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文档简介
2020年秋人教版小学一年级上册数学同步练习全套1.1数一数,比多少课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________一、填一填(每题5分,共35分)1.我们每个人都有()张嘴,()只眼睛,()个耳朵。2.一只手有()个指头,2只手有()个指头.3.我们每天上午上()节可课,做()次广播体操。二、数一数,填一填。(每小题5分,共25分)4.5.()()6.()7.()8.()三、按要求完成下列题目。(每题20分,共40分)9.在多的后面打“√”。10.在少的后面打“√”。参考答案1.我们每个人都有(1)张嘴,(2)只眼睛,(2)个耳朵。【解析】此题考查数的认识。根据常识我们知道有1张嘴,2个眼睛,2个耳朵。2.一只手有(5)个指头,2只手有(10)个指头.【解析】此题考查数的认识。根据常识我们知道一只手有5个手指,2只手有10个手指。3.我们每天上午上(4)节可课,做(1)次广播体操。【解析】此题考查数的认识。通过观察我们知道我们每天上午上(4)节可课,做(1)次广播体操。4.6【解析】此题考查数数的方法。按照顺序依次数,通过数数我们知道桃子的个数是6个.5.4【解析】此题考查数数的方法。按照顺序依次数,通过数数我们知道草莓的个数是4个.6.5【解析】此题考查数数的方法。按照顺序依次数,通过数数我们知道小狗的只数是4只.7.8【解析】此题考查数数的方法。按照顺序依次数,通过数数我们知道小花的朵数是8朵.8.7【解析】此题考查数数的方法。按照顺序依次数,通过数数我们知道小花的朵数是7朵.9.答案:【解析】此题考查两种动物的多少;两种物体比大小,一一对应方法好。我们将猫和鱼一一对应,通过比较发现鱼多。答案:【解析】此题考查两种动物的多少;两种物体比大小,一一对应方法好。我们将两种花一一对应,通过比较发现黄花多。j10.答案:【解析】此题考查两种动物的多少;两种物体比大小,一一对应方法好。我们将两种花一一对应,红花有5朵,黄花有4朵。通过比较发现黄花少。答案:【解析】此题考查两种动物的多少;两种物体比大小,一一对应方法好。我们将两种颜色的球的个数数出来,通过比较发现红球少。2.认识位置课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________判断对错(每题5分,共30分)1.鸡蛋的下面是西红柿。()2.西红柿在牛奶的下面。()3.牛奶在面包的左面。()狐狸在梅花鹿的后面。()乌龟在兔子的前面。()兔子在狐狸的左面。()二、数一数,填一填。(每空5分,共60分)7.1号的前面是(),5号的后面是()。8.4号在()号的前面,在()号后面。9.目前开的最快的是()号,最慢的是()号。10.5号在1号的()面,3号在4号的()面。11.台灯在花的()面。篮球在杯子的()面。12.杯子在娃娃的()面,花在书的()面。三、按要求完成下列题目。(每题10分,共10分)13一起去动物乐园排队买票,.玲玲的前面有1个小朋友,后面有4个小朋友,一共有几个小朋友要去在排队呢?参考答案1.√【解析】此题考查位置的摆放及表述。我们发现鸡蛋在最高层,在西红柿的上面。显然西红柿在鸡蛋的下面。×【解析】此题考查位置的摆放及表述。我们发现西红柿在第二层,牛奶在第三层,显然西红柿在牛奶的上面。×【解析】此题考查位置的摆放及表述。面包在左面,牛奶在右面,所以面包在牛奶的左面,牛奶在面包的右面。故:错误。5.√【解析】此题考查“前后”位置的描述。从图上看,显然乌龟在兔子的后面。6.×【解析】此题考查“前后”位置的描述。从图上看,显然兔子在狐狸的后面。不能用左右来表示。7.42【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的方向为前面,显然.1号的前面是(4号),5号的后面是(2号)。8.1号3号【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的方向为前面,.4号的前面是(3号),4号的后面是(1号),也就是说4号在1号的前面,在3号的后面。