毕业班班主任发言稿（6篇）

毕业班班主任发言稿（通用6篇）毕业班班主任发言稿1

敬重的各位家长，亲爱的同学们：

今日是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。由于，今日是你们马上毕业的日子！

在场的42名同学，经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，马上告辞如梦般的金色童年，并从这里开头起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表学校向你们表示诚心的庆贺。此时此刻，作为你们班主任的我，既快乐，又难受。我快乐的是你们立刻就要小学毕业了，马上迈入中学，开头你们新的人生旅途。同时，我难受的是，教师也是特别的舍不得你们！

从xx年的9月1号起，到今日，1学年的时间里，我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持。宽阔光明的教室，留下我们多少欢乐，登记我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。

同时，我要感谢每一个同学的家长，正是由于你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与协作，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。这一年来，我为每一位同学的成长而快乐，虽然你们常被我批判，但你们更是教师的傲慢与骄傲。当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们快乐欢乐时，当你们送来贺卡和礼物时……教师觉得是世界上最幸福的人。

是你们教会了我怎样与你们相处，怎样让你们的力量得到展现与发挥，怎样面对新时代的你们，怎样去做一个好的教师，怎样去做一个一个合格的班主任。教师爱你们，情愿做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；教师情愿做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永久铭刻在教师的心间。

每个早晨，从梦中醒来，假如你感受到一缕暖和的阳光，听到有鸟儿，在枝头唱歌，那肯定是教师在亲切的吩咐你们：把握好教师不在身边的每一天！命运把握在自己手中；每个夜晚，暮色温顺的降落，假如你听到有风在窗外飘舞，那肯定是教师深深的祝愿！同学们，学校的大门永久向你们翻开，也随时欢送你们回母校。

亲爱的六（2）同学们，教师打心眼里喜爱你们，真心盼望你们胜利。盼望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，做片刻停留，积聚力气，为的是开拓下一个崭新的征程。天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们信任，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永久关注你们；关注你们的成长，关注你们的进展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音。同时也盼望同学们在以后相伴的岁月里一如既往，相互鼓舞，相互学习，和谐相处，为美妙的童年，为自己的小学生活画上完善的句号！

最终，教师祝愿你们：前程似锦！每天进步！永久欢乐！

感谢大家。

毕业班班主任发言稿2

敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：

你们好！我特别荣幸，代表毕业班全体教师发言。

今日是个好日子，一个令人难以忘记的日子，又是一个令人百感交集的日子。今日，同学们最终一次在这里盛大聚会，进行毕业典礼。校园的玫瑰花正艳，可你们却真的要走了，就要和漂亮的母校惜别，与尊敬的教师道别，向一段难忘的童年岁月告辞。首先，请允许我代表全校的教师，向你们表示最热闹的庆贺！庆贺你们，顺当地完成了小学阶段的学习任务，马上踏入中学的大门。我们为你们的成长而傲慢，为你们的安康进展而骄傲！

六年的时间匆忙而过，对于你们来说，这是一段不平凡的人生旅程。在这段旅程中，你们结识了很多关爱你们的师长；朝夕相处的同学……母校优裕的育人环境，把你们从懵懂的娃娃，培育成一个学问丰富，朝气篷勃的少年。六年的岁月中，母校的每一个角落，留下你们多少欢声笑语；校园的每一寸土地，留了你们多少成长的脚印，登记你们多少拼搏的身影，又铭刻了你们多少，豪迈的誓言，纯真的话语。蓦然回首，仿佛就在昨天。我们怎能遗忘：沐浴书香，你们无限地享受着纯情岁月；大胆创新，才智的翅膀肆意飞扬；篇篇美文，无尽的遐想在笔端流淌；张张证书，见证了你们的进步与成长……这点点滴滴，滴滴点点，都是我们，是母校永久珍藏的记忆。（高亢地）你们，是龙小的荣耀与傲慢，更是龙山人民的骄傲！

今日，你们走完了长达六年之久的小学旅程，但，这决不是终点，而是攀登新高度的新起点。将来的学习生活中，将布满荆棘坎坷和更大的挑战。教师信任，你们肯定会用自己的才智、毅力和士气，来制服一路上的艰险，呈现自己的人生魅力！教师也更加坚信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的荣耀传统，克制缺点，勤奋学习，坚韧拚搏，为母校再添浓墨重彩的一笔！

