微写作 玩转分论点 写作小妙招（积累记忆与实操）练习版

微写作玩转分论点写作小妙招一.分论点拟写原则：1.扣得住：拟写分论点时应扣住主题。（分论点镶嵌主题词）2.分得开：围绕主题的几个分论点，不能在角度上雷同，内容上重合。3.排得顺：符合认知规律逻辑顺序。（个人、社会、国家，古-今，小-大，事-理）二.分论点拟写角度并列式结构1.追问类属（是什么）中心论点：学会做“人”，走好新时代长征路。①藏而不露，坚韧不拔，默默奉献，是做人的第一准则；②不偏不倚，不蔓不枝，为人正直，是做人的第二准则；③停滞迂回，缓缓出头，学会反思，是做人的第三准则。

2.分析因果（为什么）中心论点：拒绝浮躁①因为浮躁，使许多天才如流星划过。

②因为浮躁，使许多企业如昙花一现。

③因为浮躁，使许多朝代如过眼云烟3.探究途径（怎么办）中心论点：做不负时代的青年①强志气，满怀“敢教日月换新天”的豪情。②强骨气，汲取“风雨不动安如山”的气概。③强底气，鼓起“腹有诗书气自华”的韧劲。4.辩证分析（正反分析）中心论点：实践出真知①只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；②不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。5.条件分析（怎么样）中心论点：在危机中育新机，在变局中开新局①莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！②莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！

③莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！6.对象分析（分角色）中心论点：关注身边的人，学会为生活奋斗①学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。②学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。③学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。递进式结构按照“提出问题→分析问题→解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么；②为什么；③怎么办。中心论点：尊女性之位，做暖心之人①(是什么)：保护弱小，尊重女性是我们应具备的素质，做暖心之人是人格魅力的体现。②(为什么)：尊重女性，呵护女性是为继承尊重他人的传统，世界会更加和谐。③(怎么做)：尊重女性，给予她们探索未知的能力；争做暖男，在她们受伤后悉心照料。三.分论点拟写方法1.直言表述标题：《故事的力量》①好的故事可以帮助人们更好地表达和沟通；②好的故事可以触动心灵，启迪智慧；③好的故事可以改变一个人的命运，展现民族的精神力量。2.引用诗句标题：《以优异自我，筑时代巨浪》①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,面对人人为己之困局，以无私奉献破此藩篱。②“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，中有千山万水之阻隔，以勇攀高峰越此艰险。③“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，身处波谲云诡之时代，以自信昂扬助国复兴。3.自创诗句标题：《风雨压不跨，苦难中开花》①大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战，彰显自我定力。②劈波斩浪奋勇进——危局中开新局，铸就美好未来。③承平已久不忘危——强化底线思维，筑牢风险屏障。4.四字短语标题：《拥凌云之志，护山河前行》①正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行。②面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行。③应对危机，万里路遥，心怀担当，与国同行。5.设置情景标题：《热血迎危机，守正济家国》①花繁柳密处，拨得开才是手段——外有琳琅诱惑者，内有吾辈，廓清虚浮，有的放矢。②风狂雨急时，立得定方现脚跟——外有敌国外患者，内有吾辈，砥砺奋进，力挽狂澜。③风和日丽时，看的远方显眼光——对外开放，对内改革，学外修内，达“善”境。6.拆分名言标题：《勇育新机以爱国，智开新局为复兴》①同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”；②同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”；③同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”。三.分论点拟写实践1.一元话题话题：实干兴邦以“志存高远，脚踏实地”的实干姿态，助力个人成长成材。以“坚持不懈，愈挫愈勇”的实干姿态，助力企业走出困境。以“不畏艰辛，奋发图强”的实干姿态，助力国家富强复兴。话题：勇于担当什么是青年担当？彭银华医生的回答是：我年轻，我顶上，让其他人多休息！什么是青年担当？张玉滚老师的回答是：肩负山区教育重任，打造山里孩子前程！什么是青年担当？战士杜富国的回答是：危难时刻你退后，艰难险阻我上前！话题：青年择业青年择业要慎思之，更好现实人生价值。青年择业要明辨之，更能促进社会发展。青年择业要笃行之，更要助力国之所需。话题：追求理想追求理想，青年以修养、思想为灯，烛照前行之路。追求理想，青年以目标、行动为笔，书写追梦诗篇。追求理想，青年以奋斗、坚持为桨，抵达梦想彼岸。话题：生态环境以“生态”之笔，绘就美丽中国，需要青年常怀敬畏自然之心。以“生态”之笔，绘就美丽中国，需要青年践行保护环境行动。以“生态”之笔，绘就美丽中国，需要青年创新科技助力生态。话题：拼搏奋斗铆足“学不成名誓不还”的“干劲”，以过硬本领挑起时代大梁。铆足“不破楼兰终不还”的“韧劲”，以顽强意志勇挑大梁，攻坚克难。铆足“长江后浪推前浪”的“闯劲”，以创新创造永攀科技高峰。2.二元话题话题：执着与变通一味执着、不善变通的人生单调而清苦。只会变通、不钻执着的人生摇摆而蹉跎。执着是变通的前提，变通是执着的途径。话题：小我与大我寄言燕雀莫相啅，自有云霄万里高。功成必定有我，未来路上以我之凌云志勇担当奋斗强。负青天而适南冥，挂云帆而济沧海。功成不必有我，未来路上以我之岂邀名不图利忱奉献。融入新时代有我奋斗身，浮舟不惧沧海，立马笑傲昆仑。功成不必在我，功成必定有我。话题：遗憾与辉煌立志欲坚不欲锐，成功在久不在速——欣逢盛世，我们当创造辉煌。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年——辉煌过后，难免会有遗憾。莫道桑榆晚，晚霞尚满天——辉煌振人心，遗憾催奋进。话题：快与慢”快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。话题：有用与无用“无用”乃“有用”之基础，人皆知“有用之用”，却不知“无用之用”；“无用”之积累，必成“有用”之大用；“无用”与“有用”相互联系，缺一不可。话题：个体与整体葵霍向阳开，丹心许未来。将小我之芳菲融入大我之春色，方能绘奏响个人发展的凯歌。浪花入海流，发展共携手。将一国之浪融入寰宇之海流，方能共享全球文明发展的成果。物我两相宜，和谐美共生。将小我之绿融入大我葱茏，绘就人与自然和谐共荣的壮美图景。3.多元话题话题：俯视、仰视、平视仰望星河，不必顶礼膜拜；俯瞰大地，必须扎根泥土；平视向前，不受视野局限。

话题：本手、俗手、妙手壁立千仞，累于微末——扎实基础练“本手”，为水为风助前行。桃羞李让，自是清流——慎思明辨避“俗手”，有志有力助攀登。思属风云，造炬成阳——回首萧瑟得“妙手”，至善至美助飞跃。话题：顺境、逆境、绝境顺境不骄，吾辈怀大志，大鹏展翅扶摇上。逆境不惧，我辈当自强，逆水行舟岸卷浪。绝境不慌，我辈少年郎，敢叫日月再丈量。话题：自我与他人、个体与整体葵藿向阳开，丹心许未来。将小我之芳菲融入大我之春色，方能绘奏响个人发展的凯歌。浪花入海流，发展共携手。将一国之浪融入寰宇之海流，方能共享全球文明发展的成果。物我两相宜，和谐美共生。将小我之寸绿融入大我之葱茏，方能绘就人与自然和谐共荣的壮美图景。话题：担起、放下、看开智者乐水。自强不息，厚德载物。担起，是一份社