第4章认识化学反应章末回顾与整合提升课件九年级化学（全国）(2024)上册

沪教版九年级上第4章认识化学反应章末回顾与整合提升考点1燃烧与灭火1.

[2023无锡]下列图标表示“禁止带火种”的是(

B

)B1234567891011122.

[2022沈阳]强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正

确的是(

A

)A.

熄灭酒精灯——用嘴吹灭B.

加油站、面粉厂——杜绝一切火种C.

油锅着火——用锅盖盖灭D.

火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻A123456789101112【点拨】熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽

盖灭，A错误。加油站周围空气中汽油含量较高，面粉厂

空气中有面粉的扬尘，汽油、面粉均为可燃物，故加油

站、面粉厂应杜绝一切火种避免爆炸或引燃可燃物，B正

确。油锅着火用锅盖盖灭，原理为隔绝氧气，C正确。湿

毛巾有类似防毒面具作用，火灾中逃生用湿毛巾捂住口

鼻，防止烟尘进入口鼻，D正确。【答案】D1234567891011123.

[2024扬州模拟]下列关于燃料与燃烧的说法不正确的是

(

C

)A.

物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B.

木柴架空燃烧更旺，是因为增大了木柴与氧气的接触

面积C.

“烟头”能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着火点D.

镁条可以在氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加123456789101112【点拨】氧气在反应中提供氧，物质与氧气发生的反应都

属于氧化反应，A正确；木柴架空燃烧更旺，是因为增大

了木柴与氧气的接触面积，B正确；“烟头”能引发火

灾，是因为烟头燃烧提供热量，使温度达到可燃物的着火

点，可燃物的着火点一般是不变的，C错误；镁条可以在

氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加，D正确。【答案】C123456789101112考点2质量守恒定律及其应用

A.O2B.NaC.NaOHD.NaCl123456789101112

【答案】B1234567891011125.

[2022镇江]某冶炼厂处理尾气时有如图转化。下列说法不

正确的是(

B

)A.

转化①是化合反应B.

转化过程中N的化合价有三种C.

整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2∶3D.

该处理能减少硝酸型酸雨的形成(第5题)123456789101112【点拨】转化①是由一氧化氮与氧气反应生成二氧化

氮，是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合

反应，A正确；在NO中，氮元素显＋2价，在NO2中，

氮元素显＋4价，在N2H4中，氮元素显－2价，在N2

中，氮元素的化合价为0，B错误；123456789101112

【答案】B1234567891011126.

[情境题2023无锡]“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气

接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料

较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所

示，下列叙述错误的是(

D

)(第6题)A.

空气反应器中发生的反应为2Cu2O＋O2

4CuOB.X中氮气的含量比空气中的高C.

与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集D.

等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗的氧气多123456789101112

123456789101112根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳

和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，则等质量

的甲烷直接燃烧和“化学链燃烧”消耗的氧气一样多，D错

误。【答案】D1234567891011127.

[学科素养2022沈阳]从宏观、微观、符号相结合的视角探

究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信

息，回答下列问题：

123456789101112(1)宏观辨识：通过科学探究可以认识化学反应中各物质

质量之间的关系，如图1实验中，将NaOH溶液滴入锥

形瓶中，反应结束后，再次称量，观察到托盘天平的

指针

(填“向左”“向右”或“不”)偏转。不123456789101112(2)微观探析：如图2是氢气在空气中燃烧的微观示意图，

该反应的基本反应类型为

。从微观角度

分析，过程Ⅰ表示分子分解成

的过程。化合反应原子123456789101112

依据一：化学反应前后原子的种类和

不变。依据二：

⁠。2H2

数目每个氢分子由2个氢原子构成123456789101112考点3化学方程式的意义及书写

A.

反应前后各元素的化合价均无变化B.

反应前后锌元素的质量没有发生改变C.

参加反应的碳与氧化锌的质量比为4∶27D.

