运动的规律性 高中政治必修4哲学与文化

2.2运动的规律性第二课

探究世界的本质学习目标世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的

自然界是运动变化的春夏秋冬春夏秋冬四季更替……奴隶社会原始社会封建社会资本主义社会人类社会是运动变化的社会主义社会人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。“三个代表”重要思想马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想天圆地方地心说日心说

人的意识是运动变化的知识归纳运动的含义1.整个世界都是运动变化的自然界是运动变化的人类社会是运动变化的人的意识是运动变化的世界上一切事物都处于运动和变化之中1.运动的含义

哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。机械运动、生物运动、化学运动、社会运动、思维运动……（具体的运动形式）抽象

概括（共性和个性的关系）2.运动与物质的关系（1）物质是运动的物质→强调运动

①世界上一切事物都处于运动和变化之中。

②运动是物质固有的根本属性和存在方式。

③世界上不存在脱离运动的物质。固有：本身就有的，而不是外部强加于它的，是事物与生俱来的。反对：

脱离运动谈物质形而上学会导致物质的唯一特性：物质固有的根本属性：客观实在性运动注意区分社会运动意识运动生物运动机械运动化学运动宏观物体原子、分子等生命有机体生产方式人脑思考：究竟是什么在运动？物质（载体）（2）运动是物质的运动→强调物质2.运动与物质的关系

①物质是运动的承担者。（任何运动都有自己的载体）

②脱离物质的运动是根本不存在的。反对：

脱离物质谈运动唯心主义会导致

把世界万物的运动的主体归结为“心”或精神的运动。知识归纳原理

①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。①

要用运动、变化、发展的观点看问题；②

反对两种错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点，以及离开物质谈运动的唯心主义观点方法论小结1：物质与运动的辩证关系既然我们论证了物质是运动的，那岂不是每时每刻都在运动？那么……跟你借钱的是昨天的我，你别找今天的我还钱没交作业的是昨天的我，你别让今天的我补作业这种说法对吗？错在哪里？世界上的一切事物都处在运动、变化中。物质的运动是无条件的、永恒的、绝对的。（运动的特征）静止是运动的一种特殊状态。3.静止的含义①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。两种情形性质——基本不变空间位置——保持不变静止是相对的、有条件的和暂时的。静止不是绝对的不运动，不是完全的静止，而是在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。小小在行驶的火车上有没有动小王在这漫漫人生路中会变成张三李四吗空间位置保持不变根本性质保持不变小小真的一点都没有动吗？小王真的一点都没有变吗？静止的特征：静止是相对的、有条件的、暂时的

诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?

欧布里德只承认绝对运动，而否认了相对静止，导致相对主义和诡辩论。知识拓展运动与静止的关系（物质的绝对运动和相对静止的关系）宇宙中一切事物、现象的变化和过程静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。无条件的永恒的绝对的有条件的暂时的相对的静止是运动的特殊状态。运动与静止是相互依赖的。动中有静，静中有动。(“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（绝对静止论）。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。想一想：为什么会有白天与黑夜？为什么人会死？为什么资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利？为什么你昨天背的书今天就忘了？思考：这些现象背后是什么在起作用？结论：是规律在起作用4.规律的含义

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。→不是主观想象或鬼神创造的→不是表面的、现象的、外在的→具有确定性，不是偶然的→具有稳定性，不是多变易逝的固有的本质的必然的稳定的喜鹊报喜，888发发发苹果落地（万有引力）守株待兔（偶然性）股票价格（多变的）

判断：下列属于规律的是：A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧B、新陈代谢C、阶级斗争规律D、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，

而是事物本身固有的联系。A、月亮围绕地球转B、苹果落地C、水往低处流D、万有引力注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系

判断：下列属于规律的是：判断下列哪些是规律①新陈代谢

②红灯停、绿灯行③太阳东升西落

④万有引力规律⑤逢八必发

⑥守株待兔⑦近朱者赤，近墨者黑

⑧生产关系一定要适应生产力状况规则现象主观臆造的联系偶然联系非必然联系现象规律（本质联系）

苹果落地，水往低处流

商品价格上下波动

种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律注意：规律

≠

规律性现象

≠

规则

≠

联系注意:看得见、摸得着、感觉得到的，都不是规律而是规律的现象。能被人的感官所感知必须通过抽象思维把握自然界的运动是有规律的人类社会的运动是有规律的人的思维的运动是有规律的一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性我们能让太阳西升东落吗？这说明规律有什么特点呢？规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也，辍广。注意：

规律可被认识、发现、利用、掌握；(笔记)

