】：群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质

的活动。具体的活动有报告会、讲座、演讲、社团、纪念日活动、文艺主题

会、晚会、墙报和黑板报、收听收看广播电视、看电影、参观、访问、游览、

表演、各项竞赛、公益劳动、文娱训练、体育锻炼等。

18、市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商

业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教

育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡

禁K止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗

人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性

和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是()O

A、文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感

B、过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了

C、诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众

D、文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现

【参考答案】：C

【解析】：文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现。

19、从教师职业道德的角度，你从材料中获得哪些启示？

【参考答案】：这位老师的做法体现了职业道德的相关要求，是正确的。

职业道德要求教师必须关爱学生。关爱学生是指教师要关心爱护全体学

生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中教师的微笑不经意间让学生

获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，并取得了

语文学习成绩的突飞猛进。因此，作为教师必须真正树立起关爱学生的意识,

尊重学生人格，关注学生的学习过程及情感体验，从而促进学生的个性与社

会性发展。

【解析】：本题主要考察了教师职业道德观念内容，围绕此点作答即可。

20、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征

属亍OO

A、概念学习

B、意义学习

C、命题学习

D、符号学习

【参考答案】：A

【解析】：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符

号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习

指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属

性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之

间的关系。，

21、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范

性文件是()o

A、《教师资格条例》

B、《小学管理规程》

C、《中小学德育规程》

D、《中小学班主任工作规定》

【参考答案】：D

【解析】：《中小学班主任工作规定》第一章第二条规定“教师担任班

主任期间应将班主任工作作为主业”。

22、五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是()o

A、没有先进阶级的科学革命理论作指导

B、没有充分发动群众，依靠群众

C、没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友

D、没有实行革命的统一战线

【参考答案】：A

【解析】：五四运动之前的革命属于旧民主主义革命，毛泽东同志认为

新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级的不同。

23、张老师在教学中使用了什么教学方法？

【参考答案】：张老师使用的教学方法是问答法，即以问题为载体贯穿

教学过程，使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望，进而

逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主

学习能力的一种教学方法。问答法充分体现学生的主体地位，能有效地激发

学生自主学习的主动性和积极性。

【解析】：本题考查教学方法的知识。

24、下列教育形式中属于狭义的教育的是()o

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、自我教育

【参考答案】：B

【解析】：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产

经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。从广义

上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。

它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发

展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

25、“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这说明,

中国古代四大发明之一的指南针，对于古人在哪一方面的活动有着重大的意

义？()

A、天文观测

B、地理测量

C、天气预测

D、航海探索

【参考答案】：D

【解析】：北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针,

并开始应用于航海，南宋普遍应用。

26、小学心理健康教育的总目标是()o

A、提高学生的成绩

B、矫正学生的问题行为

C、提高学生的心理素质

D、发展学生的能力

【参考答案】：C

【解析】：《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总

目标是:提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向

上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

27、《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()o

A、互相观察、互相模仿

B、相互观摩、切磋

C、互相观摩，从而变得善良

D、注重教材教法分析

【参考答案】：B

【解析】：相观而善之谓摩”意指互相观摩而学习他人的长处，也就是

切磋琢磨的意思，因此选择B项。

28、近代数学家()证明了著名的“费玛大定律”。

A、李善兰

B、华衡芳

C、项名达

D、戴煦

【参考答案】：A

【解析】：近代数学家李善兰证明了著名的“费玛大定律”，并且与英

国人伟烈热利合作翻译了古希腊的数学名著，使得西方近代的符号代数学以

及解析几何和微积分第一次传入中国。

29、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法

是()。

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、智育与体育相结合

C、知识分子与工人农民相结合

D、教育与生产劳动相结合

【参考答案】：D

【解析】：？马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动

相结合。

30、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()o

A、集体形成初始阶段

B、集体形成正规化阶段

C、集体发展趋于成熟发展阶段

D、健全班集体形成时期

【参考答案】：C

【解析】：集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。

31、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获

得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难

以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最

大刀同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，

是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。对

这段话的理解最准确的是()O

A、现代文学理论重视文学欣赏的过程

B、文学创作是文学欣赏的前提

C、文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分

D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石

【参考答案】：A

【解析】：材料中并未提及文学创作，因此B项错误。C项中欣赏是文学

活动的有机组成部分，而不是最主要的部分，因此C项错误。D项中文学欣赏

活动的普及奠定的是现代文学理论的基石，因此D项也错。而本材料正是通

过描述文学欣赏的重要性来提出现代文学理论重视文学欣赏的观点的，因此A

项正确。

32、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()o

A、私人职业

B、从属职业

C、专门职业

D、附加职业

【参考答案】：C

【解析】：《中华人民共和国教师法》第一章第3条对教师的概念作了

全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，

培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于

人民的教育事业。由此可见教师职业是一种专门职业。

33、你如何看待上述案例?