泰戈尔曾经说过：“无论黄昏把树的影子拉得再长，它总是和根连在一起。”在这里我要说：孩子们，无论你们走多远，教师的心总是和你们连在一起！记住吧，请记住，你们“出嫁”了，教师还在，龙小永久都是你们最暖和的家！

同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我诚心地祝福同学们，在今后的学习中，搏击风浪，取得更加优异的成绩！

感谢大家。

毕业班班主任发言稿3

各位家长朋友：

大家上午好！我是高三二班的班主任兼英语教师**，首先，请允许我代表高三（2）班全体师生向全部到会的学生家长表示热闹的欢送！

古人云：凡事预则立，不预则废。此次邀请各位家长朋友，是由于孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关头更需要进一步携手，加强沟通与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。

各位家长，时间过得很快，转瞬开学已经三个月了，高三对我们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。今日距离高考仅有只有160天左右！为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，在我们共同的努力下，考上抱负的大学，我今日发言的主题是：生命的拐弯处，我们一起努力！

一、班级总体状况

1、班级构成：

高三二班是理科重点班，共有学生49人,除了4名学生住家里之外，其余45人都是住校生。我们班是把全级前50名学生分到一班后剩余的原高二一，高二二的同学，所以根底相比一班来说有肯定的差距。

2、任课教师：

数学科朱团刚教师，年轻有为，思路清楚，是二中的高三把关教师；语文刘俊魁教师，是我们学校语文组的泰斗，学问渊博，阅历丰富；物理杨永兵教师，从事多年高三物理科教学，严格职教，人格魅力极大；化学尹小权教师，讲课幽默，激情四射；生物周国汉教师，仔细负责，年轻有为。

3、班级总体学习气氛以及特点：

（1）目标明确，态度端正。十七八岁的他们有着对将来的设想和规划，他们早晨六点进入教室开头一天的学习，到晚上十点半下自习，根本上是除了学习还是学习。女生学习尤其刻苦，第五节自习下了之后，她们中有些人还要在宿舍加班加点、争分夺秒，生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成绩较高一高二有了明显的进步上升。

（2）学习气氛较好，你争我赶，相互促进。孩子们能充分发挥自身的主动性和积极性，每天都以最正确的状态投入到紧急而繁重的学习中。以此同时，他们还会查找身边学习的典范，找到学习的动机，奋起直追。

（3）班里也有局部学生学习不够勤奋，成绩不太抱负。大都是由于根底薄弱，学习方法不当，消失开小差、、说话、睡觉等现象。这类学生要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。

二、我们的努力

鉴于高三的关键性以及为学生供应良好的学习和生活环境，学校特地为高三提出了严格的治理规。要求领导分年级进展责任包班，班主任全天七次下班，每周定期检查宿舍，科任教师也要准时有效帮助班主任进展治理，保证有学生的地方，必定有我们的教师，让学生不会感到在学习路上的孤独和厌烦。

三、班主任工作

1、做好学校、任课教师与班级之间的协调与协作。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进展;另一方面，准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反应给任课教师，准时调整教学的手段和方法。

2、标准学生的行为。虽然是十七八岁的人了，但究竟还是小孩子，纪律行为方面自控力量还比拟弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个安康良好的心态。

4、帮忙学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是公平的，大家都比拟努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要仔细根据学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向教师请教，向同学问。

5、积极与家进步行沟通和联系学生的安康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也盼望家长假如发觉学生有什么问题要准时与我取得联系。

四、班级存在的问题

1、学生偏科现象严峻，文科则主要表现在数学、外语、地理三门中。（“木桶理论”）这类学生今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，查找正确的学习方法，多向同学和教师请教，力争让自己的弱势科目有所提升。

2、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。现代社会做事讲究方法和效益，合作可以产生共赢，所以科学的方法就特别重要。

3、局部学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。心急吃不了热豆腐，学习本身就是一个积少成多、聚沙成塔，从量变到质变的过程。这就需要孩子们调整好心态，稳扎稳打，逐个击破，以期水到渠成。

4、懒散心与依靠心占据了大多数成绩不抱负的学生内心。教师布置的作业不仔细完成，应付。做题时不独立思索，依靠别人，依靠答案。

5、不能正确地对待每一次考试成绩，一两次考得不抱负就感到无所适从，丢失信念。须知我们的目标是明年六月份的高考，平常的学习就是查漏补缺，逐步提升。

6、大局部学生不能正确地估价自己，有的把目标定得太高（二本起步），有时把目标定的太低（分类招生考试）。

归纳起来主要的问题是：压力比拟大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法、自信念缺乏。针对以上这些问题，我想我们从教师和家长的角度应当为他们做些什么呢?

