矿井运输机课程设计

矿井运输机课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解矿井运输机的基本结构、工作原理及在矿业生产中的应用。

2.学生能掌握矿井运输机的主要性能参数及其对矿井生产效率的影响。

3.学生能了解矿井运输机的安全操作规程及维护保养方法。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析矿井运输机的工作过程，提出优化方案。

2.学生能运用矿井运输机的操作知识进行模拟操作，提高实际操作能力。

3.学生能运用矿井运输机的维护保养知识，对设备进行基本的检查和保养。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习矿井运输机课程，培养对我国矿业事业的热爱，增强职业责任感。

2.学生通过小组合作学习，培养团队协作意识，提高沟通表达能力。

3.学生在学习过程中，关注矿井生产安全，增强安全意识，树立正确的安全生产观。

课程性质：本课程为专业技术类课程，旨在帮助学生掌握矿井运输机的基本知识、操作技能和维护保养方法。

学生特点：学生为高中年级学生，具备一定的物理知识和动手能力，对矿井生产有一定了解。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课程教学，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容

1.矿井运输机概述

-矿井运输机的定义、分类及用途

-矿井运输机在我国矿业生产中的地位与作用

2.矿井运输机结构与工作原理

-矿井运输机的主要组成部分及其功能

-矿井运输机的工作原理及传动方式

-矿井运输机的主要性能参数分析

3.矿井运输机的操作与维护

-矿井运输机的操作规程及注意事项

-矿井运输机的日常检查与维护保养方法

-矿井运输机故障排除与应急预案

4.矿井运输机应用案例分析

-典型矿井运输机在实际生产中的应用案例

-矿井运输机优化方案探讨与实践

-矿井运输机在生产中存在的问题与改进措施

5.教学实践活动

-矿井运输机模型制作与演示

-矿井运输机模拟操作训练

-矿井运输机现场参观与实习

教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，确保学生能够掌握矿井运输机的相关知识。教学大纲明确教学内容、进度及教材章节，以便教师有针对性地开展教学活动，提高教学质量。

三、教学方法

为了提高矿井运输机课程的教学效果，充分激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过系统讲解矿井运输机的基本概念、结构、工作原理等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

2.讨论法：针对矿井运输机在实际应用中存在的问题、优化方案等，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.案例分析法：通过引入典型矿井运输机应用案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行矿井运输机模型制作、模拟操作等实践活动，使学生在动手操作过程中加深对理论知识的理解，提高实际操作能力。

5.现场教学法：安排学生参观矿井运输机现场，实地了解设备运行情况，让学生在实际生产环境中感受矿井运输机的重要性，增强学习兴趣。

6.互动式教学：运用多媒体、网络等教学资源，开展课堂互动，通过提问、抢答、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7.任务驱动法：设置具有挑战性的学习任务，引导学生自主探究、合作学习，培养学生解决问题的能力和创新精神。

8.反思性教学：在教学过程中，引导学生对所学知识和技能进行反思，总结经验教训，不断调整学习方法和策略。

四、教学评估

为确保矿井运输机课程的教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评的30%

-课堂出勤情况：考察学生遵守课堂纪律，积极参与课堂活动的表现。

-课堂讨论与提问：鼓励学生在课堂上积极发言，提问，评估其思考问题、解决问题的能力。

-小组合作：评估学生在小组讨论、实践活动中的参与度、团队协作能力及沟通表达能力。

2.作业评估：占总评的20%

-理论作业：考察学生对矿井运输机基本概念、原理等理论知识的掌握程度。

-实践作业：评估学生在模型制作、模拟操作等实践活动中的动手能力和创新能力。

3.考试评估：占总评的50%

-期中考试：考察学生对矿井运输机基本知识、工作原理的掌握，以及分析问题的能力。

-期末考试：全面考察学生对矿井运输机课程知识的掌握，包括理论知识和实践技能。

4.案例分析与报告：占总评的10%

-学生针对矿井运输机应用案例进行分析，提交案例分析报告，评估其分析问题、解决问题的能力。

5.实践技能考核：占总评的20%

-学生在模拟操作、现场实习等环节，通过实际操作展示其矿井运输机操作和维护保养技能。

教学评估方式力求客观、公正，关注学生学习过程和成果的全面性。通过多元化的评估手段，激发学生的学习积极性，促进其知识与技能的全面发展。同时，教师可以根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

五、教学安排

为确保矿井运输机课程的教学质量，在有限的时间内完成教学任务，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：矿井运输机概述、结构与工作原理

-第二周：矿井运输机的操作与维护、故障排除

-第三周：矿井运输机应用案例分析、实践活动（模型制作）

-第四周：实践活动（模拟操作）、矿井运输机优化方案探讨

-第五周：期中考试、实践活动（现场参观与实习）

-第六周：矿井运输机在日常生产中的应用与问题改进

-第七周：复习、期末考试

2.教学时间：

-课堂教学：每周2课时，共计14课时

-实践活动：共计6课时（含现场参观与实习）

-考试与复习：共计4课时

3.教学地点：

-理论教学：教室

-实践活动：实验室、矿井现场

4.教学安排考虑因素：

-学生的