9.3号2号【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的方向为前面,排在第一的是3号,最慢的是2号。10.后面前面【解析】此题考查“前后”位置的描述。显然5号在1号的(后)面,3号在4号的(前)面。11.答案:台灯在花的(左)面。篮球在杯子的(下)面。【解析】此题考查位置的认识;显然杯子在娃娃的(左)面,花在书的(上)面。j14.答案:6(个)【解析】此题考查位置的应用;总共的人数=玲玲前面的+玲玲后面的+玲玲1人,切记要记得数人数时加上玲玲,总人数是6(人).3.认识1-5和比多少课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________一、数一数,填一填。(每题10分,共20分)1.在田字格中填上对应的数字。2.填一填。二、连一连。(每小题10分,共20分)3.连一连。4.连一连。3425三、按要求完成下列题目。(每题20分,共60分)5.在括号里填上“>”“<”“=”。2()23()11()36.在括号里填上“>”“<”“=”。4()32()55()43()54()47.填空。正方形比三角形()黄圆比蓝圆()红苹果和青苹果()。4()21()33()3参考答案1.2、4、1、5、3【解析】此题考查1-5的认识和书写。书写时注意占左半格,占满格,要美观、大方。2.2334,2【解析】此题考查1-5个数的排列。数数时,要会正着数,也要会倒着数。灵活运用到生活实际中。答案:【解析】此题考查1-5数的认识。通过观察动植物的个数,认真仔细连接。答案:【解析】此题考查1-5的认识。仔细数出物体个数,并和相应的数字连起来。.5.2=23>11<3【解析】此题考查”>”、“<”“=运用”。根据数的大小进行比较,大大的口朝大数,尖尖的口朝小数。两边相等填等于号。6.><><=【解析】此题考查”>”、“<”“=运用”。仔细比较前后两个数,大大的口朝大数,尖尖的口朝小数。两边相等填等于号。7.正方形比三角形(多)黄圆比蓝圆(少)红苹果和青苹果(相等)。4(>)21(<)33(=)3【解析】此题考查”>”、“<”“=”运用。先根据图,比较谁多谁少,再运用“>、<、=”填写完整。3.2.第几,5以内的分成班级:___________姓名:___________得分:___________填一填(每题5分,共40分)1.上面一共有()个图形。2.从左边数排第(),排第()。从右边数排第(),您排第()。圈出左边第4个图形。圈出从右边数的三个图形。6.一共有()个小动物。7.猴子排第(),小猪排第()。8.排在第4名的是()。二、圈一圈,画一画。(每空5分,共10分)9.圈出从左边数第3个苹果。10.圈出从右边数的3个苹果。三、填一填。(每题5分,共20分)11.2和1和起来是()。12.3和1合起来是()。13.3和2合起来是()。14.4和1合起来是()。填空(每题5分,共30分)15.参考答案1.6【解析】此题考查数数。按顺序从左往右依次数,我们知道共有6个图形。三五【解析】此题考查第几的应用。从左边数,我们知道端碗,压书本的手为左手,左边数,正方形排在第三位,圆形排在第五位。五三【解析】此题考查第几的应用。我们知道写字的手为右手,右边数,圆形排在第五位,长方形排在第三位。4.【解析】此题考查“几和第几”的区别。圈出从左边数第4个,只需要圈出一个,第几表示位置5.【解析】此题考查“几和第几”的区别。圈出从右边数的三个图形,需要圈出3个,几表示数量。6.5【解析】此题考查数数。按顺序从左往右依次数,我们知道共有5个小动物。7.15【解析】此题考查“第几”的应用。红旗在左边,说明要从左边数,显然.我们知道猴子排第一,小猪排第五。8.小鹿【解析】此题考查“第几”的应用。红旗在左边,说明要从左边数,显然.排在第四名的是小鹿。9.【解析】此题考查“几和第几”的区别。圈出从左边数第3个,只需要圈出一个,第几表示位置.10.【解析】此题考查“几和第几”的区别。圈出从右边数的三个苹果,需要圈出3个,几表示数量。11.3【解析】此题考查5以内的分成;3可以分成2和1,1和2组成3。12.4左上【解析】此题考查5以内的分成;4可以分成3和1,1和3组成4。