山西省晋中祁县2023-2024学年三年级数学第二学期期末检测试题含解析

山西省晋中祁县2023-2024学年三年级数学第二学期期末检测试题一、用心思考，我会选。1．超市有一种钢笔，每把18元，买12把这样的钢笔要多少钱？下图竖式中箭头所指的“18”表示（）。A．1把钢笔18元 B．10把钢笔18元 C．10把钢笔180元2．下面的徽标（）不是轴对称图形。A． B． C．3．长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（

）．A．6平方厘米 B．6平方分米 C．60平方厘米4．用0、4、6、9能组成（）个不重复的两位数。A．12 B．9 C．65．写成小数是（）．A．3.6 B．0.36 C．0.036二、认真辨析，我会判。6．12支铅笔平均分给4个小朋友，每人分3支，每人分得这些铅笔的。（_____）7．63.63读作：六三点六三。（________）8．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）9．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）10．体积单位一定大于面积单位．（_____）三、仔细观察，我会填。11．15个30的和是（______），707里面包含有（______）个7。12．填上合适的单位名称。三（1）班学生王宁的身高是1.41（________）。她使用的数学课本封面的面积约为630（________）。她所在教室的面积约为48（________）。13．长方形的周长是26分米，宽是4分米，它的面积是（________）平方分米。一个正方形的面积与这个长方形的面积相等，它的边长是（________）分米。14．小平面向东，背对着的方向是（______）。15．要使口45÷5的商是两位数，口里最大能填（________）；要使它的商是三位数，口里最小能填（________）。16．如图，钥匙开锁时的运动是（______）现象。（填“平移”或“旋转”）17．读作（______），八分之四写作（______）。18．35.27读作（_____）零点四九写作（_____）四、认真细致，我会算。19．口算。80÷4＝230×2＝120×3＝40×60＝65÷5＝560÷7＝0×144＝5.6－3.5＝2.3＋3.4＝243÷8≈20×（4＋5）＝290－100×2＝20．用竖式计算。23×51＝683÷3＝37×82＝21．一部儿童电视剧共18集，每集需播放27分，全部播放完需（________）分钟。五、动手操作，我能行。22．连一连。23．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．这些小朋友一共分多少块饼干?26．涂一涂，算一算。＝＝27．1路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_____）人。28．妈妈买回一块长方形花布（如图），从上面剪一块最大的正方形花布，剩下部分的面积是多少平方分米？29．奶牛场有4个牛棚，每个牛棚有8头奶牛，平均每头喂饲料多少千克？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可以推出箭头所指的“18”是由乘数12中的“1”乘18得来的，据此分析即可。【详解】乘数12十位上的1表示1个十，乘以18表示10个18是多少，也就是10把钢笔的价钱，即180元。故答案为：C【点睛】本题考查了整数乘法中竖式计算方法的简单应用，学生要熟练掌握。2、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两側的部分能够完全重叠，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答即可。【详解】A和C沿图形中间画出对称轴，左右两边图形一样，B沿图形中间作直线，左右图形不一样。所以A和C是轴对称图形，B不是轴对称图形。故答案为：B【点睛】这道题主要考查的是轴对称图形的概念，判断一个图形是否为轴对称图形的关键是寻找对称轴，轴对称图形对称轴两旁的图形沿对称轴折叠后可重合。3、C【解析】统一长度单位在计算，2分米=20厘米，20×3=60平方厘米．4、B【分析】将4个数进行两两搭配，组成不重复的两位数，0不能做最高位。【详解】根据分析可知，可以组成的数字有40、46、49、60、64、69、90、94、96共9个数字。故答案为：B【点睛】此题主要考查学生对数字搭配问题的掌握与应用。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。8、×【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。10、×【详解】体积：物体所占空间的大小；面积：物体所占平面的大小．体积单位、面积单位不是同一类单位，所以不能比较大小．故答案为错误三、仔细观察，我会填。11、450101【分析】根据题意可知求15个30的和用乘法，707里面包含有几个7用除法。【详解】15个30的和是450，707里面包含有101个7。【点睛】此题考查学生对几个几相加用乘法，求一个数里面有几个另一个数用除法。12、米平方厘米平方米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量三（1）班学生王宁的身高，结合数据1.41可知：应用“米”做单位；计量数学课本封面的面积，结合数据630可知：应用“平方厘米”做单位；计量教室的面积，结合数据48可知：应用“平方米”做单位；【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41（米）。她使用的数学课本封面的面积约为630（平方厘米）。她所在教室的面积约为48（平方米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、366【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2得出a＝C÷2－b，由此求出长，再根据长方形的面积公式S＝ab求出面积；已知正方形的面积＝长方形的面积，进而再逆用正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的边长。【详解】26÷2－4＝13－4＝9（分米）9×4＝36（平方分米）因为36＝6×6所以正方形的边长是6分米。故答案为：36；6【点睛】本题主要是灵活利用长方形的周长公式、面积公式与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。14、西【分析】小平面向东，则前面是东，后面是西，左面是北，右边是南，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小平面向东，背对着的方向是西。故答案为：西。【点睛】本题主要考查基本方向的辨认，可以实际操作一下来辨认方向。15、45【分析】要使口45÷5的商是两位数，需满足被除数百位上的数小于5（不能为0），找出满足此条件且最大的数；要使口45÷5商是三位数，需满足被除数百位上的数大于5或等于5，找出满足此条件且最小的数；由此解答即可。【详解】要使口45÷5的商是两位数，则口＜5，口可以填1、2、3、4，口里最大能填4；要使口45÷5的商是三位数，则口≥5，口可以填5、6、7、8、9，口里最小能填5。【点睛】依据被除数和除数各数位上数之间关系，正确判断商的位数，是本题考查知识点。16、旋转【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移；一个物体绕着点或轴进行圆周转动的现象就是旋转。根据平移和旋转的定义，进行判断即可。【详解】钥匙开锁时，绕着钥匙柄做圆周转动，所以钥匙开锁时的运动是旋转。故答案为：旋转。【点睛】本题考查的是图形的平移和旋转，根据平移和旋转的定义进行判断。17、九分之六【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。【详解】读作：九分之六，八分之四写作：。故答案为：九分之六；【点睛】本题考查分数的读法与写法，分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。18、三十五点二七0.49【解析】略四、认真细致，我会算。19、20；460；360；2400；13；80；0；2.1；5.7；30；180；90【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】80÷4＝20230×2＝460120×3＝36040×60＝240065÷5＝13560÷7＝800×144＝05.6－3.5＝2.12.3＋3.4＝5.7243÷8≈240÷8＝3020×（4＋5）＝20×9＝180290－100×2＝290－200＝90【点睛】观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。20、1173；227……2；3034【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）23×51＝1173；（2）683÷3＝227……2；（3）37×82＝3034；；故答案为：1173；227……2；3034【点睛】熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。21、486【分析】根据题意，共18集，每集27分钟，要求全部播放完共用多少分钟，就是18个27分钟，即18×27，然后再进一步解答即可。【详解】18×27＝486（分钟）答：全部播放完需486分钟。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、16种．【解析】略24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、480块【解析】24×5×4=480(块)答:这些小朋友一共分480块饼干。26、；；【分析】根据同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减，据此涂色和计算即可。【详解】＝＝【点睛】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的算理及算法。27、25【解析】此题用“倒推法”解题。30－14＋9＝25(人)。28、150平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为