2018年高考模拟文综政治（经济生活非选择题）解析

第页非选择题经济生活阅读材料，完成下列要求。

实施乡村振兴战略，是决胜全面建成小康社会，是新时代“三农”工作的总抓手。

2019年12月18日至20日，中央经济工作会议在北京召开。会议指出，要科学制定乡村振兴战略规划。要推进农业供给侧结构性改革，深化农产品价格形成机制改革。以前政府制定的以最低收购价或临时收储价收购的农产品无法顺价销售，大量农产品积压在仓库里，造成供求结构性失衡。

2019年12月28日至29日，中央农村工作会议在北京召开。会议强调，走中国特色社会主义乡村振兴道路必须要重塑城乡关系，走城乡融合发展之路。坚持以工补农、以城带乡；把公共基础设施建设的重点放在农村，推动农村基础设施建设提档升级，加强农村社会保障体系建设，逐步建立健全城乡一体的基本公共服务体系；优先发展农村教育事业，促进农村劳动力转移就业和农民增收。

运用经济生活知识，分析我国为什么要推进农产品价格形成机制改革，并结合材料说明走城乡融合发展之路的意义。·（1）

①以往的农产品价格形成机制的弊端日益显现，不符合市场经济运行规律，需要进行改革。

②推进农产品价格形成机制改革，能够通过价格涨落比较及时、推确、灵敏地反映农产品供求关系变化，有效传递供求信息，实现资源合理配置；有利于正确引导生产者、经营者积极调整生产经营活动，提高经营效益；有利于形成良好的农产品市场秩序，确保国家粮食安全。

（2）

①有利于推动城乡发展一体化，从根本上解决“三农”问题，促进全面小康社会的建成。

②有利于促进城乡均衡发展，全面提高农民生活水平。

③有利于提高农民素质，增强农民就业能力，多渠道增加农民收入。·运用经济生活知识，分析我国为什么要推进农产品价格形成机制改革，并结合材料说明走城乡融合发展之路的意义。该题含有两个问题：

第一问：运用经济知识，分析我国为什么要推进农产品价格形成机制改革。该题属于原因类试题，涉及的知识要素有：市场配置资源的特点、意义等，运用这些知识从原因和意义角度阐释我国为什么要推进农产品价格形成机制改革。

第二问：并结合材料说明走城乡融合发展之路的意义。该问属于意义类试题。通过审题，该题涉及的知识要点有：农业现代化和三农问题、统筹城乡发展、提高农民素质，增强农民就业能力，多渠道增加农民收入等，可以从以上角度，对接“走城乡融合发展之路”话题，阐述其意义所在。

第一问：属于原因类试题。考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。注重对学生概括能力和发散思维能力考查，有一定的难度。解答时需做到经济理论与农产品价格形成机制改革的实际过程有机对接。答案组织是可以从原因、意义角度进行组织。

第二问：属于意义类试题。意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。

阅读材料，完成下列要求。

在2019世界物联网无锡峰会上，专家指出为鼓励创新，政府要严防“红旗法案”。“红旗法案”是世界产业史上一段经典“公案”。19世纪汽车问世之初，因技术不完善，汽车存在很大安全隐患。1865年，英国通过了《机动车法案》（后被人嘲笑为《红旗法案》）规定一辆汽车要三个人开，其中一个人必须在汽车前举着红旗，提醒道路上的行人，还规定汽车不能超过红旗。这一法案扼杀了英国当年成为汽车大国的机会，将发展汽车产业的大好机会拱手让给了大西洋对岸的美国。诞生于150多年前的“红旗法案”早已成为笑谈，然而从世界经济和产业发展的进程看，类似案例层出不穷。事实上，在经济和科技高速发展的今天，“红旗法案”仍可能成为全球各类新技术应用及新产业、新经济形态发展的巨大阻碍。

结合材料，运用所学经济生活知识，分析在信息时代“红旗法案”的危害性及政府应如何保护科技创新。危害：

“红旗法案”会阻碍新技术、新业态生长，不利于大众创业，万众创新。会干预市场调节，不利于资源的优化配置。

举措：

①政府要实施科学的宏观调控，发挥市场配置资源的决定性作用，用不断调整的适宜政策为创新保驾护航，为各类创新留有足够的发展空间。

②实施创新驱动发展战略，鼓励大众企业，万众创新。

③发挥财政的作用，加大对新技术新行业的支持力度。

④适时出台多项政策法规，遏制行业中出现的不良经营行为，规范市场秩序。本题共两问，

第一问为分析说明类主观题，要求学生结合材料，运用所学经济生活知识，分析在信息时代“红旗法案”的危害性。根据材料信息“法案扼杀了英国当年成为汽车大国的机会，将发展汽车产业的大好机会拱手让给了大西洋对岸的美国”“仍可能成为全球各类新技术应用及新产业、新经济形态发展的巨大阻碍”说明：“红旗法案”会阻碍新技术、新业态生长，不利于大众创业，万众创新。会干预市场调节，不利于资源的优化配置。

第二问为措施类主观题，要求学生结合材料，运用所学经济生活知识，分析政府应如何保护科技创新。学生解答本题可以从劳动和就业、市场与宏观调控、财政的作用、转变经济发展方式等角度结合材料信息进行思考。

本题以在2019世界物联网无锡峰会上，专家指出为鼓励创新，政府要严防“红旗法案”为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对劳动和就业、财政的作用、优化资源配置、创新驱动战略等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题共两问，

第一问为分析说明类主观题，考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力，阐释事理的能力，解题的关键是要留意材料中的关键信息，解答时要注意获取和解读材料信息，有针对性的调动和运用有关知识作答即可。

第二问为措施类主观题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

转变经济发展方式离不了乡村的发展。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。

乡村振兴的苏尔吉故事

近年来，西宁市湟中县共和镇苏尔吉村，结合实际，真正走出了一条乡村振兴发展的特色路，实现了让贫困户脱贫、让经营者获利、让农户受益，谱写了新时代农民的幸福新篇章。

苏尔吉村“两委”班子结合实际，大胆尝试，推行“合作社+基地+农户”的运营模式。合作社为农户提供技术支持、联系销售渠道、争取扶持资金，农户生产积极性不断高涨，种植规模不断扩大，乡村经济发展获得了新活力。同时，注册登记了“苏尔吉牌”商标，吸纳周边村蔬菜种植户加入合作社，扩大蔬菜集中连片种植规模，积极打造从田间地头到厨房餐桌的蔬菜产业一体化销售平台。如今的大白菜、娃娃菜、菠菜等已成为当地农民心中的致富产业，成了农民致富的“摇钱树”，苏吉尔村人均纯收入已由2019年的700元增加到了2019年的9600元。

苏尔吉村还以农村集体资产股份权能改革为契机成立了德益土地股份合作社，对集体资产中包括集体所有的耕地、林地、用于经营的房屋和建筑物等资产进行统计分类，进一步明晰了集体和个人对集体资产的占有权、使用权、收益权和处分权。

从2019年底开始，苏尔吉村逐步完善村里的旅游设施，依托宗喀巴母亲故居深厚历史文化底蕴，努力打造乡村旅游品牌，拓展产业链条，通过建设观景平台、农耕文化园、花圃，修建贫困户“致富”购物亭，硬化景区观光道路，大力发展休闲观光体验农业。

