2024年幼儿园个人事迹材料范文（17篇）

年幼儿园个人事迹材料范文（精选17篇）事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么幼儿园个人事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些关于幼儿园个人事迹材料，仅供参考。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇1】

__同仁是幼教战线上的一般工，1996年参与工作以来，工作仔细，坚持教书育人，为人师表，以一份剧烈的工作责任心和政治使命感细心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”的精神，悉心领悟新《纲要》的教育观念，不断开拓进取总结阅历，努力提高自己的政治思想素养，文化素养和业务水平，乐观履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。

欲给小伴侣一滴水，幼儿老师先要有一桶水，为了提高自己的教学水平，她仔细地参与幼儿园组织的理论学习，她努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人，是她在教育教学上始终履行的职责，假如孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长，她是一位老师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭，她仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五大领域教育教学”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育阅历，能依据不同年龄幼儿的身心进展和教育要求进行制造性的教育工作，在一日活动中，她坚持保教结合的原则，关怀每一位幼儿，对孩子布满爱心，她深知只有喜爱每一个孩子，教育才能胜利，为了促使家园同步，主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心进展状况”虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。

强化管理，因材施教，在日常教育教学中，她非常重视幼儿的德育教育，__小伴侣是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，有意损害小伴侣的用品，小伴侣们都怕他，每当他做错了事，她也并不当众责怪她，总是单独地跟他谈话可光说没多大效果，后来，她就抓住他爱动脉筋的“闪光点”让他在课堂上在集体中露了几手，还当众表扬了他，小伴侣喜爱跟他做伴侣了，他也由此转变了很多。无论在课堂上还是在课外，她对班上的每位小伴侣如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会静静地送上一份小礼物，小伴侣往往兴奋得不得了，对她特别感谢，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行急躁地教育，尽量不使一个小伴侣掉队。

刻苦学习，潜心钻研，20__年在音乐优质课竞赛中获一等奖，20__年她撰写的《谈新生入园焦虑心情的行为表现及对策》获赤峰市教育教学优秀论文二等奖，20__年体育优质课评比中被评为园内一等奖，20__年她撰写的《关心幼儿积累词语促进语言的进展》被评为内蒙古教育学会优秀论文叁等奖。20__年撰写的《家长和老师应留意培育孩子的幽默感》被评为内蒙古教育学会优秀论文叁等奖。20__年她撰写的《如何充分发挥幼儿园、家庭和社会三结合的德育功能》及《对幼儿告状行为的探讨》论文在内蒙古教育学会课程教材教法委员会优秀论文评比中，分别评为优秀论文一等奖，同年撰写的《发挥音乐教学特长搞好幼儿教育》论文，被评为内蒙古教育学会学科专业委员会优秀论文二等奖，20__年撰写的《农村“留守幼儿”对当代幼儿教育的挑战》在国家级期刊内蒙古赤峰学院学报上发表。

以身作则，为人师表，严谨治学是新时期老师应具备的个人品德的典范，该老师对待幼儿教育工作一丝不苟，兢兢业业，在她的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成果，20__年她在幼儿园举办的老师基本功简笔画考核中荣获第一名，20__年指导幼儿参与小组唱竞赛获得一等奖，指导幼儿体操竞赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的“小创造小制作”竞赛，作品想象力丰富，充分利用废物获得园级领导和其他老师的全都好评，在全园老师家长的印象中留下了良好的老师形象。

做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就飞翔蓝天，在教育事业中她悄悄无闻奋斗着，用真诚书写着人生，用勤劳攀登着辉煌，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇2】

在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢?要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有士气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给欢快。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓舞，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

小班幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，我转变了对马锦岳小伴侣的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发觉马锦岳小伴侣走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开头和他交伴侣，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小伴侣面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小伴侣。这位小伴侣因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的`母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小伴侣，请小伴侣到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找伴侣”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使舒奇布满信念。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感谢地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿园的孩子们很稚嫩，辨别是非力量差，不仅简单做错事，而且改过来的错误还简单再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。

一次，我在班里讲了一个有关诚恳的故事，在讲故事的过程中，我发觉有个小伴侣的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的留意。课后，我找到这个小伴侣，与他进行了交谈，在轻松的谈天中，这个小伴侣向我叙述了一件他撒谎的事情。我依据状况对他进行了教育，既确定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小伴侣当场表示，以后肯定做一个诚恳的孩子。

现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。

在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园老师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)竞赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五仔细”优秀老师，“德育先进老师”，“优秀工会乐观分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的赞扬和确定。

成果永久是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究童心世界无穷的神秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇3】

我叫__，现年23岁，我于20__年学校毕业，20__年到20__年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街学校幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀老师，凭自我多多年教育经议案，在20__年接管一幼儿园，担当园长。现将我个人的工作做以下汇报：

一、政治思想方面

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，所以从一开头选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自我，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自我分析自我正视自我仔细查找自我的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园内组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。我从小喜爱党，喜爱社会主义.不断武装自我的头脑，严格要求自我，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。

二、不断学习新学问，提高自身素养

我深知作为幼儿老师，要想让孩子得到一碗水，自我必需有一桶水。所以我要与时俱进，仔细学习，提高自我的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边全部的老师学习，扬长补短。促进自我教育教学的不断进展。并在实际教学中仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：绘画教学中，我采纳留白的教授方式，让孩子在到达本节课的教学目标的同时，绽开自我的想象，随便的画出自我喜爱画的东西，让孩子自我去发觉美，表达美，制造美。在评价幼儿作品时做到敬重幼儿的制造，站在孩子的角度上去观赏孩子的作品，孩子的胜利感得到了满意，作画的爱好也提高了。

