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文档简介
山东省菏泽市巨野县2024-2025学年初三4月化学试题二轮复习题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是()A.二氧化锰是催化剂B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向下排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气2.下面说法没有科学道理的是(
)A.铅笔不含铅B.水银不是银C.干冰不是冰D.合金中不一定含金属3.下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B.向一定量的稀盐酸中加入大理石C.一定量的稀盐酸中加入铁粉D.加热一定量的高锰酸钾固体A.A B.B C.C D.D4.下列变化是化学变化的是()A.矿石粉碎 B.石蜡融化 C.食物腐烂 D.液化空气制氧5.下列做法能使溶液质量增加的是()A.向一定质量的稀硫酸溶液中加入铁B.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁C.向一定质量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳D.向20℃氯化钠的饱和溶液中逐渐加入氯化钠固体6.从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A.甲—①,乙—① B.甲—①,乙—②C.甲—②,乙—② D.甲—②,乙—①7.除去下列物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是()物质杂质除杂所用的试剂和方法AFeSO4溶液H2SO4加入过量锌粉,充分反应后蒸发、结晶BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤CK2SO4溶液CuSO4溶液加入氢氧化钠至不再产生沉淀,再过滤DH2气体HCl气体先通过足量NaOH溶液,再通过浓硫酸A.A B.B C.C D.D8.将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质是A.10克碳酸钾和碳酸钠B.5.6克氧化钙和氧化锌C.10克碳酸镁和碳酸氢钠D.10克镁粉和铜粉9.如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是()A.若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物C.若X是稀盐酸,c不可能是单质D.若X是稀盐酸,d不可能是单质10.某品牌化肥标签如图所示,相关说法错误的是A.该化肥属于铵态氮肥,易溶于水B.该化肥是由N、H、C、O四种元素组成的纯净物C.NH4HCO3能与碱性物质反应D.NH4HCO3受热可能会产生含氮元素的气体11.下列有关营养素的说法正确的是()A.蛋白质是一切生命活动的物质基础B.纤维素在人体中能够转化为葡萄糖C.大多数维生素不需要从食物中摄取D.过量的碳水化合物不会转化为脂肪12.下列有关物质的用途中只利用了该物质的物理性质的是A.二氧化碳灭火B.用稀有气体填充在霓虹灯作电光源C.用熟石灰中和酸性土壤D.用稀盐酸除锈二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.实验是学习化学的重要途径,也是培养同学们兴趣的重要手段,结合下列实验,回答问题。为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到________先燃烧,可以得出燃烧的条件之一是________;化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验,如图2所示:a试管丙中反应的化学方程式为________b同学们经讨论后认为该方案可以优化,________试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________c去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:烧杯中不溶物的成分是什么?向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生,则不溶物中一定含有________14.2018年12月8日,长征三号火箭(如图)成功发射嫦娥四号探测器,开启人类首次月球背面软着陆探测之旅。火箭整流罩用玻璃钢做外壳,玻璃钢属于复合材料,用它做外壳是利用其哪些优良性能_____。(答一条即可)长征3号的助推器用液氧煤油作推进剂,航天煤油可由优质石油分离而来,这是利用石油中各成分的_____不同进行分离。我国适合炼制航天煤油的石油非常少。目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油。煤液化制煤油发生的是_____(选填物理或化学)变化。我国已具备了建立空间站的能力。空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时,氧气在电极的_____极产生。产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应,生成水和甲烷,该反应的化学方程式为_____。15.阳春三月,空气清新,美景怡人,适合踏春赏景。(1)空气对人类的生存和生产有重要影响。