通史版2025届高考历史大一轮总复习课时作业22近代以来世界科学发展历程含解析

PAGEPAGE7课时作业22近代以来世界科学发展历程一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2024·河南高三检测)英国数学家怀特海说：“近代力学体系的全部发展过程刚好占了两个世纪……伽利略跨出了第一步，找到了正确的思维道路。”“伽利略跨出了第一步”是指(B)A．变更了那个时代人类对宇宙的相识，动摇了“神创论”B．开创了以试验为依据并具有严密逻辑体系的近代科学C．奠定了经典物理学和天文学的基础，标记科学时代起先D．变更了人们对人类和其他生物在生物界中位置的看法解析：依据所学学问可知，伽利略开创了以试验为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，故B项正确；A项是哥白尼“太阳中心说”的作用，解除；C项是牛顿的贡献，解除；D项是达尔文的贡献，解除。2．(2024·武清区杨村第一中学高三月考)格兰特在《科学与宗教——从亚里士多德到哥白尼》中写道：“探讨物理世界意味着探讨上帝的创建物，探讨上帝则意味着了解世界。追求、发觉、阐明自然规律的效果，足以显示上帝造物之奇异与思虑周详，这一神学动机为整个近代早期的科学探讨供应了最大的驱动力。”作者意在说明(A)A．基督教促进了近代科学的诞生B．宗教改革影响了人类价值取向C．理性崇拜与宗教信仰同步共生D．科学发展彻底否定了宗教神学解析：依据材料“探讨物理世界意味着探讨上帝的创建物，探讨上帝则意味着了解世界”可知作者意在描述近代科学和基督教之间的联系，即基督教促进近代科学的诞生，选项A正确；选项B脱离材料主旨，解除；选项C错在“同步共生”，解除；选项D不符合材料意思，解除。3．(2024·浙江学军中学高三月考)有学者描述说：18世纪后半期，欧洲的学问精英大多已对基督教持怀疑看法，此状况在法国尤为突出。极富幻想天分的法国人很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。此描述旨在强调(A)A．牛顿科学精神影响社会科学进步B．宗教改革推动近代自然科学发展C．进化论与“神创论”有巨大冲突D．法国启蒙运动带来了思想大解放解析：依据“18世纪后半期”“自然界有一个统一的规律”并结合所学可知这个统一的规律指的是牛顿的力学体系，依据“人类社会也绝不会例外”可知此描述旨在强调牛顿科学精神对社会科学进步的影响，故选A项；宗教改革发生于16、17世纪，与题意时间不符，解除B项；进化论出现于19世纪，解除C项；材料没有反映启蒙运动的影响和作用，解除D项。4．(2024·安徽高三月考)科学家利用高能加速器把电子的速度提高到非常接近光速的程度，这时候，就会出现尺变短、钟变慢、物体变重的现象。对此合理的说明是(C)A．加速度取决于物体质量 B．四维时空是肯定存在的C．时间与空间不是肯定的 D．世界真相是可以探知的解析：材料中的试验反映的是“钟慢效应”和“尺缩效应”，这表明时间、空间与物质的速度有着亲密的联系，即时空是可变的，这是爱因斯坦的狭义相对论，它打破了经典力学肯定的时空观，故选C项；材料明显没有涉及加速度问题，故A项错误；四维时空是爱因斯坦的广义相对论，故B项错误；材料主旨不是表达世界真相是否可以探知的问题，故D项错误。5．(2024·江西高三质检)电影《粒子狂热》讲解并描述了一个探讨者信任，关键性粒子试验能够变更世界，揭开宇宙和物质起源的终极奇异。这部影片涉及的近代自然科学原理是(C)A．牛顿的万有引力 B．爱因斯坦相对论C．普朗克的量子论 D．达尔文的进化论解析：依据材料中“关键性粒子试验能够变更世界，揭开宇宙和物质起源的终极奇异”信息结合所学可知，普朗克的量子论使物理学的探讨深化到了微观世界，因此C选项正确。A选项错误，牛顿的万有引力定律属于宏观物理学；B选项错误，相对论主要解决的是时空关系；D选项错误，进化论属于生物学领域的成就。6．