2019-2020学年贵州省贵阳市八年级下学期期末考试物理试卷及答案解析

第第页2019-2020学年贵州省贵阳市八年级下学期期末考试物理试卷一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在科学发展的历程中，许多科学家都曾经作出过伟大的贡献，其中发现了万有引力定律、总结出运动三定律的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼2．1911年卢瑟福在实验的基础上提出了原子的核式结构模型，下列说法符合该结构模型的是（）A．电子绕原子核高速旋转 B．原子核内的质子带负电 C．原子核几乎占据了整个原子的体积 D．核外电子几乎集中了原子的全部质量3．生活中我们经常借助如图所示的工具完成各种任务，其中使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶器 B．食品夹 C．钢丝钳 D．托盘天平4．如图所示，一枚鸡蛋静止在盛有清水的容器底部，现逐渐向其中加入食盐并搅拌，鸡蛋逐渐向上运动直至浮出液面。关于这一过程，下列说法正确的是（）A．液体密度一直不变 B．鸡蛋所受的浮力一直不变 C．鸡蛋上浮过程中所受的重力逐渐变小 D．鸡蛋漂浮时所受浮力与重力大小相等5．医院使用如图所示的真空采血管给病人抽血时，将针头插入血管，血液通过导管流入采血管。关于这个医疗器械下列说法正确的是（）A．采血管内外气压的大小相同 B．血管和采血管间存在压强差 C．针头很尖是为了减小对皮肤的压强 D．这套器械利用流速快压强小的原理。6．如图所示，用3N的拉力F使木块沿水平桌面向右做匀速直线运动。木块向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．木块所受的摩擦力始终小于3N B．若撤去F后木块受到的摩擦力变小 C．若F增大为5N，木块仍能保持匀速运动 D．木块以更快速度做匀速运动时F仍为3N7．如图所示，将绳的一端固定在天花板上的A点，绳绕过滑轮后，手作用在绳的另一端B点，利用滑轮匀速提升重物。下列说法正确的是（）（不计摩擦和绳重）A．重物质量越大，该滑轮机械效率越小 B．手对绳端B点拉力所做的功是有用功 C．A点和B点绳子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑轮的机械效率越大8．如图所示木块从光滑斜面的顶端由静止下滑，途经A、B、C三点。已知AB和BC的长度相同，下列说法正确的是（）A．从A点到C点木块保持匀速直线运动 B．木块受到的支持力和重力都对木块做功 C．AB和BC段重力对木块做功的多少相同 D．AB和BC段重力对木块做功的功率相同二、填空题：本题共5个小题，每空2分，共14分．9．（2分）灭蚊器工作一段时间后，整个房间都能闻到灭蚊片散发的味道，这是由于分子在做无规则的缘故。10．（2分）在沿平直轨道上匀速行驶的火车车厢中，竖直向上抛出的苹果仍然会落回抛出点，这是由于它具有的缘故。11．（2分）如图所示的衣架，其肩部制作得比较宽，目的是通过增大而减小衣服受到的压强，使其不易发生形变。12．（4分）从离地20m高的A点斜向上抛出重1N的小球，其运动轨迹如图所示。小球离开手时的动能为20J，则当它运动到与A点等高的B点时具有的动能是J，刚接触地面时的动能是J．（不计空气阻力）13．（4分）甲、乙两个相同容器中装有等体积的水，将材质不同的A、B两球分别放入两容器中，静止后容器中的水面高度相同，两球的状态如图所示。此时B球受到的力与重力是一对平衡力；A、B两球的质量mAmB（选填：“＜”、“＞”或“＝”）。三、简答题：本题共2个小题，每小题4分，共8分．14．（4分）如图甲所示，在水面上放两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水时发生了如图乙所示的现象，请用所学物理知识解释产生这种现象的原因。15．（4分）如图所示，小球从O点正对弹簧自由释放，竖直下落到A点时刚好接触弹簧，经过B点直至把弹簧压缩到最低位置C点。已知小球运动到B点时，受到的弹力与重力大小相等。