13.3【解析】此题考查5以内的分成;5可以分成2和3,2和3组成5。14.3【解析】此题考查5以内的分成;5可以分成4和1,4和1组成5。j15.答案:【解析】此题考查5以内的分成;根据拍手歌记忆并运用5的分成,拍拍手,跟我说,数字组成趣味多。2的组成最好算,两个1来不算多。3的组成也不难,1.2,2.1合成3。4的组成还不错,1.3,2.2两家乐。5的组成别发愁,1.4,2.3手拉手。3.35以内的加减法课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________一、看图列算式。(每题10分,共30分)1.2.二、算一算。(本小题5分,共5分)3.3+1=()5-2=()5-4=()4-2=()1+2=()三、说一说,列算式。(每小题10分,共30分)4.5.6.四、在括号里填上合适的符号。(本题5分)7.3()2=55()1=44()1=53()1=22()2=4五、按要求读写算式。(每题5分,共20分)8.2+3=5读作:9.5-1=4读作:10.三加一等于四写作:11.五减三等于二写作:六、填一填(每题5分,共10分)12、两个数合在一起用()法计算。13、知道一共求部分用()法计算。参考答案1.2+3=54-1=3【解析】此题考查看图列算式。此题要注意划掉的就是去掉的,用减法计算。两件物品合在一起用加法计算。2.4-2=21+2=3【解析】此题考查看图列算式。此题要注意划掉的就是去掉的,用减法计算。两件物品合在一起用加法计算。3.答案:3+1=(4)5-2=(3)5-4=(1)4-2=(2)1+2=(3)【解析】此题考查1-5数的计算。利用数的组成,认真仔细计算。答案:4-1=3【解析】此题考查看图列算式。有4条鱼,捞走了1条,还剩下了几条?用减法计算。6.4-2=2【解析】此题考查看图列算式。鸟窝里原来有4个小鸟,分走了几个后,还剩下2个,飞走了几个?用减法计算。7.3(+)2=55(-)1=44(+)1=53(-)1=22(+)2=4【解析】此题考查“+”“-”号的运用。得数比前面两个数大,用加号;得数比前面两个任意一个数小,用减号。8.二加三等于五。【解析】此题考查算式的读法。在读算式时,要注意两个符号,分别是“+”在算式中读作加。“=”在算式中读作“等于”。9.五减一等于四。【解析】此题考查算式的读法。在读算式时,要注意两个符号,分别是“-”在算式中读作减。“=”在算式中读作“等于”。10.3+1=4【解析】此题考查算式的写法。在写算式时,要注意加号写作“+”,等于写作“=”。11.5-3=2【解析】此题考查算式的写法。在写算式时,要注意减号写作“-”,等于写作“=”。12.加【解析】此题考查5以内数加减法的含义。计算俩数合一起,运算要用加法式。13.减【解析】此题考查5以内数加减法。数里去几剩下几,运算要用减法式。3.40的认识及加减法课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________一、看图填数。(每题10分,共30分)1.2.3.3个苹果,摘走1个还剩()个。3个苹果,摘走3个还剩()个。二、算一算。(每小题10分,共20分)4.算出结果。3+0=()5-0=()0+4=()4-4=()3-2=()5.填“>”“<”“=”。4-0()2+23-3()0+24-0()0+35+0()1+3三、填一填。(每空2分,共10分)6.0、()、()、3、4、55、()、3、2、14、3、2、()、()四、看图列算式。(每小题10分,共20分)7.8.五.列式计算。(每小题10分,共20分)9.爸爸和咪咪一共钓多少条鱼?10.爸爸比咪咪多钓几条鱼?参考答案1.4、2、0【解析】此题考查数的认识和书写。数清楚个数,明白一个都没有用0表示,书写时注意占左半格,占满格,要美观、大方。3.答案:3个苹果,摘走1个还剩(2)个。3个苹果,摘走3个还剩(0)个。【解析】此题考查看图分析问题。看图时要学会收集信息,三个苹果摘走1个还剩下2个,摘走3个,就表示1个也没有,用0来表示。4.答案:3+0=(3)5-0=(5)0+4=(4)4-4=(0)3-2=(1)【解析】此题考查0的加减法。0加任意数=任意数,任意数-0-=任意数,任意数-任意数=0。