下列有关空气的说法不正确的是(____)A减少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等气体的排放B空气中各种成分是均匀混合的,其中稀有气体占空气总体积的0.03%C多使用太阳能、风能等新能源,可以减轻温室效应D空气质量指数级别划分6级,级别越高,空气质量越好(2)小明邀同学一起野外烧烤,有烤腌制青鱼、烤羊肉,烤馒头,奶油蛋糕,其中缺乏的一种有机营养素是____________。(3)以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是_____(填字母)。A点燃木炭不易,可借助干草或纸张引燃,从而提高木炭的着火点B用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量C结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致D结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物16.理化知识与生活生产密切相关。(1)生活中常用_____的方法来降低水的硬度。(2)下列化肥中既能促进作物茎叶生长茂盛、又能增加产量的是___(选填序号)。A磷酸氢二铵B碳酸氢铵C硝酸钾D氨水(3)用化学方程式表示铝比其它常见金属更耐腐蚀的原因_____。(4)硝酸钾可用于制造黑火药,硝酸钾中氮元素的化合价是___。(5)小明的午餐是:馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶,为保证各种营养素的均衡摄入,他还应适量吃些_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.化学小组利用下图装置,多次连续进行氧气的制取和性质的实验。a的仪器名称是______。该装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为______,收集氧气的方法是______。该实验中,用含MnO2的海藻酸钠微球比直接使用MnO2的优点是______。进行氧气的性质实验时,实验不同,集气瓶中盛放的物质b不同。①铁丝燃烧,b为水,其作用是______。②硫粉燃烧,b为氢氧化钠溶液,其作用是______。③蜡烛燃烧,b为______,可以验证蜡烛中含有碳元素。18.请结合如图回答问题写出标号①的仪器名称:_____。若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,反应的发生装置可选_____(填装置编号),化学反应方程式为_____。完全反应后若要回收氯化钾,操作步骤为:将反应后的固体溶解、过滤、_____。实验室用大理石和稀盐酸制备CO2,想要随时控制反应的发生和停止,可选用发生装置_____(填装置编号);制得的CO2混有少量HCl气体,若要除去HCl气体,可将气体通过E装置,E装置盛放足量_____(选序号填空:①NaOH溶液②饱和NaHCO3溶液)。氨气是一种密度比空气小,易溶于水的气体。实验室可用氯化铵和熟石灰混合加热制取NH3,该化学反应方程式为_____,若用D装置收集氨气,气体从_____(填导管序号)管缓慢通入,若在另一导管口检验氨气是否收集满,下列试纸不可行的_____(选序号填空)。①湿润的红色石蕊试纸②湿润的pH试纸③湿润的蓝色石蕊试纸四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)将含有可溶性杂质的某氯化钠样品1.5g溶于足量水中得到不饱和溶液,再向所得溶液中小心滴入100g一定溶质质量分数的AgNO3溶液(杂质不与AgNO3溶液反应)。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如图所示。试计算:(1)加入100g硝酸银溶液时,反应后溶液中溶质有_______________。(2)原硝酸银溶液中溶质质量分数是多少__________?
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
A.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,其中的二氧化锰作为反应条件,是催化剂,正确;B.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置,正确;C.因为氧气的密度比空气大,因此可以采用向上排空气法收集,错误;D.氧气具有助燃性,因此可以使带火星的木条复燃用来检验氧气,正确。故选C。2、D【解析】
A、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土,不含铅,选项正确;B、水银是汞元素组成的金属单质,不含银元素,选项正确;C、干冰是固态二氧化碳,不是固态的水,选项正确;D、由合金的概念可知合金是金属与金属或金属与非金属融合而成的,合金中一定含金属,选项错误,故选D。3、B【解析】
A、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,随着反应进行,氯化钠质量分数增大,完全反应后,氯化钠质量不再增大,继续加入氢氧化钠溶液时,氯化钠质量分数减小,该选项对应关系不正确;B、稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式及其质量关系为:,由以上质量关系可知,当有100份质量的碳酸钙形成溶液的一部分时,逸出44份质量的二氧化碳,随着反应的进行,溶液质量不断增大,当稀盐酸完全反应后溶液质量不再变化,该选项对应关系正确;C、向一定量的稀盐酸中加入铁粉,铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,随着铁粉的加入,溶液中铁元素的质量增加,当盐酸完全参与反应后,再加铁粉,溶液中铁元素的质量也不再改变,该选项对应关系不正确;D、高锰酸钾分解产生了氧气,使固体的总质量减少,所以虽然锰元素的质量不变,但是反应前后锰元素的质量分数要改变,该选项对应关系不正确。故选B。4、C【解析】