今天，在苏尔吉村，农民们的幸福感溢于言表。

结合材料，从产业结构或我国基本经济制度的角度论述：如何在乡村振兴中实现让贫困户脱贫，让经营者获利，让农户受益的目标。

要求：（1）运用相关知识概括出两个苏尔吉村在实现乡村振兴中的条件，形成总论点；①乡村振兴即需要结合本地实际调整和优化产业结构，也需要推进制度改革，完善（基本）经济制度，惠及民生，才能实现让贫困户脱贫，让经营者获利，让农户受益的发展目标。

②调整和优化乡村的产业结构是实现乡村振兴目标的重要条件。乡村振兴首先要振兴乡村的生产，这就要巩固和加强第一产业，加强农业的基础地位，加快传统农业向现代农业转变，把建设社会主义新农村作为战略任务，加快改造传统农业，发展高产、优质、高效、生态、安全的农业，走有特色的农业现代化道路。（不仅将露地蔬菜种植作为种植业结构调整的重点来抓，确定大白菜生产为发展经济的主导产业，建设了无公害蔬菜农药残留监测站，还建成保鲜库2座、蔬菜加工包装车间1处、蔬菜直销点6处。）

③推进农村集体所有制经营模式改革，完善分配制度是实现乡村振兴目标的关键因素。

正确适时地调整生产关系不仅可以促进生产的发展，也直接关系到人民福利的普惠、提高。乡村振兴中需要以农村集体资产股份权能改革为契机，努力探索能够极大地促进生产力发展的公有制实现形式，完善权益分配机制，从而调动农民的积极性、主动性和创造性。（苏吉尔村制定了《苏尔吉村农村集体资产股份权能改革实施方案》和合作社章程。对集体资产中包括集体所有的耕地、林地、用于经营的房屋和建筑物等资产进行统计分类，进一步明晰了集体和个人对集体资产的占有权、使用权、收益权和处分权。）结合材料，从产业结构或我国基本经济制度的角度论述：如何在乡村振兴中实现让贫困户脱贫，让经营者获利，让农户受益的目标。该题属于综合性强的论述题，知识范围是“产业结构或我国基本经济制度的角度”，涉及的问题方向是“让贫困户脱贫，让经营者获利，让农户受益”，论述的重点在实施措施上。由论点、论据、论证三个要素组成，当然答案思路偏重于如何做。如；．调整和优化乡村的产业结构是实现乡村振兴目标的重要条件。（论点）因为乡村振兴首先要振兴乡村的生产，这就要巩固和加强第一产业，加强农业的基础地位，加快传统农业向现代农业转变，把建设社会主义新农村作为战略任务，加快改造传统农业，发展高产、优质、高效、生态、安全的农业，走有特色的农业现代化道路。（论据）。苏尔吉村将露地蔬菜种植作为种植业结构调整的重点来抓，确定大白菜生产为发展经济的主导产业，建设了无公害蔬菜农药残留监测站，还建成保鲜库2座、蔬菜加工包装车间1处、蔬菜直销点6处。（论证过程）

论述题是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度或解决问题具体措施的试题，难度大，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。立意新颖，论述精当的特点，论述时要注意：

第一，要注重针对性。需要回答的主要思想是什么、为什么、解决的实际问题的具体措施，运用相关观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

第二，论点要准确、论据要有典型性，具有说服力。论述的论据，就是用来阐明论点的事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的理论或事实，至关重要。

材料一：（如图）

材料二：当前，混合所有制改革是国有企业改革的大方向。但在如何推进混合所有制改革的问题上，经济学界存在较大的争议。有专家认为，混合所有制改革的主攻方向是国有企业引入民营资本。但也有人认为，不仅非公有资本可以参股国有企业，而且国有资本也可以参股民管资本企业。面对经济学界的争议，政府的选择尤为关键。

（1）简要概述图标反映的国有企业经营状况。

（2）有经济学家根据图表，了解到有些国有企业利润微薄甚至出现了严重亏损，得出“国企一旦没有利润就丧失了存在的价值，应当退出市场”的结论，请你运用经济学的有关知识简要评析这一观点。（1）

2019年以来，我国国有企业的利润总额不断增长，但增长速度呈现下滑趋势。

（2）该观点不正确，

①国有经济在国民经济中起主导作用。国有企业是国民经济的支柱，在促进经济发展、维护国家安全、增加税收、促进就业等方面具有不可替代的作用。

②利润不是国有企业存在的唯一价值。有些国有企业尽管利润微博甚至亏损，但承担了重要的社会责任仍然具有存在的价值而不是退出市场。（1）本题为图表题，要求学生简要概述图标反映的国有企业经营状况。根据图表信息可知：2019年以来，我国国有企业的利润总额不断增长，但增长速度呈现下滑趋势。

（2）本题为评析类主观题，要求学生评析“国企一旦没有利润就丧失了存在的价值，应当退出市场”学生可从国有经济在国民经济中起主导作用。国有企业是国民经济的支柱，在促进经济发展、维护国家安全、增加税收、促进就业等方面具有不可替代的作用；利润不是国有企业存在的唯一价值。有些国有企业尽管利润微博甚至亏损，但承担了重要的社会责任仍然具有存在的价值而不是退出市场等方面进行分析作答。

（1）本题为图表题，以图表的形式考查学生的阅读、理解、分析及归纳方面的能力。解答本题需要学生认真分析图表及注释，并能用简练的语言归纳出图表及注释反映出来的全部信息。解答图表题要注意图表的题头、图表内容、走势、注解。

（2）本题为评析类主观题，实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过材料信息来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。

阅读材料，完成下列要求。

2019年是改革开放40周年，也是全面贯彻十九大精神的开局之年。春节后第一个工作日，某省省委省政府召开会议，矢志发展、直面问题、再谋出路。会议指出，该省高新技术产业产值占比、全社会科技研发经费支出占比等均大幅低于广东、江苏，城乡居民人均可支配收入差距也呈现扩大之势。目前，该省主营业务收入排前列的化工、机械、纺织、冶金多为资源型产业，滴滴打车、支付宝等具有超前引领作用的创新模式，都没原创在该省。另外，有的部门不深入基层，想当然发文件、提指标，不管企业能否办得了、对人民有无好处，“钦差大臣”满天飞，破坏了企业经营的正常环境。

上述会议精神说明该省经济发展存在哪些问题？解决上述问题有何经济意义？（1）产业结构不合理，科研投入和创新能力落后于其他发达省份，城乡居民收入差距扩大，部分调控措施不够科学，企业营商环境没有得到彻底优化，“以人为本”的理念没有得到充分贯彻。

（2）

①增强创新驱动发展新能力，推进产业结构战略性调整，推动经济发展新旧动能转换，转变经济发展方式；

②统筹城乡发展，落实乡村振兴战略，促进收入分配公平；

③促进经济社会高质量发展，让人民切实享受发展成果；

④提高宏观调控的科学性；

⑤构建新型政商关系。本题要求回答上述会议精神说明该省经济发展存在哪些问题？解决上述问题有何经济意义？本题隐含两个小问，应该分层作答。

第一小问回答上述会议精神说明该省经济发展存在哪些问题？通过材料“该省高新技术产业产值占比、全社会科技研发经费支出占比等均大幅低于广东、江苏”可知产业结构不合理，科研投入和创新能力落后于其他发达省份；通过材料“城乡居民人均可支配收入差距也呈现扩大之势”可知城乡居民收入差距扩大；通过材料“有的部门不深入基层，想当然发文件、提指标，不管企业能否办得了、对人民有无好处，“钦差大臣”满天飞，破坏了企业经营的正常环境”可知，“以人为本”的理念没有得到充分贯彻。

