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文档简介
语文园地六分层作业
作
业分层
作业内容
分要求
类
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
A.褐色(he)恍修(hu)颓废(tei)谨慎(jin)
B.冤枉(wang)客穆(zhan)缝纱(ren)纸眼(xie)
C.旗头(zhen)岐途(qi)楂样(bang)誉写(teng)
D.耽误(d&n)高跷(xiao)挣钱(zhGng)偏僻(pi)
2.把下列词语补充完整,在按要求完成练习。
一如()往失()落魄人山人()
()耳欲聋戒()以俭千()万化
迫不()待酷()炎夏
(1)"____”词语的意思是________________。像这样带有“一'’字的成语
还有___________、________O必做
(2)选词填空。题
①我有点___________,想让父亲立刻看到我写的诗。
★
基础②他___________地坐在那里,原来是期中考试成绩不理想。
类
3.按要求写句子。★
(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)
★
(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定
句)
(3)记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
(4)与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句
子)
4.将卜面短句依次填入句中的横线上,恰当的一项是()
母爱就像一首田园诗,________;母爱就像一幅山水画,________;母
爱就像一首深情的歌,________:母爱就像一阵和煦的春风,
___________O
①吹去朔雪纷飞,带来春光无限②轻吟浅唱,婉转悠扬
③洗去铅华雕饰,留下清新自然④幽远纯净,和雅清淡
A.②③④①B.④③②①
C.④①②③D.③④①②
5.下面不是用于描写父母之爱的一项是()
A.舐犊情深B.孟母三迁
C.寸草春晖D.手足情深
6.读一读,想一想,下列结尾中,不属于总结式的一项是()
A.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
B.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂
花雨。
C.还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见
牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
D.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的
断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶
去。
7.在横线上填上适当的词句。
(1)我要把朱用纯的名言“一粥一饭,_______________;半丝半缕,
_________________''读给同学听,教育同学们珍惜他人的劳动成果。
(2)“历览前贤国于家,成由勤俭败由奢”,于国家而言,勤俭节约是繁
荣昌盛的重要保障。《尚书》中就曾提到:____________,
_____________。魏征也说:“居安思危,_____________。“
(3)司马光为了不让子孙后代受到不良风气的侵袭,曾写下这样的家
训:________________________,由奢入俭难。
课外阅读。
必做
爱到无力
题
T立梅
★
提升①每年的惯例,春节期间,我们兄妹几个约好日子,从各自的小家
出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬
类★
菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来
的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃★
的带上。这个袋子里装青菜,那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我
每次回家,都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也
塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。
②这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个
笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。
摸摸这个的手,抚抚那个的脸。突然,母亲想起什么似的说:“我要到
地里挑青菜了。”却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台
边找到它。姐姐说:“妈老了。”妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目
光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,“我要做什么?哦,挑青菜!”
母亲自言自语。背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。
③厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几
刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头
切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:“快出去,别
弄脏你的衣裳。”
④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温
暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无
法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有
母亲。大冬天,母亲双手浸在冰冷的水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐
的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重
的青光眼,母亲愁得夜不成眠。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多
眩晕。手有严重的风湿性关节炎,指头已伸不直了。家里家外,却少不
了她那双手的操劳。
⑤我再进厨房,钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头,旁边的篮
子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆
尽。看到我,她恍然惊醒过来,满怀歉意地说:“乖乖,饿了吧?饭就
快好了。”这一说,我的泪差点流下来了。我说:“妈,还是我来
吧。“我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻
拦。
⑥回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子
也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸贴着我的车窗,反反复复地说:
“乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。"我背过脸说:“妈,城里什
么都有的。"我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,
绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而
事实上,不是这样的,我的母亲,终于爱到无
力。
(有删改)
8.短文第③段写了的场景;第⑥段写了的场景,这一场
景描写既突出表现了母亲对,又流露出“我''对。
9.“姐姐戏称我每次回家,都像大扫荡。”联系上下文可知,句中的“大
扫荡”指的是,从这个词可以体会到母亲对“我”«
10.短文中的母亲给你留下了怎样的印象?
11.下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是()
A.设下悬念,富有感染力,与短文结尾相呼应。
B.突出了短文的中心,赞颂了母亲的伟大,流露出“我”对母亲的感激和
心疼。
C.“爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老,对孩子们的爱也渐渐减少。
12.主题实践。
选做
题
★
★
1.你怎么看待三幅图中家长的做法?任选一幅图跟同学交流一下,说说
你的看法,并写下来。★
2.如果你遇到图三中的情况,你会怎样做?写一写吧!
自我
今天我收获了颗星,我已经积累了一颗星,真棒啊,继续努力!
