浙江省杭州市青春中学2025届初三下学期四校联考试题（5月）化学试题试卷含解析

浙江省杭州市青春中学2025届初三下学期四校联考试题（5月）化学试题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．为完成以下实验内容，涉及的实验操作合理的是（）选项实验内容实验操作A稀释浓硫酸先往烧杯中倒浓硫酸，后加蒸馏水B用KMnO4制氧气先熄灭酒精灯，后从水中移出导管C除去H2中的HCl杂质先通过浓硫酸，后通过饱和NaHCO3溶液D用CO还原Fe2O3先通CO一段时间，后加热Fe2O3A．A B．B C．C D．D2．下列对有关事实的解释中，错误的是A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同C．水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同3．下列实验方案中,不能达到相应实验目的的是A．验证质量守恒定律B．证明二氧化碳密度比空气大C．氧气验满D．探究分子运动4．化学源于生活，也服务于生产生活。下列说法不正确的是A．合成纤维制成的衣服结实耐磨,不易褶皱B．农作物的丰收,需要化肥、农药的大量使用C．食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大D．新能源汽车的开发与使用，可减少汽车尾气对空气的污染5．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的中国科学家是A．阿伏伽德罗 B．拉瓦锡 C．侯德榜 D．门捷列夫6．下列对化学知识的归纳正确的是（）A．催化剂一定能加快化学反应速率B．有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．溶液一定是均一、稳定的混合物D．有盐和水生成的反应一定是中和反应7．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，均能完全溶解D．t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液8．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A． B． C． D．9．分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是（）A．常见的氧化物：MgO、KMnO4、H2OB．常见的有还原性的物质：C、CO、O2C．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4D．常见的有刺激性气味的气体：SO2、NH3、CO210．一定条件下，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示，其中甲和丁的相对分子质量之比为8:9。下列说法中，正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g2.020.03.020反应后质量/g10.0x3.029.0A．表中x=17B．该反应中乙可能是单质C．该反应中丙一定起催化作用D．该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比为1:1二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空：（1）2个二氧化硫分子_____。（2）碳的原子结构示意图_____。（3）次氯酸（HClO）中的次氯酸根离子_____。（4）五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，请你回答：皂甙属于_____（填“有机物”或“无机物”）；皂甙的相对分子质量_____。皂甙中碳、氢、氧三种元素的质量之比是_____（最简整数比）；皂甙中元素质量分数最小是_____元素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院失火，文化损失惨重令人痛心。救火难度大：①以橡木为主要材料的高耸屋顶框架为燃烧提供一个条件是：___，这是救火最大困难所在；②直升机无法在热空气中投水灭火。一般来说，热空气中氧气的体积分数______21%(填“＞”“＝”或“＜”)。火灾的警示：文物保护意识应警钟长鸣，并构建安全保护机制。机制内容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃剂，而Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。①写出Mg(OH)2阻燃时发生反应的化学方程式：_____；②写出Mg(OH)2阻燃的一个原因：______。14．取少量氢氧化钾和酚酞的混合溶液于试管中，向其中滴入稀硫酸。（1）请将下边装置图补充完整。______________。（2）写出该反应的化学方程式。______________。（3）加入稀硫酸的过程中，溶液中的溶质（除酚酞外）可能是氢氧化钾和硫酸钾；硫酸钾：还有一种可能是_________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．如图是某食品包装中的干燥剂。下面是兴趣小组对干燥剂的探究过程，请参与到其中去，回答下列有关问题：干燥剂能吸水的原因是_____（用化学方程式表示）。同学们对放置一段时间干燥剂的成分进行探究干燥剂现在的成分是什么？猜想1：含有CaO猜想2：含有Ca（OH）2猜想3：含有CaCO3实验步骤实验现象结论1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁试管外壁有热感含有_____2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液变红色含有Ca（OH）23．向步骤2反应后的试管中加入足量的___________含有CaCO3，反应的化学方程式是______（实验分析）小明同学认为步骤2不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。小明同学进行下列实验根据小明的实验结果，干燥剂中含有的物质是_____。16．化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等；猜想1：不相等；猜想2：_____甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；甲组乙组实验方案（反应后略）实验

现象有气泡产生，

天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O猜想2正确写出反应的化学方程式：

______________________（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在_____中进行。同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。最终得出结论：_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_____(填序号)。ANH3B．H2OC．SO2D．N2

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

除杂要求：不引入新的杂质，不能和原物质反应。【详解】A、稀释浓硫酸，先往烧杯中加蒸馏水，后倒浓硫酸并用玻璃棒不断搅拌，故A不正确；B、用KMnO4制氧气，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯，故B不正确；C、除去H2中的HCl杂质，先通过足量的氢氧化钠溶液除去氯化氢，后通过浓硫酸干燥，故C不正确；D、用CO还原Fe2O3，先通CO一段时间，后加热Fe2O3，故D正确。故选D。2、C【解析】试题分析：生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，A正确；元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同是由于质子数不同，B正确；水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，不是氧原子个数不同，C错误；硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，D正确。故选C。考点：铁的合金，元素的概念，物质的性质3、A【解析】

A、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律。故A选项实验设计不能达到实验目的；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大。蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。故B选项实验设计能达到实验目的；C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，因为氧气的密度比空气大。若复燃，则集满。故C选项实验设计能达到实验目的；D、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中。故D选项实验设计能达到实验目的。故选A。4、B【解析】

