山东省菏泽市成武县2024年四下数学期末调研模拟试题含解析

山东省菏泽市成武县2024年四下数学期末调研模拟试题一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．18.95保留一位小数是1．……………（______）2．有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。（________）3．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数扩大10倍．（_____）4．一个三角形剪去一个50°的角，剩下图形的内角和是130°。（_________）5．11和11.0的大小相同，意义也相同。（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．与4.2×1.01相等的算式是（）A．（100+1）×4.2 B．（1+0.01）×4.2 C．4.2×10+4.2×0.17．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（）。A．7.05 B．70.55 C．7.5508．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．线段 B．平行四边形 C．等腰三角形9．与66×99不相等的算式是（）。A．6×11×9×11 B．66×100－1 C．66×100－6610．（）6.5，括号里应填（）。A． B． C．三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．小明早上从家去学校每分钟走50米，花了15分钟，小明从学校回家花了25分钟，小明回家的平均速度是（____）。12．三百点零八九写作（）。540.06读作（）。13．把0.06扩大到原来的（______）倍，结果是60；把26缩小到原来的，结果是（______）。14．630÷35＝630÷（______）÷（______），这样计算简便，依据是（______）。15．0.07的计数单位是（____），再加上（____）个这样的计数单位是1。16．把50.05的小数点去掉，小数就扩大到原数的（________）倍；把36缩小到它的（________）是0.036，不改变数的大小，把3.5改写成三位小数是（________）。17．□10×35，要使积是五位数，□里最小填（______）。18．在○里填上“>”“<”或“=”．0.87○○2.69○0.2319．由3个十，5个十分之一和6个千分之一组成的小数是（_______），读作（_____________________），保留两位小数约是（_______）。20．根据14×25=350，可以知道250×140=（__________）；3500÷14=（__________）．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．口算．1.4+4.5=9.3-1.2=2.5×100=0.6÷100=87×0+25=5.62×100=3.9-1.26=2.6+3.04=1-0.99=1.2÷100×10=22．用竖式计算．11.7+2.86=18-7.28=1.8×0.65=0.36×96=23．四（1）班的师生到植物园赏花．学生有35人，带队老师有3人．植物园门票：成人票10元/人，儿童票5元/人．10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人．（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案．（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律25．连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．四年级11名教师和284名学生一起去郊游，大巴车可坐45人，租金800元，中巴车可坐25人，租金600元，怎样租车最省钱？至少花多少钱？27．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？28．李老师和班里45名同学一起拍合影，若每人都要一张照片，应付多少元？29．根据三角形残留的角，判断下列三角形各是什么三角形。30．余娟实验学校原来有一块长方形草坪，长60米、宽40米。进行绿化改造时，草坪的长增加了10米，宽也增加了10米，这块长方形草坪的面积增加了多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【解析】略2、√【分析】根据等腰三角形的特点，和三角形内角和进行判断。【详解】根据等腰三角形特点和三角形的内角和可知，如果有一个角是60度，其它两个角也都是60度，所以一定是等边三角形。故判断正确。【点睛】本题考查了三角形的分类，有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形，可以熟记这个特点。3、×【详解】略4、×【分析】一个三角形剪去一个角，剩下的图形是三角形或四边形，三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°，由此即可进行解答。【详解】将一个三角形剪去一个50°的角，剩下的图形是四边形或者三角形；而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°，如图：故答案为：错误【点睛】本题考查了三角形的相关知识，重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。5、×【解析】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【详解】与4.2×1.1相等的算式是（1+0.1）×4.2．此题考察乘法分配律在小数乘法中的应用．把1.1看成1+0.1．7、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A．7.05把“0”去掉后，变成7.5，7.05≠7.5；B．70.55把“0”去掉后，变成7.55，70.55≠7.55；C．