第二小问分析解决上述问题有何经济意义？属于意义类主观试题，针对问题，解决问题，衍生出意义在于有利于增强创新驱动发展新能力；有利于统筹城乡发展；有利于促进经济社会高质量发展；有利于提高宏观调控的科学性；有利于构建新型政商关系。

第一小问属于简单的问答题，要求说明该省经济发展存在哪些问题？此类型的试题，答案一定隐藏在材料中。解答时，经济抓住材料的经济现象，从现象中抽象出存在的问题。

第二小问属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。

阅读材料，完成下列要求。

特色小镇是按照五大发展理念，聚焦特色产业和特色元素，融合产业、文化、旅游、生态、社区功能的创业创新平台。截至2019年底，全国各地小镇项目超过了2019个，以文化旅游产业为主的小镇高达47%，特色产业小镇只有

11%；基础设施和公共服务欠账较多，平均投资需求超过20亿元，房地产企业主导开发的文旅小镇占80%以上；主导产业吸纳的就业人口只占全部就业人口的48%．加快特色小镇建设是实施乡村振兴战略的重要着力点、支撑点。要积极探索特色小镇投资建设和产业运营培育新模式，推动中国特色小镇持续健康发展。

请运用经济生活知识，概括上述材料所揭示的问题，并提出各地政府解决材料所示问题的问题：

①盲目跟风，缺乏科学规划；

②投资数额巨大，主导开发主体单一；

③缺乏特色产业支撑，主导产业吸纳的就业人口比例偏低。

思路：

①根据区域要素禀赋和比较优势，创新规划建设管理；

②发挥财政资金的引导作用，完善生产生活基础设施和公共服务设施；

③尊重市场规律，推动社会多元主体参与投资建设；

④做精做强主导特色产业，依托产业发展创造更多的就业岗位。请运用经济生活知识，概括上述材料所揭示的问题，并提出各地政府解决材料所示问题的基本思路。该题含有两个问题：

第一问：运用经济生活知识，概括上述材料所揭示的问题。该题属于体现类试题，解答此题需从材料中的相关信息入手，从中概括出上述材料所揭示的问题。例如：“全国各地小镇项目超过了2019个”说明盲目跟风，缺乏科学规划；“以文化旅游产业为主的小镇高达47%，特色产业小镇只有

11%”说明主导开发主体单一。仿照此例进行解答。

第二问：提出各地政府解决材料所示问题的基本思路。该题属于措施类试题。通过审题，该题的知识范围是经济生活，经济行为的主体是“政府”，该题涉及的话题是“解决材料所示问题的基本思路”。因此，可以从发挥财政作用、宏观调控、市场作用、产业结构调整与转型升级等角度提出解决材料所述存在问题的举措。

第一问考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，阐释事理的能力，有一定的难度。解答这类试题要特别留意材料中的相关信息，对接经济理论进行分析说明。

第二问属于措施类试题，知识范畴，界定明确清晰，解答该题的关键是紧扣行为主体“政府”，因此答题时紧扣解决问题的主体是回答措施类问题的一般技巧，从不同角度，紧扣“材料所示问题”有针对性的提出解决的措施。

阅读材料，完成下列要求。

从深圳速度到深圳质量再到深圳标准，深圳一直走在探索推动经济高质量发展的道路

上。到

2020

年，深圳将建立健全覆盖经济社会发展各个领域多层次、高水平的深圳标准体

系，高质量已经成为深圳新时期发展的重中之重。为推动高质量发展，深圳强化产业、研发、市场、资本、人才等全要素协同，制定促进

创业投资发展的专项政策，实施综合创新生态优化计划，建设更具国际竞争力的创新之都；

出台降低实体经济成本的政策措施，为企业减负。同时，实施大气质量提升和强化措施，努

力创建国家生态文明示范市。加大民生支出力度，加快补齐教育医疗等短板。深圳的高质量

发展在不断提升着人民的获得感。

结合材料和所学经济知识，简要概括深圳市高质量发展的主要特征并分析该市是如何通

过推动高质量发展来提升人民获得感的？特征：

贯彻创新、绿色、共享理念，促进经济、自然、社会协调发展。

如何：

①提高全要素生产率，完善产业体系和创新生态，扩大就业创业。

②激发实体经济活力，深化供给侧结构性改革，提升供给质量，满足有效需求。

③形成环境保护的空间格局，推进城市生态文明建设，实现人居环境质量的跃升。

④加快补齐民生短板，让发展成果惠及全体市民，满足人民对美好生活的需要。结合材料和所学经济知识，简要概括深圳市高质量发展的主要特征并分析该市是如何通

过推动高质量发展来提升人民获得感的？此题一共两小问：

第一小问结合材料和所学经济知识，简要概括深圳市高质量发展的主要特征，从设问的指向性看，第一小问为分析类的主观试题，可以根据材料信息“深圳探索推动经济高质量发展的举措”，从中概括出深圳市高质量发展的主要特征。

第二小问分析该市是如何通

过推动高质量发展来提升人民获得感的，该题为措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和对材料的分析，考生可从以下角度：提高全要素生产率、推进城市生态文明建设、深化供给侧结构性改革等自行组织语言作答即可。

第一小问属于分析说明题。这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，阐释事理的能力，有一定的难度。解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子等，从材料中找答案，做到经济理论与实际状况的有机对接。

第二小问为措施类的主观试题。措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。解答该题的关键是要从政府这一经济行为主体角度，围绕“通过推动高质量发展来提升人民获得感的”这一核心话题，提出解决问题的措施，从材料中找答案，并能够将所学知识迁移到本题中。

阅读材料，完成下列要求。

我国燃油汽车保有量接近两亿辆，带来严峻的资源和环境压力。当前，全球汽车产业正加速向智能化、电动化方向转变，我国要积极抢占新一轮制高点。

如何增加续航里程、缩短充电时间、延长电池寿命，短时间内没有一家厂商展现出能够突破瓶颈的趋势，而企业合作、国际合作为破题提供了思路。

2019年，启用新能源汽车号牌的地方继续增加，新能源汽车购置税优惠年限再度延长，很多地方网约车强制更换成纯电动汽车，享受补贴的续航里程门槛提高，为新能源汽车的质的发展插上了翅膀。

结合材料，说明国家发展新能源汽车产业的意义，并分析新能源汽车企业应该采取的措施。意义：

①促进资源节约、环境保护、绿色发展，建设生态文明，增强可持续发展能力；

②促进汽车产业、产品结构优化升级和高质量发展；

③适应经济全球化趋势，提高国际竞争力。

措施：

①制定正确的经营战略，坚持创新发展、合作共赢；

②坚持开放发展，加强国际合作，充分利用国际科技资源；

③关注国家财税和调控导向，分享政策红利，提高产品质量和性能。本题要求结合材料，说明国家发展新能源汽车产业的意义，并分析新能源汽车企业应该采取的措施。隐含两个小问，应该分层作答。

第一小问说明国家发展新能源汽车产业的意义。属于意义类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素，可以从资源节约、环境保护、绿色发展；产业结构调整；提升国际竞争力等角度组织答案。