5.答案4-0(=)2+23-3(<)0+24-0(>)0+35+0(>)1+3【解析】此题考查0的加减法。根据0加任意数=任意数,任意数-0-=任意数,任意数-任意数=0计算,在进行比较。6.0、(1)、(2)、3、4、55、(4)、3、2、14、3、2、(1)、(0)【解析】此题考查数的顺序。根据数数的顺序依次填入,平时要多加练习数数,正着数之后可以倒着数,以便于掌握。7.3-2=13-3=0【解析】此题考查列式计算。有3个桃子,划掉的表示去掉,应用减法计算。8.3+1=43+0=3【解析】此题考查列式计算。求一共有多少个苹果应该用加法计算。左边盘子里的苹果加上右边盘子里的苹果,盘子里没有苹果,用0表示。9.3+0=3【解析】此题考查解决问题的方法。有图片可知,爸爸钓了3条鱼,咪咪一条没有钓,也就是钓了0条。求一共钓的鱼数,应该用加法计算。10.3-0=3【解析】【解析】此题考查解决问题的方法。有图片可知,爸爸钓了3条鱼,咪咪一条没有钓,也就是钓了0条。求爸爸比咪咪多多少,应该用减法计算,爸爸的数量-咪咪的数量。4.认识图形(一)课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________判断对错(每题5分,共20分)1.长方形、正方形是立体图形。()2.球和圆柱很容易滚动。()3.球和圆一样。()4.正正方方的每个面都相等的图形是长方体。().二、数一数,填一填。(每小题10分,共70分)(1)正方体有()个,长方体有()个。圆柱有()个,球有()个。(2)正方体有()个,长方体有()个。圆柱有()个,球有()个。(3)正方体有(),长方体有()。(填序号)圆柱有(),球有()。(填序号)(4)数小正方体的个数。()个()个()个三、接下来画什么?(每题10分,共10分)参考答案一1.×【解析】此题考查立体图形的认识。长方体、正方体、圆柱、球这几个图形都占有一定的立体空间,我们称为立体图形。而长方形、正方形则属于平面图形。√【解析】此题考查立体图形的特征。易滚动的图形有球和圆柱。不能滚动的图形有正方体、长方体。×【解析】此题考查立体图形和平面图形的区分。球是立体图形,例如篮球、足球等。圆是平面图形。4.×【解析】此题考查正方体和长方体的特征。正方体每个面都相等,四四方方的,显然题目中所说为正方体。二(1).答案:正方体有(2)个,长方体有(3)个;圆柱有(2)个,球有(2)个。【解析】此题考查立体图形的特征。先区分正方体和长方体,球和圆柱的特征,再根据几个图形的特征进行分类,最后分别数出个数。(2).答案:正方体有(3)个,长方体有(2)个。圆柱有(2)个,球有(1)个。【解析】此题考查立体图形的特征。先区分正方体和长方体,球和圆柱的特征,再根据几个图形的特征进行分类,最后分别数出个数。数图形时要仔细认真。(3)正方体有(4),长方体有(1、5)。圆柱有(3、6),球有(2)。(填序号)【解析】此题考查正方体和长方体的特征。正方体是四四方方的,长方体是长长的,方方的,圆柱上下两个圆是相等的。(4)465【解析】此题考查数小正方体的个数。我们可以先数看见的,再数看不见的。也可以一层一层的数。三.【解析】此题考查找规律。根据图形找规律,第一行我们可以三个分一组,正方体、圆柱、正方体。第二行也是三个分一组,球正方体、长方体。根据规律可以准确辨认出下一个图形。6、7的认识及加减法班级:___________姓名:___________得分:___________一、填一填(每空5分,共20分)1.图中有()个圆形。2.请圈出从左边数的6个图形。3.从右边数第3个图形是(),第7个图形是()。算一算。(每题10分,共20分)4、算出得数5+2=6-3=7-1=5+2=4+2=5、填“>”“<”“=”。7-1()54+2()75+1()4+27-3()6-35+1()6-0填一填。(每空2分,共10分)6.四、看图列算式。(每题10分,共20分)7.8.五、填空(每题5分,共30分)9.参考答案1.3【解析】此题考查数数。从左往右依次数,可以在题目中做标记,避免遗漏。一共有3个圆。答案:【解析】此题考查“几和第几”的应用。“把左边的6个图形圈起来”中的6是基数,即从左边数出6个圈起来,圈6个。