大班新年音乐教案范文

编号：__________大班新年音乐教案范文年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班新年音乐教案范文目录一、教学内容1.1歌曲学习1.2音乐游戏1.3音乐故事二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新歌学习环节5.3音乐游戏环节5.4音乐故事环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学改进反思九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1《新年快乐歌》1.1.2《鞭炮齐鸣》1.2音乐游戏1.2.1《抓手指》1.2.2《新年接力》1.3音乐故事1.3.1《新年和小动物》二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能够听懂并唱出《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》2.1.2学生能够理解音乐故事《新年和小动物》的内容2.2技能目标2.2.1学生能够正确地演奏手鼓和木鱼2.2.2学生能够用动作表达音乐的情感2.3情感目标2.3.1学生能够感受到新年的快乐氛围2.3.2学生能够培养团队协作和分享的意识三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1学生对音乐节奏的把握3.1.2学生对音乐故事的深入理解3.2教学重点3.2.1学生能够熟练地唱出歌曲3.2.2学生能够通过音乐游戏和故事体验新年的快乐四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1手鼓、木鱼等打击乐器4.1.2歌曲和音乐故事的课件4.2学具准备4.2.1学生自带的彩色笔和画纸4.2.2学生自带的小礼物（如糖果、小玩具等）五、教学过程5.1导入环节5.1.1教师通过课件介绍新年的传统习俗和氛围5.1.2学生分享自己对新年的认识和期待5.2新歌学习环节5.2.1教师教授《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》的旋律和歌词5.2.2学生跟随教师学唱歌曲，并进行分组练习5.3音乐游戏环节5.3.1教师组织学生进行《抓手指》和《新年接力》的游戏5.3.2学生通过游戏体验新年的快乐和团结5.4音乐故事环节5.4.1教师讲述音乐故事《新年和小动物》5.4.2学生通过故事了解新年的意义和分享的重要性5.5.1教师引导学生回顾所学歌曲和游戏5.5.2学生分享自己的学习心得和感受六、板书设计6.1板书内容6.1.1《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》的旋律和歌词6.1.2音乐故事《新年和小动物》的主要情节6.2板书结构6.2.1旋律和歌词的简谱6.2.2故事情节的图片和关键词七、作业设计7.1作业内容7.1.1学生回家后练习唱歌曲《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》7.1.2学生和家长一起完成一幅关于新年的手工作品7.2作业要求7.2.1学生能够准确地唱出歌曲，并能够背诵歌词7.2.2手工作品要求有新年的主题，体现家庭的温馨和快乐八、课后反思8.1教学效果反思8.1.1教师通过学生的表现和反馈，评估教学目标的达成情况8.1.2教师分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施8.2教学改进反思8.2.1教师根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法8.2.2教师关注学生的个体差异，给予每个学生更多的关注和指导九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1学生参观新年庙会，体验传统的新年习俗9.1.2学生和家长一起参加新年亲子活动，增进亲子关系9.2延伸活动9.2.1学生通过绘画、写作等方式，表达对新一年的期望和祝福9.2.2学生组织新年爱心礼物赠送活动，培养重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲学习1.1.1《新年快乐歌》：这首歌曲的教学重点是让学生掌握基本的旋律和歌词，能够用欢快的情绪演唱。难点在于部分学生可能对旋律的把握不够准确，需要在教学中反复练习。1.1.2《鞭炮齐鸣》：这首歌曲的教学重点是让学生感受春节的氛围，通过打击乐器模拟鞭炮声。难点在于学生需要协调手部动作，同时注意节奏的准确性。二、音乐游戏2.1.1《抓手指》：这个游戏的教学重点是让学生在游戏中体验音乐的节奏，通过抓手指的动作来感受音乐的快慢。难点在于学生需要跟上音乐的节奏，动作要准确。2.1.2《新年接力》：这个游戏的教学重点是让学生在接力过程中保持音乐的连续性和稳定性。难点在于学生需要在保持速度的同时，确保音乐的节奏不被打乱。三、音乐故事3.1.1《新年和小动物》：这个故事的教学重点是让学生理解故事的主题和寓意，感受到新年的温馨和快乐。