2024年高级专门技术人才培养协议范文（二篇）

第2页共2页2024年高级专门技术人才培养协议范文甲方（转让方）：_____乙方（受让方）：_____甲、乙双方在平等自愿的基础上，经充分协商，按照互惠互利的原则，对甲方拥有的的生产技术，达成如下转让协议：一、甲方拥有的生产技术是指本合同附件《技术培训章程》中的玻镁材料制品生产技术，乙方同意该生产技术作价人民币2.8万元（贰万捌仟元整）。二、本合同双方签章后，乙方应该在三个工作日内交付全部转让费。三、甲方应在乙方交付转让费三个工作日内。1、将技术培训章程中提到的第一项、第二项生产技术资料，完整准确全面地移交给乙方，若有不理解内容，甲方提供承诺指导，直到指导清楚为止。但乙方只能授权一名人员与甲方指定技术人员代表单线联系，不能模糊的授权多名人员与甲方技术代表联系，以免造成不必要重复讲解。2、技术培训章程中第三项，由甲方指定技术员与乙方指定技术员建立长期通话、互访机制。第四项，由甲方以电子版形式或快点形式，长期不间断为乙方传送资料。三、本合同生效后，《技术培训章程》的生产技术和资料归乙方所有，但乙方不得将该生产技术以任何形式转让给第三方或作价入股，建立新的'生产线。四、如因本协议发生纠纷，甲、乙双方应友好协商解决;协商不成时，提交人民法院裁决。五、本合同附件《技术培训章程》同样具有法律效力。六、本协议一式两份，自双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。甲方：_____乙方：_____时间：_____2024年高级专门技术人才培养协议范文（二）高级专门技术人才是指在特定领域具有深入专业知识和高级技能的人才，他们能够独立承担复杂任务并解决技术难题。培养高级专门技术人才是推动科技创新和经济发展的关键一环。为此，制定高级专门技术人才培养协议，就成为了一个必要的举措。一、目标本协议的目标是培养高级专门技术人才，包括但不限于技术研究、工程设计、实验操作等领域的专门人才。这些人才将会为培育创新型企业和提高国家科技水平作出贡献。二、培养内容1.理论培养：通过系统、全面的学习，将学员培养成为熟悉理论知识、掌握相关技术的高级专门技术人才。2.实践培养：学员将在相关领域进行实际操作和实践项目，提高技术应用能力和解决问题的能力。3.项目管理培养：学员将学习项目管理的相关知识和技能，熟悉项目管理流程，提高项目管理能力。三、培养方式1.培训教育：通过定期的课堂教学、专业培训等方式，对学员进行理论和实践的培养。2.实习训练：学员将在企事业单位进行实习训练，接触实际项目和工作环境，提高实践能力。3.指导辅导：学员将得到导师和专业人士的指导和辅导，帮助他们解决问题和提高素质。四、培养期限培养高级专门技术人才需要一定的时间和精力。根据学员的不同情况和培养目标的要求，培养期限可以根据实际情况进行灵活调整。五、培养机构1.高等学府：创新型大学、研究机构等高等学府将是培养学员的主要机构，他们将提供理论教育和实践机会。2.企事业单位：培养过程中，学员将在企事业单位进行实习和项目实践，接触实际工作和项目管理。六、培养条件1.基础知识：学员需要有一定的基础知识和理论基础，以便更好地理解和掌握课程内容。2.学习态度：学员需要具备良好的学习态度和学习能力，主动参与培养过程，积极探索和解决问题。3.相关经验：学员需要有一定的相关经验，以便更好地理解和运用所学知识。4.精神素质：学员需要具备较强的责任心、创新思维和团队合作能力，以适应未来工作环境的需求。七、培养效果通过培养高级专门技术人才，可以促进科技创新和经济发展。培养的学员将成为创新团队的核心成员，为企事业单位的发展和创新贡献力量。八、协议终止和违约处理1.协议终止：当培养期满或学员自愿退出培养计划，或学员被判定无法达到培养要求时，协议将终止。2.违约处理：如果学员违约退出，将按照协议约定支付相应违约金。九、附则1.本协议立即