3.桃心长方形【解析】此题考查第几的应用。从右边数第5个图形和第7个图形”中的5和7都是序数,表示顺序,即只能是从右边数第5个桃心和第7个是长方形。4.答案:5+2=76-3=37-1=65+2=74+2=6【解析】此题考查7以内数的计算。熟练6、7的分成,利用分成进行计算。5.答案:7-1(>)54+2(<)75+1(=)4+27-3(大于)6-35+1(=)6-0【解析】此题考查数的大小比较。先利用分成计算出结果,在进行比较。6.0、6,7、4、2【解析】先观察这两组数有什么规律,第一组数从中间是2、4,可知第一组数按从小到大的顺序排列,并且是隔一个数数一个数。2的前面隔1写0,4的后面隔5,写6;第二组数第二个数是6,第三个数是5,可知第二组是相邻数按从大到小的顺序依次排列的。7.3+4=74+3=77-3=47-4=3【解析】此题考查看图列算式。先求出一共的图形,在分别求出三角形和长方形的个数。8.5+1=61+5=66-1=56-5=1【解析】此题考查看图列算式。减法算式:先用蓝圆加红圆,在交换加数的位置。减法算式:总共的个数-红圆=蓝圆;总共的-蓝圆=红圆。9、答案J【解析】此题考查6、7以内的分成;根据拍手歌记忆并运用6、7的分成,拍拍手,跟我说,数字组成趣味多。一五6,二四6,三三6,四二6,五一6。6的组成没遗漏。一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7。7的组成记仔细。5.2.6、7的应用课后练习班级:___________姓名:___________得分:___________看图列算式每空5分,共30分)1.2.3.4.5.6.判断对错。(每题6分,共30分)7.8.2+4=6()3+3=6()6-2=4()4+3=7()9.10.6-2=4()6-3=3()6-4=2()3+3=6()11.7-4=3()7-3=4()三、算一算。(每空2分,共20分)12.2+4=6-6=2+3=7-3=5+2=7-5=2+4=7-6=4+1=看图列算式。(共20分)13.参考答案1.答案:2+3=5【解析】此题考查看图列算式的方法。括号在下边,表示一共有多少朵花?用加法计算。答案:7-3=4【解析】此题考查看图列算式的方法。括号在上边,表示部分,求左边有多少只苹果?用减法计算。3.答案:3+3=6【解析】此题考查看图列算式的方法。问号在下边,表示一共有多少个苹果?用加法计算。4.答案:6-2=4【解析】此题考查看图列算式的方法。问号在上边,表示部分,求左边有多少只苹果?用减法计算。答案:7-3=4【解析】题考查看图列算式的方法。问号在上边,表示部分,求文具盒里有多少个铅笔?用减法计算。6.答案:2+4=6【解析】此题考查看图列算式的方法。问号在下边,表示一共有多少辆车?用加法计算。7.2+4=6(√)6-2=4(×)【解析】此题考查看图列算式的方法。问号在下边,表示一共,左边有4朵花,右边有2朵花,加在一起是6朵花。8.3+3=6(×)4+3=7(√)【解析】此题考查看图列算式。看清楚左边和右边鱼的数量,问号在下面用加法计算。9.6-2=4(×)6-4=2(√)【解析】此题考查看图列算式。总共里面有6个苹果,一个盘子里装了4个,?在上面,求部分。用减法计算。10.6-3=3(×)3+3=6(√)【解析】此题考查看图列算式。?在下边,求总共有多少个动物,用加法计算。11.7-4=3(√)7-3=4(×)【解析】此题考查看图列算式。?在上面,求部分,用减法。12.答案:2+4=66-6=02+3=57-3=45+2=77-5=22+4=67-6=14+1=5【解析】此题考查6、7的加减法。利用6、7的分成,准确进行计算。13.答案J6+1=75+2=74+3=7【解析】此题考查看图列算式。?在下边,求总共有多少个图形,用加法计算。可以按左右分:6+1=7;按颜色分5+2=7;按图形分:4+3=75.3.8、9的认识及加减法班级:___________姓名:___________得分:___________一、填一填(每空题5分,共20分)1.图中有()个水果。2.请圈出从左边数的8个水果。3.请在左数第8个水果下面画上五角星。4.从右边数第4个水果是(),第8个水果是()。算一算。