在每次教育活动沟通时，我都能进取预备仔细参加。每次实践后我总对我自我说：“这并不是过了，就结束了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”经过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我园教育教学中的佼佼者。

在业余时间，我会去图书馆翻阅有关幼教资料，去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平常也抽出时间上网，把自我的教案和阅历发布到网络中，与很多优秀的幼儿老师共同探讨沟通，并吸取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目，多关注幼儿所喜爱的人和事物，想他们所想，探究出更适合我班孩子的上课形式及方法。

三、班级管理及特色

在对我班幼儿的教育工作中，我留意自我的言行，以身作则，为幼儿树立榜样。刚接手这个班时，大部分的孩子都缺乏常规教育，和礼貌教育，家长们也都对我的严格管理有些不理解，我也想过要放弃，可是应对那一个个天真可爱的脸，我觉得我有职责教育好他们，同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育，常规教育中培育了孩子们良好的生活习惯，使幼儿待人接物，言行举止大方得体，本学期我班以艺术教育为特色，每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经能够自我制造折纸资料，并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简洁的指挥方法，唱歌基本常识。有的幼儿还自我创作小歌曲。在活动中，我与孩子一同嬉戏，仔细扮演孩子在嬉戏中给我支配的主角，和他们一同共享欢快的童年，并且把我童年的嬉戏，带到孩子们中间来，给他们带来了新奇，带来了喜悦。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉；什么是哺乳动物什么是爬行动物；为什么太阳要落山，为什么月亮和星星会发光，等等。经过这种随机教育让孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。

四、全身心的投入，喜爱、敬重、理解幼儿

为了让每个孩子都能健康、活泼、欢快的成长，使孩子的本领在原有基础上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，仔细备课，上课，并使用赏识教育，使幼儿身心开心，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓的儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些悄悄无闻的孩子赐予更多的关爱。活动中，当孩子们提出提议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自我的想法，让大家畅所欲言，我和孩子们就如伴侣一样。

在这种思想的指导下，我用自我的细心、急躁、爱心爱护他们，关怀他们，爱惜他们。为做好本班工作，我记录下班内幼儿的电话号码，与家长常常进行电话沟通，幼儿有什么特别情景时，家长也准时跟我沟通，保证了幼儿在园生活和在家生活构成一个大的体系，较好的促进了幼儿的成长，为此，有一些幼儿家长也慕名而来，让自我的孩子加入到我们的班级中来。在家长中得到了好评！

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇4】

__是一位幼儿老师幼师毕业就参与了工作，几十年如一日，甘心境愿扎根山区的保教工作，悄悄将青春和热血都无私奉献在合溪这块红色教育热土上。

她仅仅是一名幼儿代课老师，待遇不高，体制就是一名合同工，假如用天枰衡量“付出”和“取得”的话，那天枰的砝码将向“付出”方大大倾斜。她的家中轮椅上坐着两位需要她亲力亲为照看的最亲的人，家庭的开支基本上就靠她代课微薄的收入困难支撑着这个经受过很多苦难的家困难的运转，但她始终没有怨言，没有埋怨，从来没有向谁伸手索取过什么，也从来没有觉得得到的少而又少而想放弃幼教事业，我们都能深深体谅她内心的苦痛和无奈，但生活的遭受在她的脸上没有留下一点痕迹，微笑总是挂在她的脸上。

她有很多很多的牵挂，牵挂学校，牵挂班级，牵挂孩子们，更牵挂那两个轮椅上的亲人和那正努力读书的儿子，感情的砝码没有失去平衡，谁都是她永久的牵挂！

她真不愧是师德上的标兵，业务上的范本，育人上的良师，更是两个轮椅的守护神！

一、师德上，她是标兵

陈洪琼老师严于律己，团结同志，工作上总是悄悄无闻，任劳任怨，到处以大姐姐的身份严格要求自我带好头，领先垂范，是我校师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，姐妹们真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有职责心。的确是这样的，由于她把家长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上，她是范本

陈洪琼老师在做好本职工作的同时，不断提高自我的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思索成为她工作和生活中不行缺少的习惯。

她是幼教专业毕业，幼教工作是她的本行，她将自我的所学理论学问全部运用于保育教育实践中，并不断总结阅历，不断探究提高，在保育教育工作上构成了自我独特的教育理念和教育风格。她进取投入教育教学讨论中去，主动担当示范课和讨论课，经常深化课堂听年轻老师的课堂，并进行实际指导。在业务上，的确是我们幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上，她是良师

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真谛，时时激励激烈着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需经过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需经过无私的钻研与奉献来诠释。陈洪琼老师时刻都在用自我的实际行动来践行对幼教事业的喜爱，对孩子们的真心疼爱。

她是这样做的。每一天，播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；专心探究那一双双闪亮眼睛里的神秘，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。

已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、牛奶盒还有矿泉水瓶，这些材料制作的区域角、活动区让孩子们在嬉戏场上流连忘返，她觉得耕耘有了收获。

她常对我们说，爱幼教这一行，爱班上的每一个孩子。愿用自我毕生的精力投入到所喜爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。望着孩子们甜蜜可爱的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的展望便在眼前飞扬，使她的心田温馨无比。