【参考答案】：这个案例反映出的问题是，学校在迎接上级检查或评价

时，常出现弄虚作假的问题。造假现象的存在和盛行，与上级主管部门频繁

的、层出不穷的“验收M评等小考核，等不无关系。上级教育行政部门不考虑地

区、学校具体差异情况，用不切实际的相同标准来评价所有的学校，用很多

硬性指标来鉴定、评比学校业绩，有些学校按现有的条件根本达不到，于是

就得挖空心思想办法，造假就是学校想出的应付评价的最常用的办法。这样

的评价，势必把学校的工作目标引向只关注评价结果的优劣，或把大量的工

夫用在造假上，而不是去扎扎实实地做好每一件事。长期这样下去

【解析】：考查教学评价的相关知识。

34、所谓双基是指（）o

A、基础知识、基础理论

B、基础知识、基础技能

C、基础知识、基本原理

D、基本理论、基本技能

【参考答案】：B

【解析】：双基的概念就是指基础知识、基础技能，主张把基础知识和

基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论。

35、简述学校教育制度建立的依据。

【参考答案】：学校教育制度建立的依据：

（1）受国家政治制度的影响。

（2）受社会经济和科技发展水平的影响。

（3）受文化历史传统的影响。

（4）受青少年儿童身心发展规律的制约。

【解析】：本题是对学校教育制度概述知识的考查。

36、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工

作内容？（）

A、校长办公室

B、教务处

C、政教处

D、总务处

【参考答案】：A

【解析】：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日

常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和

信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发和归档；进行学校各项工作

的报表统计；收集和分析教职工对学校工作的反馈信息；安排校长的重要日

程；完成校长交办的其他工作等。

37、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()o

A、正迁移

B、横向迁移

C、负迁移

D、纵向迁移

【参考答案】：C

【解析】：根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移、

负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负

迁移指两种学习之间互相干扰、阻碍。

38、()是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。

A、教师和家长

B、教师和校长

C、教师和幼儿

D、教师和同事

【参考答案】：C

【解析】：教师和幼儿是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。

39、小刚学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加考试，这

侵犯了学生的OO

A、受教育权

B、人身安全权

C、隐私权

D、名誉权

【参考答案】：A

【解析】：张老师侵犯了小刚的受教育权。

40、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时,

教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是()o

A、强化法

B、代币奖励法

C、示范法

D、行为塑造法

【参考答案】：A

【解析】：强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发

生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。

41、建国君民，教学为先这句话反映了()。

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

【参考答案】：A

【解析】：建国君民，教学为先这句话反映了教育与政治的关系。

42、下列哪种情况不应成为教师对学生的态度()o

A、关心、爱护学生

B、成为朋友

C、经常鼓励、表扬学生

D、学生回答错了就批评

【参考答案】：D

【解析】：对学生不应该一错就进行批评，应进行积极的引导帮助其改

正。

43、《义务教肓课程设计实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具

体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用。该课程属于()。

A、国家规定的必修课

B、国家规定的选修课

C、地方规定的必修课

D、学校规定的选修课

【参考答案】：A

【解析】：综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学

校根据教育部门的有关规定自主开发选用，综合实践活动的课时可与地方、

学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。

44、以下评价方式中与个体内差异评价不符的是()o

A、对个体同一学科不同方面的表现进行比较

B、对个体不同学科的成绩表现进行比较

C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较

D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

【参考答案】：D

【解析】：个体内差异评价是跟“自己”比。选项ABC都符合个体内差

异评价的要点。选项D针对的是不同个体，不属于个体内差异评价。

45、《蓝色多瑙河》的作者是()。

A、理查?施特劳斯

B、约翰?施特劳斯

C、柴科夫斯基

D、舒伯特

【参考答案】：B

【解析】：《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰？施特劳斯最负盛名的圆

舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。

46、明朝时期与徐光启合作翻译了《几何原本》的德国传教士是()o

A、艾儒略

B、利玛窦

C、汤若望

D、南怀仁

【参考答案】：B

【解析】：明朝时期德国传教士利玛窦与徐光启合作翻译了《几何原

本》。

47、学校经常组织学习竞赛，你怎么看？

【参考答案】：略

48、依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明

理日。

【参考答案】：(1)导入环节

①师生共同复习所学歌曲《Hello》、《HappyTeachers'Day》

②师生共同复习第一单元Let'schant部分的内容。全班边拍手边跟录音

吟唱。

③按小组,让学生戴上ChengJie,Mike,WuYifan,Sarah,Zip,Zoom的头饰,

练习本课A部分Let*stalk的对话。

理由：复习导入既可以巩固之前学习的英语知识，又可以把新知识由浅

入深、由简单到复杂、由低层到高层地建立在旧知识基础上，有利于新旧知

识的联系，能够促进学生对新学习的