请判断小球在这一运动过程中过B点后能否匀速压缩弹簧至C点？写出判断理由。四、作图题：本题共3个小题，每小题3分，共9分．16．如图所示是悬挂的金属球摆到左端最高位置时的情景。请在图中画出此时金属球受力的示意图。（O点为力的作用点）17．如图所示的长臂台灯，灯罩与灯臂相连并固定，在力的作用下灯臂可绕O点上下转动。若用力作用在灯罩的B点使其抬高，请在图中画出作用在B点的最小力F及其力臂L。18．如图所示，重为G的木块漂浮在装有适量水的容器中，无弹性细线的一端固定在容器底部，另一端连接木块，细线此时处于弯曲状态。现向容器中缓慢注水直至刚好没过木块上表面，请画出这一过程中木块所受浮大小随时间变化关系的大致图象。五、实验与科学探究题：本题共3个小题，每小题10分，共30分．19．（10分）我们已探究过压力的作用效果与压力大小的关系，现用砝码、小桌、海绵组装成如图所示的实验装置来继续探究压力的作用效果与受力面积的关系。（1）实验中通过观察的形变程度来比较压力的作用效果，那么根据实验目的产生该压力的施力物是。（2）通过比较甲、乙两图可以得出结论：当压力一定时，。（3）如果受力面积和压力均不相同，我们可以比较物体在单位面积上受到的压力，并通过代数式来计算，根据这一方法我们引入压强（p）这一概念来表示压力的作用效果，其单位由力和面积的单位组成，写作，称为帕斯卡，符号Pa。20．（10分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验，需要保持杠杆在位置平衡。从实验的角度来讲，杠杆在这个位置平衡是为了方便读取。（2）如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码，为了使杠杆保持平衡，在杠杆的右侧挂钩码时，是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置？。理由是。（3）操作完成后，杠杆在如图所示的位置重新平衡。小华多次在左右两侧各加挂等量钩码，并保持细线位置不变，发现杠杆每次都能平衡。通过记录上述实验数据，得出杠杆的平衡条件是：“只有支点左右两侧的力臂和力的大小相等，杠杆才能平衡”。请你分析这一过程得出的结论是否可信？（选填：“是”或“否”），理由是。21．（10分）小刚对“动能的大小与哪些因素有关”的实验进行了如下改进：他利用质量不同的实心铁球、长方体木块、细线等器材设计了如图所示的实验装置。实验过程如下：将铁球拉到图中所示的高度后由静止释放，铁球向右摆动并撞击木块，木块随即在粗糙的水平桌面上滑动一段距离后停下。（1）实验中，为了让木块能在桌面上平稳滑动，应该将木块（选填：“平放”或“竖放”）。根据实验目的比较木块滑行的距离是为了判断的动能大小。（2）为了验证动能的大小与质量的关系，小刚应选用质量（选填：“相同”或“不同”）的铁球从同一高度由静止释放并摆动到最低点撞击木块。要使铁球每次被拉起的高度相同，写出你的操作方法。（3）为了验证动能的大小与速度的关系，小刚设计的方案如下：先后两次将木块左侧置于A点和B点（保证铁球均能撞击木块），让同一铁球从相同高度释放并撞击木块，比较两次木块滑行的距离。请你用机械能的相关知识帮他分析此方案是否可行？。你的理由是：。六、综合应用题：本题共2个小题，第22题7分，第23题8分，共15分．解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分．22．（7分）如图所示是一辆太阳能电动观光车，该车质量为400kg，最大行驶速度为40km/h。求：（1）若该车以最大速度行驶1.5h通过的路程是多少km？（2）该车的重力为多少N？（3）若车轮与水平地面接触的总面积为0.03m2，安全行驶时车胎能承受的最大压强为2×105Pa，则该车的最大载重量是多少N？23．（8分）如图所示是一装满水的容器，将质量为0.3kg的正方体木块轻放入水中后，木块处于漂浮状态。求：（取ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）（1）若容器中水的深度是0.3m，则水对容器底部的压强是多少Pa？（2）溢出水的质量是多少kg？（3）用细针将木块缓慢地完全压入水中并保持静止，溢出水的总质量为0.5kg。则木块静止后细针对木块的压力是多少N？