第二小问分析新能源汽车企业应该采取的措施。属于措施类主观试题，知识限定不明确。新能源汽车企业应该制定正确的经营战略；加强国际合作；关注国家财税和调控导向等角度组织答案。

第一小问解答意义类主观题有以下对策：

对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。

对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。

对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。

对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。

对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。

第二小问为措施类主观题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

阅读材料，完成下列要求。

20l7年12月18日至20日，中央经济工作会议在北京举行：会议认为，中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调戊为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的发展。推动高质量发展，要看力抓好2019年的重点工作。要深化供给侧结构性改革，激发各类市场主体活力，实施乡村振兴战略，实施区域协调发展战略。推动形成全面开放新格局，提高保障和改善民生水平，加快建立多主体供应、多渠道保障、租购并举的住房制度，加快推进生态文明建设。

结合材料，运用经济知识，谈谈新时代我国应如何贯彻新发展理念以推动经济高质量发展。①坚持创新发展理念，实施创新驱动发展战略，以供给侧结构性改革为主线，激发市场主体创新活力。

②坚持协调发展理念，实施区域协调发展战略、乡村振兴战略，缩小区域和城乡差距。

③坚持绿色发展理念（或贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念），加快推进生态文明建设，坚持可持续发展战略（或“建设资源节约型、环境友好型社会”），建设美丽中国。

④坚持开放发展理念，推动形成全面开放新格局（或“提高开放型经济水平”），把“引进来”和“走出去”结合起来，与其他国家和地区共商共建共享，在开放中实现自身发展。⑤坚持共享发展理念（或坚持“以人民为中心”的发展思想），深化分配改革，提高保障和改善民生水平。结合材料，运用经济知识，谈谈新时代我国应如何贯彻新发展理念以推动经济高质量发展。该题属于措施类试题。要认真阅读材料，抓住材料一些关键词，如高质量发展、新发展理念、创新、绿色发展、共享成果、供给侧结构性改革、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略等，运用经济生活相关知识，从实施创新驱动发展战略、转变经济发展方式、实施区域协调发展战略、乡村振兴战略、可持续发展战略、提高开放型经济水平、坚持“以人民为中心”的发展思想等方面，谈谈新时代我国应如何贯彻新发展理念以推动经济高质量发展。

该题是措施类主观试题，偏重于如何做。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题解决实际问题的能力，解题的关键是要从“贯彻新发展理念以推动经济高质量发展”的角度，结合理论知识，从材料中找答案，并能够将所学知识迁移到本题中。答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。

阅读材料，完成下列要求。

党的十八大以来，各地各部门扎实推进农业的供给侧改革，农业生产迈上新台阶。年来，粮食产量每年都在1.2万亿斤以上，2019年粮食总产达到12358亿斤；农民收入累计增长超过50%，每年迈上一个千元台阶，2019年农村居民人均可支配收入超过13000元：农产品质量和品牌进一步优化，主要农产品监测合格率连续5年稳定在96%以上；主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种占比达95%，农作物耕种收综合机械化水平超过66%，5年提高近10个百分点。党的十九大提出了实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

（1）结合材料，总结党的十八大以来我国农业的发展特点。

（2）结合经济生活的知识说明党的十九大提出实施乡村振兴战略的重大意义。（1）

特点：粮食产量稳定增长，农民收入快速增长；农产品结构优化，质量升级；农业科技进步，机械化水平不断提高。

（2）

意义：有利于促进生产力发展，实现共同富裕，推动城乡发展一体化，实现全面建成小康社会的目标。1）本题要求结合材料，总结党的十八大以来我国农业的发展特点。通过该材料“2019年粮食总产达到12358亿斤；农民收入累计增长超过50%，每年迈上一个千元台阶，2019年农村居民人均可支配收入超过13000元：农产品质量和品牌进一步优化，主要农产品监测合格率连续5年稳定在96%以上；主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种占比达95%，农作物耕种收综合机械化水平超过66%，5年提高近10个百分点。”可知特点是粮食产量增长；农民收入增加；农产品结构优化；农业科技进步。

（2）本题要求结合经济生活的知识说明党的十九大提出实施乡村振兴战略的重大意义。属于意义类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，锁定答题要素。可以从有利于促进生产力发展，实现共同富裕，推动城乡发展一体化，实现全面建成小康社会的目标等角度组织答案。

本题以农业的供给侧改革为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对转变经济发展方式等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）本题是一道简单的问答题，概括材料中农业发展的特点。因此，解答此题，考生必须紧紧抓住材料，从材料中找出答案。

（2）解答意义类主观题有以下对策：对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。

对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。

对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。

对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。

对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：2019年，我国销售汽车2887.9万辆，同比增长3%；前11个月，重点企业主营业务收入增长9.8%，利税增长8.9%；全年中国品牌乘用车共销售1084.67万辆，占有率43.88%，比上年同期提升0.69个百分点；新能源汽车销量连续3年世界第一，全年销售77.7万辆，同比增长53.3%，累计保有量达到180万辆，占全球市场一半以上，4家中国企业进入了全球新能源汽车销量前10名。

材料二：加快发展新能源汽车，推动汽车大国向汽车强国转变，是党中央、国务院做出的重大战略部署。近年来，在政策推动和市场引导下，新能源汽车产业规模在持续扩大，企业实力明显增强，技术水平有了明显提升，同时配套环境也日益优化。上汽新能源的“低能耗插电式混合动力乘用车关键技术”突破国际汽车巨头的技术壁垒，成为全球最先进三大混动技术之一。我国已成为世界第一大动力电池生产国，乘用车主流车型的续航里程已经达到300公里以上，与国际先进水平同步。全国共建成公共充电桩21.4万个，同比增长了51%，保有量居全球首位，新用户私人桩的安装率超过了80%。

（1）根据材料一概括目前我国汽车业发展的主要特点。

（2）结合材料和所学经济知识，分析我国新能源汽车发展对产业发展的积极影响。（1）

质量和效益稳步提升，中国品牌正在崛起，新能源汽车的发展成为亮点，我国汽车业正向高质量发展迈进。

（2）

①推动汽车产业转型升级，优化结构，实现跨越发展；

②促进产业技术创新和成果转化；

③提高产品质量，打造国际品牌，增强竞争力；

④产生拉动效应，带动上下游相关产业的发展。（1）本题要求根据材料一概括目前我国汽车业发展的主要特点。带着设问审材料，通过材料“2019年，我国销售汽车2887.9万辆，同比增长3%”可知特点有中国品牌正在崛起；通过材料“新能源汽车销量连续3年世界第一”可知特点有我国汽车业正向高质量发展迈进。

（2）本题要求结合材料和所学经济知识，分析我国新能源汽车发展对产业发展的积极影响。属于意义类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。可知涉及答题要素有推动汽车产业转型升级；促进产业技术创新和成果转化；提高产品质量，打造国际品牌；产生拉动效应。

（1）本题是一道简单的问答试题，要求概括目前我国汽车业发展的主要特点。此类试题的答案就隐藏在材料中，因此要求考生带着设问审材料，从材料中提炼出解题要素。

（2）为意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。

阅读材料，完成下列要求。

2019年“无人经济”成为各界瞩目的焦点之一。无人便利店在中国许多城市相继落地，自助健身房、自助洗车、智能快递柜等各种新兴业态纷至沓来。“无人经济”发展的背后是消费者更快速便捷、品质多元的消费需求。随着市场的普遍看好，资金的大量涌入，“无人经济”正迎来黄金发展期。