(2024·河南南阳中学高三月考)科学家在评价某物理学理论时说：“这一发觉成为二十世纪物理学探讨的基础……要是没有这一发觉，那就不行能建立起分子、原子以及支配它们变更的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发觉”(A)A．开阔了人们的眼界并变更了人们相识世界的角度和方式B．与物理学界长期信奉的“自然界无跳动”的原则相一样C．说明空间和时间的性质取决于物质运动和本身分布状态D．说明物体空间和时间会随着物体运动速度的变更而变更解析：材料“成为二十世纪物理学探讨的基础……分子、原子以及支配它们变更的能量过程”反映了量子论的意义，结合所学学问可知，量子论变更了人们相识世界的角度和方式，故A正确；量子论与物理学界“自然界无跳动”原则相冲突，故B错误；相对论说明白空间和时间的性质，故C错误；相对论说明物体空间和时间会随着物体运动速度的变更而变更，故D错误。7．(2024·湖北高三模拟)“正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样，达尔文主义好像废黜了人类在地球历史上的中心地位。”这是因为“达尔文主义”(D)A．彻底否定了上帝造人理论B．最早提出了生物的进化学说C．继承了哥白尼反神学精神D．指明白人类与动物的同源性解析：达尔文主义中的生物进化学说，指出人类来源于动物，不仅否定了上帝造人理论，也降低了人类在地球历史上的地位。故答案为D项。A项，材料强调的是降低人类在地球历史上的中心地位，而彻底否定上帝造人理论只是达尔文主义影响的结果，解除；B项，生物进化学说早在达尔文之前就已经提出，只不过没有涉及人类的进化，解除；C项，反神学精神不能降低人类在地球历史上的中心地位，解除。8．(2024·黑龙江高三月考)受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主见；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学(C)A．适应了西欧早期殖民扩张的须要B．揭示了人类社会发展规律C．客观上推动资产阶级价值观发展D．有利于西欧理性精神传播解析：依据材料“受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主见”“受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论”结合所学学问可知，自然科学的发展，特殊是牛顿的科学成就，促进了思想解放，为启蒙运动奠定思想基础，启蒙运动传播了资产阶级价值观，达尔文的进化论为资产阶级的白人殖民扩张合理性理论的出现奠定了基础，说明自然科学客观上推动资产阶级价值观发展，故C选项正确；材料内容主要论述了自然科学与资产阶级价值观发展的关系，“适应了西欧早期殖民扩张的须要”包含在C选项里，故A选项错误；揭示人类社会发展规律的是《共产党宣言》，材料内容没有涉及人类社会发展规律的问题，故B选项错误；材料反映自然科学的发展对启蒙运动的影响，没有体现传播西欧理性精神的问题，故D选项错误。9．(2024·河北高三质检)假如说从前的机器仅有“骨骼肌肉”，那么今日的机器除了“骨骼肌肉”之外，还有相当发达的“神经系统”。今日的“骨骼肌肉”也有了崭新的内容，例如动力机，除了蒸汽机、电动机之外，越来越多地采纳核能、化学能、太阳能、光能等新能源的发动机。这些变更反映了(B)A．人们对将来世界的艺术想象力B．科技革命对生产力的巨大推动C．技术变革导致社会分工的细化D．环境问题引发世界性能源革命解析：材料反映的是第三次科技革命产生的新能源机器，没有体现艺术“想象力”，故A项错误；科技是第一生产力，对生产力有巨大推动作用，故B项正确；材料没有体现社会分工，而是利用新能源发展科技，故C项错误；材料所要说明的是能源革命是由科技的发展促进的，而不是在说环境问题，故D项错误。10．(2024·华安县第一中学高三月考)下表是历史上的部分经济要素变动表。这说明(C)时间经济要素的变动公元前4世纪小农经济逐步形成18世纪末工厂出现19世纪末集团公司日益增多20世纪中叶自动限制系统问世A．劳动工具革新变更经济调控机制B．