爱的教育在她的心中，在她的手下静静实施，真是润物细无声啊！她真不愧是幼儿启蒙教育的良师！

四、家庭中，她是守护神

家中有长期瘫坐在轮椅上生活不能自理的老母亲，还有长期瘫坐在轮椅以轮椅代步的丈夫，还有刚进入高中学习的儿子，加上她，就组成了这样一个残缺心酸的四口之家。

她原本也有一个幸福美满的家庭。1994年和本镇的王永会结婚后，丈夫就开头摆摊设点做生意，靠着他的物理学问开头电器修理，那时的家庭收入还算能够，在当地都算得上较富有的家庭了！哪曾想，就在丈夫生意正在开头红火之时，也就是20__年2月的一天，丈夫在送货途中遭受车祸。车祸发生时，天近黄昏，只见丈夫满身鲜血，昏迷不醒，赶忙找车送往南川区人民医院救治，由于路途遥远等到达医院时，丈夫失血过多，已不醒人事，经过大夫检查后说期望渺茫，提议她放弃医治，但她还是一向坚持要求马上输血挽救。最终，丈夫得救了，在医院住院一个多月，花光了家里全部的积蓄，同时也得到了不少亲朋好友和社会好心人士的帮忙和支持，才牵强度过了这个难关。由于车祸伤及丈夫5-6胸椎，致其胸部以下全部瘫痪，至今只能瘫坐于轮椅上，长期以轮椅代步。

丈夫手术出院回家后，也只能整日瘫睡在床上，那时孩子也还小，她全无暇顾及，由于家里的生计要靠她每月几百元的代课工资来维持，丈夫和孩子也只能由年老体衰的父母照看，于是她又带着泪水，拖着疲乏的身躯回到学校幼儿园上课。她常对人提起：“说真的，我真不想放弃这份工作，由于我太喜爱这份事业了！”就这样，她白天仔细上课，用心照看好幼儿园的每一个孩子们，放学后匆忙的回到家里又悉心照看丈夫和年幼的孩子的学业。谁都不明白，像丈夫这种瘫痪的病人，平常的每一个生活细节都要靠人照料。丈夫刚病倒的时候，体弱多病，只能瘫睡在床，每顿饭都是她一口一口的喂，平常的大小便都是她一次一次的用盆接住。由于下肢瘫痪失去了知觉，避开生褥疮，她不得不每晚都必需帮他翻几次身，每晚都得给他按摩。白天还好些，到了晚上她时常是在梦中被他的苦痛的呻吟声惊醒，帮忙其翻翻身，揉揉身子，以减轻他的苦痛。

真是祸不单行啊！20__年底，她的父亲又因突发脑血栓经抢救无效匆忙的离开了人世，家里的照看重任就落在了70多岁的老母亲身上，20__年10月，那已经年老的母亲又因脑血栓疾病又瘫痪在床。父亲的匆忙离世，母亲的突然瘫倒，顽强的她精神几近崩溃，几乎无望！家境，徒有四壁，她又再次找到亲戚伴侣，向他们求援，在他们的支持下，花费了近两万元医药费，才保住了母亲的性命，但因年岁太高，没能痊愈，不能说话，四肢不能活动，智力接近小孩的水平，生活起居完全不能自理，只能瘫坐在轮椅上，每顿吃饭都靠她一口一口的喂下，睡觉、上厕所都是她背进背出。

从今，她就肩负起照看两个瘫痪亲人的饮食起居的日常生活，他们离不开她，她也不能离开他们，她真正成为了两个轮椅的“守护神”。

在残酷现实面前，她的确身累心也累，但别无选择，只能微笑应对现实！

她每一天早上6点钟准时起床，生好火后，把他们一个一个的扶起床，穿好衣服，把轮椅推到火炉边，预备早餐，吃完饭后，做好家里的卫生，急匆忙的去上班。

她每一天都会按时到校上课，微笑应对工作，微笑应对每一位同学，从不因家庭的苦恼而懈怠工作。

放学后，又匆忙回到家，悉心照看她的两位亲人，给他们预备可口的饭菜，给他们换洗衣物，给他们端水喂药，给他们洗脸洗脚，扶他们睡觉，扶他们起床天晴了，抽空轮番推着他们到外边去透透风，晒晒阳光；降温了，又准时生火为他们取暖。

丈夫睡在二楼，母亲睡在一楼，要是遇到气候变化，一旦都感冒病了，一个晚上要照看好两个病人，忙上又忙下，整夜就没有平稳地睡过觉。

就这样，整整六年侍侯两个瘫痪亲人，照看他们的饮食起居。白天，她在家庭学校之间不停的忙，夜晚，她在丈夫母亲左右累，没有节假日，不能走亲访友，却从不埋怨，从不想放弃，实在累了，一个人背着他们静静落泪，时刻在他们面前坚持微笑，她仅有一个小小的心愿——家人平安幸福！

苦日子熬到了此刻，她说，其实，最愧疚的是她的儿子，给他的关怀和关爱太少了。他刚进入学校时学业成果下滑，她也明白孩子正处于关键时期，明白此时教育的重要性，周末孩子回家，她苦口婆心的加以劝导，补习功课，联系家庭实际情景给以教育，收到了较好的效果。还好，值得庆幸的是，此刻儿子已上高中，能自觉努力学习，表现较为优秀。

丈夫的病情也有所好转，大家心境好多了，于是在她的进取支持和鼓舞下，丈夫又在镇上摆起了小家电修理店，她每一天把他送到店里，放学又去接他回家，又有微薄的收入进账，生活又有了转机。此刻政策好了，她们一家三口吃上了低保。

家庭的不幸，生活的艰辛，她不气馁，不放弃，微笑应对现实，严酷的家庭境况练就了她的顽强的性格和执着的追求。她此刻还挤出时间来进行学历提高，以期早日拿到老师资格证，期盼能有机会成为一名合格的正式幼儿老师！

她是山间悄悄开放的一朵幽兰，她是寒冬傲雪的一支腊梅，没有傲人的身姿，没有绚丽的光环，悄悄开放，悄悄奉献，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的业绩，开放在山间，生命之花就绚烂在山野。