7.550把“0”去掉后，变成7.55，7.550＝7.55；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。8、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．9、B【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】66＝6×11，99＝9×11，则66×99＝6×11×9×11；66×99＝66×（100－1）＝66×100－66则与66×99不相等的算式是66×100－1。故答案为：B。【点睛】本题考查学生对乘法分配律的理解和应用，注意平时基础知识的积累。10、B【分析】根据小数乘法计算法则，乘以一个比1小的小数，乘积会小于原数，据此解答。【详解】6.5×0.9＝5.85，5.85﹤6.5。故答案选：B。【点睛】本题考查了小数乘法知识，乘以一个比1小的数，乘积小于这个数。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、30米/分钟【详解】平均速度＝总路程÷总时间，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到学校的总路程：50×15＝750（米），再计算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分钟）。12、300.089，五百四十点零六【解析】略13、10000.026【分析】把0.06变为60，相当于小数点向右移动三位，即扩大1000倍，把26缩小到原来的，即26的小数点向左移动三位，是0.026，由此解答。【详解】把0.06扩大到原来的1000倍，结果是60；把26缩小到原来的，结果是0.026。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原来的、、……，反之也成立。14、75除法的性质【分析】除法的性质是一个数连续除以几个数，可以除以后几个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数。据此解答。【详解】根据分析可知：630÷35＝630÷（7×5）＝630÷7÷5依据是除法的性质。故答案为：7；5；除法的性质。【点睛】本题主要考查除法的性质。要仔细观察算式的特点，灵活运用除法的性质进行计算。15、0.0193【解析】略16、1003.500【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯；小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此即可解答。【详解】把50.05的小数点去掉，也就是把小数点向右移动了两位，小数就扩大到原数的100倍；把36的小数点向左移动3位是0.036，也就是缩小到它的；根据小数的性质，在3.5的末尾添上2个0，小数的大小不变，所以3.5改写成三位小数是3.500。故答案为：100，，3.500。【点睛】本题主要考查了小数点位置移动引起小数大小变化的规律和小数的性质。17、3【详解】本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断；还要明白三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数。三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，要使□30×36的积是五位数，积最小也要大于或等于10000，故两个因数最高位相乘时，必须进位，同时考虑十位上进位问题情况来确定最高位上最小填的数，进行求解。【详解】□30×36，要使积是五位数，故两个因数最高位相乘时必须进位，同时考虑十位是否进位；要使百位上最小，积也不能小于10000，就想35和几个百相乘就能进位，最小只能是3，即310×35＝10850，所以□里最小填3。18、><<【详解】略19、30.506三十点五零六30.51【解析】略20、35000250【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、5.98.12500.006255622.645.640.010.12【详解】略22、14.5610.721.1734.56【详解】略23、（1）3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算（2）200元【详解】（1）方案一：5×35+10×3=205（元）方案二：（35+3）×6=228（元）方案三：（3+7）×6+（35-7）×5=200（元）200元＜205元＜228元所以3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算（2）最少要花200元五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、284＋11＝295(人)295＝45×6＋25800×6＋600＝5400(元)答：租6辆大巴车和1辆中巴车最省钱，至少花5400元。【解析】略27、32筐【分析】先用50×28求出苹果的总重量，然后用2680减去苹果的重量就是梨的总重量，再除以40即可解答。【详解】（2680－50×28）÷40＝（2680－1400）÷40＝1280÷40＝32（筐）答：梨要装32筐。【点睛】此题主要考查学生对整数混合的应用。28、123.5元【分析】全班每人都要1张照片，一共需要45＋1＝46张照片，拍照和12张照片是38.5元，那么剩余的46－12＝34张每张2.5元，用这34张的价钱加上38.5元，即为所求的钱数。【详解】45＋1＝46（张）（46－12）×2.5＋38.5＝34×2.5＋38.5＝85＋38.5＝123.5（元）答：应付123.5元。【点睛】此题解答的关键是求出另外34张照片的价钱，进而解决问题。29、钝角三角形；直角三角形；锐角三角形【分析】用三角形的内角和减去已知的两个角，即可得三角形的第三个角的度数，再判断三角形属于什么三角形。【详解】35°＋44°＝79°，180°－79°＝101°，这是个钝角三角形。65°＋25°＝90°