




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题二十一植物的激素调节
考点1植物生长素的发现和作用
L下列关于生长素发现实验的理解正确的是()
A.温特的实验中,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
B.胚芽鞘感光部位和弯曲生长部位在尖端
C.拜尔的实验中,植物的向光性是背光侧生长素比向光侧多所致
D.能从人尿中提取出生长素的原因是人体内无分解生长素的酶
2.[2018山西实验中学等联考]分析图示,下列对生长素的分布、运输、生理作用等解释不科
学的是()
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的极性运输为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D处>C处>B处,A处
D.根部生长也表现出顶端优势现象
3.[2015上海,24,2分]植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线
悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要),装置如图所示。
一段时间后,幼苗的生长方向最可能是()
4.[2018安徽安庆重点中学联考(二)]为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物
生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示。下列有关分析错
误的是()
A.浓度高于1pnolL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
B.浓度高于50nmolL1的IAA抑制拟南芥下胚轴插条生根
C.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
D.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关
5.[2015四川理综,10,12分]植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以
豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14co2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。
实验一实验二
L2仑
gI/
L。
s日
.0E
fe!0.*
卑.8
0.依
微.46
0.v
辜2v
0.i
O
i组H组m组
(完整)(去顶)(去顶+IAA)
(DIAA是植物细胞之间传递的分子,顶芽合成的IAA通过方式向下运
输。
(2)实验一中,去顶32h时III组侧芽长度明显小于II组,其原因
是。
(3)实验二中产C02进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是,该物质被还原成糖
类需要光反应提供=a、b两组侧芽附近14c信号强度差异明显,说明去顶后往
侧芽分配的光合产物o
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时I组和HI组侧芽附近的IAA浓度关系为:I组
(大于/小于/等于)111组;去顶8h时II组侧芽长度明显大于I组,请对此结果提出合理的假
设:。
考点2其他植物激素及其应用
6.研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。为验证细胞分裂素
的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况
相同的幼苗(如图)为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组,则对实
验组的处理为()
幼苗
A.在①②处同时涂抹适量且等量的细胞分裂素溶液
B.保留②,在①处涂抹适量的细胞分裂素溶液
C.切除②,在①处涂抹适量的细胞分裂素溶液
D.切除①,在②处涂抹适量的细胞分裂素溶液
7.[2015浙江理综,3,6分]不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是
处理结果
完整植株雌、雄株各占一半
去部分根雄株占多数
去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数
去部分叶雌株占多数
去部分叶+施用赤霉素雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
答案
1.D生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式属于扩散,A错误。胚芽鞘的感光部位是
尖端,弯曲生长部位是尖端下面一段,B错误。拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产
生的影响在其下部分布不均匀造成的,C错误。人体内没有分解生长素的酶,故生长素随食物
进入人体内后会随着尿液排出,D正确。
2.C分析图示可知,右侧光照造成生长素分布不均匀,左侧分布多,长得快,因此植物会向右弯
曲生长,A正确;生长素的极性运输是主动运输,B正确;顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条
上部的侧芽附近生长素浓度较高,离顶芽越近,生长素浓度相对越高,所以生长素浓度高低依
次是B处^:处〉D处>人处,C错误;根部主根产生的生长素能运输到侧根部位,其生长也能
表现出顶端优势现象,D正确。
3.B装置中呈水平状的植物,一方面在重力的作用下,植物茎和根的近地侧生长素分布较多,
远地侧分布较少,而植物的根对生长素敏感、茎对生长素敏感性较差,会表现为植物的根向地
生长、茎背地生长;另一方面在单侧光的影响下,植物会表现为茎向光生长、根背光生长。综
合考虑这两方面的情况可知答案选Bo
4.B由图乙可知,与ACC浓度为0比较,浓度高于1nmolL1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条
生根,A正确;分析图甲可知,与IAA浓度为0比较,浓度高于50^imol-L1的IAA不一定抑制拟
南芥下胚轴插条生根(如浓度为100nmol-L1的IAA促进下胚轴插条生根),B错误;由图乙可
知,与ACC浓度为0比较,低浓度的ACC对插条生根有促进作用,高浓度的ACC对插条生根
有抑制作用,所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性,C正确;两种激素浓
度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,说明插条本身就含有生长素,D正确。
5.(除标明外,每空1分)⑴信息主动运输(2)涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA
抑制了侧芽的生长(2分)(3)三碳化合物[H]和ATP(2分)增多(4)等于II组去顶后
往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长(3分)
【解析】(l)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向
下运输。(2)去顶32h时,III组侧芽处IAA浓度大于H组,抑制了侧芽的生长,所以去顶32h时
III组侧芽长度明显小于H组。(3)进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳
化合物(C3),该物质被还原成糖类需要光反应提供的[H]和ATP。a、b两组侧芽附近14C信号
强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多。(4)由实验一、实验二可推测:去顶8
h时,1组和III组侧芽附近的IAA浓度相等。综合实验一、实验二可以看出:去顶8h时II组
与I组比较,侧芽附近IAA含量一致,但II组去顶后促进了有机物向侧芽运输,导致去顶8h时
II
组侧芽长度明显大于I组。
6.B顶端优势是顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处,侧芽的生长受到抑制,顶芽优先
生长。题中实验的目的是验证细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象,因此实验的自变量是
是否在侧芽处涂抹细胞分裂素溶液,因此实验组的处理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年黑龙江省七台河市单招职业适应性测试题库必考题
- 2024山东滨州高新技术产业开发区所属国有企业招聘9人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年水利设施开发管理服务项目发展计划
- 第五单元 交通与社会变迁(大单元教学设计)高二历史同步备课系列(统编版选择性必修二)
- 心理咨询师考试题(含答案)
- 2024安徽宣城市郎溪国控集团第二批次员工招聘拟录用人员笔试参考题库附带答案详解
- 第六章 发展与合作 教学设计-2024-2025学年人教版初中地理 七年级上册
- 2024四川绵阳市绵州通科技有限责任公司招聘研发工程师岗位测试笔试参考题库附带答案详解
- 2025年中国化学建设承包项目签约情况
- 25 跨学科实践“调研桥梁建筑中的力平衡”(教学设计)2024-2025学年初中物理项目化课程案例
- 完整版:美制螺纹尺寸对照表(牙数、牙高、螺距、小径、中径外径、钻孔)
- FEMA:潜在的失效模式及影响分析解析课件
- 三腔二囊管的应用和护理--PPT课件 (3)
- 急诊与灾难医学第二版配套课件 05 心悸与心律失常
- 流体力学第二版蔡增基课件
- 英语书写模板
- 湖北省机关事业单位劳动合同制工人
- 云南省普通初中学生成长记录.doc
- JJG 162-2019饮用冷水水表 检定规程(高清版)
- 炼糖清净工艺关键控制点分析
- 门窗承受荷载计算方法和公式(门窗工程专业资料)
评论
0/150
提交评论