心灵美，行为美是我们对她基本的评价，她的相貌不是最美，但在我们的心中，她是最漂亮的！

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇5】

__，20__年毕业于济南幼儿师范学校，现工作于宁阳试验幼儿园，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢乐，也有眼泪，但她始终没有放弃过当时对教育事业的追求，悄悄地把青春奉献在这个平凡的岗位上。

自参与工作以来，她始终担当班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，到处以幼儿为本，从不计较个人得失。特殊注意对幼儿的行为习惯养成教育，所教班级具有乐观向上的班风、学风，在班级“环境创设”、“区域活动评比”等一系列竞赛活动中特色突出，常常得到领导、家长和同事们的全都好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，关心孩子提裤子，午睡起床后给孩子梳头发，扎小辫，像妈妈一样细心温顺地照看每一个孩子。她能以幼儿园利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。

爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。记得刚接小班时，这些初来乍到的孩子们有的小声抽泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滚，有的舍命想往门外出。整个教室开了锅。她怀里抱着这个，手里牵着那个，真是焦头烂额。她不能就这样败下阵来。她一方面对老老师请教，一方面总结阅历教训，改进工作方法，深化到孩子中去。为了削减幼儿入园后的不适应，拉近和孩子们在心灵上的距离，使他们获得平安感。她每时每刻都在努力亲近孩子，为他们擦去小脸上的眼泪，亲切的拉他们的小手和他们交谈，探讨奥特曼的神勇、大耳朵图图的可爱，努力做他们的伴侣。她吸引他们参与好玩的嬉戏，给他们折纸，在他们手上变小兔子。功夫不负有心人孩子们慢慢适应了环境，熟识了关爱着他们的老师，喜爱上了集体生活。在与幼儿的朝夕相处中，孩子们也对她更加的信任和依恋，她也更加喜爱孩子，更加喜爱这份事业。在她眼里，和孩子们在一起，一起嬉戏，一起欢乐，共同编织心中的幻想，是那么的漂亮和幸福！

工作以来，她准时参与各种学习和会议，乐观参加幼儿园各项活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。20__年9月份开学初，幼儿园开展班级环境创设活动，她的.配班老师孩子尚小，且还处于哺乳期，为了不耽搁同事回家照看孩子的时间，作为班主任的她就利用自己不带班的时间设计环境创设方案，创设没完成，方案不通过，她就晚上回家后连续修改，最终方案在她的辛苦努力下顺当通过。还没停留，紧接着又是幼儿园环境创设评比，为了不影响同事回家照看孩子，她连续好几天等班里孩子离园后，自己打造班级环境，每天工作到晚上9点多才回家。克服种种困难，她与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。

她的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜爱，家长的满足，同事的信任。有个孩子叫壮壮，他动手力量弱一些，每次美术课或者手工活动时，都会流着眼泪追着你说“老师，我不会”。你手把手的教他，他会挣开你的手生气的说“你给我画，你给我做”，而且会哭的更厉害。于是她一边急躁的疏导他，告知他“不会，没关系，可以仔细学，渐渐来，但自己的事情肯定要自己做”，一边和孩子妈妈沟通，发觉原来孩子妈妈常常包办代替他做许多事情，于是她和孩子妈妈探讨了包办代替的弊端，并借了一些相关的书籍给他妈妈看。孩子妈妈很快熟悉到了问题所在。现在的壮壮不但画画特别好，还常常主动做一些力所能及的事情,脸上还时常洋溢着得意的微笑。

正是由于她对孩子们的这份爱心，对家长们的这份热心，对工作的这种恒心，她班的家长满足率为100%，她还被评为泰安市20__年度模范班主任，多次被评为县、幼儿园优秀老师、优秀班主任，去年又被评为县师德标兵。

一个人能在自己喜爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的幸福。她知道她面前的道路还很漫长，但她深信：今日操场上奔跑的追皮球的孩子或许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是民族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。信任每一位喜爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将幸福地说：“她得到了人世间最博大的爱。”

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇6】

施__，外冈幼儿园老师，工作25年来恪守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向她的同学。她在外来务工子女家庭中开展“图书漂流”活动，在家长中播种亲子阅读理念，热心揽下“陪读”任务，给邻居孩子无偿补课。

爱心

刚接手小班，施老师看到孩子们的家长多数为外来务工人员，这些孩子的父母由于平常忙于上班，没有更多的精力去照看孩子，孩子们的行为习惯、学习习惯、语言进展都没有得到家长们的重视，教室里的图书被孩子们撕的撕、扔的扔。经过调查，发觉有一部分孩子从小到大还没有买过一本书，有的也只是买商品时商家赠送的广告书籍。面对家长渴求的眼神，施老师在20__年9月尝试开展了图画书漂流和亲子阅读“靠岸”沙龙活动。为了让大多数的家长能有时间参与图书漂流和沙龙活动，施老师把图书漂流时间定在离园时间，把靠岸沙龙活动定在大多家长比较空的双休日。她带上优质的图画书，给孩子们讲一个个好听又好玩的故事，陪孩子们度过一个个开心而充实的午后，给家长们推举书籍，和家长们聊聊阅读的力气及阅读时的指导方式，每两周一次的图书漂流，风雨无阻。

经过近两年的坚持，图书漂流活动渐渐为大家所熟识，一传十，十传百，带动了全体小班组成员加入，也吸引了越来越多的家庭报名参与，辐射到了每一个小班，目前每个班级至少有一半的家庭参加。看到图书漂流那么受家长欢迎，中大班也开头了定期漂流，如今这一公益活动已成为外冈幼儿园的特色。为了让图书漂流活动开展得更有声有色，施老师还邀请了嘉定区老师进修学校的简老师加入，为家长们定期做有关亲子阅读的讲座，宣扬亲子阅读对学龄前孩子的好处，并给孩子们讲各种绘本故事，培育孩子阅读的爱好。

