自查整改后续工作计划

自查整改后续工作计划自查整改后续工作计划篇一为进一步规范师德行为，抵制有偿家教所产生的负面影响，引导教师树立正确的教育观、质量观和利益观，树立教师新形象，根据县育局文件精神，特制订本方案。一、加强组织领导为进一步贯彻落实市教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校成立治理有偿家教工作领导小组：(一)组长：姜春生(二)副组长：杜晓东(三)组员：各年级主任。领导小组要提高认识，全面加强治理有偿家教的组织领导工作。二、加大宣传力度组织教师认真学习教育局关于治理有偿家教的文件精神和有关教育行政法规，深入开展“树立教师新形象，自觉抵制有偿家教”等大讨论活动，与全体教师签订抵制有偿家教承诺书，使全体教师充分认识在职教师从事有偿家教活动的危害，从而引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观。三、开展自查自纠学校对全体教师进行有偿家教情况全面排查，并督促有关教师及时改正。1、在组织全体教师认真学习市教育局关于治理有偿家教工作文件精神的基础上，要求教师对照文件精神，认真回顾、总结和反思自己有没有有偿家教行为和违背师德师风的行为，进一步提高全体教师的思想认识。2、组织全体教师按照“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠。情节特别严重，造成极坏社会影响者，则上报教育局处理。四、进行整改提高1、对于曾经从事或正在从事有偿家教的老师进行批评教育，督促其进行整改。2、学校进一步完善师德管理规范、学校评优评先制度和考核制度，切实加强对教师的管理和引导。3、加强社会的舆论宣传力度，发挥社会监督作用。4、学校把师德师风建设作为一项重点工作来抓，常抓不懈。全面提高教师的师德修养，树立教师的新形象，树立教育的新形象。总之，有偿家教的治理工作事关教育发展的大局，我校将高度重视，全力以赴地做好此项工作，确保教育的健康持续发展和社会的和谐稳定。自查整改后续工作计划篇二为认真贯彻落实上级有关部门要求，切实加强对公司的行驶车辆进行安全监管，现根据上级部署，特制定本检查方案。一、指导思想坚持以以安全生产法律法规为依据，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步落实安全生产责任制，从公司的实际出发，深入开展以“查制度、抓落实、查隐患、抓整改”为主要内容的安全生产自查自纠活动，确保安全，为公司的发展和社会稳定创造良好的安全生产环境。二、工作目标通过本次检查，使公司的安全生产责任制得到落实，安全组织网络进一步健全，规章制度不断完善，事故应急救援体系得到巩固，消除各类安全隐患，努力杜绝重大安全事故的出现，减少一般安全事故的发生，促进安全生产状况实现根本性好转。三、组织领导为切实加强对该项工作的领导，公司成立了以总经理孙敬玉任组长，杨庶、刘光任副组长的安全生产行动工作领导小组，下设安全生产大检查工作组，具体负责安全生产检查工作。四、检查对象（一）车辆：车况、车容、车貌、随车工具、手续以及灭火器三角牌等，重点是车况中的油路电路的检查。（二）生产经营状况：重点是对营运车辆超载、超限等检查，以及所装载货物的审查。（三）从业人员：对车辆驾驶员是否具备从业资格和是否有犯罪前科等方面的安全检查。（四）其它对象：主要指公司设备、电器、场所、工具等进行一次全面、彻底的检查。五、检查方法1、检查与自查相结合。各检查对象先行自查，然后由工作组对其检查。2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，对查出来的隐患和问题立即进行整改，一时不能整改的要制定整改计划、明确整改措施、落实责任人，对达不到安全要求，隐患和问题严重的坚决关停。3、检查与责任追究相结合。对检查出来的重大安全生产责任事故，按有关规定追究直接责任者和负责人的责任。六、检查时间公司安全生产工作大检查，从2月15日开始到4月15日结束，为期两个月，检查分为三个阶段进行。准备阶段（2月15日—2月25日）研究制定检查方案，落实责任及人员，做好相关的宣传发动工作。检查阶段（2月26日—3月20日）2月26日—31日为自查阶段，检查对象按照各自行业的安全生产特点，进行自查，发现问题，及时纠正。3月11日—20日为检查阶段，乡安全生产检查工作组对全乡的安全生产进行全面的检查。整改阶段（3月21日—4月15日）主要工作：监督有关企业、单位抓好整改落实，提出长效管理的有关措施。七、检查要求相关人员要充分认识这次安全生产行动检查工作的重要性和必要性，各岗位领导要切实负起安全生产第一责任人职责，要组织精干力量，加强对安全生产工作的检查，及时发现和整改事故隐患，要进一步采取切实有效的措施，确保检查工作扎实有效开展。自查整改后续工作计划篇三一、背景与目标为进一步提升服务质量，增强客户满意度，我单位决定开展自查自纠工作。本次工作旨在通过深入剖析服务过程中的问题，制定整改措施，提升服务水平，树立良好的服务形象。二、自查自纠内容1.服务态度：检查员工是否保持热情、礼貌、耐心的服务态度，是否尊重客户需求。2.服务效率：评估服务流程是否顺畅，是否存在冗余环节，以及员工处理问题的速度和能力。3.服务质量：检查服务过程中是否出现错误或疏漏，是否达到客户期望。三、实施步骤1.制定自查自纠计划：明确时间节点、责任人、自查内容和方法。2.开展自查自纠：各部门按照计划开展自查自纠，记录问题并进行分析。3.制定整改措施：针对发现的问题，制定具体的整改措施和时间表。4.实施整改：按照整改措施进行整改，确保问题得到有效解决。5.总结反馈：对自查自纠工作进行总结，提炼经验教训，形成长效机制。四、保障措施1.加强组织领导：成立自查自纠工作领导小组，负责统筹协调和监督工作。2.加强培训宣传：开展相关培训，提高员工对自查自纠工作的认识和理解。3.建立奖惩机制：对自查自纠工作中表现突出的员工给予奖励，对问题严重的员工进行问责。自查整改后续工作计划篇四作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。一、主要存在的问题：1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。二、分析产生这些问题的原因：简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。自查整改后续工作计划篇五一、存在的不足1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。二、存在问题的原因究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。三、整改措施今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。4、时刻铭记――从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象带动孩子。5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。6、