五、盼望你们一起努力

有道是“有径可登锋，全凭众志成城，；无绳能系日，务期韦编三绝。”既要求学生发扬韦编三绝、不达目的誓不休的韧劲，也要求我们这些离他们最近的.人众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，我想跟各位家长谈几点不成熟的建议：

1、重视家庭教育

家庭教育是学校教育的根底。有人认为：把孩子交给了学校，家长就万事大吉了;假如孩子不听话、成绩不好，就是教师没教好。我们都知道：“性格打算命运。”那么，人的性格是在哪里根本成型的?-----家庭。家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。所以，孩子的命运，他的学习成绩，他会考上什么学校，将来有没有长进，根本把握在家长手里!我这里毫无推卸学校责任的意思，而是盼望家庭和学校的教育能够各司其职，严密结合。

2、做一名有心的家长，常常和教师保持联系

做孩子们学习上的后勤部长，在物质上赐予适度保证，保证学生学习所需，让孩子有足够的体力和精力投入到紧急的备考中去；给孩子们建立心灵驿站，在精神上给他们营造适当轻松的气氛，要信任孩子，对孩子布满盼望，和保持良性沟通，准时消退他们的担心和恐惊，帮忙他们坦然面对挫折。有些父母认为自己什么都不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与教师联系，了解孩子的学习和在校表现状况，询问一些必要的状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师。不宜一揽子全托付给教师，而自己什么都不管。究竟高考前的模拟考试比拟多，间或的进退都正常。家长首先要沉住气，不管孩子考得好坏，都要告知他(她)：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明。

3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考

一切听从和效劳于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量躲避，现在离高考只有不到190天，孩子可学习的时间不长了，肯定要抽出时间陪陪他，和他说说话，了解他们内心所想和困惑，让孩子感觉到和他们一起攻坚打仗的是整个家庭。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会快速的转化为巨大的学习动力，何须父母再催促和唠叨？这样平凡而宏大的父爱、母爱往往比批判责骂来得更有效。

4、在关注学习的同时，关怀自已孩子的身体安康

多数学生在紧急的学习的同时，也担当着巨大的升学压力、心理压力和青春期的困惑等等，过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班里一局部学生就曾消失过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。最终导致学不下去。

5、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种力量!终身学习、终身进步、终身幸福!先学会做人，之后才能成才。（能行）

6、明确职责，避开误区

误区一：过分爱护。家长高考前把孩子重点爱护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照看孩子，实际上这不利于孩子以一颗寻常心去参与高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。

误区二：过分干预。有很多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进展限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

误区三：过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样简单挫伤孩子的自信念。

误区四：不能言传身教。有些家长经常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但简单引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。

误区五：要重视心理安康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却无视了孩子的心理安康。要关注学生的行为。比方交友、上网、消费、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。

高三不苦，它很充实，很简洁，是人生中第一次把命运把握自己的手中，是欢乐的!同时，高三也是辛苦的，有句话说得好：不苦不累，高三无味；不拼不博，高三白活!由于这一年是孩子们成长道路上，使他们的人生当中一笔弥足宝贵的财宝，由于他们有了经受，我要求我们的孩子回头看这段经受的时候肯定要有怨而无悔！

敬重的各位家长，面对高考我们和学生一样紧急，说实在的做教师很辛苦，但我们糊涂的熟悉到自己肩上的责任，我们深深的知道自己面对的不仅仅是一个个学生，更是一个个家庭，我们承载着的是一代人甚至是几代人的盼望。请大家信任我们，信任我们肯定会尽最大的努力，把您的孩子培育成人、培育成才！让我们携起手来，齐心协力，让您的孩子，我的学生争取在明年的高考中制造出属于我们全体教师的，更是属于你们的辉煌！