热心

家住广由新村的陈华奶奶有个孙子，名叫超超。由于爸爸工作在苏州，一年难得回家几次，妈妈也常年出差在外，平常都由奶奶照看生活起居。开学了，陈奶奶就犯愁了：孩子上一班级，爸爸妈妈又都不在家，自己又不熟悉字，这下怎么办啊?陈奶奶找到了新邻居——施洪芳老师。“超超学习的事，您就交给我吧”。从今，施老师开头了她的第一次“家教”。

每天一放学，施老师就匆忙赶回家，草草吃完晚饭，就去隔壁陈奶奶家辅导小超超做回家作业，从订正拼音口型到握笔、坐姿、横、竖、撇、捺，一点一滴，反复讲解，严格要求。施老师揽下了小超超“陪读”的任务，每天晚上17：30到20：00，准时为孩子补习功课，从孩子上一班级开头坚持到了学校毕业。

真心

小许、小张、小谭、小周老师是先后由施老师带教的青年老师，她悉心传教，从老师的一个眼神、一句话语、一个肢体语言，一一急躁地、手把手地教、演示，直至她们心领神会。她还常带领青年老师冒着酷暑寒冷进行家访，传授老师与孩子建立感情的方法，老师与家长沟通的技巧，乐观为青年老师创条件、搭舞台、促成长。

在她的指导下，小许老师进入区新雁方案学习，成为幼儿园的骨干力气，并担当科研组长;小谭老师踏上了幼儿园教学管理工作的岗位，担当幼儿园团支部书记兼备课组长;小张老师以精彩的教学力量进入区示范幼儿园任教;小周老师则成为名师基地——伙伴工作室的成员。

她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地，用爱心谱写了一曲和谐社会之歌。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇7】

情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光，本人__年8月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢快。在这一片神圣的沃土上，处处播撒着期望；在这一方欢快的天地里，处处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上，我用自我的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面进展的有用人才。

作为一名幼儿老师，我始终坚持党的基本路线和各项方针政策，在思想上严格要求自我，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，进取讨论、探讨教学理论和教学方法，注意提高教育质量。教学中，不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，规范地备课并预备教具；能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维进展规律不断改善教学方法，还充分发挥老师自身的充分作用，装着影响孩子终生进展的大目标，走进孩子的世界去观看了解他们的共性特点，进展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，查找、选择与孩子进展的最佳结合点，时时到处渗透教育。

教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深化，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的`保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数本领强的孩子独霸发言专权的局面呢我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，并且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的；另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自我不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的辨别本领提高了，也能更好的带动其他的小伴侣，从而帮忙孩子建立一些学习的品质。

在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，老师把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿能够感受到来自对方的支持。作为老师，仅有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的教导像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有喜爱幼儿的职业情感，关怀、了解、爱惜和敬重每一位孩子。在传授学问的同时，乐观引导、促进幼儿全面进展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长坚持亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自我的儿女一样对待班上的每一个孩子，经过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自我的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成果。

多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、进取、进取的心态去迎接挑战，在20__年初，园内组织的讲故事竞赛中取得了不错的成果，在荷城街道园际教研沟通活动中，我代表幼儿园向同行展现了一节科学试验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的亲密协作是分不开的。在荣誉面前我不会傲慢，更应当一如既往，做好本职工作，连续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更专心去耕耘这方期望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇8】

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民老师。时间匆忙消逝，转瞬间，我的教书生涯将近十三年，在教育工作中，我始终喜爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“老师的职业是太阳底下最神圣、最宏大的职业。”是啊，喜爱自己的本职工作，从自己喜爱的工作中感受欢乐，共享胜利是我在平凡岗位上超越自我，走向胜利的动力。工作中，我仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，团结同志，关怀幼儿，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了幼儿的宠爱，家长的敬重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探究实践

坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育水平是我从事老师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学习，乐观参与学校组织的校本培训。在学习过程中，擅长积累阅历，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以幼儿为主体，构建自学、自思、自练、合作沟通的最佳课堂教学，教给幼儿独立学习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的规律性学问，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经受学问形成过程总结规律，使幼儿在精神上获得胜利感的喜悦。

这样，不仅使幼儿学有所得，还激发幼儿自主学习的爱好，这样的教学形式取得了良好的效果，幼儿的学习力量逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿，使幼儿在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、熬炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。课堂教学中我更加注意德育的渗透，结合当前形势，要求幼儿努力学习科学文化学问，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了幼儿喜爱家乡的美妙情操。

二、以身作则，培育幼儿健全人格

在幼儿园我除负责教学工作外，还担当班主任工作，班级组长工作。班级工作仔细负责，要求幼儿做到的，自己身先士卒，十几年如一日。在教育幼儿时，我始终把关怀、爱惜幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友，关怀爱惜幼儿，敬重幼儿人格，公平公正的对待每位幼儿，维护幼儿权益。对于后进生，热心对待这些幼儿，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，急躁劝说，从不训斥，坚持循循诱导。为了对留守幼儿的状况更加了解，常常和他们的家长电话沟通，和幼儿的祖父母、外祖父母们沟通、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守幼儿时常进行心理辅导，解除幼儿的一些心理困惑，切实关心幼儿及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，我乐观探究班级管理和幼儿自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。依据幼儿特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注意启发幼儿的主动性、制造性，培育幼儿的自我管理力量。

