生物工程专业《生物学基础》教学大纲

【生物学基础】【FundamentalsofBiology】一.基本信息课程代码：200011课程学分/学时：1/16面向专业：生物工程课程性质：学科基础必修课开课院系：生物与医学工程学院使用教材：主教材【《生物学概论》第3版，李堃宝、褚建君、缪晓玲主编，高等教育出版社，2011年12月】参考教材【《现代生物学基础》第3版，靳德明，高等教育出版社，2017年8月；《生命科学概论》，裘娟萍、钱海丰，科学出版社，2004年8月】先修课程：【生物化学100711(A)（4）】后修课程：【细胞生物学100802（3）、微生物学103051（4）、细胞工程100781（2）】二．课程目标本课程是生物工程专业的学科基础必修课，以生命现象和生命活动为主线，按照分子-细胞-个体-群体-群落-生态系统的结构层次介绍生物有机体的结构与功能、遗传与发育、进化与生态等方面的基本概念与原理。通过本课程的学习，使学生对生命科学体系有一个较为全面的印象和认识：熟悉生命科学的形成及发展简史，掌握学科发展史上具有里程碑式的重大进展和事件；认识生命科学的几大支柱学科及其分支衍生与发展现状；掌握生命的基本特征、遗传和发育的基本原理；理解个体、群体、群落之间的关系以及生物与环境间的相互作用；建立关于生命起源和演化理论的正确认识；了解生命科学领域的部分前沿进展及热点技术的原理与方法。通过本课程的教学，旨在为学生学习生命科学相关专业课程奠定扎实的基础。本课程要达成的目标如下:课程目标1（知识目标）：掌握生命科学发展简史，了解热点前沿技术的发展概况，对学科发展脉络及整体架构有较为全面的认识。课程目标2（能力目标）：正确认识生命的基本特征，掌握遗传与发育相关规律及原理，培养他们分析问题和解决问题的综合能力。课程目标3（素质目标）：建立生命起源与进化的科学观念，了解生物多样性及其分类系统，正确理解生命个体与群体及其与环境间的相互作用，引导他们树立坚定的环保意识与责任。三．课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵表1

课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵毕业要求毕业要求指标点课程目标及其支撑强度系数课程目标1课程目标2课程目标3支撑强度毕业要求1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。1.3能够将生物工程专业所必备的生物基础知识应用于生物工程中涉及的生物相关知识的分析、讨论。√√

H毕业要求2复杂工程问题分析能力：具有文献检索的基本素质、掌握资料查询的基本方法；通过系统的实践训练，初步具备一定的设计能力，数据归纳、结果分析的能力。可以对本学科领域中的复杂工程问题进行综合分析，获得有效结论。2.2能够应用数学、自然科学和生物工程的基本原理正确表述生物工程复杂工程问题或建立数学模型。

√M四．课程内容（一）教学内容结构关系图（二）课程内容表2

教学内容及对应的课程目标章节参考学时教学内容学生学习成果对应课程目标第一章绪论2第一节

生物学概述第二节

学习生命科学的意义第三节

生命科学发展简史（思政内容：通过讲解生命科学发展简史，介绍著名学者特别是我国著名学者的贡献和事迹，勉励学生树立科学钻研精神，增强民族自豪感）掌握生命科学的基本概念和发展简史，正确认识生命科学体系的整体架构。1第二章生命的基本特征2第一节

生命的物质基础第二节

生命的基本特征第三节

细胞了解生命的物质基础与结构基础；认识生命的基本特征；掌握细胞的增殖与分化概念。

2第三章生命的基本规律2第一节

遗传第二节

生殖第三节

发育掌握基本遗传规律及其原理；了解各种生殖方式及其特点；掌握生长发育的基本概念，了解个体胚胎发育、生长和衰老的基本过程。2第四章生命的起源与演化2第一节

生命起源学说第二节

生物进化论第三节

物种的形成与绝灭科学理解生命的起源，正确认识生物进化论，掌握物种的基本概念，了解物种形成与绝灭的动态过程。3第五章生物多样性2第一节

生物的分类第二节

多姿多彩的动植物第三节神奇的微生物理解生物的分类与命名规则，了解动植物的基本特征，掌握微生物的基本概念、分类及其特点。3第六章生物与环境2第一节

种群与群落第二节

生态系统第三节

保护生物多样性（思政内容：引导学生关注生物多样性和生态环境，树立坚定的环保意识，为改善生态环境尽责任）掌握生态学的基本概念，认识生态保护的重要意义。3第七章生物的节律2第一节

生物钟的概念第二节生物钟与健康掌握生物钟的基本概念，了解生物钟的运行与健康息息相关。3第八章生物技术简介2第一节生物技术概述第二节热点生物技术简介了解生物技术的基本概念及范畴，知悉克隆、干细胞及基因编辑等当前热点前沿技术的基本原理及应用前景。1合计16

五.课程考核方式与评分标准（一）课程考核方式 表3课程目标的考核方式课程目标考核内容考核方式1掌握生命科学发展简史、热门生物技术概念及原理。生命科学发展简史，重要里程碑事件，克隆、干细胞、基因编辑等热点生物技术的基本概念。作业+期末考试2掌握生命的基本共性，遗传定律，生殖与发育的基本概念。生命的基本特征，遗传定律，生殖与发育的基本概念。作业+期末考试3了解生命起源与进化相关学说的基本内容，生态学和生物节律基本概念。生命的起源、生物进化、生物多样性、生物与环境的相互作用及生物节律的基本概念。作业+期末考试（二）课程成绩构成表4

课程成绩构成表课程目标课程目标在各考核方式中的比例课程目标占总成绩的比例考勤作业期末考试1掌握生命科学发展简史、热门生物技术概念及原理。6%24%30%30%2掌握生命的基本共性，遗传定律，生殖与发育的基本概念。6%24%30%30%3了解生命起源与进化相关学说的基本内容，掌握生态学和生物节律基本概念。8%32%40%40%考核方式占总成绩的比例6%24%70%100%（三）评分标准1、课后作业评分标准每3周布置1次作业，每次作业满分均为100分，60分及以上为及格。表5课后作业评分标准85-100分75-84分60-74分1-59分0分评分标准内容