A、矿石粉碎没有新的物质生成,属于物理变化,故A错;B、蜡融化只是状态发生了变化,没有新的物质生成,属于物理变化,故B错;C、食物腐烂,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;D、液态空气制氧没有新的物质生成,属于物理变化,故D错;故选C。5、A【解析】
A、稀硫酸和铁反应,生成氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,根据该化学方程式可知,每56份质量的铁可生成2份质量的氢气,逸出气体的质量<铁的质量,所以溶液质量比反应前的溶液质量增加,符合题意;B、向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁,铁与硫酸铜反应,生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,根据该化学方程式可知,每56份质量的铁可生成64份质量的铜,所以置换出的铜的质量>参与反应铁的质量,故溶液的质量会减少,不符合题意;C、向一定质量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳,生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,根据该化学方程式可知,每44份质量的二氧化碳可生成100份质量的碳酸钙,溶液的质量会减少,不符合题意;D、向20℃氯化钠的饱和溶液中逐渐加入氯化钠固体,不再溶解,故溶液质量不变,不符合题意。故选A。6、D【解析】粉末状药品取用时可以用药匙(或者纸槽),NaCl固体是粉末状药品,取用需要用到的器材是药匙,即图中的②;液体药品取用时可用胶头滴管,AgNO3溶液是液体药品,取用需要用到的器材是胶头滴管即图中的①,需要用到的器材是甲-②,乙-①。故选D。7、D【解析】
A、锌与稀硫酸和硫酸亚铁都反应,故错误;B、加入过量的Na2CO3溶液可以除取氢氧化钙,但是引入了新的杂质(过量的碳酸钠),故错误;C、氢氧化钠可以与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,可以除去硫酸铜,但是生成了硫酸钠杂质,不符合除杂原理,故错误;D、氯化氢可以与氢氧化钠反应被除去,氢气不用氢氧化钠反应,而后将气体通过浓硫酸除去水分,故正确。故选D。除杂稀不能与主体物质反应,不能引入新杂质,不能生成新杂质。8、B【解析】
天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。设生成二氧化碳的质量为x。解得x=4.4g此时左侧烧杯增加的质量为:10g-4.4g=5.6g。所以为了保持平衡,右侧烧杯也需要增重5.6g。由于碳酸钙的相对分子质量是100,所以若想在加入10g碳酸盐的混合物生成二氧化碳的质量也是4.4g,必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100,一个小于100。【详解】A、通过分析可知,碳酸钾的相对分子质量是138,碳酸钠的相对分子质量是106,两者都大于100。A错误;B、氧化钙和氧化锌会和盐酸反应,但是不会生成任何气体。其反应方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O,所以加入的固体的质量就是天平右盘增加的质量,即5.6g。B正确;C、通过分析可知,碳酸镁的相对分子质量是84,碳酸氢钠84,两者都小于100,生成二氧化碳的质量一定大于4.4g,天平无法保持平衡。C错误;D、由于镁和盐酸能反应生成氢气,而铜不能。假设该金属全部都是镁,设生成氢气的质量是x。解得x=0.83g。则不管镁、铜以何种比例混合,右盘增加的质量一定大于5.6g,天平不能保持平衡。D错误。故选B。9、C【解析】
A.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液,此选项正确;B.硫酸铁溶液是黄色,若X是稀硫酸,b可能是氧化铁,氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁溶液,氧化铁属于氧化物,此选项正确;C.亚铁离子形成的溶液是浅绿色,含铜离子的溶液为蓝色,铁能与铜盐溶液反应生成浅绿色的亚铁盐溶液与单质铜,若X是稀盐酸,稀盐酸可与铁反应生成浅绿色的亚铁盐溶液,c是单质铁,此选项错误;D.铜不能与稀盐酸反应,若X是稀盐酸,d不可能是单质铜,此选项正确。故选C。10、B【解析】