几年来，我努力探究新时期的德育工作，我始终认为：“德育是智育的基础和归宿。”我最喜爱一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美妙。”我要让德育教育渗透幼儿的心田，让他们在拥有健康体格的同时，也能够拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我乐观在幼儿中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对幼儿进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培育。进而引导幼儿开展“多给别人留便利”的系列教育活动，教育幼儿从只会关怀自己的圈子里跳出来，学会关怀和爱惜他人。在长久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留便利”成了班上同学的自觉行动，班级集体素养有了很大的提高。

三、高标准严格要求自己

老师是人类灵魂的`工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对幼儿具有示范性。因此，古今中外的教育家都特别重视和强调老师为人师表。在教育的历史进展中，为人师表已成为对老师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”老师本身就是一块丰富的教育资源，所以，老师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得幼儿的敬重和信任，以自己高深的人格和品德去教育、影响幼儿。

我是一名一般而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了幼儿的进展、为了老师的进展、为了学校的进展，始终用自己的爱、自己的情，永久在教育路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着……

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇9】

我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”始终是我的工作信条，在幼教岗位上的17年，悄悄耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民老师的职责，在平凡之中有着宏大的追求；安静之中怀着满腔热血；平常中有着极为剧烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下：

一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。

对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐__的小伴侣，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小伴侣交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐__爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷成天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜；并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐__小伴侣穿。慢慢的她变得活泼开朗、爱装扮起来，其他的孩子也不在卑视她。徐__有好几次对我说：“王老师，你真好！我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊！”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域，只能用才智、情感、意志、信念去施加影响。要关怀幼儿的生活和健康，关怀他们的利益和幸福，关怀他们的完善的精神生活”。只要老师把爱匀称的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是制造和谐氛围的基础。或许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句一般的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。

二、为人师表，爱的.道路矢志不渝。

我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬老师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，始终把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，工作中到处以身作则，做好老师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，乐观学习电脑制作课件、还准时上报传送园内信息。在仔细做好本职工作的同时，能急躁、细致地做好传、帮、带的艰难工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。

三、挑战自我，爱的道路不断探究。

我总是敢于挑战自我，由于自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势进展对幼儿园老师的要求。以“我是一名光荣的幼儿老师”为指导，面对全体幼儿，关怀幼儿，坚持乐观鼓舞、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观看熟悉四周事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松开心的氛围中乐观主动的去思索、去探究、去创新，从而把握多方面的学问与技能。

我有“爱园如家”仆人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发觉隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内修理人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活阅历，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，准时掌握了水流量，把幼儿园的损失削减到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平常的工作中总是留意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节省幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还帮助班内其他人员，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观看工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率始终是全园最高。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇10】

雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小伴侣们亲切地叫我“查老师”。

20__年12月，我从幼师毕业分到幼儿园。或许就是由于多少年来地憧憬和与生俱来的对孩子们的宠爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴担心，是紧急还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的嬉戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观看玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精致的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使我对他们更加喜爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的学问和科学的方法。”为此，作为幼儿老师就要不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。刚参与工作时，我没有熟悉到常规培育的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思考，最终能够较好的.组织幼儿一日活动。

随着幼儿教育改革的步伐加大，我渐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是20__年参与评定一级园的预备活动，教研室的杨红老师向我们叙述了很多的新教育观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动“科学——分类”中，不能引导幼儿去查找事物间的不同，自己找答案，而是老师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探究的学习，怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有去讨论，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复训练出成果。这次活动后，我大量翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志，仔细了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更精确     ，让幼儿做到“做中学”，真正体验到学习的欢乐，充分发挥幼儿学习主动性。渐渐地我的教学活动有了突破，在20__年、20__年武钢幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中连续两年获得二等奖。

每次参与竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能准时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20__年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人立刻忙成一团，而丈夫又必需出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必需预备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。靠着对工作的喜爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参与中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干老师之一。在教室环境布置、教育教学、嬉戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、嬉戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他老师快速转变思想观念起到肯定带头作用。

思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓舞幼儿说出自己的想法，养成勤思索的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，进展幼儿的集中性思维。我在本园领先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培育”的讨论活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”讨论的热潮，使大家积累肯定阅历，并胜利运用在园内环境布置上。我园的环境到处体现幼儿的参加性、幼儿的制造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园老师都来我园参观学习。

我连续三年参与园内“六一”节目编排，与其他老师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是伴侣”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能依据幼儿年龄特点及动作进展特点，充分调动幼儿乐观性，并能具备肯定欣赏性和嬉戏性，得到园领导和家长好评。

从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个一般的老师，一步一步的成长为幼儿园的骨干老师，20__年还被幼教中心评为全优老师、公司先进老师、公司先进班组———好班长，并被选送到武汉市幼师参与骨干老师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了很多新学问：计算机水平达到高级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿老师的内涵有了更新的熟悉。这些学问的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿老师，应当是科研型的老师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。

一个人能在自己喜爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个盼望——民族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。信任每一位喜爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇11】

有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参与颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名老师都来参与这个大会，大家都在谈论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说：是老师辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌庆贺……

童话中，她领悟到学问的力气和老师职业的无比神圣，从今也树立起了她的抱负——做一名老师！她就是新坝幼儿园陈__老师。领导赞扬她：“勤恳、实在、有潜力，有进展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热忱”；孩子、家长们谈到她：“和善、慈爱，就像妈妈一样”……熟悉她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作乐观肯干、到处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人假如只具有剧烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头开头，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的`方向。朝着这一方向，十几年来她不断探究、进取、努力完善自己，去实现诺言。

