幼儿园2024年秋季工作总结参考5篇

———幼儿园2024年秋季工作总结参考5篇幼儿园2024年秋季工作总结篇1一学期紧张而又繁忙，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。老师们利用休息时间不绝探究网络新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面。下面我们从工作思路、课题研究、园内常规教研、工作反思、下学期的重要工作五个方面总结一下。一、本学期工作思路1、依据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的近况，订立符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验计划认真实施，定期组织开展研讨会、成绩呈现等活动，要动员老师“人人关怀课题、人人参加课题”，乐观建设科研骨干队伍。做好科研成绩的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成绩服务于教育教学的工作。二、课题研究方面本年度除了准备省级课题《幼儿园中的赏识教育》的结题工作，我们还将连续对xx市级课题《挖掘幼儿体育活动中的游戏趣味性的研究》进行深化研究。当前，课题研究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题研究还是省级课题研究，我们已经有了肯定的经验。而且，我园的科研氛围越来越浓厚，通过学习，让老师们明确课题研究方案，明确研究要求，激励老师自动参加课题研究活动。三、园内常规教研方面依据教科研工作的布置，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。期间我们进行了大量的教科研工作。1、开展主题教学活动和区域活动。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，订立出适合本班幼儿实际的主题计划，并依据主题活动内容创设主题环境，不绝提高老师驾驭教材的本领。鼓舞老师不绝学习，掌握新的教育教学方法，练就坚固结实的基本功，整合各科教学的本领。区域活动是目前学前教育发展的趋势，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园老师到xx市直幼儿园学习、取经，依据所学经验在本班级开展区域活动。经过全体老师的不绝努力，区域活动已全面铺开。2、基本功的训练：针对现有老师队伍情况，我们对老师进行了基本功的培训。本年度是绘画基本功训练。我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务本领。我们还对老师的专业技能方面，特别是说课与讲课进行有效的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高老师的教学基本本领。3、加强幼儿的习惯养成方面的培养和研究，坚固结实开展教研工作，促进保教质量的提升。我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本学期的.工作重点之一，在日常的教研中，让老师们进行讨论和沟通，在研究的氛围上加以特别重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满意。我们让老老师帮忙年轻老师提高班级管理本领，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满意。四、反思1、收获：随着幼儿园对教科研工作的不绝重视，我园的教科研水平也越来越高。不同层次的老师，都有不同层次的课题研究，这对于自身的专业化发展是很有好处的。幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中学校的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特别课题构成员付出了很多心血，在课题研究方面更是取得了前所未有的成绩，使人感到欣慰。2、不足：（1）对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多本领的提升。（2）“听课—说课—评课—议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是摆列现象或问题，对具体情况的分析还不足深入。（3）教科室的引领作用需要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动布置需要更加规范化，使课题研究工作更上一层楼。幼儿园2024年秋季工作总结篇2转瞬间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人，通过上半学期幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作：本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从调配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热诚的心态去完成园里布置的各项工作。认真做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公平、敬重地对待每一个孩子。二、保教工作：（1）在教育教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，认真填写周、月计划及各种表格。（2）在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。（3）针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿自动学习的愿望。保证幼儿每天有2小时以上的户外游戏活动时间。让幼儿有充分的磨练时间，培养幼儿良好的身体素养。（4）加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，养成良好的生活习惯。如：我会本身吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣裳、口渴了怎么办等，让幼儿懂得本身的事情应当本身做，使幼儿形成初步的自我服务意识。（5）勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。注意察看幼儿不同的破坏性的行为，老师予以及时的制止，并进行随机教育。（6）强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，培养幼儿良好的午睡习惯。