浙江省衢州市（新）小学语文部编期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面这段话，要求：端正清楚、匀称美观，有一定速度。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无取的翡翠。

___________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.日积月累。

（1）____________________，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

（2）白日放歌须纵酒，____________________。——杜甫《闻官军收河南河北》

（3）恻隐之心，____________________。——《孟子》2）.看拼音，写词语。

比赛马上就要开始了，各班tuījiàn(

)来的选手móquáncāzhǎng(

)，一心要为班级yíngdé(

)全校第一的róngyù(

)。观赛的同学们先是忙着chūmóuhuàcè(

)，紧接着放开hóulóng(

)为选手nàhǎn(

)助威。3）.挑战题感恩会设置了关于亲情成语的游戏大比拼，快来挑战吧！

妙妙：我能想到的有“寸草春晖”“天伦之乐”。

你：我能想到的有“_____________”“_____________”“_____________”。4）.诗句经典，温故知新。

（1）诗中有天真的童趣，宋朝的雷震写出了牧童骑牛晚归，横坐在牛背上，拿着短笛随意吹奏的悠闲姿态：“_______________，_______________。”诗中有捷报的狂喜，唐朝的杜甫白日便高歌痛饮，想趁着春天启程返乡：“_______________，_______________。”诗中有送别的情景，唐朝的李白写出了朋友在江中孤帆远去时的离情别绪：“_______________，_______________。”诗中有乡村的风光，宋朝的翁卷描绘出了一幅树木葱郁、水光映天、杜鹃啼叫、细雨绵绵的美景画卷：“_______________，_______________。”

（2）春节返乡的列车上，小明看到一个叔叔中途上车后不买票，想逃票。小明就用朱熹的《朱子语类》中的话来劝诫这位叔叔：“_______________，_______________。”让他明白人有了羞耻心，有的事情就不会去做。《韩非子·难一》中写道：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________。”告诫人们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。5）.《中国诗词大会》是近年广受观众喜爱的节目，因为诗词里有中国的大好河山、田园美景，更有融入血液的童真、乡情、友呢、亲情、民族大义、家国情怀。请补充下面诗句：

①童真：童孙未解供耕织，_________________。

②友情：孤帆远影碧空尽，_________________。

③民族大义：黄沙百战穿金甲，_________________。

④家国情怀：却看妻子愁何在，_________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到”这句话中的“余”指的是（）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2）.读音节、学文化，选出与下面传统节日有关的活动。

端午节：（）A．shǎnghuādēngB．bāozòngzi3）.下列故事情节不是欧洲民间故事中的一项是（）A．小牧羊人寻找会唱歌的苹果。B．伊凡与山羊、绵羊聊天。C．列那狐捉弄其他动物。D．鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。（写一句话，描写连续动作）

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.仔细观察下面的甲骨文，将其与对应的现代汉字相连。石月日水山火2）.把图和词语连起来。课桌草芽青蛙国旗莲叶金鱼

6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的汉字按音序排列。（写序号）

①倦②痕③代④型⑤遵⑥钳

排列：_______________________________________________________________2）.10.把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(

)过了石桥，是一片绿油油的农田。(

)我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。(

)河水绕着村子缓缓地流着。(

)村子前面有条月牙一样的小河。(

)河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《为中华之崛起而读书》按照时间先后顺序，分别讲述了三件事情，表现了少年周恩来忧国忧民、志存高远的品质。(

)

2．“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“怜惜”的意思。(

)

3．《延安，我把你追寻》多次提到“追寻”，追寻延安就是追寻信念、光明。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读独坐敬亭山，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。1．补充诗句。

2．这首诗的作者是_________（朝代）_________。

3．我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

4．翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

5．关于这首诗的理解不正确的一项是（）A．这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。B．诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。C．诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。D．作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在学习和生活中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！

要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.

课内阅读【选文一】伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。【选文二】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1．解释【选文一】中加点的词语。

鼓：__________善哉：__________少选：__________足：__________

2．读【选文一】，用“”画出表明钟子期听懂了伯牙的琴声的句子；用“～～～”画出表现伯牙推动知音后悲痛欲绝的心情的句子。

3．读【选文二】，用“”画出描写闰土外貌的句子，从闰土的外貌中，你看出闰土是一个的孩子；用“”画出叙写闰土和“我”一见如故的句子；这些词语准确地写出了“我”急切在想见到闰土的心情。

4．出自【选文一】的成语是_____________；【选文二】写了“我”与闰土_______________的情景。

5．这两段选文的共同话题是_____________，请你以此写一排比句。

____________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读宗璞的《丁香结》。①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，多立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？1．文章的前三段，写了哪三个地方的丁香花？文章的哪些段写的是丁香花引起的联想？

答：第①段是：______________；第②段是________________；第③是：________________。写丁香花引起的联想是____________段。

2．第③段，写了丁香花，也写了“我”的感受和丁香花对“我”的影响。请找出写“我”的感受和丁香花对“我”的影响的句子，写在下面横线上。

答：_____________________________________

3．第④段最后说：“丁香确实该和微雨连在一起。”请概括说说丁香确实该和微雨连在一起的理由。

答：______________________________________

4．根据文章内容，用一句或几句话向别人介绍一下丁香花。

答：_____________________________________

5．文章多处细致描写了丁香花，你能说一说作者在表达（写法）上有什么不同吗？

答：_____________________________________

6．这篇文章语言优美，描写事物抓住其某些特点，运用一些手法，或者灵活巧妙地运用词语，使描写的事物富有美感。试学习例句的赏析方法，从下面语句中选一句进行赏析（一定要说明选哪一句）。

例：句子：最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

分析：（1）这一句写色彩，莹白、绿、红三种颜色互相映衬，色彩明丽。（2）“透出”一词，写出花的繁密和绿叶从花缝里钻出的景象。（答其中任一点都给满分）

句子：

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

（2）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色印进窗来，香气直透毫端。

（3）那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗。分析：______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在正确读音后