反应后固体质量减轻，不符合质量守恒定律B1234567891011129.

[立德树人·题2024衡阳一模]《天工开物》是我国明朝宋应

星编写的一部综合性的科学技术著作，其中很多内容与化

学知识有关。阅读下述文字片段，回答问题。(1)“凡钢铁炼法，……火力到时，……取出加锤。”意

为高温条件下，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化

碳，从而使生铁炼成钢，反应的化学方程式为

⁠

⁠。C＋O2

123456789101112(2)“……火力到后，烧酥石性……”意为碳酸钙在高温

条件下分解生成氧化钙和另一种常见的气体，该反应

的化学方程式为

⁠。

123456789101112(3)“烧铁器泽于胆矾水中，即成铜色也。”指的是铁和

胆矾(CuSO4·5H2O)溶液的反应，即铁与硫酸铜溶液反

应生成硫酸亚铁和铜，其反应的化学方程式为

⁠

⁠。Fe＋

123456789101112考点4根据化学方程式的计算10.

[2023淮安]氢能开发与利用的关键是氢气的获得与储

存。如图所示，科学家研发出一种新型循环制氢系统，

并尝试利用合金(表示为Mg2Cu)储氢。123456789101112A.

循环制氢系统中的能量变化只涉及太阳能和热能B.

循环制氢系统中每产生1

g

H2，同时会产生16

g

O2C.

储氢反应中，不能用氮气替代氩气作反应的保护气D.

储氢反应充分后，获得产品中氢元素的质量分数高于

7.7％下列相关说法正确的是(

C

)查阅资料：Mg在空气中燃烧生成的MgO中混有少量

Mg3N2。123456789101112【点拨】反应1、反应2中能量变化均为太阳能转化为化

学能，反应3为热能转化为化学能，因此涉及的能量有太

阳能、化学能和热能，A错误；该循环制氢实质相当于

水发生分解生成氢气和氧气，根据反应的化学方程式：

4

32123456789101112

【答案】C12345678910111211.

[2023徐州]物质的合理使用有利于社会的可持续发展，

氨气在生产和生活中应用广泛。

N2

123456789101112【点拨】根据质量守恒定律，反应前后原子种类、

数目均不变，反应前有4个N原子、12个H原子，6个O

原子，反应后已知物质中有12个H原子和6个O原子，

故2X中含有4个N原子，因此X的化学式为N2。123456789101112(2)氨气可用于合成氮肥。在氯化铵(NH4Cl)、硫酸铵

[(NH4)2SO4]这两种铵态氮肥中，氮元素的质量分数较

高的是

⁠。氯化铵(或NH4Cl)

123456789101112

123456789101112

答：理论上需要3.4

kg的氨气。12345678910111212.

[项目2024沈阳开学]某校九年级化学兴趣小组以“磷的

燃烧”为主题设计了以下几组实验。【实验一】可燃物燃烧的条件(1)任务一：定性探究步骤Ⅰ：组装仪器，

，装入药品。步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射

一段时间后，观察到蜡烛被点燃，之后过一会儿熄

灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。检查装置气密性123456789101112步骤Ⅲ：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水

面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷

⁠

⁠。实验结论：蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余。实验反思：①步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是

⁠

⁠。②实验中图甲气球的主要作用是

⁠。燃

烧白

磷没有与氧气接触缓冲瓶内气压123456789101112任务二：定量探究小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用

数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气

浓度的变化，结果如图乙所示。123456789101112③根据图乙中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧

气浓度范围是

⁠。④通过分析图乙中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新

认识：

⁠

⁠。5.1％～15.4％

物质燃烧除了三个必需条件外还需要氧气达到一定

的浓度123456789101112【实验二】测定空气中氧气含量(2)如图丙，实验开始前活塞停在刻度5处，白磷燃烧时，活

塞会先向右移动，再向左移动，原因是

⁠