2019-2020学年贵州省贵阳市八年级下学期期末考试物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在科学发展的历程中，许多科学家都曾经作出过伟大的贡献，其中发现了万有引力定律、总结出运动三定律的科学家是（）A．牛顿 B．阿基米德 C．伽利略 D．哥白尼【解答】解：牛顿是英国伟大的物理学家，发现了万有引力定律和光的色散，总结出运动三大定律，为经典物理学奠定了基础。故选：A。2．1911年卢瑟福在实验的基础上提出了原子的核式结构模型，下列说法符合该结构模型的是（）A．电子绕原子核高速旋转 B．原子核内的质子带负电 C．原子核几乎占据了整个原子的体积 D．核外电子几乎集中了原子的全部质量【解答】解：A、电子绕原子核高速旋转；故A正确；B、原子核内的质子带正电，故B错误；CD、原子核的体积相对于原子的体积非常小，但集中了几乎整个原子的质量是因为原子核中的质子和中子的质量比电子的质量大的多，故CD错误。故选：A。3．生活中我们经常借助如图所示的工具完成各种任务，其中使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶器 B．食品夹 C．钢丝钳 D．托盘天平【解答】解：A、开瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意；B、食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意；C、钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C不符合题意；D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。故选：B。4．如图所示，一枚鸡蛋静止在盛有清水的容器底部，现逐渐向其中加入食盐并搅拌，鸡蛋逐渐向上运动直至浮出液面。关于这一过程，下列说法正确的是（）A．液体密度一直不变 B．鸡蛋所受的浮力一直不变 C．鸡蛋上浮过程中所受的重力逐渐变小 D．鸡蛋漂浮时所受浮力与重力大小相等【解答】解：A、由于盐的密度大于水的密度，所以向清水中加入食盐并搅拌，液体的密度会变大，故A错误；B、逐渐向其中加入食盐并搅拌，液体的密度不断变大，在鸡蛋露出液面之前，排开液体的体积不变，根据F浮＝ρ液gV排知，鸡蛋受到的浮力不断变大；鸡蛋露出液面的过程中，排开液体的体积变小，其受到的浮力变小；当鸡蛋漂浮在水面上时，浮力等于重力，浮力不再变化，故B错误；C、鸡蛋在上浮过程中质量不变，根据G＝mg可知，鸡蛋的重力不变，故C错误；D、根据物体的漂浮条件可知，鸡蛋漂浮时所受浮力与重力大小相等，故D正确。故选：D。5．医院使用如图所示的真空采血管给病人抽血时，将针头插入血管，血液通过导管流入采血管。关于这个医疗器械下列说法正确的是（）A．采血管内外气压的大小相同 B．血管和采血管间存在压强差 C．针头很尖是为了减小对皮肤的压强 D．这套器械利用流速快压强小的原理。【解答】解：ABD、真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空试管内气体的压强低于大气压，针头插入检查者的静脉时，在检查者血压的压力下，血液流入真空采血管，故AD错误，B正确；C、针头很尖是通过减小受力面积的大小来增大对皮肤的压强，故C错误。故选：B。6．如图所示，用3N的拉力F使木块沿水平桌面向右做匀速直线运动。木块向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．木块所受的摩擦力始终小于3N B．若撤去F后木块受到的摩擦力变小 C．若F增大为5N，木块仍能保持匀速运动 D．木块以更快速度做匀速运动时F仍为3N【解答】解：A、用3N的拉力F使木块沿水平桌面向右做匀速直线运动，对木块的拉力和木块受到的摩擦力力是一对平衡力，等于3N，故A错误；B、撤去F后，木块对桌面的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小也没有发生改变，故B错误。