A、合成纤维制成的衣服结实耐磨,不易褶皱，A正确；B、农作物的丰收,需要化肥、农药的合理使用，否则会造成水源、土地和空气的污染，B错误；C、人体缺少碘元素，会引起甲状腺肿大，所以食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大，C正确；D、新能源汽车的开发与使用，减少化石燃料的燃烧，可减少汽车尾气对空气的污染，D正确。故选B。5、C【解析】

中国著名的制碱专家侯德榜发明了“联合制碱法”，侯德榜为纯碱、氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。故选C。6、C【解析】

A、催化剂一定可以改变物质的反应速率，不一定是加快反应速率，故错误；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡的发光发热等，故错误；C、溶液是混合物，具有均一性和稳定性，故正确；D、中和反应一定生成盐和水，但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应，比如氢氧化钠与二氧化碳反应有盐和水生成，但是不是中和反应，故错误。故选C。7、C【解析】试题分析：A、由溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度相等，故A正确；B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，故B正确；C、由溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度都为30g，即在t1℃时，100g水中溶解30g甲、乙刚好达到饱和，所以t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，还会有一部分固体不溶解，故C错误；D、t2℃时甲物质的溶解度为50g，即t2℃时，在100g水中最多溶解50g甲物质，所以t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液，故D正确．故选C．考点:固体溶解度曲线及其作用8、A【解析】

A、A图中的核内质子数小于核外电子数，故是阴离子，故正确；B、B图中核内质子数等于核外电子数，故是原子，故错误；C、C图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；D、D图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误。故选A。9、C【解析】A、KMnO4不是氧化物，错误；B、氧气具有氧化性，不具有还原性，错误；C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固体，正确；D、二氧化碳没有刺激性气味，错误。故选C。氧化物是指由两种元素组成、其中一种元素是氧元素的化合物。10、D【解析】

甲在反应前后质量增加是生成物，生成的质量=10g-2g=8g；丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，丁在反应前后质量增加是生成物，生成的质量=29g-20g=9g，根据质量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反应前后质量减少是反应物，参加反应的质量=20g-3g=17g。【详解】A、表中x=3，故A错误；B、该反应中乙反应物，分解产生甲和丁，乙不可能是单质，故B错误；C、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故C错误；D、该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比=，故D正确。故选D。在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2SO2ClO﹣【解析】

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化硫分子可表示为：2SO2。（2）碳原子的核内质子数为6，其核外第一层上有2个电子，第二层上有4个电子，其碳原子结构示意图为：。（3）氢元素显+1价，次氯酸根显﹣1价；根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。次氯酸根离子可表示为：ClO﹣。（4）由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价可表示为：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、有机物；414；54：7：1；氢元素【解析】

（1）皂甙是一种含碳元素的化合物，属于有机物；（2）C27H42O3的相对分子质量为：12×27+1×42+16×3=414；故填：414；（3）皂甙中碳、氢、氧元素的质量比为（12×27）：（1×42）：（16×3）=54：7：1．（4）皂甙中碳、氢、氧元素的质量比为（12×27）：（1×42）：（16×3）=54：7：1，可见其中氢元素的质量分数最小。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、可燃物＜Mg(OH)2MgO+H2O↑氢氧化镁分解吸收热量，使温度降低至可燃物的着火点以下【解析】

（1）①橡木是可燃物，为燃烧提供了可燃物。②可燃物燃烧消耗了部分氧气，热空气中氧气的含量小于21%。（2）①Mg(OH)2，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，反应的方程式为：Mg(OH)2MgO+H2O↑②氢氧化镁分解吸收热量，使温度降低至可燃物的着火点以下。14、硫酸钾和硫酸（或K2SO4和H2SO4）【解析】

（1）用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应在试管口的正上方，垂直悬空滴加。故答案为：；（2）稀硫酸和氢氧化钾反应生成硫酸钾和水。故答案为：；（3）当向试管中加入稀硫酸时，如果硫酸加入的量不足以完全反应氢氧化钾时，溶液中的溶质有未反应的氢氧化钾和生成的硫酸钾。当硫酸恰好将氢氧化钾完全反应时，溶液中的溶质只有硫酸钾。当硫酸过量时，溶液中的溶质有过量的硫酸和反应生成的硫酸钾，故答案为：硫酸和硫酸钾（或K2SO4和H2SO4）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CaO+H2O＝Ca（OH）2氧化钙稀盐酸产生气泡CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑氧化钙与水反应也产生氢氧化钙CaO、Ca（OH）2和CaCO3【解析】

（1）干燥剂能吸水的原因：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式：CaO+H2O＝Ca（OH）2。故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（2）[进行实验]1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁，试管外壁有热感，是因为氧化钙和水反应放热，说明干燥剂中含有氧化钙；2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液变红色，说明溶液显碱性；3．向步骤2反应后的试管中加入足量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，实验过程如下所示：实验步骤实验现象结论1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁试管外壁有热感含有氧化钙2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液变红色含有Ca（OH）23．向步骤2反应后的试管中加入足量稀盐酸产生气泡含有CaCO3，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑[实验分析]小明同学认为步骤2不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是氧化