(每题10分,共20分)5、算出得数7+2=9-3=8-1=5+4=6+2=6、填“>”“<”“=”。7+2()89-5()44+4()3+69-3()8-37+2()8-0填一填。(每空2分,共10分)7、请按顺序填写。1()5()94()()78()四、看图列算式。(每题10分,共20分)8、9、五、填空(每题5分,共30分)10、参考答案1.9【解析】此题考查数数。从左往右依次数,避免遗漏。一共有9个水果。答案:【解析】此题考查“几和第几”的应用。“把左边的8个水果圈起来”中的8是基数,即从左边数出8个圈起来,圈8个。答案:【解析】此题考查“几和第几”的应用。“在左边的第8个水果下面画五角星”中的8是序数,即从左边数出第8个,表示一个。4.葡萄菠萝【解析】此题考查第几的应用。从右边数第4个水果和第8个水果”中的4和8都是序数,表示顺序,即从右边数第4个是葡萄和第8个是菠萝。5.答案:7+2=99-3=68-1=75+4=96+2=8【解析】此题考查9以内数的计算。熟练8、9的分成,利用分成进行计算。6.答案:7+2(>)89-5(=)44+4(<)3+69-3(>)8-37+2(>)8-0【解析】此题考查数的大小比较。先利用分成计算出结果,在进行比较。7.3、7,5、6、9【解析】先观察这两组数有什么规律,第一组数从中间是1、()5、()9.可知第一组数按从小到大的顺序排列,并且是隔一个数数一个数。5的前面隔1写3,5的后面隔1写7;第二组中间的数是7、8,可知第二组是相邻数按从大到小的顺序依次排列的。8.6+2=82+6=88-2=68-6=2【解析】此题考查看图列算式。先求出一共的数量,在分别求出左边兔子和右边兔子的数量。9.5+4=94+5=99-4=59-5=4【解析】此题考查看图列算式。减法算式:先用红色加白色,在交换加数的位置。减法算式:总共的个数-红=白;总共的-白=红。10.答案【解析】此题考查8、9的分成;准确记忆数的分成,仔细填写。《8、9的加减应用》看谁算得快9-2=8+0=5+3=6+2=9-4=8-8=7-3=9-0=8-5=3+6=4+5=2+6=8-0=9-7=8-3=2、里可以填几3+=77-=29-=58+=96-=08-=47+=95-=42+=21+=45-=03+=7房子里有几只小兔?4、数一数,填一填填空(1)妹妹买了3本练习本,姐姐买了5本?她俩一共买了()本?+=(本)(2)小明做了9个布娃娃,送给弟弟5个,还剩()个?-=(个)(3)一组有8个同学,小华前面有2人,后面有()人?(4)红红有6张邮票,送给弟弟2张,送给妹妹4张,红红还有()张?(5)丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽,家人每人一盒牛奶,应该买()盒。看图写算式看一看,想一想,它们分别代表数字几?答案:1、7888504939988252、4541642103543、9-5=4(只)4、9-5=47-4=3(1)3+5=8(本)(2)9-5=4(个)(3)5(4)0(5)56+2=88-5=38-5=310的认识及加减法1、数一数,写一写。读作:写作:2、想一想,填一填。1、2、3、4、()、6、7、()、9、()10比9()1。(填大或小)8比10小()。3、在填上“>”、“<”或“=”。9+1101088+1103+284+5103+7104、请你画出10个物体,用来表示10。5、10可以分成几和几。6、画一画,填一填。4+()=105+()=107、看图填一填。树上有10只鸟,飞走4只,树上还有几只鸟?参考答案答案:十10答案:5810大2答案:=><<<=答案:答案:1和92和83和74和65和5答案:4+6=105+5=10答案:10-4=6连加、连减、加减混合1、根据图画写算式2、看谁算的快9-2-3=8+0-4=5+3-5=6+2-3=9-4+1=8-8+2=7-3-2=9-0-3=8-5-3=3+6-4=4+5-6=2+6+1=8-0-3=9-7+2=8-3+3=9-5+2=4+5-3=7-3+4=完成表格4、(1)一共有()个圆,有()个。排第()。前面有()个,后面有()个。排第(),前面有()个,后面有()个。小明排第4,前面有3人,后面有3人,这一排有()人。