最终，再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体安康、阖家幸福！

毕业班班主任发言稿4

敬重的各位领导，同事们：

大家好！

我是xx教育集团xx部的教师，xx。自2023年入职以来，我始终在做班主任。2023年中考已落下帷幕，这是我带的其次届毕业班，有欣喜，有感动，也有圆满。中考成绩出来的日子，我和孩子们一样感动，一样忐忑地等待录用结果。回想自己读书那些年，从来都是拼尽全力预备，自信满满地等待结果就行了，可是参与工作以后，每一次中考都是对自己心理极大的挑战，由于即便全力以赴去预备，结果出来也肯定是几家高兴几家愁。

一、一荣俱荣，携手共赢。

初三的工作是繁重的，琐碎的，至关重要的。我们初三全体教师是一个温情满满的团队，“一家人”这个词是深植于我们每个人内心深处的共同理念，也是我们面对重重挑战却得以求同存异，携手共赢的秘诀。

作为班主任，要有清楚的头脑，很强的执行力，运筹帷幄的全局意识和最敏锐的洞察力，能准时发觉处理学生问题，家长的反应状况，以及不同学科之间安排冲突，适当安排课后作业量等问题。总之，班主任要发挥好小型中心空调的作用。

二、陪伴是最长情的告白。

学生的每一个重要时刻，我都陪在他们身边。

初三备考压力大，那创意运动会，合唱节还要不要仔细搞？搞呀，固然要搞，孩子们初三这一年，神经崩的太紧了，有活动的时机，大家产然要一起嗨一下啊，重点是孩子们能得到放松，玩得快乐！这些活动不仅能加强团队合作意识，好多平常成绩不好的孩子，往往在活动中能脱颖而出，真正被我们“看到”。创意运动会，合唱节我们拿了一等奖，我就趁机鼓舞学生！看，咱们玩都能玩出个一等奖，中考仔细预备了，确定会更棒！保持高期盼，积极心理示意，我们的学生很努力，只是太不自信了，我盼望他们明白，参与中考是一种选择，拼搏和自信，就是我们应当有的态度！

到了初三，我们的学生会一夜间长大，作业质量，听课状态等方面会消失让人惊喜的变化，孩子们会慢慢意识到初三是打算命运的一年，他们会比其他校区的孩子更珍惜中考的时机，由于他们没有退路，要么拼一下连续读书，要么去打工。初三开学第一天，我都会开班会，严厉地跟学生讲他们马上面临的严峻形式，激发孩子们的斗志。惋惜他们往往觉悟的太晚，要补的学问太多，不断受挫也太简单让人放弃，需要我们教师扶着坚持下去…无论他们有多差，我们都深爱他们。我信任，无论多贫瘠的土地，只要专心浇灌，总能开出花来。

三、尽我所能是最暖心的坚持。

这次带的班，起初我很担忧，班里只有十位深户的同学，其中有两位成绩还比拟靠后，在考上公办高中与考不上的边界限上，而其他二三十位学生都是非深户，非深户的同学中考失利的风险是很大的，他们的将来布满了未知数。现实，是残酷的。

这就是xx始终以来的生源逆境，每个班的深户学生屈指可数，里面可能还有几位顽固的“读书无用论”分子，他们的家长也不关注孩子的学业。大局部非深户孩子还算努力，他们的家长由于吃了许多苦，很盼望孩子考上高中，但这局部家长许多都是挣扎在生存线上，最底层的手工业者或者商贩，他们，自己没读过几天书，没有力量辅导自己的孩子，也没钱让孩子去补习，在这里，在繁华的大都市深圳，有着一群与特区经济极不相称的，底层人民的孩子在挣扎，作为教师，我们不情愿在这里亲眼见证“寒门再难出贵子”的悲伤，所以在xx，常常会见到各科教师们在课间，午休，甚至下班后还在乐此不疲的给学生义务辅导，大家不惜透支着自己的安康，倾尽全力想帮一帮这些孩子，想帮他们突围，给他们供应一个跳板，去xx高中那样更好的平台去进展，我想，看到刘诗盈，张哲铭，黄海彦等同学顺当升入xx高中，全部辅导过他们的教师肯定都会觉得快乐骄傲，2023年中考，我们xx圆满完成了集团所定的指标，全部学科B+率超过55%，远超集团最初定的45%的目标，体育A+率更是超过82%，考上公办高中的学生人数明显增加了，这其实是皆大高兴的功德一件。

我和xx其他的班主任一样，要关注的不只是班级，不只是学生的学习，我们还要常常给家长“辅导”。每次重要考试前，我要在家长群里提示家长，留意孩子们的饮食与作息状况，关注孩子的心理状态，用他们的话讲，班主任就是大话西游里的唐僧转世，每天絮絮叨叨，但他们很感动，由于我不提示，家长们根本不会留意这些细节，他们说，我比他们还紧急他们的孩子。事实上，在xx，唠叨的唐僧又何止我一个？高志勇主任，肖文哲教师，李雯教师，梁婷教师，姚淑珺教师，个个都是唐僧style.