面对逐渐高涨的人力成本，有专家认为：未来五到十年，实体店、百货店、超市将面临一场人工智能技术带来的颠覆和冲击。

虽然“无人经济”发展迅猛，但技术的提升、模式的优化、标准的建立、消费数据的安全和隐私保护等很多方面都还需要进一步完善。短期内，由于行业野蛮生长所暴露的一系列问题也引发争议和担忧。作为新生事物，无人经济当前也面临着政府监管不明晰、法律法规缺失等难题。

结合材料，运用经济学知识分析“无人经济”迅猛发展的理论依据并为“无人经济”更好发展提出建议。原因：

①科技是第一生产力，人工智能新技术的发展为无人经济发展提供了技术支撑。

②市场在资源配置中起决定性作用，“无人经济”的巨大商机带来资本的大量投入。

③价格变化调节生产要素的投入，人力成本高涨促使人工智能的广泛运用。

④消费调节生产，人们消费需求的升级促进生产和经营方式的创新和升级。

建议：

①坚持创新驱动发展战略，加快新技术的研发。

②政府规范无人经济市场秩序，保护消费者数据和隐私安全。

③政府科学宏观调控，克服市场调节盲目性，避免行业野蛮生长。【解析】本题要求结合材料，运用经济学知识分析“无人经济”迅猛发展的理论依据并为“无人经济”更好发展提出建议。隐含两个小问，应该分层作答。

第一小问运用经济学知识分析“无人经济”迅猛发展的理论依据。属于原因类主观试题，知识限定明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。可知涉及答题要素有科技是第一生产力；市场在资源配置中起决定性作用；价格变化调节生产要素的投入；消费调节生产。

第二小问为“无人经济”更好发展提出建议。属于措施类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。可知涉及答题要素有坚持创新驱动发展战略；政府规范无人经济市场秩序；政府科学宏观调控，克服市场调节盲目性。

（1）本题考查经济学知识，设问指向分析“无人经济”迅猛发展的理论依据。解答第一小问要把握材料关键信息“消费者更快速便捷、品质多元的消费需求”“市场的普遍看好”“逐渐高涨的人力成本”，调动运用消费反作用生产、市场配置资源、价格变动的影响等知识分析。

（2）解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

随着人们生活水平的提高，对外界的渴望越来越强烈，最有效释放这种情感的方式就是旅游。旅游既让人开阔眼界，释放心中压抑许久的情绪，又愉悦身心，是现代人不可缺少的生活方式之一。

材料一：小雨、朵朵和小琴在高考结束后，希望安排一次没有家长陪同的自由出行。三人为此次出行做了一个简单的计划：

时间：6月20日--6月27日

地点：苏杭、浙江

确定费用：统计此行景区门票、交通、食宿、购物等各方面大概的费用，做到心中有数

确定具体地点：目的地的景点和景区（如西湖、乌镇、宋城、嘉兴南湖等）

运用手段：网络订票，预订住宿和景区门票

（1）为了使此次出行达到“花最少的钱，享受最佳旅游”的目标，除了上述考虑的因素以外，三位同学还要考虑哪些细节？（写出两个即可）

材料二：小雨、朵朵和小琴在住宿选择方面除了网上预订物美价廉的快捷酒店，还通过共享平台预定了具有当地特色的民宿。民宿是旅游共享经济的一个缩影。随着共享经济的发展，旅游的业态正在悄然发生着变化，除了在线房屋租赁、在线旅游租车服务之外，特色私厨（家庭餐厅）、家庭访问点、旅游创客基地等新业态不断涌现。

旅游共享经济是“旅游+”、“互联网+”的体现，是落实“旅游+互联网”行动的载体。通过网络平台激活并整合旅游地居民拥有的碎片化闲置资源，架起与具有相应需求的游客之间沟通的桥梁。旅游共享经济改变了“景点旅游”的单一发展模式，加速旅游业从“景点旅游”向“全域旅游”的转变。

（2）结合上述材料，从《经济生活》的角度，分析旅游共享经济对旅游产业发展的影响。（6分）（1）

规划旅游的线路、交通费用，考虑医药、气候、衣物等相关用品。

（2）

①旅游共享经济通过网络平台激活旅游地居民的碎片化资源，开辟了旅游服务供给的新渠道，有利于推进旅游供给侧结构性改革。

②旅游共享经济以盘活闲置资源、提高利用效率、满足游客多样化需求为出发点，促进旅游发展方式转型和旅游产品升级。

③旅游共享经济助推大众创业战略的实施，当地劳动者创业成为旅游地的重要现象，带来旅游产业人力资源结构的变化。

④旅游共享经济体现了绿色发展理念，有利于旅游地环境保护和生态文明建设，有利于旅游产业的可持续发展。（1）为了使此次出行达到“花最少的钱，享受最佳旅游”的目标，除了上述考虑的因素以外，三位同学还要考虑哪些细节？该题实际属于措施类试题。通过审题，需紧扣“花最少的钱，享受最佳旅游”的目标进行旅行设计，例如：规划旅游的线路、交通费用，考虑医药、气候、衣物等相关用品。

（2）结合上述材料，从《经济生活》的角度，分析旅游共享经济对旅游产业发展的影响。该题属于意义类试题。根据题意设问，可以从共享经济的作用、转变经济发展方式、供给侧改革、生态文明建设等方向阐释旅游共享经济对旅游产业发展的影响。

（1）用“设计旅行计划”为背景，贴近生活、贴近学生实际、贴近社会。设计问题既考查相关理论知识，又考查学生实践活动能力。

（2）该题意义类的题型，意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住题中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。答案组织时，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：按照党的十@九大提出的决胜全面建成小康社会、分两个阶段实现第二个百年奋斗目标的战略安排，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出：到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

材料二：加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。

某县S村坚持村民自治，由村民直接投票选举村委会成员，选出依法办事、勤劳实干、热心为村民服务的带头人；村民通过村民会议发表意见，参与本村公共事务的决策；村民共同制定村规民约，规范自己和村干部的行为；通过强化村务公开、民主评议村干部等形式，保证村民监督村委会和村干部的工作。上述一系列措施，有力促进了S村乡村振兴。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析为什么要实施乡村振兴战略。

（2）结合材料二，说明S村是怎样通过坚持村民自治促进乡村振兴的。

（3）请你写出两条关于乡村振兴的宣传标语。（符合主题，朗朗上门。每条15个字以内。）（1）

①农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。实施乡村振兴战略，是中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手。

②实施乡村振兴战略，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和新发展理念的必然要求，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的必然要求，是维护社会公平，实现全体人民共同富裕的必然要求，是重塑城乡关系，实现城乡融合发展（或城乡发展一体化），解放和发展农村社会生产力的必然要求。

（2）

①通过村民自治完善乡村治理体系，促进乡村振兴。

②实行民主选举，投出理性一票，选出乡村振兴的带头人。

③实行民主决策，作出最佳选择，同历决策过程，共享决策成果。

④实行民主管理，共同制定村规民约，规范村民和村干部行为，其创幸福生活。

⑤实行民主监督，通过强化村务公开等形式，保证村民监督村委会，守望共同家园。

（3）

只要言之有理，不偏离主题即可。每条15个字以内。示例：乡村振兴，农民富裕（1）第一问要求结合材料一，运用经济生活知识，分析为什么要实施乡村振兴战略。该题属于原因类试题。设问的关键词是“乡村振兴战略”，需要把该关键词与教材知识建立横向联系，并结合材料，组织答案。答此类主观题，考虑的范围是社会再生产的四个环节，再结合时政意义。生产看，有利于提升农业现代化；从分配看，有利于提高农民收入，缩小贫富差距，最终实现共同富裕；从消费看，有利于提高农村消费能力和水平，开拓农村市场，改善农民生活；从时政角度看，有利于解决新时代的社会主要矛盾，全面建成小康社会。最后，按照这样的思路完善即可形成完整答案。

