第一章 机械运动【考点清单】（原卷版）

专题01机械运动清单01\o"13.1分子热运动"长度和时间的测量知识点一长度及其测量1.长度的单位：基本单位：（），其他长度单位间的换算：1km=m，1dm=m，1cm=m，1mm=m，1μm=m，1nm=m.2.刻度尺的使用：=1\*GB3①使用前，观察刻度尺的刻度线、、；=2\*GB3②使用时，刻度尺要着被测物体的表面且与被测边保持；③读数时，视线要刻度尺；④记录数据时，要估读到，要注明单位。知识点一时间及其测量1．时间单位：在国际单位制中，时间的单位是（），常用单位有分钟（）、小时（h）等。单位换算：1h=min，1min=s，1h=s。2．时间的测量：常用工具是钟表、秒表。在现代生活中，通常用钟表测量时间，实验室和运动场常用秒表测量时间。3．停表的使用：看清停表的量程与值。停表的读数=读数+读数。知识点三误差误差：测量值和真实值之间的差别。可减小误差。误差不是错误，误差不可避免，错误是可以避免的。即时练习1．下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图，正确的是（）A．B．C． D．2．（2023山西中考）熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm3．（2023苏州模拟）以下说法中正确的是（）A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D．真实值与测量值之间的差异始终存在4．小明用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，木块的长度是cm。停表的读数为s。5．某学生测360页书的厚度是18毫米，则每张纸的厚度是毫米。某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密绕40匝，测得这个线圈的长度，由此可知细钢丝的直径是毫米，另一细铜丝的直径是0.5毫米，同样的长度可以紧密绕圈。清单02运动的描述知识点一机械运动1.机械运动：物体随的变化叫机械运动。2.运动是我们见到的各种运动中最简单的、最普遍的一种运动形式。知识点二参照物1.参照物：判断物体运动或静止时，所选取的物。2.参照物的选择标准：任何物体都可被选作参照物，并不一定都是相对地面静止不动的物体，一般情况下，默认选为参照物，应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则，但的物体不能选作参照物。3.选哪个物体为参照物，我们就假定该物体静止不动。知识点三运动和静止的相对性1.运动和静止相对性的判断：如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是的；如果没有变化，就说它是的。2.物体的运动和静止是的，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。即时练习1．机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图所示的各种运动中，不属于机械运动的是（）A．行星转动 B．鲜花怒放C．骏马奔腾 D．枯叶飘落2．（2023徐州中考）小华到云龙山游玩，乘坐缆车上山时，如果说小华是静止的，则所选择的参照物是（）A．山上的树木 B．路上的游人 C．乘坐的缆车 D．山顶的观景台3．下列诗句中描述划线部分物体在运动，所选择的参照物不正确的是（）A．轻舟已过万重山——万重山 B．孤帆一片日边来——日 C．牛从桥上过，桥流水不流——牛 D．不疑行舫动，唯看远树来——行舫4．（2023牡丹江中考）如图所示，2023年5月30日上午，长征二号F遥十六运载火箭载着带有三名航天员的神舟十六号飞船点火升空。升空过程中（）A．以地面为参照物，航天员是静止的 B．以飞船为参照物，航天员是运动的 C．以地面为参照物，飞船是运动的 D．以发射塔为参照物，飞船是静止的5．下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A．地球同步卫星围绕地球运行时，以地面为参照物，卫星是运动的 B．汽车在马路上行驶，以汽车为参照物，树木是静止的 C．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的清单03速度知识点一比较物体运动快慢的三种方法1.运动时间相等，比较通过的路程：在运动时间相同的情况下，行驶的路程越大，运动得越（行驶的路程越小，运动得越）。2.通过的路程相等，比较所用的时间：在行驶路程相等的情况下，运动的时间越短，运动得越（运动的时间越长，运动得越）。3.比较单位时间内通过的路程：在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，即用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越，速度越快。知识点二速度1.物理意义：速度是描述物体的物理量。2.定义：路程与时间的。3.计算公式：一个物体，在t时间内，运动了s的路程，这个物体的运动速度为：求路程：求时间：4.单位：国际单位制中速度单位是（读作米每秒）。交通运输中的常用单位：。1m/s=km/h。知识点三匀速直线运动1.定义：我们把物体沿且速度的运动叫做匀速直线运动。2.特点：（1）运动路径是；（2）速度的大小和方向；（3）相等时间内通过的路程，通过相等的路程所用时间；（4）通过的路程与所用时间成。3.计算公式：。知识点四变速直线运动及平均速度1．变速直线运动：在相等的时间内通过的路程的运动叫做变速直线运动。2．平均速度：（1）做变速运动的物体通过某段跟通过这段路程所用的之比，叫做物体在这段路程上的平均速度。平均速度可以粗略地反映物体做变速直线运动的。（2）日常所说的速度，多数情况下指的是速度。（3）求平均速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。知识点五运动图像1．路程图像（即s-t图像）（1）路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），如图所示。（2）物理意义：s-t图像表示路程随时间变化的规律。如果是图像是一条直线，表示物体做；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度。由上图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。2．速度图像（v-t图像）（1）速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），如图所示。（2）物理意义：速度图像（v-t图像）表示速度随时间变化的规律。甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做；如果不是水平直线，表示物体做，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。即时练习1．从匀速直线运动的速度公式v＝可以知道（）A．速度不变时，路程与时间成正比 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成正比 D．以上说法都不正确2．动车的速度可以达到55m/s，高铁的速度可以达到300km/h，高速上的小汽车可以每小时行驶120km，三者速度最快的是（）A．高铁 B．动车 C．小汽车 D．无法比较3．（2023枣庄二模）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（）A．0～10s两人所通过的路程相等 B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C．第10s末，两人的速度相等 D．小芳做匀速直线运动4．