49、（1）依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，本教材的教学

应注重哪些方面的发展？

（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。

（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程。

【参考答案】：（1）通过本材料教学，可以促进学生知识与技能、教学

思考、问题解决和情感态度四方面的发展。

1.知识与技能：经历从日常生活中抽象数的过程，了解小括号运算

的意义，掌握必要的运算技能。

2.数学思考：能运用生活经验，对有关的数学信息作出解释，并学

会用具体的数描述现实世界中的简单现象。在解决问题过程中，能够进行

简单的、有条理的思考。

3.问题解决：能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数

学问题。了解同一问题可以有不同的解决办法。

4.情感态度：了解可以用数和形来描述某些现象，感受数学与日常

生活的密切联系。

【解析】：本题考查数学教学过程设计内容。

50、班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

【参考答案】：1.班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级

学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性

格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。

5.班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学

生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师

的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，使教师有成就感。

6.一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。

如果任课教师能够处理，则班主任不一定要出面，可以在事后学生

情绪稳定下来。有了一定的反思后再做进一步的教

51、小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能

到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资

格。由此可以推出()。

A、上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员

B、小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格

C、如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”的成员，他一定不

是小刘

D、如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定

是小刘

【参考答案】：C

【解析】：根据题干信息，有世博会志愿者资格的人未必最后都成了世

博会志愿者，排除D项；小刘不能做志愿者不能说明小刘没有世博会志愿者

资格，排除B项。A项将世博会志愿者范围与“拯救地球”成员范围等同，明

显错误。

52、素质教育与应试教育的区别具体表现在()o

①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同

④教育评价的标准不同⑤运用的教学方法不同

A、①②④

B、①③⑤

C、②③④

D、①②③④@

【参考答案】：D

【解析】：二者区别具体表现在：（1）从教育目的上看：应试教育只追求

学生成绩的提高以应付眼前的升学；素质教育则着眼于学生的个性全面发展

以适应未来的社会。（2）从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数

人，重在“提高”的、淘汰式的“英才教育”；素质教育则是面向全体，重

在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。（3）从教育内容上看：

应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么，轻“德”、缺“体”、少

“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在

德、智、体、美诸方面都得到发展的教育。（4）就

53、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）o

A、教师的年龄

B、教师的体质

C、教师的素养

D、教师的能力

【参考答案】：C

【解析】：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养。

54、人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”是指人的身心发展具有（）o

A、互补性

B、差异性

C、个别差异性

D、阶段性

【参考答案】：C

【解析】：本题主要考查小学生身心发展的一般规律的知识点，个体差

异性包括个人发展水平的差异。

55、心智技能形成过程中各阶段的顺序是()o

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型定向、原型操作、原型内化

【参考答案】：D

【解析】：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的

心智技能形成阶段论，故选De

56、冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？

【参考答案】：普通湖泊能够蓄满水，人们可以畅游其中，但是冰盖上

的的湖泊里的水体能够在眨眼间就消失不见。

【解析】：本题考查文章归纳概括能力。

57、我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的()是世界上现存最早

的，标有确切日期的雕版印刷品。

A、《金刚经》

B、《天工开物》

C、《农政全书》

D、《永乐大典》

【参考答案】：A

【解析】：唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期

的雕版印刷品。专家点拨印刷术是我国古代的四大发明之一。隋唐时，我国

已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是868

年我国印制的《金刚经》卷子。五代时有了雕版印刷的整部书籍。宋代雕版

印刷业很发达，北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早400年。元朝出现锡、

铅活字，后来又有铜、铅活字印书。

58、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐

的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有()O

A、榜样作用

B、心理健康功能

C、成功作用

D、激发努力学习动机作用

