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(2)着重引导大部分同学进行发言。(3)正确处理讨论中出现的争论，随时捕捉学生发言中的闪二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课二次备课“属性”命令，在弹出的“直流电机驱动控制”对话框中进行“属性”命令，在弹出的“直流电机驱动控制”对话框中进行c.添加“昝”控制，打开“昝属性设置”对话框，将“昝时间”二次备课二次备课A、认识传感器二次备课二次备课二次备课【教学过程】二次备课二次备课二次备课二次备课A、转转转(展示《机器人总动员》剧照)师：认识他们吗？今了解到同伴的知识背景，鼓励理解力较差的学生在二次备课二次备课动角度”设为“142°”;选定“伺服电机2”，将“转动角度”设定为“150°”。⑻停止：选择“直流电机”控件，设置为停止。打开“延时属性⒀后退停止：选择“直流电机”控件，设置为停止。打开“延时（3）单击“程序下载到主控芯片”按钮，将二次备课二次备课请你仔细观察沈老师画的这个红外测障，
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