“用爱诠释教育”，这是陈老师始终憧憬并为之不断追求的教育境界。记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小伴侣，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈恳切的说：原来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼……几天下来，飞飞还算能干，小伴侣做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓舞他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小伴侣一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小伴侣正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊异地发觉飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽！飞飞会说话喽！那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在陈老师和班里小伴侣的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边感动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸忠厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿老师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫急躁。”。

这样的例子在陈__老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛苦，但刷新了超越、充盈着欢乐、带来了满意，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。

人生总有很多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会……陈老师作为新幼独立建制后的首批安排老师经受了更多的第一次：开展第一届舞蹈爱好小组教学，珠心算试验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干老师”，“小脚印”亲子园第一任老师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格……胜利在这很多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工……而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我！”

她是一名一般的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是盼望，守巢的是自己；展现给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的颜色描画出新时期幼儿老师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇12】

我是一名幼儿园老师，怀着对教育事业的喜爱和真诚，投身于这个光荣的职业。在十三年的教书生涯中，我始终秉持着喜爱党的教育事业、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的信念。我深知，作为一名老师，我们肩负着培育下一代的重任，因此我始终坚持着自己的教育理念，不断探究实践，以身作则，培育幼儿健全人格。

首先，我坚持终身讨论，不断提高自己的专业素养和教育水平。我乐观参与学校组织的校本培训，擅长积累阅历，总结教学方法，大胆尝试创新。在课堂教学中，我以幼儿为主体，构建自学、自思、自练、合作沟通的最佳课堂教学，引导幼儿运用已获得的规律性学问，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的讨论方法，使幼儿在精神上获得胜利感的喜悦。这样的教学形式取得了良好的效果，幼儿的讨论力量逐步提高。

其次，我注意德育的渗透，结合当前形势，要求幼儿努力讨论科学文化学问，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了幼儿喜爱家乡的美妙情操。在课堂教学中，我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿，使幼儿在整个讨论过程中感受到讨论对于智力开发、熬炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。

最终，我以身作则，培育幼儿健全人格。我严格要求自己，仔细贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校的工作支配，团结同志，关怀幼儿，工作勤奋，乐于奋献，受到了幼儿的宠爱，家长的敬重，得到了同事的赞许，领导的信任。在平凡的岗位上，我始终坚持自己的信念，用自己的行动影响着身边的每一个人，培育着幼儿健全的人格。

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇13】

假如你选择舒坦、安逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依旧在平地上；而假如您不畏艰险在高峰上攀行，尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着制造一个激情生活的幻想，带着对教育事业的无限喜爱之情，带着想成为一名抱负幼儿老师的豪情，我踏入了红苹果艺术幼儿园，从今与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。行走在童心的世界，我见证了x幼教进展的五年。

还记得x年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀毕业生的身份，以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时，曾一度令伴侣、亲人替我感到惋惜，而我始终坚决自己的信念，成为了一名一般的民办幼教工，这一切缘于我对幼教事业的喜爱，缘于红幼领导人对幼教事业同样布满激情的进展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。

x年前，x的民办幼儿教育已经进展的红红火火，幼儿园也犹如雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻，从事幼教工作的x年我见证x幼教从多、杂低层次到高规格，高水平进展的x年，也是我成长的x年。

行走在童心的世界，我倍感责任重大，选择幼教，我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿老师：我猜想，您期盼站在东方的山头，守望那破晓的太阳；也清晰，您喜爱跳出艳春的小园，欣赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角，注视那钻土的小草幼儿老师在人们的心目中是漂亮、温顺、和善、幽雅、和气的天使形象，而当我选择一个从无到有，从小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时，就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使，也要做创业者，由于我知道，我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所喜爱的事业为了幼儿园的进展，为了实现自己成为一名抱负幼儿老师的幻想，多少次拖着嘶哑的声音进行电话家访，多少次总结教育阅历预备教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着寒冷做招生宣扬这一切，我已经记不清了，但我知道，在我们的辛勤努力下，工作得到了认可：孩子越来越多了，我们的教育阅历越来越丰富了，我们取得的成果，获得的荣誉也越来越多了。

行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空宽阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了安静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快。x年前，当我第一次带班时，我就全身心的`投入到幼教工作中，成为了孩子亲热的好伙伴，家长信任的好老师。

还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值酷热的夏季，不知是天气太热，还是我太紧急，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就连续上课，正值汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：李老师，我来帮你擦擦汗！，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里潮湿了，做老师的，当你的同学自然的流露出对你的关怀与爱怜的时候，你莫非不会感动吗?更何况那还是一个年仅x岁的孩子啊！动人的故事让我对教育事业布满了遐想与欢乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。

新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特殊是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓舞下，x的民办教育肯定会进展的更好，我们也肯定会取得更大的成果。为了实现自己的教育抱负，我昂扬向上，虽然稚嫩，但理性的选择了一条布满机遇与挑战的光明大道；虽然局限，但幻想中装满孩子的欢乐，装满对祖国教育事业的赤诚之心；虽然悄悄无闻，但正积蓄力气向另一个高度腾飞

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇14】

小蔡同志，是在一幼成长起来的一名市级骨干老师。二十年的工作既充实又丰富多彩，既平凡又让她受益匪浅，在幼儿教育这片生气勃勃的土地上，她编织着幻想、收获着盼望，在爱与被爱中欢乐地成长着。无论是在一线老师岗位还是业务干部岗位，她都注意潜心学习、静心讨论、勇于实践，先后被授予：全国优秀老师、北京市优秀老师、北京市骨干老师等称号。

