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北师大版数学二年级下册认识角（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形课堂练习6在生活中,我们经常看到各种角,你能指出下面图形中的角吗?情境导入在生活中,我们经常看到各种角,你能指出下面图形中的角吗?剪刀所张开的两个刀刃所形成的图形是角。钟面上时针和分针所形成的图形是角。红领巾的两条边所形成的图形也是角。探究新知这些都是角。顶点边边认一认记作:∠1读作:角11标一标画一画画一画画一画画一画画一画画一画画一画标一标1在下面的图中各找出三个角,标一标。123456789101234561234试一试下图中是角的在（）里画“○”，不是角的画“□”。（）（）（）（）□○○○课堂练习在下面每个图形中各标出三个角。123123123数一数,图中各有几个角。()个角()个角()个角443角是由一个顶点和由这个顶点引出的两条边所组成的。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工
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