北师大版课件微笑的启示

北师大版课件微笑的启示教学内容今天我们要学习的教材是北师大版的《课件微笑的启示》。本节课的主要内容是第3章第2节，主题是“微笑的力量”。我们将探讨微笑在人际交往中的重要性，以及如何通过微笑来改善人际关系。教学目标1.让学生了解微笑在人际交往中的重要性。2.培养学生学会微笑，并理解微笑对他人的积极影响。3.引导学生认识到自己的微笑态度可以影响他人，从而提升自己的人际交往能力。教学难点与重点重点：理解微笑在人际交往中的作用，学会运用微笑改善人际关系。难点：如何引导学生认识到自己的微笑态度对他人的影响。教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。学具：笔记本、文具等。教学过程一、情景引入（5分钟）播放一段关于微笑的视频，让学生感受到微笑的魅力。引导学生分享自己关于微笑的亲身经历。二、知识讲解（10分钟）1.引导学生学习PPT上的知识点，理解微笑在人际交往中的重要性。2.分析微笑的心理学原理，让学生明白微笑对他人的积极影响。三、案例分析（10分钟）1.分享一些成功运用微笑改善人际关系的案例。2.引导学生分组讨论，探讨微笑如何在实际生活中发挥作用。四、互动环节（5分钟）1.组织学生进行微笑练习，让学生亲身体验微笑的魅力。2.邀请学生分享自己的微笑练习心得。2.让学生反思自己在人际交往中微笑的态度和行为，并提出改进措施。板书设计微笑的启示1.微笑在人际交往中的重要性2.微笑的心理学原理3.微笑改善人际关系的案例分析4.微笑练习与分享作业设计1.请结合自己的生活经验，写一篇关于微笑的启示的作文。答案：微笑的启示在生活中，我深刻体会到了微笑的力量。有一次，我在公交车上遇到一位疲惫的老人，他脸上写满了疲惫和不安。我主动对他微笑，他立刻回应了一个灿烂的笑容。那一刻，我看到了他的眼神中闪烁着感激和喜悦。我意识到，微笑不仅能够改善他人的心情，也能让自己感到快乐。从这个经历中，我明白了微笑的重要性。微笑是一种无声的语言，它能够跨越年龄、性别和文化的界限，连接起人与人之间的情感。在人际交往中，微笑是一种友好和亲近的信号，它能够拉近彼此的距离，增进彼此的了解。我决心将微笑融入到日常生活中。无论是在学校、家庭还是社会中，我都努力保持微笑的态度。我发现，微笑能够让我更加自信和乐观，也能够让他人感到温暖和快乐。因此，我认为微笑是一种宝贵的财富。我们应该学会微笑，并用微笑去感染他人。让微笑成为我们人际交往的润滑剂，让微笑成为我们生活的常态。这样，我们的生活将会更加美好和充实。2.设计一个以“微笑的力量”为主题的班会活动方案。答案：班会活动方案：微笑的力量一、活动主题：微笑的力量二、活动目标：1.让学生了解微笑在人际交往中的重要性。2.培养学生学会微笑，并理解微笑对他人的积极影响。3.引导学生认识到自己的微笑态度可以影响他人，从而提升自己的人际交往能力。三、活动时间：待定四、活动地点：教室五、活动流程：1.开场：主持人介绍活动主题，引导同学们思考微笑的力量。2.知识讲解：邀请一位老师或同学分享关于微笑的知识和案例，让同学们了解微笑的重要性。3.微笑练习：组织同学们进行微笑练习，让同学们亲身体验微笑的魅力。4.分享环节：邀请同学们分享自己的微笑经历和感悟。5.小组讨论：分组讨论如何运用微笑改善人际关系，并提出具体建议。六、注意事项：1.提前准备好相关资料和道具。2.活动过程中注意安全。3.活动结束后对教室进行清理。重点和难点解析一、微笑的力量的内涵和作用微笑是一种友好和亲近的信号，它能够跨越年龄、性别和文化的界限，连接起人与人之间的情感。在人际交往中，微笑是一种无声的语言，能够拉近彼此的距离，增进彼此的了解。微笑的心理学原理涉及到镜像神经元的作用，微笑可以传递积极的情绪，引发他人的共鸣，从而改善人际关系。二、微笑练习的设计1.让学生自由选择一个舒适的坐姿，闭上眼睛，深呼吸，放松身心。3.让学生逐渐睁开眼睛，用微笑的表情面对前方。可以让学生尝试不同的微笑方式，比如轻轻微笑、开怀大笑等。4.引导学生观察自己的微笑表情，并分享自己的微笑感受。可以让学生分享微笑带来的积极情绪，以及微笑对自己和他人的影响。三、案例分享和小组讨论的设计案例分享是让学生了解微笑在实际生活中的作用的重要环节。可以邀请同学们分享自己在生活中遇到的成功运用微笑改善人际关系的案例，或者观看相关的视频和图片。1.让学生分成小组，每组人数适宜，确保每个学生都有机会发表自己的观点。2.每组选择一个或多个案例进行讨论，探讨微笑如何在实际生活中发挥作用。3.引导学生思考自己在人际交往中微笑的态度和行为，并提出改进措施。4.鼓励学生分享自己的观点和经验，进行小组内的交流和互动。四、活动方案的设计活动方案的设计需要考虑到活动主题、活动目标、活动时间、活动地点、活动流程、注意事项等方面。在设计活动方案时，需要结合学生的实际情况和兴趣，确保活动的可行性和有效性。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解微笑的力量时，要保持温暖和鼓励的语调，让学生感受到微笑的积极影响。在讲述案例时，可以运用情感丰富的语言，让学生更好地理解和共鸣。2.时间分配：确保每个环节都有足够的时间进行，不要过于急促。在微笑练习环节，给予学生足够的时间来体验和分享微笑的感受。在小组讨论环节，给予学生足够的时间来进行交流和互动。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和经验。在小组讨论环节，可以提出一些引导性问题，帮助学生深入探讨微笑在人际交往中的作用。4.情景导入：在导入环节，可以通过播放一段关于微笑的视频或分享一个真实的微笑故事来吸引学生的注意力。让学生感受到微笑的魅力，并引发对微笑在人际交往中作用的思考。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了关于微笑的力量的内容，贴近学生的生活，能够引起学生的共鸣。通过讲解微笑的心理学原理和案例分析，让学生深刻理解微笑在人际交往中的重要性。2.教学过程的设计：通过情景导入、知识讲解、微笑练习、案例分享、小组讨论等环节，让学生全面理解和体验微笑的力量。在各个环节中，注重学生的参与和互动，提高学生的积极性和参与度。3.教学资源的运用：运用PPT、视频、图片等教具和学具，帮助学生更好地理解和感受微笑的力量。通过播放视频和分享图片，直观地展示微笑的实际效果，增强学生的感知和