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文档简介

无哗战士衔枚勇下笔春蚕食叶声——三位一体,信息类文本整体阅读有所得,以其求思之深而无不在也

——阅读方法1.不动笔墨不读书,“三位一体阅读”法;2.注意文章出处的标题;3.使用快速阅读法,跳读,略读,摘读,比对细读;4.平时多啃硬骨头,硬着头皮、连爬带滚坚持阅读完,考试时的阅读才能自然而然地如嚼生菜;5.一个重要原则答案来自原文,但要有归纳、提炼、转换、整合意识类型文中具体表现有助于理解文章内容、提示信息的词语(1)年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概括词(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语);(2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语);(3)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语),或然必然(如果、可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等表判断的词语);(4)代词(这,那,它,其,如此等);(5)文章重点阐述的概念、术语、人名的词有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语(1)因果(因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而);(2)转折(但是、反而、其实、实际上);(3)并列或递进(也、又、不再是……而是、不仅……还);(4)分类分层(首先……其次……);(5)举例子(例如、如、人名);(6)解说性的词语:“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”表明前后意思相同反复强化的词这类词往往是文章要表达的主要内容或中心意思厚积薄发,善假于物也

——信息类文本阅读必备知识与应试技巧

对信息性阅读能力的要求有:在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上,能整体感知文本,把握文本的主要概念、观点、方法和关键信息,分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系;能评价文本的主要观点和基本倾向;能评估作者的写作意图、读者意识和信息来源,评价文本的社会价值和现实意义,有理有据地评判文中观点,发展新的观点,或呈现更客观的事实;能在不同文本的信息之间建立联系,分析比较多个文本的内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同,对有关问题形成更全面的认识,能够提出值得进一步探究的问题等。注重文体特征梳理内容信息落实分析评价任务一信息筛选——定位信息源,落实设误点信息筛选是信息性阅读考查的重点,信息性阅读常从“对材料相关内容的理解和分析"或“对材料相关说法正误的判断”角度设题。所谓“信息”,是指材料要告诉读者的内容,可以是一种认识、发现或感受,也可以是蕴含某些知识或内容的概念、句子或关系等。就信息性阅读考查的形式而言,信息要点的筛选就是对命题人归纳、概括、转述相关内容正误的判断。因此,明确命题人设置选项的手法,洞悉选项常用的设误陷阱,定位信息源,落实设误点是准确答题的关键。必备知识建构与应试技巧任务二论据判定——把握内涵,注重关联论据判定考查的是论据和论点之间的论证关系。论点,是作者对所论述的问题提出的见解、主张;论据是用来证明论点的材料。信息性阅读中常从“(不)可以作为论据来支撑材料观点的一项”的角度设题,选项内容均为文外信息,植根于文章本身,因文设题。这要求考生不仅要读懂文本中材料的观点,还要辨明选项材料作为论据能否证明文本材料的观点,考查更加灵活,更侧重知识的运用。解答此类题目时,要准确把握材料与选项的内涵,注重观点与论据之间的关联。必备知识建构

任务三归纳概括——检索区间,分类整合归纳概括内容要点是信息性阅读的重要考查点,既可以归纳概括单一材料的主要信息,也可以归纳概括多则材料的中心事件或传递的主要信息。归纳概括内容要点在高考中一般以简答题的形式呈现,解答此类题目,要精读深析,确定检索区间,然后分类整合,即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换,保证信息的全面、准确、简练。任务四论证分析——关注结构思路,辨明论证手法论证是用论据来证明论点的过程和方法。论证分析题作为热点题型,一般采用主观简答题的形式,考查考生对文本中的论点、论据、论证三要素的把握能力和对文本说理逻辑的把握能力。做这类题需要考生从论述文的文体角度对文章进行细心解读,明确中心论点是什么,有哪些分论点,运用了哪些论据材料,运用了哪些论证方法,论证过程怎样,论证结构如何,等等。论证有一个由“此”及“彼”的逻辑过程和方式,考生要关注的,就是它的由“此”及“彼”的过程以及在这个过程中运用的方式方法。必备知识建构任务五观点评价——立足文本,有理有据观点评价题考查的是对文本内容个性化解读的能力,体现了考查考生创新能力的意图。文本内容的个性化解读,是一种自由性阅读,是一种体验性阅读,是一种差异性阅读。观点评价题一般采用主观简答题的形式,可以是整体理解、评价材料中的观点态度,可以是分析评价材料局部的主张或言论,也可以是联系实际谈看法、谈意义。解答此类题目,要带有明显的个性色彩,更要立足文本,在不同的文本信息之间建立联系,做到观点明确,有理有据,分析深入。

他处得来终觉浅,绝知此理须躬行

——应试技巧

选择题1.注意选项的用词表述,有些题根据常理和逻辑可以直接选出答案2.有些选项可以直接排除两项,剩下两项凭借印象回到原文细致比对其中一项即可,比对用词,句子等3.可以正向排除,也可以反向排除,以节省时间如中国的消费回升第6题,通过阅读很容易直击正确选项C,其余的不用再看了。简答题

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