中考降临前，我们班主任还要催促家长能办深户得办深户；办不成深户起码要证件齐全，保证孩子能有资格参与中考；资料不齐还要指导他们怎么去补救，对于这些材料，他们有的是不在意，有的是办不了。好多家长对孩子将来的态度是“走一步算一步，听天由命”，我们要引导家长对孩子有期盼，提示他们及早规划孩子的将来，家长们看不到的，我们要指给他们看。举个例子，今年xx某班的钟同学，验收中考资料前，班主任就催促过家长，办好相关证件，家长没当回事儿，后来教育局反应，说社保不合格，学生不能考公办高中了。孩子慌了，望着孩子泛着泪光，布满无望的眼神，我们教师心里有太多的不忍心，后来班主任准时联系家长，一番指导，最终在中考前把社保办好了，这个非深户的孩子，最终以优异的成绩考上了南头中学。类似证件不齐的状况，我们每年都有，但不是每个孩子都这样幸运。

我带的第一届，有个张同学，他的单亲妈妈竟然不识字，看不懂短信和留言，更不行能给孩子安排毕业后的去路，孩子也觉得无所谓，初中毕业就去奶茶店打工了，店里生意不景气，我和其他学生就隔三差五的约着去他店里买奶茶，其实我是很少喝奶茶的，我们就这样偷偷帮了他三个月，奶茶店还是开不下去了…这孩子，后来不停地换一些月薪两三千的工作，每次想起他，我都会特殊难受。你能想象嘛？在深圳，一个没有一技之长的小孩儿，家长帮不了他，以后怎么办呀？这件事请，对我触动很大，所以在这届的工作中，我不断鼓舞孩子们找到自己擅长的，感兴趣的方向，帮他们树立读书有用的观念，我始终坚持，肯定不要再让学生辍学了，不要他们在本该读书的年纪去打工，我要尽我所能去帮忙学生连续读书，英勇伸手去够自己的幻想学校。

这次中考结果揭晓，我们班全部学生都顺当升入高中学段，连续读书，作为曾经陪伴他们成长的班主任，我真的特殊快乐，在此，感谢全部xx人，特殊是xx部全部行政领导，全体初三教师的大力支持和辛苦付出。

最终我要以一段我很喜爱的话完毕我的发言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，愿你我奔跑红尘，莫忘曾经是书生！

毕业班班主任发言稿5

各位教师、各位同学：

大家好！

今日，我们在一起，共同讨论探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任，在此全体学生向在坐的教师们表示诚心的感谢！首先，我想对当前班级现状做一个简洁的分析：

一、学情分析及措施

我们这届毕业班在去年五年级原有根底上增加了17人，本学期转走一名学生，现人数为54人。通过上学期的学习状况来看，将近80%的同学都能自觉学习。而且相比拟刚进校时，有着诸多可喜的变化。比方，同学们的字写仔细了，各科作业都能根据教师的要求去做；课上发言积极了：特殊是平常不爱说话的同学进步的特别明显；更让教师欣慰的是：有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度，同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲：

1、学习根底有点薄弱。虽然从六年级上学期的单元测试来看，你们的成绩还比拟抱负。但一接触到综合性比拟强的试题，大家的答卷状况就不容乐观，缘由是之前的根底薄弱，不过同学们也不要太担忧，新课上完之后，教师会带着大家对根底学问做一个系统的复习，盼望同学们能在教师的要求下，不折不扣地完成自己的任务。

2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟，每周仔细完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付，根本不是专心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。局部学生学习态度不够端正，未形成良好的学习习惯。比方说我们语文作业中的预习这项作业，将近一半的学生就照抄工具书，（就是你们的《字词句段篇章》或是《一点通》）。上课检查朗读或是提问某些字词意思时，一站起来就目瞪口呆；还有些同学根本就没把预习当成一项作业，语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤，即读课文，识字词，理层次，明意思。