（2）第二问要求结合材料二，说明S村是怎样通过坚持村民自治促进乡村振兴的。考查学生对村民自治内容的掌握和应用情况，属于小切口深分析类问题。属于措施类试题。结合教材可知，村民自治的内容有：村民民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。从这四个角度展开具体内容并结合S村的做法，然后回扣主题：促进乡村振兴。

（3）第三问属于开放性问题，请你写出两条关于乡村振兴的宣传标语。要求是符合主题，朗朗上口，每条15个字以内。从乡村振兴的意义、地位出发，或者从实施乡村振兴的具体措施等角度，只要符合这些要求均可。

（1）该题属于原因类说明题。这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，阐释事理的能力，有一定的难度。解答该题要特别留意材料中“实施乡村振兴战略”的关键词语和句子等，从材料中找答案，做到经济理论与实际状况的有机对接。

（2）该题是措施类主观试题，偏重于如何做。因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题解决实际问题的能力，解题的关键是要从“村民自治”角度结合理论知识，提出具体举措，从材料中找答案，并能够将所学知识迁移到本题中。答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。

（3）本题是开放性题型，考查学生的发散思维能力，是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题，抓住设问的指向，紧扣材料，即可提出相关宣传标语，可以从意义、措施等角度进行设计。

阅读材料，完成下列要求。

随着我国科技粳入的不断增加，大型科学仪器设备等科技资源的配置数量不断增加，提高大型科学仪嚣设备利用和共事水平成为科技管理工作的一项重要课题。

长期以来，我国大型科研仪器等科技资源开放共事水平有限、重复购置等现象较为突出。随着全社会责源共事的政策环境进一步优化，科技资源共享水平有了显著提高，形成了一批具有国际影响力的研究设施和观测网络、科学数据中心、文献中心及科技资源库馆。党的十九大提出要加快建设创新型国家，强调创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。为此，需要更好地发挥科技资源的外溢效应，进一步务实国家科技创新基础能力。

结合材料，运用经济知识，分析大力推动科技资源共享对我国经济发展的影响，并说明国家应如何使科技资源更好地发挥外溢效应。影响：

①有利于减少科技资源重复建设，推动科技资源合理配置，提高科技资源利用效率；

②有利于降低研发成本，提高研发能力，提升国家科技实力；

③有利于助推国家科技创新，建设现代化经济体系，提高经济发展的质量和效益。

措施：

①运用财政、税收等手段，加大对科技资源共享的扶持力度；

②对科技资源进行优化整合，打造共享服务平台；

③加强规划与引导，避免科技资源重复配置；

④建立与国际接轨的开放运行机制，提高科技资源的国际共享能力。结合材料，运用经济知识，分析大力推动科技资源共享对我国经济发展的影响，并说明国家应如何使科技资源更好地发挥外溢效应。本题含有两个问题：

第一问：结合材料，运用经济知识，分析大力推动科技资源共享对我国经济发展的影响。该问属于意义类试题。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用推动科技资源合理配置，提高科技资源利用效率、提高研发能力，提升国家科技实力、助推国家科技创新，建设现代化经济体系，提高经济发展的质量和效益等知识回答。

第二小问属于措施类试题，解答本题首先明确材料关键信息，“我国大型科研仪器等科技资源开放共事水平有限、重复购置等现象较为突出”“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”“需要更好地发挥科技资源的外溢效”，调动运用财政的作用、创新驱动战略优化资源配置、提高开放型经济水平等知识进行分析。

第一小问属于意义类试题，意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。

第二问属于措施类试题。解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。

高铁上提供的盒饭，品种少且价格高，这与旅客日益增长的餐饮需求还有一定差距。2019年以来，铁路部门推出高铁餐饮市场化改革措施，引入“互联网+”，搭建向社会开放的高铁餐饮供应信息服务平台。路内外符合条件的餐饮产品在同一互联网平台明码标价，供广大旅客自主选择，旅客既可订高铁盒饭，也可订购社会品牌餐饮，形成了公平开放的高铁餐饮市场。高铁餐饮市场化改革，为中国铁路总公司赚了口碑又赚了钱，更为广大的旅客带来极大的利益。

结合材料，运用《经济生活》的相关知识，回答下列问题：

（1）运用企业的经营与发展的知识，指出高铁餐饮市场化改革的直接目的。

（2）从市场调节的角度，分析高铁餐饮市场化改革是如何使旅客受益的。（1）直接目的是利润

（2）市场决定资源配置是市场经济的一般规律。高铁餐饮市场化改革使社会品牌餐饮企业有机会入驻高铁餐饮市场，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着高铁餐饮种类的丰富和数量的增加，有利于满足旅客餐饮的多样化需求；竞争加大有利于提高餐饮质量，降低高铁餐饮价格，最终使旅客受益。（1）运用企业的经营与发展的知识，指出高铁餐饮市场化改革的直接目的。该问属于直问直答的简答题，只需根据“企业经营的目的是营利”，这一

知识作答。可得出：高铁属于企业，企业改革的直接目的是为了盈利，获取利润。

（2）从市场调节的角度，分析高铁餐饮市场化改革是如何使旅客受益的。该题属于分析说明类试题，考生可从市场决定资源配置是市场经济的一般规律。高铁餐饮市场化改革使社会品牌餐饮企业有机会入驻高铁餐饮市场，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加有利于满足旅客餐饮的多样化需求；竞争加大有利于提高餐饮质量，最终使旅客受益等角度进行说明。

（1）该题是一道简单的简答题，考查学生的识记、再现知识的能力，考查学生对“企业经营的目的”这一问题的理解和把握程度。

（2）本题以高铁餐饮市场化改革为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对企业的经营、市场配置资源等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

阅读材料，完成下列要求。

从改革开放到本世纪初的20多年间，制造业流水线对工人的年龄限制非常严格，大多要招收劳动生产率最高的年轻工人，直到“用工荒”出现之后，它们对年龄的限制才越来越宽松。近年来，我国工业劳动力出现了一些新变化，全国工业从业人数与2019年相比2019年全国工业从业人员减少了1895万人，与2019年相比，2019年制造业31个大类行业中，24个行业的用工人数减少；2019年至017年间，生产运输设备操作人员及有关人员从过去的两位数增长转为负增长。高耗制造业、消费品制造业的用工人数比重小幅下降，而高技术、装备制造业的比重大幅上升。自2019年服务业就业人口占比首次超越工业，截至2019年，服务业占比已升至5.6%，工业从业人员占比28.8%。