如图所示是甲、乙两辆同时从同一地点出发的车的s﹣t图象，由图象可知（）A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动 B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长 C．经过10秒钟，甲、乙两车相遇 D．在0～5秒时间内，甲车的速度比乙车的速度大5．（2023益阳中考）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是。若甲物体在5s内通过的路程是60m，乙物体在7s内通过的路程为80m，运动较快的是物体。清单04测量平均速度知识点测量平均速度1．实验原理：（用测出物体通过的路程s，用测出物体通过这段路程所用的时间t）。2．实验器材：刻度尺、停表、小车、长木板、小木块、金属片。3．注意事项（1）安装时，斜面倾角要一点，更准确一些。（2）把小车放到斜面顶端，小车应从斜面顶端由自由释放。（3）小车通过的路程应是从开始时“”到结束时“”的距离。4．实验分析与结论（1）计算出小车通过全程的平均速度v1=，通过上半段路程的平均速度v2=2，还可以推算出通过下半程的平均速度v3=。小车在斜面上做变速直线运动，且后半段的平均速度v3全程的平均速度v1上半段路程的平均速度v2。（2）实验结论：小车在斜面上做直线运动，在不同路段平均速度的大小不同，且从斜面顶端到底端运动速度越来越大。即时练习1．（2022东城期末）如图所示是“测量平均速度”的实验装置。实验中让小车从斜面的A点（80cm处）由静止开始下滑到C点，测出小车到达B点（40cm处）的时间为1.6s。则下列有关说法正确的是（）A．小车AB段的平均速度为25m/s B．为了方便测量时间，斜面倾角应该大一些 C．小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 D．测量小车从A点运动到C点的过程中BC段的平均速度，应将小车从B点由静止释放2．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是（）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．乙车到达750m处所用时间小于甲车到达750m处所用时间 C．甲车做匀速直线运动 D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同3．频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，如图是小球从A点沿直线运动到E点的频闪照片。则小球从A点到E点共运动cm的路程，小球从A点到C点的平均速度为m/s。4．（2023广元中考）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是cm/s。（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。5．一辆汽车在平直公路上行驶，在前5min内运动的路程s1＝3km，停车5min后又以20m/s的速度匀速行驶10min。求：（1）汽车在后10min内运动的路程s2；（2）汽车在全程中的平均速度v。1．（多选）下面是对日常生活中一些常见物体长度和时间的估计，其中与实际情况相符的是（）A．正常成年人的鞋子的长度约为24cm B．教室中日光灯管的长度约为120cmC．演奏一次国歌的时间约为50s D．一个正规篮球的直径约为1dm2．如图甲、乙、丙所示为三种测量木条MN长度的方法，关于这三种方法的表述（）A．图甲是正确的 B．图乙是正确的 C．图丙是正确的 D．都有错误3．关于误差与错误，下列说法正确的是（）A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差B．误差和错误一样，是完全可以避免的C．只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差D．测量时误差不可避免4．两列客车，坐在甲车上的小明看到乙车正在向南运动。则下列判断正确的是（）A．甲车静止不动，乙车正在向北B．乙车静止不动，甲车正在向南C．甲乙两车都在向南运动，且乙车运动的速度快D．甲乙两车都在向北运动，且甲车运动的速度慢5．文卓在马路边上，先后连续拍摄了两张街景照片，如图甲、乙所示。根据照片情景，下列说法中正确的是（）A．以大卡车为参照物，路灯是向右运动的B．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的C．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最慢的是小汽车6．下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）A． B．C． D．7．甲、乙两人运动的时间之比是，两人通过的路程之比是，则甲、两人的速度之比是：（）A． B． C． D．8．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（）A．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s B．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/sC．5s~7s内，小车的平均速度是3m/s D．2s~5s内，小车做匀速直线运动9．如图是相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为D．甲、乙是同时出发的10．“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称可入肺微粒，它做的是______（“机械运动”、“分子运动”）它的浓度直接影响空气的质量和能见度，其中2.5μm相当于______dm。11．(1)在数字后填上合适的单位①珠穆朗玛峰峰顶海拔8844.43______；②我们手掌的宽度大约是80_______；(2)使用刻度尺前要注意观察它的______、分度值和______。如图所示，这把刻度尺的量程是4cm，分度值是______，黑色物块的长度是______。(3)如图停表的读数是______秒。12．唐代大诗人李白的《早发白帝城》写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。从物理学角度而言，以高山为参照物，轻舟中的人是______（选填“运动”或“静止”）的；以_____为参照物，轻舟中的人是静止的，这表明了物体的运动和静止是_______的。13．有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：；；；；；。则：(1)这把刻度尺的分度值是：______；(2)其中一位同学测量结果写错，该数据是______；(3)一位同学测量结果不合理，该数据是______；(4)这本作业本的长度是______。14．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从点到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。试验序号小车的轻重运动距离运动时间1轻轻1.00m2.5s2较重1.00m2.5s3更重1.00m2.5s(1)小车的平均速度是通过______（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其原理是______。(2)除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有______；(3)实验测得小车从滑到的时间，从滑到的时间，则段的平均速度______；(4)实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是______；(5)小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面