（7）与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥乾净舒适。按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。乐观搭配幼儿园保健医生做好疾病防治和防备接种工作。（8）认真做好留守儿童的个案记录，家访记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。（9）与班级老师的共同搭配，幼儿的身体及健康都得到特别好的发展。三、安全工作：（1）教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生不安全时，会高声呼救。（2）加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。四、家长工作：（1）认真做好家访工作，了解幼儿在家的生活习惯，向家长反馈幼儿在园存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。（2）定期更换“家长栏”中的内容，依据家长关注的，或近期显现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。（3）与教学活动相结合，乐观开展“亲子游戏活动”不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参加到班级的教学活动中，而且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小伙伴和小伙伴之间的感情。（4）由于班上留守儿童较多，平常多关注他们的情况，并常常与家长通电话，向家长反馈幼儿在园的情况，让家长多与幼儿沟通，让幼儿不会感到孤独。让他们感受老师们、幼儿园的温暖。总之，本学期，我们班的大部分幼儿在各方面都得到很大的提高，渐渐养成了良好的生活卫生习惯，学会适应了幼儿园的一日生活，我将在今后的工作中连续努力、不绝学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个欢乐的童年。幼儿园2024年秋季工作总结篇3我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照料，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少磨练。开学后，从对幼儿日常工作的察看中，对幼儿个方面的发展情况也有了大概的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能乐意独立地解决本身的一份饭菜，经老师的提示，能自动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能本身脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理本身的服装、本身叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能乐观参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，乐意跟着老师一起做动作，喜爱参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提示下，乐意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本领：有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理本领的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活引导中、并在日常生活环节中巩固练习。老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。重视日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别引导。在游戏活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等做好家长工作，让家长明白事事承揽、替换对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会磨练。2、培养幼儿珍惜玩具的良好品质：组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好伙伴，要珍惜它。老师以自身的行为作为模范影响幼儿，如看到玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求，中心多提示，结束做评价的时候不绝强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往本领：鼓舞幼儿与同伴交谈、商讨，通过特地的礼仪交往与德行辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商讨，让幼儿学习一些简单的协商语言。当幼儿之间发生矛盾时，老师要擅长捉住机会进行随机教育。对幼儿在交往中的好行为要及时予以称赞，鼓舞其他孩子向好样子学习。对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别引导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的`解决争持。鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中心可以培养孩子自动与人交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将本身的感情或是意愿转达给别人，从而享受表现的欢乐。在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去欣赏自然景物，四周环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价本领和审美本领。重视教育新视角，试验新的绘画表现本领，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注老师和学生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。遵从孩子循序渐进的学习规律，渐渐教给孩子简单的绘画技能。重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，擅长捉住机会让幼儿拓宽思路。