高中生物实验方法

高中生物实验方法汇总

1.显微观察法：如"观察细胞有丝分裂""观察叶绿体和细胞质流动”

"用显微镜观察多种多样的细胞"等。

2.观色法：如"生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定""观察动

物毛色和植物花色的遗传""DNA和RNA的分布"等。

3.假说一演绎法：研究遗传物质传递的基本规律孟德尔做的碗豆杂交

实验、摩尔根做的果蝇的杂交实验，还有促胰液素的发现等。

4.补充法：如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和

生长激素，用移植法研究性激素等。

5.摘除法：如用"阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素或生长激

素的作用""雌蕊受粉后除去正在发育着的种子"等。

6.杂交法：如植物的杂交、测交实验等。

7.化学分析法：如"番茄对Ca和Si的选择吸收""叶绿体中色素的

提取和分离”等。

8.理论分析法：如"大、小两种草履虫的竞争实验""植物向性动物

的研究”等。

9.模拟实验法：如"渗透作用的实验装置""分离定律的模拟实验"

等。

10.引流法：临时装片中液体的更换，用吸水纸在一侧吸引，于另一侧

滴加换进的液体。

11.同位素标记法:研究分泌蛋白的合成和运输、探究光合作用产生的02

来自水还是cO2、卡尔文循环、探究DNA的复制方式、噬菌体侵染细

菌的实验。

12.差速离心法：分离细胞器

13.密度梯度离心法：探究DNA的复制方式

14.实验条件的控制方法

⑴增加水中02:泵入空气或吹气或放入绿色植物；

⑵减少水中02:容器密封或油膜覆盖或用凉开水；

⑶除去容器中C02:NaOH溶液、Na2CO3溶液;

⑷除去叶中原有淀粉：置于黑暗环境（饥饿）；

⑸除去叶中叶绿素：酒精水浴加热（酒精脱色）；

⑹除去植物光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光；

⑺单色光的获得：棱镜色散或透明薄膜滤光；

⑻血液抗疑：加入柠檬酸钠（去掉血液中的Ca2+）;

⑼线粒体提取：细胞匀浆离心；

（1。）骨无机盐的除去：HCI溶液;

M消除叶片中脱落酸的影响：去除成熟的叶片；

（12）消除植株本身的生长素：去掉生长旺盛的器官或组织（芽、生长点）；

（13）补充植物激素的方法：涂抹、喷洒、用含植物激素的羊毛脂膏或琼脂

作载体；

（14）补充动物激素的方法：口服（饲喂）、注射；

（15）阻断植物激素传递：插云母片法。

15.实验结果的显示方法一实验现象的观测指标

⑴光合作用：02释放量或C02吸收量或有机物生成量。例：水生植物

可依气泡的产生量或产生速率；离体叶片若事先沉入水底可依单位时间

内上浮的叶片数目；植物体上的叶片可依指示剂（如碘液）处理后叶片

颜色深浅。

⑵呼吸作用：02吸收量或C02释放量或有机物消耗量

（3）原子或分子转移途径：同位素标记法或元素示踪法

⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性：质壁分离与复原

⑸溶液浓度的大小：U型管+半透膜

⑹甲状腺激素作用：动物耗氧量、发育速度等

⑺生长激素作用：生长速度（体重、体长变化）

⑻胰岛素作用：动物活动状态（是否出现低血糖症状——昏迷）

⑼胰高血糖素作用：尿糖的检测（在尿液中加班氏试剂进行沸水浴，看

是否出现砖红色沉淀）

（1。）菌量的多少：菌落数、亚甲基蓝褪色程度

（11）生长素作用及浓度高低的显示：可通过去除胚芽鞘后补充生长素后的

胚芽生长情况来判断（弯曲、高度）

（12）淀粉：碘液（变蓝色）

（13）还原性糖：斐林试剂/班氏试剂（沸水浴后生成砖红色沉淀）

（14）CO2:Ca（0H）2溶液（澄清石灰水变浑浊）

（15）乳酸:pH试纸

（16）02:余烬复燃

（17）蛋白质：双缩眼试剂（紫色）

㈣脂肪：苏丹in染液（橘黄色）；苏丹iv