难点在于学生需要通过故事理解分享和助人的重要性。四、教具与学具准备4.1.1手鼓、木鱼等打击乐器：这些教具的教学重点是让学生学会正确使用乐器，能够通过打击乐器来增强音乐的节奏感。难点在于学生需要掌握乐器的演奏技巧，同时注意与其他同学的配合。4.1.2歌曲和音乐故事的课件：这些课件的教学重点是让学生通过课件更好地理解和感受音乐和故事的内容。难点在于学生需要跟随课件的引导，积极参与学习活动。五、教学过程5.1.1教师通过课件介绍新年的传统习俗和氛围：这个环节的教学重点是让学生了解新年的传统习俗和氛围，为后续学习歌曲和游戏打下基础。难点在于学生需要通过课件的介绍，对新年的认识有更深刻的理解。5.1.2学生分享自己对新年的认识和期待：这个环节的教学重点是让学生表达自己对新年的看法和感受，增进彼此之间的交流。难点在于部分学生可能较为内向，需要教师鼓励和支持。六、板书设计6.1.1《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》的旋律和歌词：板书的教学重点是让学生通过板书更好地理解和记忆歌曲的旋律和歌词。难点在于学生需要通过板书的提示，准确地演唱歌曲。6.1.2音乐故事《新年和小动物》的主要情节：板书的教学重点是让学生通过板书更好地理解和记忆故事的情节。难点在于学生需要通过板书的提示，对故事情节有更深刻的理解。七、作业设计7.1.1学生回家后练习唱歌曲《新年快乐歌》和《鞭炮齐鸣》：这个作业的教学重点是让学生在课后巩固所学，提高歌唱技巧。难点在于部分学生可能缺乏练习的机会，需要家长的配合和支持。7.1.2学生和家长一起完成一幅关于新年的手工作品：这个作业的教学重点是让学生通过手工作品表达对新年的祝福和期待。难点在于学生需要发挥创意，同时注意作品的细节。八、课后反思8.2教学改进反思：教师需要根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法，以满足学生的学习需求。难点在于教师需要关注学生的个体差异，给予每个学生更多的关注和指导。九、拓展及延伸9.1拓展活动：教师可以组织学生参加新年庙会等实践活动，让学生亲身体验新年的氛围。难点在于教师需要做好活动的组织和安排，确保学生的安全。9.2延伸活动：教师可以鼓励学生通过绘画、写作等方式，表达对新一年的期望和祝福。难点在于教师需要激发学生的创造力和想象力，同时注意作品的评价和反馈。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用欢快的语调来教授歌曲和游戏，以激发学生的兴趣和参与度。在讲述音乐故事时，运用生动的语言和表情，让学生感受到新年的气氛。二、时间分配合理安排每个环节的时间，确保学生有足够的时间学习歌曲、参与游戏和听故事。在transitionsbetweenactivities时，使用音乐或简短的activities来过渡，保持课堂的连贯性。三、课堂提问通过提问来引导学生思考和参与，鼓励他们分享自己的想法和感受。采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点，促进课堂的互动和讨论。四、情景导入以新年庙会的图片或视频作为导入，让学生仿佛身临其境，激发他们对新年的好奇心和兴趣。通过让学生谈论自己对新年的期待和习俗，引发学生对新年的情感共鸣。教案反思考虑增加更多的互动环节，如学生表演、小组合作等，以提高学生的参与度和积极性。在歌曲学习环节，可以尝试使用更多的教学工具，如多媒体课件、图谱等，以帮助学生更好地掌握歌曲。在音乐游戏环节，注意观察学生的反应和参与情况，根据学生的实际情况调整游戏的难度和规则。在音乐故事环节，可以通过角色扮演等方式，让学生更深入地理解和体验故事的内容。在作业设计环节，可以考虑增加一些富有创意的作业，如学生自己编写新年祝福歌曲等，以激发学生的创造力和想象力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.歌曲和音乐故事的课件2.新年庙会图片或视频3.学生手工作品示例4.歌曲乐谱5.打击乐器使用说明6.音乐游戏规则说明7.角色扮演剧本8.作业布置详细说明9.课后反思报告模板二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间完成教学活动2.未能按照约定提供完整的教学资源3.未能按照约定方式进行教学，如未使用课件、乐谱等4.未能按照约定进行作业布置和反馈5.未能按照约定进行课后反思和教学改进6.违反学生隐私保护和知识产权保护的相关规定7.未能提供适当的教学环境和服务三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务3.教学资源：用于教学的课件、乐谱、视频等材料4.知识产权：对音乐、文字等创作性作品的法律保护5.教学环境：影响教学活动的物理环境和心理环境四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生学习进度不一致：根据学生实际情况进行分组教学，提供个性化指导2.学生对音乐节奏把握困难：通过多次练习、分组合作等方式提高学生的节奏感3.学生参与度不高：增