企业感恩教育半天课程设计

企业感恩教育半天课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生理解企业感恩教育的含义，掌握企业中感恩文化的重要性和表现方式。

2.学生能够列举出课本中学过的关于企业社会责任和感恩实践的真实案例。

3.学生认识到企业感恩对企业发展、员工幸福和社会和谐的积极作用。

技能目标：

1.学生通过小组讨论、案例分析，提升对企业感恩教育内涵的理解和分析能力。

2.学生学会如何在实际工作中运用感恩的态度，提高沟通能力和团队协作精神。

3.学生能够设计简单的感恩活动方案，以提升企业内部凝聚力和向心力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生具有感恩的心态，学会珍惜和尊重企业给予的机会和资源。

2.增强学生的社会责任感，使其认识到个人在企业和社会中的作用，激发回报社会的意识。

3.学生通过本课程的学习，能够树立正确的价值观，形成积极向上的人生态度。

课程性质：本课程为实践性、体验性课程，注重理论与实践相结合，以学生为主体，充分调动学生的积极性和参与性。

学生特点：高中生具有一定的认知能力和独立思考能力，对企业文化有一定的了解，但对企业感恩教育认识不足，需要通过实践和案例进行引导。

教学要求：教师需结合课本内容，运用多种教学手段，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，引导学生深入思考和实践，确保课程目标的实现。在教学过程中，关注学生的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

本课程依据课程目标，结合课本内容，选择以下教学主题：

1.企业感恩文化内涵：讲解企业感恩的定义、意义和价值，关联课本第三章关于企业文化的相关内容，分析企业感恩文化在组织中的重要性。

2.企业社会责任：以课本第四章案例为基础，讨论企业履行社会责任的实践，如公益活动、员工关怀等，强调感恩在其中的作用。

3.感恩实践案例分析：选取课本中涉及企业感恩实践的成功案例，如华为、阿里巴巴等，分析其实施感恩教育的具体措施和成效。

4.感恩活动设计与实施：教授学生如何设计富有创意的感恩活动，结合课本第六章团队协作内容，引导学生学会在实际工作中运用感恩。

教学大纲安排如下：

第一课时：企业感恩文化内涵及重要性

-引导学生理解企业感恩的概念

-分析企业感恩文化对组织的影响

-举例说明企业感恩文化的具体表现

第二课时：企业社会责任与感恩实践

-探讨企业履行社会责任的意义

-分析课本案例中企业感恩实践的举措

-讨论感恩在提升企业社会形象中的作用

第三课时：感恩实践案例分析

-分享成功企业感恩实践案例

-学生分组讨论案例中的亮点和启示

-总结案例中的经验，为设计活动提供借鉴

第四课时：感恩活动设计与实施

-教授活动设计方法和步骤

-学生分组设计感恩活动方案

-分享成果，总结经验，提升团队协作能力

教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生能够在学习过程中充分理解和掌握企业感恩教育的核心要点，为今后的工作和生活奠定基础。

三、教学方法

本课程将采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动参与度，确保教学效果。

1.讲授法：用于讲解企业感恩文化内涵、企业社会责任等理论知识。教师以课本内容为基础，结合实际案例，生动形象地阐述理论知识，帮助学生建立系统、全面的认识。

2.讨论法：在讲解企业社会责任和感恩实践案例时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，互相交流。讨论法有助于提高学生的思考能力和沟通能力，培养团队合作精神。

3.案例分析法：选择课本中具有代表性的企业感恩实践案例，引导学生分析、总结案例中的成功经验和启示。案例分析法则能让学生从实际案例中汲取经验，提升分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：在感恩活动设计与实施环节，学生分组进行实际操作，设计并实施感恩活动方案。实验法有助于学生将理论知识运用到实践中，提高创新能力和执行力。

具体教学方法应用如下：

第一课时：讲授法+小组讨论

-教师讲解企业感恩文化内涵及重要性

-学生分组讨论企业感恩文化的具体表现和作用

第二课时：案例分析+讨论法

-教师分享企业社会责任与感恩实践案例

-学生分组分析案例，总结经验，讨论如何在企业中实施感恩教育

第三课时：案例分析法+实验法

-学生继续分析成功企业感恩实践案例，提炼关键要素

-学生分组设计感恩活动方案，进行初步实验（如模拟实施、反馈等）

第四课时：实验法+总结分享

-学生分组实施感恩活动，收集反馈意见

-教师组织学生分享成果，总结经验，提出改进措施

四、教学评估

为确保教学目标的达成，本课程设计以下评估方式，全面、客观、公正地反映学生的学习成果：

1.平时表现：占课程总评的30%。包括课堂参与度、小组讨论表现、互动提问等。教师将观察学生在课堂上的积极参与程度，以及在讨论、提问环节的表现，以此评估学生的主动性和沟通能力。

2.作业：占课程总评的20%。作业包括课后阅读笔记、案例分析报告等。通过作业评估学生对课程内容的理解程度，以及分析、总结能力。

3.感恩活动设计方案：占课程总评的30%。评估学生分组设计的感恩活动方案的创新性、实用性和可操作性。此部分评估学生的团队协作、创新思维和实际操作能力。

4.考试：占课程总评的20%。采用闭卷考试形式，测试学生对企业感恩文化、社会责任、感恩实践等知识的掌握程度。

具体评估方法如下：

1.平时表现评估：

-教师记录学生在课堂上的表现，给予评分。

-学生参与小组讨论，给予自评和互评，教师审核评分。

2.作业评估：

-教师批改课后阅读笔记、案例分析报告，给予评分。

-学生互相评价作业，教师审核评分。

3.感恩活动设计方案评估：

-教师评估学生设计的感恩活动方案，从创新性、实用性、可操作性等方面给予评分。

-学生进行自评和互评，教师审核评分。

4.考试评估：

-教师根据课程内容出卷，考试内容涵盖课程知识点。

-学生闭卷答题，教师批改试卷，给予评分。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计四个课时，每课时90分钟，安排在连续的四个星期内完成，每周一个课时。

2.教学时间：考虑到学生的作息时间和兴趣爱好，课程安排在学生较为活跃的下午时段进行，以利于学生充分参与和互动。

-第一课时：下午2:00-3:30

-第二课时：下午2:00-3:30

-第三课时：下午2:00-3:30

-第四课时：下午2:00-3:30

3.教学地点：课程在学校的多功能教室进行，以便于开展小组讨论、案例分析等活动，同时保证教学环境的舒适和安静。

具体教学安排如下：

第一课时：企业感恩文化内涵及重要性

-导入新课，讲解企业感恩文化的基本概念。

-学生小组讨论，分享对企业感恩文化的理解。

-教师总结，布置课后阅读笔记作业。

第二课时：企业社会责任与感恩实践

-教师分享课本中的企业社会责任案例。

-学生分组分析案例，讨论感恩实践的具体方式。

-教师点评，布置案例分析报告作业。

第三课时：感恩实践案例分析

-学生展示课前准备的案例分析成果。

-教师引导学生总结成功案例的关键因素。

-学生分组设计感恩活动方案，确定活动主题和内