4、少数几位同学在学习上存在一些困难，根底太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的学问内容，甚至有局部学生应付教师检查。教师告知你，你自己肯定要对自己有信念，教师不会放弃任何一个学生，教师对你满怀期盼会和同学们一起帮忙你的。但关键一点很重要自己肯定要努力、不能自暴自弃，做到坚持不懈。课堂上积极参加，举手发言；课后复习稳固；遇到不懂的问题肯定要请教，不能得过且过。在这我有一个想法，就是盼望我的“帮扶”规划在班里大面积的实施。其实在上学期，我们班的“帮扶”规划就有萌芽，而且取得了很明显的效果。但我盼望在接近毕业的三个月里，这个规划开展得再广一些、面大一些。盼望同学们自愿申请，就是在自己学有余力的状况下去帮忙同学，爱惜他们，辅导他们，增加他们的自尊心和自信念，培育他们的学习兴趣，让他们走出逆境。这也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同时我信任那位同学肯定也和教师一样对你们布满感谢的！

二、在行为标准方面的问题

我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强治理。

1、早读课来到教室没有进入状态，不能抓紧时间读书，只有30分钟的时间，有的同学还没有半个小时。（读课文、背笔记、背英语单词等等）。

2、中午不少学生早早就来到教室，不但没有在教室宁静做作业、看书，反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能准时坐到位子上宁静等待教师、预备上课。

4、课间操和放学路队做的还不够标准。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身治理，不能事事、时时都要教师去看着，要自觉。只有各方面都做到标准了，才能形成良好的学习风气、学习环境，提高我们的学习成绩。

三、建议和盼望

1、盼望每个同学养成一个良好的学习习惯，假如在学习上遇到什么问题准时和教师沟通沟通，教师愿做你心灵的倾听者，会尽一切所能帮忙你。

2、毕业班教师坐在一起商议提高学困生成绩的对策。

3、学生之间进展学习方法的沟通。

4、盼望毕业班的学生临时不参与兴趣小组的活动。

5、提倡连续开展毕业班月考活动，目的能对学生起到很好的鼓励作用。

同学们，教师坚信：通过我们的共同努力，肯定不会辜负学校对我们的期望，让我们为阿奎利亚学校再续辉煌！教师不会放弃任何一个同学，信任你们都是最棒的！

毕业班班主任发言稿6

敬重的领导、各位教师：

大家好!

首先感谢学校领导给我一次与各位班主任沟通工作的时机，能站在这里我很荣幸，同时也有几分惭愧。对我来说，与其说是沟通，其实更多是学习，谈不上什么阅历。今日利用这个沟通平台，只能算将自己的工作心得和体会拿出来，与大家共享，还望多多指教。我觉得当好班主任的第一点是：

一、班主任要做一个有心人。

首先，班主任要有爱心，谁爱孩子，孩子就会爱谁，没有爱就没有教育。作为班主任要

专心去爱学生，主动去接近学生，与他们一起学习、一起玩、一起交谈，在不知不觉中了解学生状况，了解学生的过去，把握第一手资料，了解学生家庭，特殊是孩子家长的态度，还要和孩子进展亲切的思想沟通，让他们真正感觉到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。怎样爱学生呢？就是敬重学生，敬重意味着信任、理解、宽容和接纳。充分地重视和观赏每一个学生，急躁地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦?一名班主任既是学问的塑像，更是爱的化身。

其次，班主任要有一颗责任心。班主任除了教学任务外，还肩负着班级的各项治理。班主任工作是学校治理的根底，肩负着学校的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生前途和命运，责任极其重大。我们必需以高度的责任心，高度负责的精神，做好班级治理工作，做到无愧于心、无愧于学生、无愧于家长，班主任工作的根本就是责任心。

再次，班主任还得做一个细心人。班主任工作中，轰轰烈烈的大事没几件，都是些千头万绪、繁琐简单的小事，小至治理粉笔、地面上的纸屑、窗户上的灰尘、学生的吃零食、穿着，细小琐碎。班主任要用一颗纤细如发的心，去观看学生的学习、心情、身体的表现，了解他们的喜怒哀乐、爱