第六单元+文化的传承与保护+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

选必三文化交流与传播第六单元文化的传承与保护第六单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展第15课文化遗传：全人类共同的财富班级：姓名：第14课文化传承的多种载体及其发展【课程标准】1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播。【学习重难点】重点：学校教育、印刷术、图书馆、博物馆的发展演变；难点：学校教育和印刷术在文化传承与传播中的作用。【学习过程】一、学校教育的发展★学习聚焦：学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要的作用。任务一：结合教材与表格，梳理学校教育发展情况。时期重大事件作用中国学校教育古代主要形式：官学（______）和私学（______）官学：中央：___________________________地方：_________私学：产生：_____；发展：____；高峰：____近代大学设立：（1）1898年创设______，1912年改名为_______（2）1911年创设_______，1928年组建为______留学教育：现代形成体系受到破坏举世瞩目西方学校教育起源古希腊的学校奠定了教育的基础古代欧洲中世纪教会大学近代法国德国美国二、印刷书的诞生★学习聚焦：印刷书的诞生，极大地推进了文化的传承与传播。任务二：结合教材与表格，梳理印刷书的诞生及其意义。书籍产生西方约公元前30世纪,埃及出现的,一般被认为是书籍的雏形中国盛行于春秋战国至秦汉时期的和是中国早期的书籍书籍普及意义三、图书馆（起源于对文字资料的收藏）的成长四、博物馆的建设与发展★学习聚焦：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。博物馆全方位向公众提供自然、文化各领域的知识。任务三：结合教材与表格，梳理图书馆、博物馆的诞生及其意义。图书馆西方古代：作用：近代：中世纪：中国官藏古代：近代：新中国：私藏博物馆西方人类最早博物馆：作用：近代最早博物馆：最具代表性的博物馆：、中国中国最早博物馆：近代自建最早博物馆：民国博物馆：新中国博物馆：、、第15课文化遗传：全人类共同的财富【课标要求】通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。【学习过程】一、文化遗产的保护和利用★学习聚焦：文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义。任务一：结合教材，梳理文物遗产保护的基本史实。古代世界：欧洲各国盛行收藏艺术珍品和宗教遗物。中国：中国皇帝重视收藏，发展出专门的,对古代器物进行分类与著录。近现代西方1834年,希腊制定了保护古迹的20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮1964年的,强调对文物古迹的保护以历史的为第一要义中国1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》1930年,南京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部《古物保存法》中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成第一次1982年,通过并实施《》意义二、《世界遗产公约》★学习聚焦：《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。任务二：结合教材84-85页，结合教材88-90，整合《世界遗产公约》的相关知识。时间宗旨内容发展中国对世界遗产的保护和传承（1）措施：①年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。②2004年8月，中国加入《》。③2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理办法》。④年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》。（2）方针:世界文化遗产工作贯彻________________________________的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性。（3）意义：①②三、各国的历史遗迹与文化遗产★学习聚焦：文化遗产代表着人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值”。地位代表古代文明遗址雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