第1课《沁园春 雪》 统编版语文九年级上册

第1课：

沁园春·雪作者：毛泽东导入新课

北方的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，引得古往今来的文人墨客诗兴大发，那么伟大的政治家、革命家、诗人毛泽东对雪又是怎样的情有独钟呢？今天，我们一起走进《沁园春·雪》这首词，领略伟大的才情与风采。学习目标

1.有节奏地朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。2.感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。作者简介

毛泽东（1893——1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。他在文学上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。其作品气势雄浑、意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画卷，表现了伟大革命家的情怀。主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。创作背景《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。文体知识

词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，如《沁园春》《虞美人》《水调歌头》等。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。今天学习的课文“沁园春”是词牌名；“雪”，是这首词的题目。字词读音分外（）折腰（

）妖娆（

）莽莽（）沁园春（

）稍逊（

）还看今朝（

）

一代天骄（

）

fènzhéráomǎngqìnxùnzhāojiāo词语解释

妖娆：天骄：

滔滔：风流人物：

红装素裹：

俱往矣：

惟余莽莽：娇艳美好。天之骄子。指黄河波涛滚滚的样子。文中指能建功立业的英雄人物。形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。都过去了。俱，都。只剩下白茫茫一片。莽莽，形容原野辽阔，无边无际。整体感知1、细读课文，有节奏朗读课文。北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。整体感知1、细读课文，有节奏朗读课文。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。整体感知2、细读课文，，分出上下阕。上阕：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。下阕：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（过渡句）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。整体感知3、简述词的上下阕各写了什么内容。

上阕主要描写北国风光，赞美了祖国大好河山，表达了对祖国的热爱之情。

下阕纵议历史人物，歌颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。整体感知4、如何理解“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句？

这一句是在虚写，是诗人的想象，它暗示着，预示着等到革命成功了，再看祖国的河山，一定会更加艳丽美好。这象征祖国前途的光明灿烂。整体感知5、作者认为谁才是真正的风流人物？今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。

这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。整体感知6、这首词表达了作者什么思想感情？

这首词抒发了词人对祖国山河的热爱，表达了词人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。合作探究

1.这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？

词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。合作探究

2.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？

“山”“原”这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样化静为动，其原因有三。第一，视觉因素，远望山势绵延起伏，确有动感；第二，精神因素，作者振奋精神，视大地也生动活泼；第三，时代因素，蓬勃发展的中国革命、中华民族不屈不挠的斗争精神恰如这高原的性格。雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋，前途光明。合作探究

3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用？

承上启下的作用。

这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发，为祖国山河如此壮丽而自豪，爱国热情油然而生。合作探究

4.“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。这样写，给你怎样的感受？

诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。课堂小结本文思路清晰，说理充分，极雄辩地阐明了“格物致知”精神的重要性。学习它，不只增长了知识，而且大大开启了我们的思想之门。我们要有意识地培养这种精神，使自己成为一个努力探索、勇于实践、大胆创新的合格人才。课堂小结

《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。当堂检测1、”引无数英雄竞折腰“一句的朗读节奏正确的是（）

A.引无数/英雄/竞/折腰

B.引/无数/英雄/竞折腰

C.引/无数英雄/竞折腰

D.引无数/英雄竞折/腰C当堂检测2、”惟余莽莽“中”莽莽“和”顿失滔滔中“滔滔的意思是（）A.无边无际

河水流动B.白雪

波涛C.白雪

一片

河水流动D.无边无际

波涛滚滚D当堂检测3、对”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰“一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）A.承接上文，再次赞美祖国山河。B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河，又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

D当堂检测4、《沁园春·雪》中评价历史人物的