生产的社会化程度显著提高C．科技进步推动生产组织形式创新D．经济管理体制发生根本变革解析：材料反映的是18世纪末、19世纪末和20世纪中叶，两次工业革命和第三次科技革命导致的社会生产组织形式的创新，答案为C。材料没有反映出“劳动工具的革新”，A错误。材料没有反映出“生产的社会化程度显著提高”，B错误。材料没有反映出经济管理体制的变更，D错误。11．(2024·新疆高三月考)1883年，恩格斯曾高度评价一项技术革命，并预见其深远意义，认为这一技术将“使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，不仅使生产力得到极大发展，而且最终成为消退城乡对立的最强有力的杠杆”。与该项技术革命干脆相关的理论成果是(C)A．伽利略的自由落体理论B．牛顿的经典力学理论C．法拉第的电磁感应理论D．爱因斯坦的相对论解析：从材料中的时间信息“1883年”和“并预见其深远意义”等信息可以看出，恩格斯评价的是其次次工业革命。法拉第的电磁感应理论与该项技术革命干脆相关，故答案为C项。伽利略的自由落体理论和牛顿的经典力学理论，与其次次工业革命没有干脆关系，解除A、B项；爱因斯坦的相对论提出时，其次次工业革命早已开展，解除D项。12．(2024·合肥市第六中学高三调研)阅读1901～1999年诺贝尔自然科学奖获奖者不同时段的国别分布图表，从中可以看出(B)A．美国在资本主义世界中处于主导地位B．二战前后科学中心渐渐转移到美国C．科技的创新与进步推动社会经济发展D．二十世纪以来科学中心集中在欧洲解析：本题主要考查世界科技的学问点。依据表格内容可知，1926年后，美国获得诺贝尔自然科学奖的数量不断增加，且远远超过其他国家，说明二战前后科学中心渐渐转移到美国，故B正确；依据题干“1901～1999年诺贝尔自然科学奖获奖者不同时段的国别分布图表”，结合所学学问，美国在资本主义世界中处于主导地位是在二战以后，这一说法不符合1901～1925年间的史实，故A错误；表格内容无法体现科技创新对社会经济发展的推动作用，故C错误；依据表格内容可知，1926年后，美国获得诺贝尔自然科学奖的数量不断增加，且远远超过其他国家，说明二战前后科学中心渐渐转移到美国，因此不能得出二十世纪以来科学中心集中在欧洲，D错误。二、非选择题(13题25分，14题15分，共40分)13．(2024·广东高三质检)科技发展促进社会进步。阅读材料，完成下列要求。材料一：宋朝重大科技成就简表(部分)成就简介火药唐末火药起先用于军事，北宋火药武器广泛运用。13世纪中期，火药和火药武器由阿拉伯人传到欧洲，在西方社会产生巨大振动指南针北宋用于航海，南宋时传到欧洲，在地理大发觉中起了重要作用地磁偏角北宋科学家沈括通过精确测量子午线，发觉地磁偏角存在，比欧洲早400年十二气历北宋科学家沈括把四季二十四节气和十二个月统一起来，利于农事支配活字印刷术平民毕昇11世纪中期独创活字印刷术，东传到朝鲜、日本，西传到埃及、欧洲。欧洲人用活字排版印刷比毕昇晚400年《营造法式》北宋建筑学家李诫编著，是我国古代最完整的建筑技术书籍材料二：独立斗争前，美国科学家富兰克林于1742年在费城创办“科学爱好者俱乐部”，后扩大改称美国哲学学会。1848年，在地质学家和自然学家协会的基础上，杰弗逊政府首次组织大规模的科学考察支配，为科学活动拨专款，承认科学探讨的自主性。1872年，爱迪生建立美国第一个工业试验室，创立“独创工厂”体制模式，把科学探讨与生产技术从组织上统一起来。后来，“独创工厂”体制发展形成“工厂中心试验室”体制。科学家跳出纯科学的圈子，走出高校试验室到企业工作，找寻科学应用于技术的道路。在这一时期(1860～1914年)，科学活动向组织起来的集体形式发展，全国科学院和政府、工业、高校、私人慈善基金会等系统的各种探讨试验室、探讨机构相继出现，为美国科技体制发展打下基础。1914～1945年间，美国成立国家航空询问委员会、全国科学院国家探讨委员会、科学探讨与发展局等机构，扩大政府组织科学探讨的权限，显示了国家对科技工作的重要协调作用。