老山界英勇斗争的印记

老山界英勇斗争的印记一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级上册第17课战略大决战，第一子目“老山界英勇斗争的印记”的内容。本节课主要讲述了中国工农红军在长征途中，历经艰难险阻，跨越老山界的故事。通过学习，让学生了解红军的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。二、教学目标1.了解红军长征的背景和原因，知道老山界的地理位置和特点。2.掌握红军在老山界英勇斗争的过程，体会红军的革命英雄主义精神。3.通过对老山界战役的学习，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱和平的情感。三、教学难点与重点重点：红军在老山界的英勇斗争过程，红军的革命英雄主义精神。难点：理解红军长征的意义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱和平的情感。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、地图、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.情景引入通过播放《长征》纪录片片段，让学生了解红军长征的背景和原因，引出本节课的主题。2.自主学习让学生阅读课本，了解老山界的地理位置和特点，引导学生关注红军在老山界的英勇斗争过程。3.课堂讲解结合课本内容和纪录片片段，详细讲解红军在老山界的英勇斗争过程，突出红军的革命英雄主义精神。4.随堂练习出示练习题，让学生回答红军在老山界的英勇斗争过程中，体现了哪些革命英雄主义精神。5.小组讨论让学生分组讨论，谈谈自己对红军长征的理解，以及如何传承红军的革命英雄主义精神。7.布置作业六、板书设计老山界英勇斗争的印记地理位置：位于湘桂边界特点：险峻、难行红军斗争：1.不怕困难，勇往直前2.团结协作，共同攻关3.临危不惧，英勇斗争七、作业设计1.题目：红军长征老山界战役的感悟答案：通过学习红军长征老山界战役，我深刻体会到了红军的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。他们在艰苦的环境中，不怕困难，勇往直前，团结协作，共同攻关，临危不惧，英勇斗争。这种精神值得我们学习和传承。2.题目：老山界战役中，红军展现了哪些革命英雄主义精神？（1）不怕困难，勇往直前的精神。（2）团结协作，共同攻关的精神。（3）临危不惧，英勇斗争的精神。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述红军长征老山界战役的故事，使学生了解了红军的英勇顽强和不屈不挠的革命精神。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但也有部分学生对红军长征的意义理解不够深刻，需要在今后的教学中加以引导和巩固。拓展延伸：让学生课后阅读有关红军长征的书籍，了解更多的长征故事，深入体会红军的革命英雄主义精神。同时，鼓励学生将红军的英勇精神运用到学习和生活中，勇敢面对困难，积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。重点和难点解析一、教学内容重点细节本节课的教学内容选自人教版八年级上册第17课战略大决战，第一子目“老山界英勇斗争的印记”的内容。这一部分详细记述了红军长征途中，跨越老山界的经过。老山界是红军长征途中遇到的一个重要关卡，其地理位置险要，自然环境恶劣，给红军的行军造成了极大的困扰。但红军指战员们克服重重困难，展现出了英勇顽强、团结协作、临危不惧的革命英雄主义精神。二、教学重点难点细节1.红军在老山界的英勇斗争过程这是本节课的教学重点，通过讲述红军在老山界的行军过程，让学生深刻体会红军指战员们英勇顽强、团结协作、临危不惧的革命英雄主义精神。具体内容包括：红军在老山界的行军路线、遭遇的困难、如何克服困难、以及最终成功跨越老山界。2.红军的革命英雄主义精神这是本节课的教学难点，要求学生理解并升华红军在老山界英勇斗争过程中所体现出的革命英雄主义精神。具体内容包括：不怕困难，勇往直前的精神；团结协作，共同攻关的精神；临危不惧，英勇斗争的精神。三、重点难点解析1.红军在老山界的英勇斗争过程老山界是红军长征途中的一道重要关卡，位于湘桂边界，地理位置险要，自然环境恶劣。1934年12月，红军在长征途中来到老山界，面临着巨大的困难。山高路险，气候恶劣，给红军的行军造成了极大的困扰。但红军指战员们不畏艰险，不怕困难，勇往直前，展现出了英勇顽强、团结协作、临危不惧的革命英雄主义精神。在老山界的行军过程中，红军采取了分散突围的策略，指战员们英勇斗争，不怕牺牲，成功击退了敌人的追击。经过艰苦卓绝的斗争，红军最终成功跨越老山界，继续长征。2.红军的革命英雄主义精神红军在老山界的英勇斗争过程中，展现出了革命英雄主义精神的三个方面：（1）不怕困难，勇往直前的精神。红军指战员们在面对险峻的山路、恶劣的气候等困难时，没有退缩，而是坚定信念，勇往直前，决心一定要成功跨越老山界。（2）团结协作，共同攻关的精神。在老山界的行军过程中，红军采取了分散突围的策略，指战员们相互支持，团结协作，共同应对敌人的追击，最终成功突破敌人的封锁。（3）临危不惧，英勇斗争的精神。在敌人的追击下，红军指战员们临危不惧，英勇斗争，不怕牺牲，坚决抵抗，成功保卫了党和红军的安全。通过本节课的学习，学生应深刻理解红军在老山界的英勇斗争过程，以及所体现出的革命英雄主义精神，将这种精神传承和发扬光大。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述红军长征老山界战役的故事时，教师应运用生动、激昂的语言，再现当时的场景，使学生身临其境，激发他们的学习兴趣。同时，要注意语调的起伏和变化，突出故事中的紧张气氛和红军的英勇精神。2.时间分配：本节课的教学内容较多，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，可以将课堂讲解时间控制在20分钟左右，随堂练习和小组讨论各安排10分钟左右。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲述红军跨越老山界的过程时，可以提问：“红军在跨越老山界时遇到了哪些困难？他们是怎样克服的？”通过提问，激发学生的学习兴趣和思考能力。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用多媒体课件展示老山界的自然环境，让学生直观地感受红军长征的艰苦。同时，可以播放《长征》纪录片片段，让学生了解红军长征的背景，引出本节课的主题。教案反思：在本节课的教学过程中，我发现学生对红军长征的历史背景和意义有一定的了解，但在理解红军的革命英雄主义精神方面还需加强。因此，在今后的教学中，我将更加注重对红军革命英雄主义精神的阐述和引导，通过讲述更多的长征故事，让学生深入体会红军的英勇精神。在教学过程中，我还发现部分学