江苏省盐城市（新）小学语文部编期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

江苏省盐城市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语

lǒngzhàozànshíhénjì

pánxuánsōusuǒróngqià

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会查字典。生字大写字母音节组词王__________________字__________________

2）.看拼音写字词

jiǎo______刑水jiǎo______jiǎo______洁jiǎo______辩3）.本学期课文回顾。

（1）《北京的春节》的作者是__________，本文按_________顺序介绍了老北京春节的风俗。北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、_______、正月初一、__________这几天，其他日子则一笔带过。这样写详略得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。

（2）“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边____________；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_________；从我脚边____________了；等我睁开眼和太阳再见，这算又过了一日”，《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：______________，______________！

朱自清的《匆匆》表达了对时光流逝的无奈和惋惜，我知道描写时光流逝的四字词语有______________、_____________。4）.我会查字典。生字音序音节部首笔顺边____________________美____________________故____________________

5）.先将下列词语补充完整，再选词填空。

心平(

)(

)死(

)其(

)焉(

)非(

)

五湖(

)(

)重(

)天(

)翻(

)倒(

)

（1）眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，_________________。

（2）来自_________________的同学们能相聚在一起，真是有缘。

（3）每个人都会死，但死有所不同。我情愿为人民利益而死，这样才_________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《三衢道中》本诗的题目意思是（）A．在离开衢州的路上B．在去往衢州的路上C．在三衢山上讲道2）.加点的字读音完全正确的一项是（）A．铜号（hào）一艘（shōu）军舰（jiàn）翠（cuì）竹B．梧（wú）桐手掌（zhǎng）绿装（zhuāng）银（yín）杏C．孔雀（què）锦（jǐng）鸡雄鹰（yīng）雁（yàn）群D．麦（màn）苗桑（sāng）叶蝴（hú）蝶谷粒（lì）3）.下列句子没有语病的一项是（）A．班级会议上，班主任赞颂了王明同学乐于助人的行为。B．每天早上都会有很多老年人在公园里认真地锻炼身体。C．因为它远不如我想象中那么漂亮，我还是极为高兴地接受了它。D．他既不能动弹，所以不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿写仿练。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。（用上“第一次”写自己的成长经历）。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦哗啦哗啦

翻书声开门声鬼子讲话跑步声

我还能再写出几个表示声音的词语。

____________________________2）.诗文连线。

天似穹庐，笼盖四野。《锄禾》

不解藏踪迹，浮萍一道开。《长歌行》

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《敕勒歌》

少壮不努力，老大徒伤悲。《池上》6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。读一读，再按正确的顺序抄写下来，做到规范、端正、整洁，行款整齐，书写美观，要有一定的书写速度。

(

)阅读是什么？是吸收。

(

)把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

(

)写作是什么？是表达。

__________________________________2）.读一读下面表示年龄的词语，按年龄由大到小的顺序排列（填序号）。

①古稀②不惑③期颐④弱冠⑤花甲⑥而立

排序：___________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打勾，错的打叉。

1．又丑又笨的丑小鸭最后变成了一只天鹅。(

)

2．皇帝听见夜莺的歌唱后没有流泪。(

)

3．老皇后在床榻上放了一粒豌豆，取了10床垫子压在豌豆上，又在垫子上放了10床鸭绒被。(

)

4．皇帝的新装是一件非常漂亮的衣服。(

)

5．小杜克把自己做的梦告诉了妹妹。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河（），长江（），长城（），珠峰（）。1．选择合适的词语填入括号内。（填序号）

①长②涌③耸④奔

2．选文是围绕哪个词写的？用“○”圈出来。

3．用“”画出歌谣中描绘的祖国的景物。

4．试着仿照课文的形式写一写祖国的其他景物。

黄山秀，华山__________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文

《那次玩得真高兴》

以《那次玩得真高兴》为题写一篇作文，要求把玩的过程写清楚，写出玩时的心情，注意使用正确的标点符号，语句通顺，300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，做题。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．写出带点字在文中的意思。

聪惠：(

)未闻：(

)

2．用自己的话说一说划线句子的意思：_____________________

3．你觉得杨氏子甚聪惠吗？说出你的理由。

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读，提升能力。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1．我会照样子写词语。

红红的(

)(

)(

)

慢吞吞(

)(

)(

)

一摇一晃(

)(

)(

)

2．从选文中找出下列词语的反义词。

慌张(

)难听(

)短暂(

)

3．文中共有(

)句话，主要讲了(

)讲述自己的故事的情景。

4．如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择正确的读音。

笼罩（lǒnglóng）风号浪吼（háohào）薄雾（bóbáo）

浩荡（gàohào）人声鼎沸（fèifú）余波（bōpō）2）.在括号里填上合适的动词。

（1）我要使出全力才(

)得起来。我花了好长的时间才(

)下那些木材，并把它们(

)回来。

（2）那些鸡一看见猫便(

)了嘴，装着聚精会神的样子在地上(

)虫子吃。

（3）汤姆把肩和头从一个小洞中(

)了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）父亲说：“这就是我对你们的希望。”（