在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的搭配，对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的紧要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长自动搭配我班的教育工作，重要从以下几个方面动手：发挥家长园地和家园信息栏的功用，认真公开呈现我班的教育计划，活动布置以及部分内容，需要您搭配的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的搭配我们开展活动。对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不但会口头转达，还会依据情况留便条或自动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。利用家长来接孩子的时间，向家长约莫的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿矫正不好的习惯。每月半日活动邀请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习布置，熟识了解孩子在园的进步与成长。幼儿园2024年秋季工作总结篇4我园工作以认真贯彻执行《3—6岁儿童学习和发展指南》为引领，以《教委办20xx年工作要点》为引导，坚持“启蒙希望，立终身学习之基础”的办园宗旨，坚持“育人德为首，学习品为先”的教学理念，渐渐提高保教质量，实现管理制度化、规范化。本学期，在全体教职工的团结协作、奋力进取的发展历程中，各项工作得以顺利完成，总结如下：一、重视培训学习，提升专业技能老师队伍的成长是学校发展的基础。因此，学习，是我园永恒不变的话题，也是老师专业提升的有效图径。我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训。师资培训方面：7月份，派出苏瑜、郑美娟参加泉州市体育活动的科学设计的培训；派出杨姗姗、苏怡真、林淑雯、王小梅等4位老师参加晋江市幼师教学技能全员培训；9月份，张莉花到福州参加幼儿园区域活动的开展和环境创设的培训；张莉花、颜婉妮、苏瑜、郑美娟、许莉莉到养正学校西边校区参加《幼儿园区域活动的开展》讲座。11月份，郑美娟、吴素贞等8位老师参加玉渊潭镇区域创设的.观摩活动；在连续教育方面：本学期，陈丽卿、吴素贞、刘燕腾取得了大专学历证书，其中，陈丽卿获得了幼儿园老师资格证。截止目前，我园师资力气，本科在读2人，大专学历13人，大专在读2人。二、不绝完善办园设施，优化育人环境幼儿园环境创设是为教学服务，也是教学知识的再现，更是幼儿的“第三位老师”，我们始终力求给孩子们创设一种温馨、儿化、美化的生活环境；本学期，筹备款项：82300元，添置大型积木与大型构造性玩具、铺垫pvc地板、加添园舍绿化面积，改善办学条件。三、多渠道开展活动，提升保教质量本学期，我园在保教常规工作方面，连续优化，并组织开展多项活动，派出颜婉妮、苏瑜、郑美娟、黄蓉、陈丽卿成为玉渊潭镇幼儿园教研构成员，与姐妹园相互学习，相互提升。促进保教结合，提升保教质量。8月31日，组织全园老师和学生体检；9月27日，举办大班讲故事竞赛；10月16日，开展幼儿园区域环境创设竞赛；10月20日，举办老师唱歌竞赛；10月24日，举办大班讲故事竞赛；11月10日，启动学习“真教育见行动”活动；11月14日，举办中班唱歌竞赛；11月21日，各年段举办幼儿自理本领竞赛；12月10日，承办玉渊潭镇科学领域观摩研讨活动，由颜婉妮执教。12月11日，张莉花、郑美娟、曾棉花到成功学校恒安楼五楼多媒体教室参加“幼儿园一周带量食谱编制与评价”专题讲座；12月12日，举办保育员技能竞赛；重视德育教育，启动“文明小天使”“日行一善”活动。坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，是幼儿教育的原则。四、安全工作常抓不懈、防范意识警钟长鸣安全工作无小事。办园以来，我园坚持将安全做为首要任务，确保健立健全安全保障机制。严把入园关，严格执行来访登记制度，严执值班及护导保卫制度，严格执行消毒制度、留样记录、全体人员上岗体检等卫生制度；坚持层层签订安全责任书；校车安装gps卫星定位，严格执行“六定四见”管理制度；定期进行紧急疏散演练和安全隐患排查；11月19日，张莉花、郑美娟、曾棉花到玉渊潭镇综合楼四楼参加食堂燃气专项整治部署会；12月5日，张莉花、郑美娟到镇政府综合楼四楼参加安全工作会议。得到了市级领导的高度的确定与认可。12月19日，接受玉渊潭教委办20xx年学校综治安全考评；以868分的.优秀成绩通过晋江市安全目标责任考评。12月29日张莉花到晋江市进修学校参加20xx年常见传染病防控培训会；本学期，在大家的共同努力搭配下，我园连续保持安全零事故、传染病零记录的工作目标。五、重视家教讲座，保进家园共育我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。共同为幼儿创造一个良好的成长环境。本学期，在全体家长的支持和搭配下，开展了多项家园共育活动。9月1日，召开期初家长会及安全知识宣传；9月30日，开展重阳节尊老敬老感恩活动；11月8日，组织开展“小小消防员”“我是小警察”的亲子体验游戏；11月26日—28日；举办“家长开放周”活动；12月31日，举办“弘扬传统，畅想中国梦”迎新年亲子活动；1月28日，组织家长学习“3—6岁儿童学习与发展指南”；召开期末家长会暨学期表扬大会；感谢各位家长始终以来的支持和搭配，促使家园共育工作的顺利进行，得回到家中长的确定和称赞。幼儿园2024年秋季工作总结篇5一、思想方面：本人能乐观参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。不绝学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真完成园内幼儿活动,关怀幼儿身边发生的各类生理和心里变动，依据幼儿变动开展教育活动。从不迟到早退，听从布置，人际关系融洽。二、教育保育方面：1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆小心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿建立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了解，乐观做好与家长沟通工作，让家长更好搭配我们去完成目标，达结婚园共育。2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了活跃式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主