高三生物一轮复习课件遗传的基本规律：基因的分离定律和自由组合定律

遗传的基本规律（1）基因的分离定律和自由组合定律2025届高考生物一轮复习课件

高考考情分析考查内容：基因的传递规律是遗传和变异的基础，本专题的重点是基因传递规律的实质适用条件、验证和应用。在已出现的考题中常考查利用基因的传递规律相关知识解释一些遗传现象，并处理生产实践中的相关问题。有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状，这是遗传试题的命题核心，在已出现的考题中两对相对性状的杂交实验、自由组合定律的内容性状分离比9：3：3：1的变式等内容是常考知识点。命题规律：命题时常以遗传现象作为背景，考查亲代基因型的判断，子代基因型、表现型以及比例的分析，常常涉及复等位基因的遗传不完全显性等特殊的遗传现象。题型主要为非选择题常以遗传图解表格等为载体，结合实例进行考查。备考策略（1）利用辨析法区别相关概念。（2）规律总结法突破分离规律解题技巧，以一个题总结出一类题的解决方法。（3）理解孟德尔两对相对性状杂交实验的方法和基因自由组合定律的实质，以基因型、表现型的推导及概率计算为核心，结合遗传设计和自由组合定律进行复习。（4）“拆分法”归纳多对相对性状遗传的解题规律，利用“假说一演绎法”进行遗传实验的分析和设计。考点一：豌豆做遗传实验取得成功的原因

基础知识复习1.优点豌豆的特点成功的关键自花传粉植物，而且是闭花授粉避免外来花粉混杂，结果既可靠又容易分析具有许多容易区分的相对性状实验结果容易观察和分析易于栽培，生长期短实验周期短，实验易于开展和分析能产生较多的种子便于收集数据，利于结果的统计花较大易于进行人工异花传粉2.杂交实验的一般操作方法：（1）去雄：人工除去母本未成熟花的全部雄蕊（2）套袋：以防止传粉（3）授粉：待去除雌蕊成成熟时，采集另一植株的花粉，涂（撒）在去雄花的雌蕊的柱头上（4）套袋：确保不接受其他花粉考点一：豌豆做遗传实验取得成功的原因

重点难点复习※遗传实验常用材料及特点：（1）豌豆：自花传粉、闭花受粉；自然状态下一般都是自交、纯种。（2）玉米：雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；自然状态下为自由交配。（3）果蝇：易于培养，繁殖快；染色体数目少；产生的后代多；相对性状易于区分。考点一：豌豆做遗传实验取得成功的原因

典型例题复习例题1.以豌豆为材料进行杂交实验，下列说法错误的是(

)A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，授以父本花粉C.F1自交时，都无须去除雄蕊和雌蕊D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合【答案】D【解析】非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合,同源染色体上的非等位基因不能自由组合,D错误。故选D。例题2.孟德尔以豌豆为实验材料，通过多年的杂交实验，发现分离定律和自由组合定律。下列叙述错误的是（

）A.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下不能进行植株间的杂交B.进行高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验时，需要进行2次套袋处理C.孟德尔在进行了一对相对性状的杂交和测交实验的基础上提出了“问题”和“假说”D.F1进行测交，观察到子代出现1：1的性状分离比可以验证演绎推理内容的正确性【答案】C【解析】

豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然条件下不能进行植株间的杂交,A项正确；进行高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验时，需要在花未成熟去雄后进行套袋处理,雌蕊成熟授粉后再次进行套袋处理，共进行2次套袋处理,B项正确；孟德尔在进行了多对相对性状的杂交和自交实验的基础上提出了“问题”和“假说”,C项错误;F1进行测交，观察到子代出现1：1的性状分离比可以验证演绎推理内容的正确性，D项正确。考点二：一对相对性状的杂交实验与分离定律