结合材料和所学经济知识，阐释近年来我国工业劳动力出现变化的原因，并说明这些39变化对我国就业政策导向的影响。原因：

①劳动力成本上升、生产自动化水平提高，导致对工业劳动力数量的需求减少。

②产业结构调整、工业内部结构变化，导致工业劳动力结构发生变化。

影响：

①继续实施积极就业政策，鼓励就业精准引导就业。

②发展职业技术教育，加强产业工人技能培训，为工人提供精准服务。

③提升职业保障水平，鼓励引导企业提高工人收入水平，提高岗位吸引力。本题共两问，

第一问为原因类主观题，要求学生结合材料和所学经济知识，阐释近年来我国工业劳动力出现变化的原因。学生可从劳动力成本上升、生产自动化水平提高，导致对工业劳动力数量的需求减少；产业结构调整、工业内部结构变化，导致工业劳动力结构发生变化等方面结合材料信息进行分析。

第二问为影响类主观题，要求学生结合材料和所学经济知识说明这些变化对我国就业政策导向的影响。学生可从继续实施积极就业政策，鼓励就业精准引导就业；发展职业技术教育，加强产业工人技能培训，为工人提供精准服务；提升职业保障水平，鼓励引导企业提高工人收入水平，提高岗位吸引力等角度进行分析作答。

本题共两问，

第一问为原因类主观题，实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过材料信息来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。

第二问为影响类主观题，考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力，阐释事理的能力，解题的关键是要留意材料中的关键信息，解答时要注意获取和解读材料信息，有针对性的调动和运用有关知识作答即可。

要读懂中国经济，就要利用“劳动年龄人口”这把解决问题的钥匙。

材料一：（图1）

材料二：号称“世界工厂”的中国东南沿海某地级市，云集了来自五湖四海的数百万打工者，这里是中国改革开放的先行地、全球最大的制造业基地之一。在这个陌生的城市，农民工们有欢笑、有泪水，更有对美好生活孜孜不倦的追求。农民工铁锤已经在这里打拼过很多年了，他清楚地记得，原来很多企业不怎么涨工资，仍有农民工源源不断地从农村涌入城市；后来，全国越来越多的地方闹上了“民工荒”，尽管企业一直涨工资，可就是难招上人来，自己所在的城市也不例外。

（1）根据材料一、二中的信息，分析我国的人口因素（在不考虑其他因素的条件下）是如何对经济增长产生影响的。

（2）结合材料一、二，运用经济学知识，说明人均GDP低的发展中国家，能否与发达国家在国际市场上实现共赢。

材料三：在东南沿海地区，有越来越多的工厂“用机器代替人”了，农民工铁锤和他的同伴们都渴望得到更多的职业培训机会。几年前，铁锤把家搬进了老家附近的镇里，他与其他家长一样，也梦想着孩子能享受更多的教育，有一个更美好的未来。

材料四：如果把教育视作一种投资，可以发现教育不仅能使家庭受益，还能给社会带来好处。与教育的私人回报率相比，教育的社会回报是更根本的、更具分享性的回报。但是，劳动力市场信号却倾向于忽略甚至掩盖教育的社会回报这一性质。

（3）结合材料三、四，说明我国政府应尽量为不同年龄的人群创造教育机会。

材料五：（见图2）

（4）针对材料五中的观点，围绕人口问题，自选角度，运用哲学知识进行评议。

要求：观点鲜明；可以就某一点深入剖析，也可以全面论证；知识运用恰当、准确；论述逻辑性强，条理清晰。1）

①2019年～2019年，中国劳动年龄人口大幅度增加，且在一段时期内，农村剩余劳动力供给足，非农产业用较少工资也能吸纳大量农村剩余劳动力进入城镇，企业用工成本低，对经济增长有促进作用。

②2019年之后，中国劳动年龄人口数量下降，劳动力供给下降，企业用工成本上升，对经济增长有减速作用。

（2）

能。发展中国家在经济起步阶段，由于劳动年龄人口不断从传统农业部门向较先进的非农业部门转移，他们有劳动力数量多等比较优势，而发达国家则有技术创新等比较优势，双方可以通过国际分工和国际贸易来谋求共赢。

（3）

①教育回报的意义不限于家庭，更有促进社会发展的意义。

②市场调节不是万能的，政府应履行组织和发展教育的职能，增加教育投入，发展各级各类教育，解决人民日益增长的美好生活需要和教育不平衡不充分的发展之间的矛盾，尊重和保障人权，增强国家软实力。

（4）可选择以下角度作答：对不同历史发展阶段的矛盾特殊性的分析、人口数量与人口质量的对立统一关系、创新对社会发展的作用、实践与认识的关系等。等级水平等

级

描

述水平4观点鲜明，能辩证分析问题，显示出质疑批判精神；紧扣问题，就某点深入分析，或全面展开论证；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰水平3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较恰当、准确；逻辑性较强，有条理水平2观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；表述缺乏逻辑，条理性差水平1应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答（1）本题要求根据材料一、二中的信息，分析我国的人口因素（在不考虑其他因素的条件下）是如何对经济增长产生影响的。属于影响类主观试题，知识限定明确。可以从农村剩余劳动力供给足，企业用工成本低，对经济增长有促进作用；劳动力供给下降，企业用工成本上升，对经济增长有减速作用等角度组织答案。

（2）本题要求结合材料一、二，运用经济学知识，说明人均GDP低的发展中国家，能否与发达国家在国际市场上实现共赢。根据所学知识，可知人均GDP低的发展中国家，能与发达国家在国际市场上实现共赢。理由是发展中国家有劳动力优势；发达国家则有技术创新优势。

（3）本题要求结合材料三、四，说明我国政府应尽量为不同年龄的人群创造教育机会。属于分析说明类主观试题，主体限定为政府。可以从教育回报的意义不限于家庭，更有促进社会发展的意义；市场调节不是万能的，政府应履行组织和发展教育的职能等角度组织答案。

（4）本题要求针对材料五中的观点，围绕人口问题，自选角度，运用哲学知识进行评议。属于评析类主观试题，主题限定明确。可以从不同历史发展阶段的矛盾特殊性的分析、人口数量与人口质量的对立统一关系、创新对社会发展的作用、实践与认识的关系等角度组织答案。

（1）本题为影响类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。

（2）本题首先判断人均GDP低的发展中国家，能与发达国家在国际市场上实现共赢。其次论述理由，答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。

（3）本题主要考查学生获取和解读信息的能力，获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。

（4）解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。

阅读材料，完成下列要求。

人工智能（

ArTlficial

Intelligence）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论，方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。2019年，我国人工智能产业规模为135亿元，预计到2019年为203亿元，同比增长50%；我国人工智能专利申请数累计迭刊15745项，列世界第二；人工智能领域投量达146笔，列世界第三。

人工智能是引领未来的战略性技术。人工智能通过转变工作方式，帮助企业大幅度提升现有的劳动生产率和产品合格率；人工智能技术嵌入生产设备后，设备将变得更智能，可以根据每个消费者需求进行个性化定制；人工智能的普及能带动产业结构的升级换代，推动更多相关行业的创新；在某些行业，人工智能甚至可以代替大部分劳动力，成为一种全新的生产要素；人工智能研究成果正实现产业化应用，据预测，到2035年，人工智能拉动中国经济年增长从6.3%提速至7.9%。