爱并欢乐着

作为一名幼教工，小蔡始终想着两句话：“假如她是孩子”、“假如是她的孩子”。她认为只有带着这样的感情去工作，才会少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份敬重!“以爱为本”是她工作的座右铭。她不会因孩子听话或家长地位显赫而爱;更不会由于孩子调皮家长平凡而不爱。公正面对每一个孩子是她的准则。她视孩子们为己出，像对待自己的孩子一样呵护。由于爱她不怕脏，当孩子拉裤子时，她会毫不迟疑为他们清洁身体，清理衣物;由于爱她不怕累，为了给孩子们制造更美丽的环境，她放弃节假日动手布置教室;还是由于爱她不怕苦，为上好一节课，她多次修改教案，外出查阅资料，向同行请教。全部这些都缘于孩子们是她心中永久的牵挂。

研并成长着

小蔡重视在讨论中成长。多年来，她始终作为园所课题讨论主要成员先后参加国家级、市级课题讨论，在实践中讨论音乐、舞蹈、美术、戏剧等多种艺术教育形式与五大教育领域相结合，在教育目标上突出人文性，在教育内容上突出综合性，在情感态度上突出愉悦性，在活动方式上突出嬉戏性，促进幼儿在欢乐的活动中，得到艺术力量和人文素养的全面提高。

借助园本讨论平台，小蔡深化挖掘中、大班幼儿制造性综合艺术活动，形成了自己别具一格的教学特色。在讨论过程中，她参加了市教委组织的对远郊区县新入职老师音乐领域的培训工作;担当园本课程理论与实践探究丛书编写工作，多篇论文、阅历篇在市区论文评比中获奖。多次担当了全国、市、区级观摩活动与展现，取得良好的效果，受到专家、同行的认可。基于小蔡的讨论基础与讨论力量，她被东城区推举为中央教科所“刘占兰讨论员工作室”成员，并与北京市特级老师卢姗姗结为师徒，名师的熏陶使她进一步坚决了向专业型、讨论型老师迈进的目标。工作之余，小蔡坚不断将自己的艺术教育活动心得、案例刊登在《学前教育》等期刊上与同行共享阅历与收获。

付出并收获着

在做好教学与讨论工作的同时，她不忘感恩与回报。自愿担当青年老师的培育任务，与园内6名老师和外园三位老师先后与她结为师徒。她把自己的阅历毫无保留地传授给徒弟们，使徒弟们少了走弯路的机会。作为师傅，她义不容辞，把“传、帮、带”作为一种责任与使命。她克服一切跨园指导的困难，只要徒弟有需要，她随时欢迎。她总是急躁、细心地为徒弟们把好每一个小细节。在她细心的指导下，一名徒弟被评为市级骨干，一名徒弟成长为区级骨干。

20__年带着全园老师的殷切期望她走上领导岗位。在教育教学管理过程中，她坚持用先进理念武装头脑、指导实践，营造老师与管理者对话式的民主工作氛围，开展专题讲座促观念更新、好书推举促学习内化、集体备课促合作讨论、案例分析促实践反思、专家引领促骨干成长、主题论坛促沟通沟通、课题讨论促教学特色等多种形式的园本教研活动。并依据老师队伍的特点，立足园本，注意分层指导。同时充分利用市区、学区的各类教育资源，搭建展现平台，让老师们在付出的同时，不断猎取进展的动力、感受胜利的愉悦。在她的引领下，老师的教学力量获得肯定提高，园内新增两名骨干老师。在东城区第三届“童心杯”优秀教育活动评比中，指导园所6名老师参赛，5名荣获一等奖，1名二等奖。在担当干部工作的同时，她仍坚持一线教学，连续在实践中深化讨论园本艺术活动，注意自她成长，提升阅历，在与老师们交往互动、共享合作中，与老师们心灵碰撞、情感交融中共同切磋，共同提高，共同升，在此期间她与园内4名老师一同参加了东城区半日评优活动，获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各一名的.好成果，并代表东城区参与了北京市幼儿园优秀半日活动的评比，最终获得特等奖的好成果。

作为一名幼儿老师，她不但感受到了工作的艰辛和甜蜜，更感受了自身的充实和事业的价值。胜利总会伴随着辛勤耕耘而来，这几年，对她来说是硕果累累的丰收年，先后获得：20__年北京市幼儿园“优秀半日活动”特等奖、20__年东城区幼儿园“优秀半日活动”特等奖、20__年“北京市幼儿园老师基本功大赛个人三等奖”、20__年东城区《北京教育丛书》征文活动二等奖、20__年东城区第十八届、十九届教育科学讨论优秀论文二等奖、三等奖;20__年北京市基础教育科学讨论优秀论文三等奖。

展望将来，她将时刻保持共产党员的先进性、模范性，并以此为无穷的动力，激励自己在幼教岗位上不断创新，不断前进，用全部的爱去装饰幼教事业的美景!“一生无所求，满怀孩儿事!”这将是她的终身追求!

2024年幼儿园个人事迹材料范文【篇15】

__老师毕业于__市幼儿师范学校，在建新幼儿园老师的岗位上已经工作九年了，是一名阅历丰富，品德高尚的优秀老师，多次展现教育教学活动并受到好评。她对待工作仔细负责，对待幼儿急躁细致，深受家长和幼儿宠爱。曾多次被评为园级最美女老师，优秀班主任，记大功等嘉奖。

工作中，她努力学习教育理论学问，不断创新教育教学方法，在实践中不断的完善自己，提高自己。为了做好新小班级工作，她以鲜活的制造力，踏实的工作态度，发挥自己的特长带动本学年老师，精彩的完成了学年的各项工作任务。她的教育专业素养过硬，了解不同年龄阶段幼儿的心理特点，孩子的喜怒哀乐她都会看在眼里记在心头。新小