基础知识复习1.植物杂交实验的符号含义PF1F2×Ⓧ♀♂↓亲本子一代子二代杂交自交雌性（母本）雄性（父本）产生下一代2.实验过程实验过程特点

P具有相对性状F1全部表现为显性性状F2出现性状分离现象，分离比约为显性性状∶隐性性状＝3∶13.对分离现象的解释理论解释（1）生物的性状是由遗传因子决定的。（2）体细胞中遗传因子是成对存在的。（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。遗传图解4.对分离现象解释的验证方法：测交法。过程及结论：（1）选材：F1与隐性纯合子杂交（2）预期结果：Dd×dd→Dd：dd≈1∶1（3）实验图解无论以F1作父本还是作母本，实验结果都和预期的设想相符，从而证实了：①F1是杂合子，遗传因子组成为Dd；②F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，形成D和d两种类型的配子，其数量相等。（4）用途①测定F1形成配子的种类和比例。②测定F1的遗传因子组成。③预测F1在形成配子时遗传因子的行为（根本目的）5.杂交实验中几个重要概念（1）性状：生物的任何可以鉴别的形态或生理特征，是遗传物质和环境相互作用的结果。（2）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。（3）显性性状：具有一对相对性状的两个纯种亲本杂交，子一代中显现出来的性状，如豌豆的高茎。（4）隐性性状：具有一对相对性状的两个纯种亲本杂交，子一代中未显现出来的性状，如豌豆的矮茎。（5）性状分离：在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象6.交配类型方式含义表示式（举例）杂交遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式AA×aaAa×AA自交雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合（通常也指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配）的方式AA×AAAa×Aaaa×aa测交显性个体与隐性纯合子杂交A－×aa正交与反交若甲（♀）×乙（）为正交，则乙（♀）×甲（）为反交，正交和反交是相对而言的正交：甲（♀）×乙（）反交：乙（♀）×甲（）7.分离定律的内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。8.分离定律的适用范围（1）进行有性生殖的生物的性状遗传：进行有性生殖的生物产生生殖细胞时，控制同一性状的遗传因子发生分离，分别进入到不同的配子中。（2）真核生物的性状遗传：原核生物和非细胞结构的生物通常不进行有性生殖，也不进行减数分裂。（3）细胞核遗传：真核生物细胞核内有染色体的规律性变化，而细胞质中的遗传物质在遗传过程中随机分配，变化无规律。（4）一对相对性状的遗传：对于两对或两对以上的相对性状的遗传，其中每一对相对性状的遗传仍遵循分离定律9.分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。下图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程：10.分离定律的应用（1）农业生产：指导杂交育种。（2）医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病概率；为禁止近亲结婚提供理论依据。考点二：一对相对性状的杂交实验与分离定律

重点难点复习1.相对性状中显隐性判断（设A、B为一对相对性状）（1）定义法（杂交法）①若A×B→A，则A为显性，B为隐性。②若A×B→B，则B为显性，A为隐性。③若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。即具有相对性状的亲本杂交，若子代只出现一种性状，则该性状为显性性状。（2）自交法（3）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比占3的性状为显性性状。即具有相同性状的亲本杂交，若子代出现不同性状则新出现的性状为隐性性状2.验证分离定律的方法基因分离定律的验证方法要依据基因分离定律的实质来确定。（1）测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为1∶1。（2）杂合子自交法：让杂合子自交（若为雌雄异体或雌雄异株个体，采用同基因型的杂合子相互交配），后代的性状分离比为3∶1。（3）花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。（4）花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状分离比为1∶1。上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但有的操作简便，如自交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等。由于四种方法各有优缺点，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案（对于动物而言，常采用测交法）。3.纯合子与杂合子的比较与鉴定比较项目纯合子杂合子特点①不含等位基因；②自交后代不发生性状分离①至少含一对等位基因；②自交后代会发生性状分离实验鉴定测交纯合子×隐性类型↓测交后代只有一种类型（表现型一致）杂合子×隐性类型↓测交后代出现性状分离自交纯合子↓Ⓧ自交后代不发生性状分离杂合子↓Ⓧ自交后代发生性状分离花粉鉴定法花粉的表现型只有一种花粉的表现型至少两种4.遗传因子组成的判断（1）由亲代推断子代（正推法）亲本组合子代遗传因子组成及比例子代性状表现及比例AA×AAAA全是显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全是显性AA×aaAa全是显性Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1aa×aaaa全是隐性（2）由子代推断亲代（逆推法）子代性状表现亲本遗传因子组成亲本性状表现全是隐性aa×aa双亲均为隐性显性∶隐性＝3∶1Aa×Aa个体双亲均为杂合子显性∶隐性＝1∶1Aa×aa双亲一方为杂合子，一方为隐性纯合子全是显性AA×__双亲至少一方为显性纯合子5.分离定律中概率的计算问题（1）利用经典公式计算：概率＝（某性状或遗传因子组合数÷总组合数）×100%（2）正确完成遗传概率的计算必须理解分离定律的几个基本比例关系：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶laa，即AA占后代总数的1/4，Aa占后代总数的2/4，aa占后代总数的1/4；显性性状占后代总数的3/4，隐性性状占后代总数的1/4；性状表现为显性的个体中，纯合子占1/3，杂合子占2/3；后代中纯合子占后代总数的1/2。（3）用配子的概率计算：先算出亲本能产生几种配子，再求出每种配子产生的概率，然后用相关的两种配子的概率相乘。例如：在白化病的遗传中，父母均为杂合子（Aa），生出白化病孩子（aa）的概率为

