苏教版四年级下册英语听力训练方法

苏教版四年级下册英语听力训练方法一、教学内容本节课选自苏教版四年级下册英语教材，主要内容包括第六单元的听力训练。本单元主题是“季节”，通过学习，学生能够听懂并运用目标语言描述季节变化和相关的天气特征。具体内容包括：学习spring,summer,autumn,winter等季节词汇；学会询问并回答季节喜好；能够听懂并简单描述不同季节的天气特征。二、教学目标1.学生能够听懂并准确说出季节词汇spring,summer,autumn,winter。2.学生能够通过听力练习，理解并运用目标语言询问和回答季节喜好。3.学生能够听懂并描述不同季节的天气特征，提高听力理解能力。三、教学难点与重点重点：季节词汇的学习和运用，听力理解的训练。难点：听力中对季节天气特征的描述，以及相关交际用语的运用。四、教具与学具准备1.教具：录音机、录音带、PPT课件2.学具：课本、练习册、铅笔、橡皮五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等，引导学生进入英语学习氛围。然后，引导学生自由讨论喜欢的季节，为后续课程内容做铺垫。2.课堂导入（10分钟）教师播放PPT课件，展示不同季节的图片，如spring,summer,autumn,winter，引导学生用英语描述所看到的季节。接着，教师通过提问方式引导学生学习季节词汇，如“What'syourfavoriteseason?Why?”。3.听力训练（15分钟）教师播放录音带，学生跟随录音进行听力练习。录音内容包括不同角色之间的对话，涉及季节喜好和天气特征的描述。学生在听的过程中，注意捕捉关键信息，并在练习册上做笔记。4.听力理解检查（10分钟）教师选取几个听力题目，让学生回答，检查他们对录音内容的理解程度。题目包括选择题、填空题和简答题，主要涉及季节词汇和天气特征的描述。5.课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调季节词汇的重要性和听力理解的训练方法。鼓励学生在课后继续练习听力，提高英语水平。六、板书设计板书内容包括本节课的主要季节词汇spring,summer,autumn,winter，以及相关的天气特征描述。板书设计简洁明了，方便学生复习和记忆。七、作业设计1.完成练习册上的听力练习题目。2.模仿录音带，录制一段关于自己喜欢的季节的描述，并互相交换聆听、评价。八、课后反思及拓展延伸本节课通过听力训练，学生掌握了季节词汇和相关的天气特征描述。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导。同时，鼓励学生在课后进行听力练习，提高英语听力水平。在拓展延伸部分，可以组织学生进行季节主题的英语角活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语交际能力。重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容主要围绕苏教版四年级下册英语教材第六单元的听力训练展开。具体细节如下：1.季节词汇的学习：学生需要学习和掌握spring,summer,autumn,winter等季节词汇。3.季节天气特征的描述：学生需要通过听力练习，学会听懂并描述不同季节的天气特征。二、教学目标细节1.学生能够听懂并准确说出季节词汇spring,summer,autumn,winter。这一目标要求学生能够在听力练习中捕捉到关键信息，并能够准确复述所听到的季节词汇。3.学生能够听懂并描述不同季节的天气特征，提高听力理解能力。这一目标要求学生在听力练习中能够理解并复述所听到的不同季节的天气特征。三、教学难点与重点细节1.教学重点：学生需要重点掌握季节词汇的学习和运用，以及听力理解的训练。这两个方面是本节课的核心内容，学生需要能够在听力练习中准确捕捉到关键信息，并能够用英语进行相应的表达。2.教学难点：学生需要听懂并描述不同季节的天气特征，以及运用相关的交际用语。这两个方面对于学生来说较为困难，需要通过听力练习和教师的指导来进行逐步的掌握。四、教具与学具准备细节1.教具：教师需要准备录音机、录音带和PPT课件。录音机用于播放录音带，PPT课件用于展示季节图片和相关的听力练习题目。2.学具：学生需要准备课本、练习册、铅笔和橡皮。课本用于学习季节词汇和相关语法，练习册用于完成听力练习题目。五、教学过程细节1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的日常英语交流，引导学生进入英语学习氛围。然后，学生进行自由讨论，分享自己喜欢的季节。2.课堂导入（10分钟）：教师通过展示不同季节的图片，引导学生用英语描述所看到的季节。接着，教师通过提问方式引导学生学习季节词汇，询问学生喜欢的季节和原因。3.听力训练（15分钟）：教师播放录音带，学生跟随录音进行听力练习。录音内容包括不同角色之间的对话，涉及季节喜好和天气特征的描述。学生在听的过程中，注意捕捉关键信息，并在练习册上做笔记。4.听力理解检查（10分钟）：教师选取几个听力题目，让学生回答，检查他们对录音内容的理解程度。题目包括选择题、填空题和简答题，主要涉及季节词汇和天气特征的描述。5.课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调季节词汇的重要性和听力理解的训练方法。鼓励学生在课后继续练习听力，提高英语水平。六、板书设计细节板书内容包括本节课的主要季节词汇spring,summer,autumn,winter，以及相关的天气特征描述。板书设计简洁明了，方便学生复习和记忆。七、作业设计细节1.完成练习册上的听力练习题目：学生需要根据练习册上的题目，进行听力练习，并完成相应的题目。2.模仿录音带，录制一段关于自己喜欢的季节的描述，并互相交换聆听、评价：学生需要模仿录音带中的对话，录制一段关于自己喜欢的季节的描述，并与同学互相交换聆听和评价。八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：教师需要对本节课的教学效果进行反思，包括学生的参与度、理解程度和作业完成情况等。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织学生进行季节主题的英语角活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语交际能力。教师还可以推荐学生参加相关的英语竞赛或活动，提高他们的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲解季节词汇时，可以使用夸张的表情和语气，使学生更容易理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在听力训练环节，可以给学生足够的时间听录音并完成练习题目。3.课堂提问：教师应设计富有启发