C、对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力，木块做加速运动，故C错误；D、木块以更快速度做匀速运动时，对木块的拉力和木块受到的摩擦力仍然是一对平衡力，F仍为3N，故D正确；故选：D。7．如图所示，将绳的一端固定在天花板上的A点，绳绕过滑轮后，手作用在绳的另一端B点，利用滑轮匀速提升重物。下列说法正确的是（）（不计摩擦和绳重）A．重物质量越大，该滑轮机械效率越小 B．手对绳端B点拉力所做的功是有用功 C．A点和B点绳子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑轮的机械效率越大【解答】解：由图可知，该滑轮为动滑轮；AD、不计摩擦和绳重，动滑轮的机械效率η=WB、使用动滑轮时，手对绳端B点拉力所做的功是总功，故B错误；C、A、B是绳子的始末端，一根绳子上各处拉力的大小是相同的，则A点和B点绳子受到的拉力大小相同，故C正确。故选：C。8．如图所示木块从光滑斜面的顶端由静止下滑，途经A、B、C三点。已知AB和BC的长度相同，下列说法正确的是（）A．从A点到C点木块保持匀速直线运动 B．木块受到的支持力和重力都对木块做功 C．AB和BC段重力对木块做功的多少相同 D．AB和BC段重力对木块做功的功率相同【解答】解：A、由于斜面是光滑的，则木块从斜面的顶端由静止下滑时做加速运动，故A错误；B、木块在光滑斜面上受到重力和支持力的作用，由于支持力与斜面是垂直的，木块没有在支持力的方向上通过距离，所以支持力不做功；木块在重力的方向上通过了距离，所以重力对木块做了功，故B错误；C、已知AB和BC的长度相同，则这两段的竖直高度相同，且同一木块的重力不变，根据W＝Gh可知，重力做的功相同，故C正确；D、AB和BC的长度相同，由于木块做加速运动，所以通过AB的时间要大于通过BC的时间，则根据P=W故选：C。二、填空题：本题共5个小题，每空2分，共14分．9．（2分）灭蚊器工作一段时间后，整个房间都能闻到灭蚊片散发的味道，这是由于分子在做无规则运动的缘故。【解答】解：灭蚊器工作一段时间后，整个房间都能闻到灭蚊片散发的味道，属于扩散现象，这是由于分子在做无规则运动的缘故。故答案为：运动。10．（2分）在沿平直轨道上匀速行驶的火车车厢中，竖直向上抛出的苹果仍然会落回抛出点，这是由于它具有惯性的缘故。【解答】解：在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上抛出的苹果由于惯性还要保持原来的运动状态，因此仍将落回原处。故答案为：惯性。11．（2分）如图所示的衣架，其肩部制作得比较宽，目的是通过增大受力面积而减小衣服受到的压强，使其不易发生形变。【解答】解：衣架的肩部制作得比较宽，是通过增大受力面积来减小衣服受到的压强，使其不易发生形变。故答案为：受力面积。12．（4分）从离地20m高的A点斜向上抛出重1N的小球，其运动轨迹如图所示。小球离开手时的动能为20J，则当它运动到与A点等高的B点时具有的动能是20J，刚接触地面时的动能是40J．（不计空气阻力）【解答】解：（1）不计空气阻力，小球在运动过程中机械能守恒，故小球在B点的机械能等于在A点的机械能，A点和B点等高，则小球的重力势能相等，而机械能等于动能与势能的总和，所以小球在B点的动能等于在A点的动能，即它运动到B点时具有的动能是20J。（2）小球离开手时的动能为20J，小球在A点时的重力势能EP＝Gh＝1N×20m＝20J，小球从A点运动到刚接触地面时，其具有重力势能全部转化为动能，故刚接触地面时的动能Ek＝20J+20J＝40J。故答案为：20；40。13．（4分）甲、乙两个相同容器中装有等体积的水，将材质不同的A、B两球分别放入两容器中，静止后容器中的水面高度相同，两球的状态如图所示。此时B球受到的浮力与重力是一对平衡力；A、B两球的质量mA＝mB（选填：“＜”、“＞”或“＝”）。