。因为双亲均为Aa，产生A、a配子的概率各为1/2，所以生出白化病孩子的概率为1/2×1/2＝1/4。（4）杂合子自交n代后，产生杂合子和纯合子所占比例的计算：杂合子（Dd）连续自交n代后，杂合子个体数所占比例为1/2n，纯合子个体数所占比例为1－1/2n，其中显性纯合子与隐性纯合子比例相同，纯合子比例越来越大，杂合子比例越来越小。考点二：一对相对性状的杂交实验与分离定律

典型例题复习例题1.某昆虫的灰身和黑身由一对等位基因A、a控制，但含有A基因的个体只有80%表现为灰身，其余20%为黑身。下列说法正确的是(

)A.纯合灰身与黑身个体杂交，F1均为杂合子B.黑身个体间相互交配所得后代的表型均为黑身C.若两亲本杂交，F1中灰身：黑身=3:2,则亲本基因型均为AaD.为确定某灰身昆虫的基因型，可将其与多只黑身个体交配【答案】C【解析】A、纯合灰身基因型为AA,含有A基因的个体中有20%为黑身,纯合灰身与黑身个体个体杂交,F1可能出现纯合子,A错误;B、黑身个体可能存在A基因,故黑身个体间相互交配可能会出现灰身后代,B错误;C、基因型均为A的两亲本杂交,子代基因型及比例为A_:aa=3:1,由于含有A基因的个体中有20%为黑身,故子一代黑身个体占比为20%×3/4+1/4=2/5,灰身个体占比为3/4×80%=3/5,即F1中灰身:黑身=3:2,C正确;D、由于黑身个体基因型可能为AA、Aa或aa,故某灰身昆虫与多只黑身个体交配,无法确定该灰身昆虫基因型,D错误。故选C。例题2.水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性=3:1B.抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性∶易感=1:1C.全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性＝1:1D.全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2:1:1【答案】A【解析】根据题意可知，全抗植株有三种基因型，分别为A1A1、A1A2、A1a，抗性植株有两种基因型，分别为A2A2、A2a，易感植株的基因型为aa。全抗植株与抗性植株杂交，共有六种杂交组合，子代都不可能出现全抗：抗性=3：1，A错误。抗性植株与易感植株（aa）杂交，若抗性植株的基因型为A2a，其可产生两种配子，则子代中会出现抗性：易感=1：1，故B正确。全抗植株与易感植株（aa）杂交，若全抗植株的基因型为A1A2，其可产生两种配子，则子代中会出现全抗：抗性=1：1，故C正确。全抗植株（A1a）与抗性植株（A2a）杂交，子代可能出现全抗（A1A2、A1a）：抗性（A2a）：易感（aa）=2：1：1，D正确。考点三：两对相对性状的杂交实验与自由组合定律

基础知识复习1.两对相对性状的杂交实验——发现问题（1）杂交实验：P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1