【参考答案】：D

【解析】：教师的爱对激发学生努力学习具有重要作用。

59、认为“教育产生于儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模

仿K是习得性的，而是遗传性的”,这种教育起源理论是Oo

A、神话起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、劳动起源论

【参考答案】：C

【解析】：考查教育起源理论。教育发展过程中经历了四种起源理论，

神话起源认为教育是神和上帝的意志；生物起源说认为教育的产生完全来自

动物的本能，是种族发展的本能需要；心理起源说认为教育产生于儿童对成

人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的；劳

动起源说认为教育产生于劳动或劳动的需要。

60、对于现在小学生课后练习特别多，你怎么看？

【参考答案】：略

61、()的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系

的基本框架已经形成。

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国学位条例》

【参考答案】：B

【解析】：《中华人民共和国教育法》的颁布和实施，标志着具有中国

特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成。

62、从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

【参考答案】：⑴刘老师的行为违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”

以及“教书育人”等规定。？

(2)教师应关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待

学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，

维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。？

(3)教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不

倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。？

(4)“学生被打事件中的刘老师行为是严重体罚学生、侵害学生人

【解析】：本题考查教师职业道德的相关内容。

63、现在的许多文章因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易觉察出底

细来。正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影。这段话

中被比作文章“真正观点”的是()0

A、月光

B、碎影

C、密叶

D、地面

【参考答案】：A

【解析】：此题重点在于抓住线索，表面的东西往往掩盖了本质内容。

比喻当中，人们看到的碎影从何而来呢？是月光透过密叶投射在地面上的，故

真正观点应为月光

64、“皮格马利翁效应”给教师的启示是()o

A、教师要善于了解学生

B、教师要善于赞赏学生

C、教师要有很高的知识水平

D、教师要有自信心

【参考答案】：B

【解析】：皮格马利翁效应暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同

程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任

和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一，因

此教师应善于赞赏学生。

65、学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于

()O

A、具体迁移

B、特殊迁移

C、一般迁移

D、水平迁移

【参考答案】：C

【解析】：原则、原理和态度的具体应用是一般迁移，因此，学习策略

的具体运用属于一般迁移。

66、单轨学制最早产生于()。

A、西欧

B、美国

C、苏联

D、法国

【参考答案】：B

【解析】：欧洲现代学制有三种类型：（1）西欧双轨制。以英国的双轨制

为典型代表，法国、德国等欧洲国家的学制都属这种学制。（2）美国单轨制。

⑶苏联型学制、中间型学制或是型学制。

67、阐述老师处理教材内容时的基本要求。

【参考答案】：教师在处理教材内容时，应做到以下几点：

第一，深入了解学生，找准教学的起点。教学设计的对象是学生，教学

设计的成效如何，将取决于对学生情况的了解程度。教师在进行教学设计，

处理教材内容时，要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的已有知识和

生活经验设计富有情趣的教育教学活动。

第二，教师在处理教材时应注意结合学生的生活实际，激发学生的学习

积极性与好奇心，向学生多提供参加活动的机会，帮助他们在自主探索和合

作交流的过程中理解知识，解决问题。

第三，合理地确定教学内容的广度和深度。教学

【解析】：此题考查教学设计中对教材内容的处理，学生要学会用所学

的知识作答。

68、下列选项中，表示正确的一项是（）o

A、云南是少数民族种类最多的省份

B、贵州是少数民族种类最多的省份

C、湖北是满族人口最多的省份

D、湖南是满族人口最多的省份

【参考答案】：A

【解析】：云南省的少数民族种类最多，而满族人口最多的省份是辽宁

省。

69、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一

班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽

量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于()O

A、观察法

B、实验法

C、个案研究法

D、调查法

【参考答案】：B

【解析】：实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以

引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。比较讲授法和讨论法的教学

效果时，选用两个班级，控制了一些变量，考查在两种不同的方式下的教学

效果，属于实验法。

70、简述我国小学管理的基本内容。

【参考答案】：(1)思想品德教育管理。思想品德教育管理的任务是加强

和改善对品德教育工作的领导，组织和提高品德教育师资队伍，强化和规范

品德教育工作，保证实现小学思想品德教育的目标。

(2)教学工作管理。小学管理应严格执行教学常规、教学程序、教学环节

和教学评价的管理，应建立权责分明的规章制度，强化备课、授课、实验、

作业以及批改、辅导、考试考核、课外活动等各环节的管理。重视课外活动

和课堂教学的有机结合，组织好课外活动。重视教学评价，建立完善的包括

评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。

(3)教务行政管理。小

【解析】：本题考察的是小学管理基本内容的知识。

71、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格()o

A