评价
教师
评价
【参考答案】
1.C
【详解】A.颓废(tui)B.冤枉(wang)D.高跷(qiao)
2.既魂海震奢变及暑完全跟过去一样一马当先九牛
一毛迫不及待失魂落魄
【详解】本题考查的是补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词组的完整性,不要写错别字,要注意
平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
一如既往:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。
失魂落魄:形容极度惊慌、心神不宁的样子。
人山人海:指人群如山似海,形容人聚集得非常多。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
戒奢以俭:用节俭来消除奢侈。这句话出自《谏太宗十思疏》。
千变万化:形容变化极多。
迫不及待:形容心情十分急切,急迫得不能再等待。
酷暑炎夏:指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段。
Q)“一如既往”的意思是:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。
像这样带有“一''字的成语还有:一本正经、一帆风顺、一泻千里、一统天下、一暴十寒
等。
(2)①“立刻”表示马上,结合语境,我想让父亲马上看到我写的诗,当时的心情是十分急
切的,急迫得不能在等待了,所以使用词语“迫不及待
②结合语境,句子中的他其中考试成绩不理想时,他的心情是不好的,担心老师的询问,
又或是担心对父母没法交代,所以使用词语“失魂落魄
3.世界上糟糕的诗够多了。几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对
的。记得七八岁的时候,我写了第一首诗。与吵架赌气的沉默、茫然无措的沉默、
思索问题的沉默都不大一样。
【详解】(1)考查学生反问句改陈述句能力。
反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难
道……吗?”和"怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
本题去掉“难道……吗”,将“还不够多”改为“够多了”,句末将“?”改为“。”即可。
(2)考查学生将双重否定句改为肯定句能力。
双重否定句变肯定句的方法:找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。①‘'不得不''带有
“无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或"只好”、"只得”等词。
②“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一
定”等词。
本题把“不得不''改为“必须”即可。
(3)考查学生病句修改能力。
修改病句,要找出病因。首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否
得当,语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、
感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。
本题病句中“第一次”与“第一”意思重复了,去掉任意一个即可。
(4)考查学生仿写能力。
解答时仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设
计合情合理,表述只要合理即可。
例句运用了对比的修辞写了各种哭,故在仿写句子时注意运用相同的修辞即可。
示例:我和淘气的、没有礼貌的、不讲卫生的弟弟打了一架。
4.B
【详解】本题考查句子排序能力。
解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生
平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺
序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。
根据句子的对应关系,“田园诗”与“幽远纯净,雅清淡”相对应,故选④;“山水画”与“清新
自然”相对应,故选③;“深情的歌''与"轻吟浅唱,婉转悠扬”相对应,故选②;“和煦的春
风”与“带来春光无限,相对应,故选①。故答案选B。
5.D
【详解】本题考查词语解释。
A.舐犊情深:老牛用舌舔小牛,以示爱抚。比喻父母对子女的慈爱。
B.孟母三迁:指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长为教育子
女,选择良好的学习环境所花的苦心。
C.寸草春晖:小草难以报答春天阳光的恩惠。比喻子女报答不尽父母的养育之恩。
D.手足情深:兄弟或关系很密切的人之间感情很深。
故D项不是描写父母之爱的。
6.C
【详解】本题考查结尾的掌握。
A.这句话是《太阳》的结尾,这句话总结了太阳队我们的作用,是总结式的结尾。
B.这句是《桂花雨》的结尾,这句话总结了家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起
的,那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命,成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的
记忆。
C.这句话是《牛郎织女(二)》的结尾,这句意犹未尽,引发了大家的想象。
D.这句话是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾,总结了父亲和母亲对他作品的截然不同
的评价,以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的父母的爱。
7.当思来处不易恒念物力维艰克勤于邦克俭于家戒奢以俭由俭入奢易
【详解】(1)本题考查名人名言。
一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。意思:一点点衣食都来之不易,应
当经常想到物力的艰难而加以珍惜。
(2)本题考查名人名言。
克勤于邦,克俭于家。意思:能够辛勤地为国家效力,能够节俭持家。
居安思危,戒奢以俭。意思:虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能,用节俭
来消除奢侈。
(3)本题考查名人名言。
由俭入奢易,由奢入俭难。意思:从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。
8.母亲做饭己经不再利落,可仍然不让“我”帮忙母亲送"我''回城时内心充满歉
疚“我”的关心和不舍母亲的心疼9.“我”大包小包地从家里带走很多东西深
深的爱10.短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨,她将所有的爱都给了孩子和家
庭。11.C
【解析】8.本题考查学生对文段的概括和课文的理解能力。
结合第③段“静悄悄、停一下、楞楞的、慌了”这些词可知母亲已经年迈,行动也不再像以
前那样利落了。母亲即使不利落让“我”帮忙。因此是描写母亲做饭己经不再利落,可仍然
不让“我”帮忙的场景。
结合第⑥段可知回城时母亲因为没有给"‘我”带东西感到自责,“我”看到母亲的脸贴着车
窗,眼泪也不由自主的留了下来,心疼母亲,更加体会到母亲的对我们爱的是无止境的,
不求回报的。可知是描写母亲送“我”回城时内心充满歉疚的场景。
9.本题考查学生对关键字词和课文内容的理解能力。
“大扫荡''意思是伤荡平,彻底清除之意。结合“临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好
吃的带上。这个袋子里装青菜,那个袋子里装年糕、肉丸子。”可知“大扫荡”指的是“我''大
包小包地从家里带走很多东西。只有“我
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