A、碳酸氢铵属于铵态氮肥,易溶于水;故选项正确,但不符合题意;B、碳酸氢铵中,氮元素的含量为:,而标签上的含氮量为16%,所以该化肥为混合物,但符合题意;C、NH4HCO3能与碱性物质反应产生氨气;故选项正确,但不符合题意;D、NH4HCO3受热可能会产生含氮元素的气体氨气;故选项正确,但不符合题意;故选:B。11、A【解析】A.蛋白质是一切生命活动的物质基础,正确;B.纤维素在人体中不能够转化为葡萄糖,错误;C.大多数维生素在人体内不能合成,需要从食物中摄取,错误;D.过量的碳水化合物会转化为脂肪,错误。故选A。12、B【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质。【详解】A、用二氧化碳气体灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质,又利用了二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧的化学性质,故A不正确;B、用稀有气体制作霓虹灯是利用稀有气体在通电的条件下会发光的物理性质,故B正确;C、用熟石灰中和酸性土壤,是氢氧化钙和酸反应生成盐和水,属于化学性质,故C不正确;D、用稀盐酸除锈,是稀盐酸和氧化铁生成氯化铁和水,属于化学性质,故D不正确。故选B。化学性质如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、(1)乒乓球碎片先燃烧温度需要达到可燃物的着火点(2)a、Mg+CuSO4==MgSO4+Cub、丙Mg>Fe>Cuc、铜铁(或CuFe)【解析】试题分析:(1)由于乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点要低,故加热铜片的中部,可以观察到乒乓球碎片先燃烧;可以得出燃烧的条件之一是:温度需要达到可燃物的着火点(2)a、试管丙中是将镁粉降入到硫酸铜溶液中,反应的化学方程式为:Mg+CuSO4==MgSO4+Cub、经讨论后,甲实验可证明镁的活动性强于铁,乙实验可证明铁的活动性强于铜,故该方案可以优化,丙试管的实验是多余的;金属的活动性由强到弱的顺序为:Mg>Fe>Cuc、向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生,说明一定含有排在氢前面的金属,即至少含有铁,而铜是肯定存在,因为在两试管溶液倒在一起之前,就已经生成了铜,故不溶物中一定含有铜铁(或CuFe)考点:燃烧条件的探究,金属活动性的探究14、硬度大、熔点高沸点化学正【解析】
(1)玻璃钢是由玻璃纤维与塑料复合而成的,属于复合材料;玻璃钢硬度大、熔点高;故填:硬度大、熔点高;(2)航天煤油可由优质石油分离而来,这是利用石油中各成分的沸点不同进行分离;故填:沸点;(3)煤液化制煤油的过程中有新物质生成,发生了化学变化;故填:化学;(4)电解水时,连接电源正极的产生的是氧气;电解水产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下进行反应,生成水和甲烷,该反应的化学方程式为:CO2+4H22H2O+CH4;故填:正;CO2+4H22H2O+CH4。15、BD维生素BD【解析】
(1)有关空气的说法,选择不正确的。A、化石燃料中主要含有碳元素,还含有硫、氮等其他元素,减少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等气体的排放,A正确;B、空气中稀有气体占空气总体积的0.94%,B不正确;C、多使用太阳能、风能等新能源,减少二氧化碳气体的排放,可以减轻温室效应,C正确;D、空气质量指数级别划分6级,级别越高,空气质量越差,D不正确。故选BD。(2)青鱼和羊肉中富含蛋白质,馒头富含糖类,奶油富含脂肪,其中缺乏的一种有机营养素是维生素。(3)有关熄灭炭火的说法,选择正确的。A、点燃木炭不易,可借助干草或纸张引燃,从而提高木炭的温度,使它达到木炭的着火点,A不正确;B、用扇子煽,空气流动,可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量,B正确;C、用水扑灭炭火主要是降低木炭的温度,使之低于木炭的着火点;用沙土覆盖灭炭火主要隔绝氧气,C不正确;D、结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物,D正确。故选BD。16、煮沸ABCD+5水果【解析】
(1)天然水煮沸时,水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,(2)化肥中氮元素既能促进作物茎叶生长茂盛、又能增加产量。A、磷酸氢二铵中含有氮元素,符合题意;B、碳酸氢铵含有氮元素,符合题意;C、硝酸钾含有氮元素,符合题意;D、氨水含有氮元素,符合题意。故选ABCD;(3)铝在空气中易与氧气反应生成致密而结实的氧化铝,能阻止反应的进一步进行,铝比其它常见金属更耐腐蚀,反应的化学方程式为:;(4)硝酸钾(KNO3)中钾元素显+1价,氧元素显-2价,设硝酸钾中氮元素的化合价是x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5。硝酸钾中氮元素的化合价是+5价;(5)馒头、米饭提供糖类,红烧排骨、清蒸鱼、牛奶提供蛋白质、油脂和无机盐,为保证各种营养素的均衡摄入,他还应适量吃些富含维生素的水果。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、锥形瓶2H2O22H2O+O2↑向上排空气法增大接触面积防止集气瓶破裂防止污染空气澄清石灰水【解析】
过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气,氧气密度比空气大,用向上排空气法。【详解】(1)a的仪器名称是锥形瓶。(2)该装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,收集氧气的方法是向上排空气法。(3)该实验中,用含MnO2的海藻酸钠微球比直接使用MnO2的优点是增大接触面
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