结合材料和所学经济生活知识，概括我国人工智能发展的现状，并分析人工智能对我国经济发展的影响。现状：

产业规模大，增长速度快；专利申请和投资居于世界前列，市场前景广阔。

影响：

①有利于企业降低成本，提高产品产量和经济效益。

②有利于满足人们对美好生活的需求。

③有利于转变经济发展方式，调整产业结构，为实体经济发展提高新动能，拉动经济增长。

④会对劳动力市场造成冲击，一些行业的劳动者面临失业的风险，对相关行业也会带来冲击。本题共两问，

第一问分析说明类主观题，要求学生概括我国人工智能发展的现状，根据材料信息“2019年，我国人工智能产业规模为135亿元，预计到2019年为203亿元，同比增长50%”说明产业规模大，增长速度快；“我国人工智能专利申请数累计迭刊15745项，列世界第二；人工智能领域投量达146笔，列世界第三”说明专利申请和投资居于世界前列，市场前景广阔。

第二问为影响类主观题，要求学生分析人工智能对我国经济发展的影响。根据材料信息“人工智能通过转变工作方式，帮助企业大幅度提升现有的劳动生产率和产品合格率”说明有利于企业降低成本，提高产品产量和经济效益；“可以根据每个消费者需求进行个性化定制”说明有利于满足人们对美好生活的需求；“人工智能的普及能带动产业结构的升级换代，推动更多相关行业的创新”说明有利于转变经济发展方式，调整产业结构，为实体经济发展提高新动能，拉动经济增长。“在某些行业，人工智能甚至可以代替大部分劳动力”说明会对劳动力市场造成冲击，一些行业的劳动者面临失业的风险，对相关行业也会带来冲击。

本题共两问，

第一问分析说明类主观题，考查学生调动运用知识的能力、论证和探究问题的能力，阐释事理的能力，解题的关键是要留意材料中的关键信息，解答时要注意获取和解读材料信息，有针对性的调动和运用有关知识作答即可。

第二问为影响类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，作到观点与材料结合。

阅读材料，回答下列问题。

税制改革的每一步，都彰显着国家治理的新高度。营改增作为财税体制改革的重头戏，是我国税收制度的一项重大变革，是实施结构性减税的一项重要举措，更是助力供给侧改革、撬动全面深化改革的一个重要支点。2019年财政部大力实施减税降费政策，全年减税降费超过1万亿元。为调节社会资源配置，淘汰落后产能，促进新兴业态成长，推动大众创业、万众创新持续蓬勃发展作出了巨大贡献。

结合材料，从经济生活角度，分析全面推行“营改增”对我国经济发展的重要意义。①全面推行“营改增”是深化财税体制改革的重要内容，是实行积极财政政策的重要举措。

②全面推行“营改增”能够有效避免重复征税，有利于更好地优化和完善税收制度，减税红利也契合了供给侧结构性改革的紧迫要求。

③有利于完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式，促进社会分工，推动相关产业转型升级。

④有利于减轻企业的税收负担，加大科技投入，激发企业活力和生产积极性，形成新的增长本题题目类型意义类，答题范围经济生活，要求根据材料分析全面推行“营改增”对我国经济发展的重要意义。通读材料后可知，“营改增”有利于减轻企业负担，是深化财税体制改革的重要内容，是实行积极财政政策的重要举措；营业税改征增值税，答案可从增值税的作用方面分析；材料中的“为调节社会资源配置，淘汰落后产能，促进新兴业态成长”说明“营改增”有利于完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式，促进社会分工，推动相关产业转型升级；从对企业的意义来说，“营改增”有利于减轻企业的税收负担，加大科技投入，激发企业活力和生产积极性，形成新的增长点，从而拉动就业，促进经济发展。

本题属于意义类的题型，要求结合材料并运用《经济生活》的知识作答，知识限定不明确，说明本题考查学生调动和运用知识理解、探究问题的能力，有一定的综合性，解题的关键是，一方面要对课本的知识框架非常熟悉，另一方面能认真研究设问，能从多角度分析，要求学生有一定的综合分析问题的能力，注意：意义类试题一般用“有利于”开头。

阅读材料，回答问题

“我众筹，我选择，我做主”，2019年10月7日，我国首趟众筹火车成功开行。所谓“众筹火车”，就是旅客通过互联网平台，自行选择需要乘坐列车的区段、日期和席别，如果参与众筹的人数达到列车总席位的一半以上，铁路部门就可以决定开行这趟列车。这样做可以确保运输资源得到最大化的合理配置，从而激活铁路综合运营能力，但“众筹火车”作为一种新型模式还存在公众热知程度不高、参与众筹的方式单一、取票方式有待丰富、“黄牛”侵扰等问题，还需要各方面合理加以完善和解决。

（1）结合材料，运用《经济生活》知识，说明发展众筹火车有何积极影响，并针对存在的问题提出合理化建议。

众筹，即大众筹资，是指利用互联网众筹平台，向网友募集项目资金的模式。通过众筹，那些有创意但缺乏资金的人可以获得创业启动资金，让梦想有了实现的可能。

（2）运用马克思主义经济学“价值规律理论”的知识，说明众筹的积极作用。

众筹需要创意，从经济学角度看，创意是通过创新思维激活资源组合方式进而提升其价值的方法，从哲学的角度看，它是对传统的叛逆，是具有新颖性和创造性的想法，是不同于寻常的解决方法。

（3）请从《生活与哲学》的角度简要说明创意的作用，并谈谈在未来的创新创业中你会如何激发自己的创意。（1）影响及建议：

积极影响：

①满足消费者个性化需求，提高出行消费的质量和水平；②扩大铁路出行消费规模，增强铁路运输竞争优势，提高铁路企业盈利水平；③充分发挥市场机制作用，实现交通资源优化配置。

建议：

①企业要加大广告宣传力度，让更多消费者了解并认可众筹伙车的优点；②通过科技创新改进购票取票系统，使众筹伙车消费更加便捷；③政府要加强市场监管，规范市场秩序，规避“黄牛”带来的侵扰；④消费者要树立绿色消费观念，积极参与体验，多样化出行方式。

（2）作用：

众筹可以引导社会资源流向，实现优胜劣汰，促进资源优化配置；通过众筹，创意可以变为创业，有利于技术进步和社会生产力的发展，更好地满足社会需要。

（3）措施：

作用：

创意可以推动思维发展，培育创新文化；可以带动创新创业，推动社会生产力发展；可以推动生产关系和社会制度变革。

措施：

创意需要立足实践，关注变化发展着的实际；需要坚持辩证法的革命批判精神和批判性思维，善于寻找新思路，开拓新境界。（1）本题要求结合材料，运用《经济生活》知识，说明发展众筹火车有何积极影响，并针对存在的问题提出合理化建议。本题隐含两个小问，考生应该分层作答。

第一小问运用《经济生活》知识，说明发展众筹火车有何积极影响。属于影响类主观试题，知识限定明不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。可知涉及答题要素有满足消费者个性化需求；扩大铁路出行消费规模；充分发挥市场机制作用。

第二小问针对存在的问题提出合理化建议。属于开放性试题，知识限定不明确。围绕主题，从企业要加大广告宣传力度；通过科技创新改进购票取票系统；政府要加强市场监管等角度组织答案。

（2）本题要求运用马克思主义经济学“价值规律理论”的知识，说明众筹的积极作用。属于意义类主观试题，知识限定明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素，可知涉及答题要素有众筹可以引导社会资源流向，实现优胜劣汰，促进资源优化配置；通过众筹，创意可以变为创业，有利于技术进步和社会生产力的发展。

（3）本题要求从《生活与哲学》的角度简要说明创意的作用，并谈谈在未来的创新创业中你会如何激发自己的创意。本题隐含两个小问，考生应该分