【解答】解：（1）由乙图可知，B球在水中悬浮，则其所受重力和浮力大小相等，方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，故B球受到的浮力与重力是一对平衡力。（2）由图可知：甲漂浮，所以FA＝GA；乙悬浮，所以FB＝GB，甲、乙两个相同容器中装有等体积的水，将材质不同的A、B两球分别放入两容器中，静止后容器中的水面高度相同，则A球和B球排开水的体积相等，根据F浮＝ρgV排可知，FA＝FB，则GA＝GB，根据G＝mg可知，mA＝mB。故答案为：浮；＝。三、简答题：本题共2个小题，每小题4分，共8分．14．（4分）如图甲所示，在水面上放两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水时发生了如图乙所示的现象，请用所学物理知识解释产生这种现象的原因。【解答】答：用水管向船中间的水域冲水，会看到两只小纸船向中间靠拢（如图乙所示），这是因为流体中，流速大的地方压强小，小船在压强差的作用下向中间靠拢。15．（4分）如图所示，小球从O点正对弹簧自由释放，竖直下落到A点时刚好接触弹簧，经过B点直至把弹簧压缩到最低位置C点。已知小球运动到B点时，受到的弹力与重力大小相等。请判断小球在这一运动过程中过B点后能否匀速压缩弹簧至C点？写出判断理由。【解答】解：小球运动到B点时，受到的弹力与重力大小相等；小球继续向下运动时，弹力逐渐变大，弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动，在相同的时间内通过的距离是不相同的，所以小球过B点后不能匀速压缩弹簧至C点。四、作图题：本题共3个小题，每小题3分，共9分．16．如图所示是悬挂的金属球摆到左端最高位置时的情景。请在图中画出此时金属球受力的示意图。（O点为力的作用点）【解答】解：分析可知，金属球摆到左端最高位置时受竖直向下的重力和沿绳向上的拉力，作用点小球的球心上，如图所示：17．如图所示的长臂台灯，灯罩与灯臂相连并固定，在力的作用下灯臂可绕O点上下转动。若用力作用在灯罩的B点使其抬高，请在图中画出作用在B点的最小力F及其力臂L。【解答】解：由图示可知，O为支点，要使力最小，力臂最长，连接OB为最长的动力臂L，过B点作OB的垂线即为最小的力F，阻力的方向向下，则动力的方向向上，如图所示：18．如图所示，重为G的木块漂浮在装有适量水的容器中，无弹性细线的一端固定在容器底部，另一端连接木块，细线此时处于弯曲状态。现向容器中缓慢注水直至刚好没过木块上表面，请画出这一过程中木块所受浮大小随时间变化关系的大致图象。【解答】解：向容器中缓慢注水，木块随着水面一起上升，在绳子刚刚被拉直时，木块不受绳子的拉力作用，其所受浮力等于自身重力，大小不变；继续注水直至刚好没过木块上表面的过程中，木块由于受到绳子的拉力，不再上浮，其排开水的体积不断均匀变大，根据F浮＝ρgV排知，所受到的浮力也不断均匀变大。设横轴表示时间（t），纵轴表示浮力（F），故作图如下：五、实验与科学探究题：本题共3个小题，每小题10分，共30分．19．（10分）我们已探究过压力的作用效果与压力大小的关系，现用砝码、小桌、海绵组装成如图所示的实验装置来继续探究压力的作用效果与受力面积的关系。（1）实验中通过观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果，那么根据实验目的产生该压力的施力物是小桌。（2）通过比较甲、乙两图可以得出结论：当压力一定时，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）如果受力面积和压力均不相同，我们可以比较物体在单位面积上受到的压力，并通过代数式p=FS来计算，根据这一方法我们引入压强（p）这一概念来表示压力的作用效果，其单位由力和面积的单位组成，写作N/m2【解答】解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；小桌压在海绵上，所以压力的施力物体是小桌；（2）甲乙两图中的压力大小相同，受力面积不同，受力面积越小，压力的作用效果越明显，故结论为：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）物体在单位面积上受到的压力为压强，其表达式为p=FS，其单位N/m故答案为：（1）海绵；小桌；（2）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）p=FS；N/m20．