黄色圆粒↓⊗F2

黄圆

黄皱

绿圆

绿皱9∶3∶3∶1（2）分析①性状的显隐性——显性性状：黄色、圆粒；隐性性状：绿色、皱粒②相对性状的分离比：这两对相对性状的遗传均分别遵循分离定律，判断的依据是F2中黄∶绿=3∶1，圆∶皱=3∶1。③F2中出现了重组类型，即黄皱和绿圆。2.对自由组合现象的解释——提出假说理论解释（1）两对相对性状分别由两对遗传因子控制。（2）F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。（3）F1产生的雌配子和雄配子各有4种，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。遗传图解（1）过程图解（2）F2基因型与表现型①基因型纯合子：YYRR、YYrr、yyRR、yyrr（各占1/16）单杂合子：YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr（各占2/16）双杂合子：YyRr（占4/16）②表现型显隐性：双显（Y_R_，占9/16）；单显（Y_rr+yyR_，占3/16×2）；双隐（yyrr，占1/16）与亲本关系：亲本类型（Y_R_+yyrr，占10/16）；重组类型（Y_rr+yyR_，占6/16）1.对自由组合现象解释的验证——验证假说验证方法：测交法。遗传图解※由测交后代的遗传因子组成及比例可推知：（1）杂种子一代产生的配子的比例为1∶1∶1∶1。（2）杂种子一代的遗传因子组成为YyRr。通过测交实验的结果可证实：（1）F1产生4种类型且比例相等的配子。（2）F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，不同对的遗传因子自由组合。自由组合定律——得出结论3.自由组合定律基因的自由组合定律（1）实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（2）发生时间：形成配子时。自由组合定律的应用（1）指导杂交育种，把优良性状结合在一起。（2）为遗传病的预测和诊断提供理论依据。孟德尔成功的原因分析（1）正确选用豌豆作实验材料是成功的首要条件——豌豆作为遗传实验材料的优点：①自花传粉，可避免外来花粉的干扰；②具有易于区分的相对性状；③花较大，人工去雄和异花授粉较方便。（2）对相对性状遗传的研究，从一对到多对①生物的性状多种多样，根据自由组合定律，如果有n对性状自由组合，后代的性状组合会有2n种，这是很难统计的。②孟德尔采取了由单因素（即一对相对性状）到多因素（即两对或两对以上相对性状）的研究方法。（3）对实验结果进行统计学分析：孟德尔运用了统计学的方法对实验结果进行了统计，从而发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的比例，并最终解释了这些现象。（4）运用假说—演绎法这一科学方法：孟德尔科学地设计了实验的程序，按“提出问题→实验→假设（解释）→验证→总结规律”的科学实验程序进行。（5）创新的验证假说：孟德尔创新性地设计了测交实验，证实了对实验现象的解释，验证了假说的正确性，并归纳出了分离定律和自由组合定律。4.孟德尔遗传规律的再发现（1）表型（表现型）：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。（2）基因型：与表型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。（3）等位基因：控制相对性状的基因，如D和d。考点三：两对相对性状的杂交实验与自由组合定律