战后，政府在原有探讨机构的基础上又创设一些重要机构，如1946年成立的原子能委员会，1957年成立的国家航空与航天局等。政府试验室数量和类型明显增加。——摘编自汪凌勇《美国科技体制的历史演化及特点》材料三：20世纪80、90年头以来，我国学术界、科技界和企业界针对我国技术引进与自主创新的实际状况，产生了一些探讨：一种观点主见大力进行技术引进；另一种观点则更强调自主创新；也有一种观点提出技术引进和自主创新并不是对立的，而是互补的、相得益彰的。——摘编自孙建、吴利萍、齐建国《技术引进与自主创新：替代或互补》(1)依据材料一，概括宋朝科技发展的特点。结合所学，分析形成以上特点的缘由。(2)依据材料二，结合所学概括美国科技体制的演化趋势并分析其影响。(3)概述这一科技探讨在中国出现的时代背景。你赞成上述科技探讨中的哪一种观点，运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。(要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清楚)解析：(1)第一小问依据材料一表格中独创项目与世界比较可知世界领先和影响深远；依据独创涉及领域可知多领域成就突出，依据独创的工具可知好用性强；其次小问缘由依据所学从古代经济、政治、文化以及前代科技文化的积累思索回答。(2)第一小问趋势依据材料二“‘科学爱好者俱乐部’，后扩大改称美国哲学学会”可知由民间组织到国家机构演化；依据材料二“科学家跳出纯科学的圈子，走出高校试验室到企业工作，找寻科学应用于技术的道路”可知科学探讨与生产技术不断结合；依据“扩大政府组织科学探讨的权限”可知政府对科技干预不断增加；依据“1946年成立的原子能委员会，1957年成立的国家航空与航天局等”可知国防科学探讨不断强化。其次小问影响依据材料二信息可知推动美国科技发展与生产力进步，促进美国工业总产值提高以及为二战后美国成为世界超级大国奠定基础。(3)第一小问背景依据材料三“20世纪80、90年头以来”可知实行改革开放政策、提出“科教兴国”战略、第三次科技革命发展以及经济全球化进程加速。其次小问属于论述题，选取材料中随意观点进行分析回答即可，赞成第一种观点，赞成技术引进。结合洋务运动、日本明治维新以及新中国建国初期引进苏联资金和技术发展科技等回答。答案：(1)特点：世界领先；影响深远；好用性强；多领域成就突出。缘由：经济上：农耕文明的旺盛，奠定物质基础。(海外贸易发展—指南针用于航海；农业发展—历法)政治上：中心集权制度的强化，供应政权保证。(民族政权并立—火器发展)文化上：重文轻武，学术自由，供应宽松环境。(文教事业发展—活字印刷术)前代科技文化的积累，奠定良好基础。(2)趋势：由民间组织到国家机构演化；科学探讨与生产技术不断结合；政府对科技干预不断增加；国防科学探讨不断强化。影响：推动美国科技发展与生产力进步，对其次次工业革命后，美国工业总产值跃居世界第一起推动作用；为二战后美国成为世界超级大国奠定基础。(3)背景：实行改革开放政策，引进国外资金及先进技术；20世纪90年头，提出“科教兴国”战略；第三次科技革命发展，国际竞争的加剧；20世纪90年头以来经济全球化进程加速。论述：赞成第一种观点，赞成技术引进。洋务运动引进西方技术设备—中国近代化开端；日本明治维新殖产兴业—实现经济现代化；新中国建国初期引进苏联资金和技术发展科技；清政府及日本幕府统治时期闭关锁国—落后挨打。14．(2024·四川高三模拟)阅读材料，完成下列要求。材料：技术变迁集中期主导国挑战国政府行为1519～1580年葡萄牙西班牙皇家资助航海事业、支持航海技术的改进1609～1688年荷兰英国法国成立皇家学会等，资助与军事科技相关的力学、弹道学探讨1714～1792年英国法国资助与军事技术相关的探讨，促成对蒸汽机的改进1815～1914年英国德国政府资助、选购 ，带动了钢铁、内燃机、有线电报等产业的发展1945～1991年美国苏联政府资助、选购 ，带动了计算机、软件等产业发展——据黄琪轩《世界技术变迁的国际政治经济学》等结合所学学问，从上表中提取一条关于人类社会重大技