（10分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验，需要保持杠杆在水平位置平衡。从实验的角度来讲，杠杆在这个位置平衡是为了方便读取力臂的大小。（2）如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码，为了使杠杆保持平衡，在杠杆的右侧挂钩码时，是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置？先挂钩码再确定细线位置。理由是可以使力臂连续改变从而容易调节各个处于水平位置平衡。（3）操作完成后，杠杆在如图所示的位置重新平衡。小华多次在左右两侧各加挂等量钩码，并保持细线位置不变，发现杠杆每次都能平衡。通过记录上述实验数据，得出杠杆的平衡条件是：“只有支点左右两侧的力臂和力的大小相等，杠杆才能平衡”。请你分析这一过程得出的结论是否可信？否（选填：“是”或“否”），理由是没有在力臂不相等或作用力不相等的情况进行多次探究。【解答】解：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验可知，需要保持杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡的目的，力臂在杠杆上，①便于读取力臂大小；②避免杠杆自重对实验的影响；（2）探究“杠杆的平衡条件”实验中，需要改变力的大小，先挂钩码在确定细线的位置，可以使力臂连续改变从而容易调节各个处于水平位置平衡；（3）在实验中，为了获得普遍的规律，应多次测量，实验中需要改变力的大小，根据力臂的变化判定杠杆的平衡条件；而小华的实验中没有在力臂不相等或作用力不相等的情况进行多次探究。故答案为：（1）水平；力臂的大小；（2）先挂钩码再确定细线位置；可以使力臂连续改变从而容易调节各个处于水平位置平衡；（3）否；没有在力臂不相等或作用力不相等的情况进行多次探究。21．（10分）小刚对“动能的大小与哪些因素有关”的实验进行了如下改进：他利用质量不同的实心铁球、长方体木块、细线等器材设计了如图所示的实验装置。实验过程如下：将铁球拉到图中所示的高度后由静止释放，铁球向右摆动并撞击木块，木块随即在粗糙的水平桌面上滑动一段距离后停下。（1）实验中，为了让木块能在桌面上平稳滑动，应该将木块平放（选填：“平放”或“竖放”）。根据实验目的比较木块滑行的距离是为了判断铁球的动能大小。（2）为了验证动能的大小与质量的关系，小刚应选用质量不同（选填：“相同”或“不同”）的铁球从同一高度由静止释放并摆动到最低点撞击木块。要使铁球每次被拉起的高度相同，写出你的操作方法铁球每次被拉起时与竖直方向上的角度为θ。（3）为了验证动能的大小与速度的关系，小刚设计的方案如下：先后两次将木块左侧置于A点和B点（保证铁球均能撞击木块），让同一铁球从相同高度释放并撞击木块，比较两次木块滑行的距离。请你用机械能的相关知识帮他分析此方案是否可行？否。你的理由是：无法控制铁球在AB两点时的速度相同。【解答】解：（1）实验中，为了让木块能在桌面上平稳滑动，应该降低木块的重心，将木块平放；实验中通过观察木块被撞击后移动的距离来判断动能大小；（2）为了验证动能的大小与质量的关系，实验中需要选用质量不同的铁球从同一高度由静止释放并摆动到最低点撞击木块；将小球拉起时，测量出拉动小球的线与竖直方向上的角度为θ，然后释放小球；换用质量不同的小球，重新拉起，使拉动小球的线与竖直方向上的角度仍为θ；（3）验证动能的大小与速度的关系，应控制质量相同，速度不同；先后两次将木块左侧置于A点和B点时，由于AB的位置不同，则小球到达AB时的高度不同，由于小球的机械能不变，高度变高，重力势能变大，速度会变小，动能变小，无法控制AB两点的速度相同，所以不能