重点难点复习1.解题常见类型分析（1）配子类型及概率的问题。①AaBbCc产生的配子种类数：2（A、a）×2（B、b）×2（C、c）＝8（种）。②AaBbCc产生ABC配子的概率：1/2（A）×1/2（B）×1/2（C）＝1/8。（2）子代的基因型及概率问题。①AaBbCc与AaBBCc杂交，求子代的基因型种类，可将其分解为3个分离定律：Aa×Aa→后代有3种基因型（1AA∶2Aa∶1aa）；Bb×BB→后代有2种基因型（1BB∶1Bb）；Cc×Cc→后代有3种基因型（1CC∶2Cc∶1cc）。所以，后代中有3×2×3＝18（种）基因型。②AaBbCc与AaBBCc杂交，后代中AaBBcc出现的概率：1/2（Aa）×1/2（BB）×1/4（cc）＝1/16。（3）子代的表型类型及概率的问题。①AaBbCc与AabbCc杂交，求其杂交后代可能出现的表型种类数，可分解为3个分离定律：Aa×Aa→后代有2种表型（3A_∶1aa）；Bb×bb→后代有2种表型（1Bb∶1bb）；Cc×Cc→后代有2种表型（3C_∶1cc）。所以，后代中有2×2×2＝8（种）表型。②AaBbCc与AabbCc杂交，后代中出现A_Bbcc的概率为3/4×1/2×1/4＝3/32。2.两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象序号条件自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因（A或B）时表现为同一种性状，其余正常表现9∶6∶11∶2∶12A、B同时存在时表现为一种性状，其余表现为另一种性状9∶71∶33aa（或bb）成对存在时，表现为双隐性性状，其余正常表现9∶3∶41∶1∶24只要存在显性基因（A或B）就表现为同一种性状，其余正常表现15∶13∶15显性基因在基因型中的个数影响性状表现AABB∶（AaBB、AABb）∶（AaBb、aaBB、AAbb）∶（Aabb、aaBb）∶aabb＝1∶4∶6∶4∶1AaBb∶（Aabb、aaBb）∶aabb＝1∶2∶16显性纯合致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝4∶2∶2∶1，其余基因型致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶13.两对或多对相对性状的基因型和表型的相互推断——根据子代的表型推断亲代基因型的方法：（1）基因填空法。先把能确定的基因写出来，不能确定的用“__”表示，然后根据子代表型来确定空白处的基因。（2）分离组合法。将两对相对性状分开考虑，每一对等位基因的遗传仍遵循分离定律。可根据子代出现1∶1、3∶1的分离比，推测亲本分别进行的是测交还是杂合子自交，然后根据亲代的表型将两对相对性状的基因型组合。（3）特殊分离比法。在自由组合实验中，常见的几种性状分离比。YyRr×YyRr→9∶3∶3∶1→需两组同时进行杂交YyRr×yyrr（Yyrr×yyRr）→1∶1∶1∶1→需要两组同时进行测交Yyrr×Yyrr（yyRr×yyRr、YyRR×YyRR、YYRr×YYRr等）→3∶1两组中需要有一组杂合子自交YyRr×yyRr→3∶1∶3∶1→（1∶1）（3∶1）→测交在前杂交在后YyRr×Yyrr→3∶3∶1∶1→（3∶1）（1∶1）→杂交在前测交在后考点三：两对相对性状的杂交实验与自由组合定律

典型例题复习例题1.某植物的花色有白色、紫色和蓝色三种类型,由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,基因型和表型的关系如下表所示。现用纯合紫花植株和纯合蓝花植株作亲本,杂交得F1F1自交得F2。下列分析错误的是()A.理论上推测,F2的基因型有9种,表型有3种B.用F1进行测交,推测测交后代有4种基因型,表型之比为2:1:1C.F2中的紫花自交,子代产生紫花和白花,比例为3:1D.F1自交产生F2的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合【答案】C【解析】理论上推测,F2的基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,其中A_B_、aabb为白花,A_bb为紫花,aaB_为蓝花,所以F2的表型及比例为白花∶紫花∶蓝花=10∶3∶3,A项正确;让F1进行测交,即基因型为AaBb的个体与基因型为aabb个体杂交,子代基因型有四种,分别为1AaBb(白花)、1aaBb(蓝花)、1Aabb(紫花)、1aabb(白花),显然测交后代的表型及比例为蓝花∶白花∶紫花=1∶2∶1,B项正确;F2中白花植株的基因型为AABB、AaBB、AABb、AaBb、aabb,任选两株白花植株相互交配,AABB与aabb杂交,后代有一种表型,AaBb与aabb杂交,后代会有三种表型,AABb与aabb杂交,后代会有两种表型,C项错误;F1的基因型为AaBb,由于两对等位基因独立遗传,因此F1个体自交产生F2的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合,D项正确。基因型A_B_aabbA_bbaaB_表现白花紫花蓝花例题2.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是()A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死B.实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4【答案】D【解析】分析可知，实验①宽叶矮茎植株（A_bb）自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎=2:1，可推知亲本宽叶矮茎植株的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎植株的基因型也为Aabb，A基因纯合致死；实验②窄叶高茎植株（aaB_）自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎=2:1，可推知亲本窄叶高茎植株的基因型为aaBb，子代中窄叶高茎植株的基因型也为aaBb，B基因纯合致死，A、B正确。由以上分析可知，A基因纯合致死，B基因纯合致死，若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb，C正确。将宽叶高茎植株（AaBb）进行自交，子代植株的基因型为4/9AaBb、2/9Aabb、2/9aaBb、1/9aabb，其中纯合子所占的比例为1/9，D错误。例题3.某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是()A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，