(3)妈妈买来10盒牛奶,妹妹喝了2盒,给奶奶送去5盒,还有()盒。一排有10人,小明前面有5人,后面有()人。答案:3+3+4=104+3+2=98+1-5=410-1-4=54435622605395486684、(1)103436981(2)74+3+1=7(3)310-2-5=7(4)410-5-1=4认识11到20一、填空题。1、16读作(),由()个十和()个一组成。2、比13大1的数是()。3、与18相邻的两个数是()和()。4、个位是右数第()位,表示();十位是右数第()位,表示()。5、十九写作(),由()个十和()个一组成。二、看图写一写。6、写出小棒数。写作:写作:写作:读作:读作:读作:组成:组成:组成:7、读出下面计数器上表示的数。8、先圈出10个,再写一下数。三、比较大小9、填“>”、“=”或"“<”。131541419201617121110710、观察,按照顺序写出后面的数。参考答案答案:十六16答案:14答案:1719答案:一几个一二几个十答案:1919答案:15十五1个十和5个一20二十2个十12十二1个十和2个一答案:171310答案:15或十五14或十四答案:<<<<>>十加几、十几加几和相应的减法一、口算题。1、直接写出答案。10+6=()10+3=()10+1=()15-5=()19-10=()16-10=()2、想一想,写出答案。11+3=()14-3=()19-1=()13+2=()14+5=()17-6=()二、看图题。3、看图列算式并计算。======4、看图列算式并计算,说一说你是如何计算的。5、==三、思考题。6、写出下面算式中各部分的名称,并计算。14+3=1716–2=()17+2=()14是()3是()17是()7、在填上“+”或“-”。103=13191=182010=10142=16188=10163=19参考答案答案:1613111096答案:141118151911答案:12+2=1414-12=214-2=1211+3=1414-11=314-3=11答案:10+6=1616-10=616-6=1010+2=1212-2=1012-10=2答案:10+2=1218-4=14答案:加数加数和1416是被减数2是减数14是差1917是加数2是加数19是和解决问题(数数策略)一、根据数的顺序填一填。1.4、5、6、7、()、()、()、()、12;2.16、()、()、()、20;3.()、()、()、15。二、根据题意填一填。4.数学考试,小红考了第5名,小华考了第10名,他们之间还有()人。5.小华读一本故事书,从第10页开始读到第18页,小华一共读了()页。6.12和19之间有()个数。7.妈妈公司准备在星期二开会议,因为领导生病,推迟了4天,那会议星期()开。三、涂一涂,填一填。8、从左边数,丽丽排在第5,小花排在第12,他们之间有()人。左9、从右边数,小华排在第8,小红排在第19,他们之间有()人。四、解答题。10、小华读一本课外,从第15页读到第21页,一共读了多少页?11、食堂排队打饭,小花排在第13个,小丽排在第19个,小花和小丽之间有多少人?参考答案答案:17、18、19答案:12、13、14答案:4【解析】数一数:6、7、8、9答案:7【解析】数一数:11、12、13、14、15、16、17答案:6【解析】13、14、15、16、17、18答案:星期六答案:6人丽丽小花答案:10人小红小华10.答案:数一数:15、16、17、18、19、20、21,总共7页。11.答案:数一数:14、15、16、17、18共5人认识钟表1、指出时针和分针,并写出它们的特点。()(()()时针特点:分针特点:2、写出下面钟表的时间。读作:读作:读作:写作:写作:写作:3、请将钟的时间调整成正确的时间。(画正确的时针或分针)。例如:3:00改正后:12:006:008:004、再过1小时是几时。5、请你画上钟面上的时针或分针。1:0010:007:006、请你按照理解连一连。快到10时了6时多一点12时多一点8时7、根据图画讲一讲小明什么时间在干什么。()起床()在看书
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