不能发明、消灭

、创造、创新、改造、改变；

规律无好坏之分。思考与讨论：人在规律面前是无能为力的吗？

在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）掌握了化学规律，能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）原理①必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律；②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。方法论规律的客观性与普遍性原理知识归纳①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭；③规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（P23-1）世界是物质的

物质是运动的运动是有规律的客观规律是可以认识和利用的规律是客观的、普遍的发挥主观能动性第二目：正确发挥主观能动性打破“不可能”的港珠澳大桥结合上述视频和材料，运用教材23页的内容，谈谈如何理解“人能够能动地认识世界和改造世界”？

港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省珠江口零丁洋海域内，它的建设给三座城市带来了更大的发展空间。

伶仃洋地质地貌特殊，再加上其他因素的限制，专家们大胆提出建设海底隧道，搭配22.9公里的跨海大桥，将原先4个小时的路程缩短为30分钟。①港珠澳大桥的建设是为了更好促进香港、珠海、澳门三座城市的发展。1、意识活动具有目的性②根据不同地段、不同的地质地貌进行不同设计和建设.2、意识活动具有自觉选择性③伶仃洋特殊的地理位置、地质地貌，使得专家们创造性地开展工作，通过自主研发，完成这一超级工程。3、意识活动具有能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握事物内部的本质和规律。港珠澳大桥的建设体现了人类意识活动的什么特点？你如何理解？1.人能够能动的认识世界

人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动前要制定蓝图、目标、行动方式和步骤等。（关键词：目的、计划、任务、目标、规划、方针等）（1）意识活动具有目的性

动物没有意识，它们的行动是无目的的、本能的行为。如鸟儿搭窝、蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、鸟类迁徙、老鼠打洞、老马识途等。1.人能够能动的认识世界

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识反映什么，源于实践活动的需要，依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。（关键词：因人而异、仁者见仁智者见智）（2）意识活动具有自觉选择性意识对物质的反映≠“照镜子”被动的、无选择的（不同于动物的适应性活动）1.人能够能动的认识世界①反映程度：人对客观世界的认识不仅仅局限于客观事物的表面现象，还能够创造性揭示事物的本质和规律。②时间跨度：不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。（关键词：抽象、归纳、总结、提升、想象）（3）意识活动具有能动创造性（1）意识活动具有目的性(侧重于目标、计划和步骤等）（2）意识活动具有自觉选择性（强调认识对象的选择）（4）世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

●就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的

●但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。

●认识是有限和无限的统一。注意：未知≠不可知（3）意识活动具有主动创造性（深度：现象与本质和广度：过去、当前和未来)知识归纳人能够能动的认识世界（意识的能动反映）2.人能够能动的改造世界

意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。实践人们在自然界中认识了鸟终于，人们的愿望实现了于是幻想自己也能像鸟一样飞上高空思考：意识有没有直接现实性？意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。即意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。注意2：意识不能直接改造世界，意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。意识观念中的东西现实的东西指导把变成人的实践注意3：人能够能动地改造世界≠意识能够能动地改造世界正确的意识-----促进事物的发展错误的意识-----阻碍事物的发展注意1：

袁隆平的“禾下乘凉梦”大跃进时的“亩产万斤梦”哪个“梦”能照进现实？3.意识的能动作用是有条件的意识的指导作用具有双重性。但不管是正确的意识，还是错误的意识，都能够指导人们改造世界。①符合客观规律的正确意识，才能效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。

（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件

（2）意识的能动性受到客观规律的制约人能够能动的认识世界（意识的能动反映）知识归纳（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。（2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西。（3）意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展原理方法论①必须尊重规律；②要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的意识。②坚持在尊重客观规律的基础上发挥意识的能动作用。第三目：一切从实际出发、实事求是VS袁院士的“亿亩荒滩变良田”梦大跃进时的“亩产万斤梦”梦碎原因：过分强调主观能动性而忽略了农业发展所必须遵守的客观规律照进现实原因：在遵循水稻育种规律的基础上充分发挥主观能动性议一议：为什么不是所有的“梦”都能照进现实?哪样的“梦”才能照进现实？VS袁院士的“亿亩荒滩变良田”梦大跃进时的“亩产万斤梦”议一议：为什么不是所有的“梦”都能照进现实?哪样的“梦”才能照进现实？我们要坚持一切从实际出发，实事求是，既尊重客观规律，又发挥主观能动性，将主客观相结合。议学提示1.含义（是什么）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。【提示】

实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（一个发挥）把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来；把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（两个结合）如何做到一切从实际出发，实事求是？

我们做事