六年级语文统测试题

六年级语文统测试题一、语音。（11分）1、把下面大写字母改写为小写字母并按要求排列。（2分）大写字母HMEQB小写字母排列2、用同音字“jùn”填空。（2分）英（）的明明到北京巡游看到万里长城在崇山（）岭之间，随后他又到一碧千里的草原上，骑高大的（）马领会草原的景色，为了使希望小学的教学大楼按时（）工，他捐资5000元。3、填空。（4分）表示音序的大写字母有（）个，开头一个是（），最终一个是（）小红在写作文时，懂得读“翠色yù流”这个词，但不懂得写“yù”这个字，他应当用()查字法进行查字典，音序是()，音节是()，这个字是()，“yù”字在字典里的说明有：A、想要、希望；B、须要；C、将要。“yù”在这个词应当取()说明。4、推断题。(对的打“√”错的打“×”)(3分)A．jqx和u相拼时u上两点可以省写。()B.“希望工程”这四个字按音序排列是：程、工、望、希。()C.“埋怨”的读音是“máiyuàn”“赐予”的读音是“jǐyǚ”()D“花园学校”、“一碧千里”、“山清水秀”、“源远流长”这四个词语里都有一个字是整体认读音节。()E.“皮袄”“海欧”这两个词的音节都是“pí’ǎo”、“hái’āo”()F.“两”和“俩”这两个字都读“liáng”()二、汉字。(13分)1、依据字的不同意思组词。(2分)放下()更加()释益放出关起来的人()好处()2、改正错别字。(1.5分)师付()折迁()救死负伤()忘想()急驰()3、先写下列各字的笔画数，再写有关笔画名称。(3分)A.“们”字共()笔，第3笔名称是()B.“瞬”共()笔，第16笔的名称是()C.“瞅”字共()笔，第10笔名称是()4、推断题。(对的打“√”错的打“×”)(3分)A.“医”字和“筐”字的最终一笔都是一样。()B.“凹”字和“凸”和“亚”的笔画数一样。()C.“幽”字用部首查字法，可以查“幺”和“1”部。()D.“精”、“清”“青”这两个字是同音字。()E.“系红领巾、关系”这两个词中的“系”的读音不是不一样的。()F.“村、桦、梧、抒”都是形声字，并且都是左形右声。()5、按笔画由少到多排列下面的字。(1.5分)垂夷凹幽哥够6、填空。(1分)扫mù()羡mù()夜mù()mù()布7、先看看下面各字哪个是形声字，再在括号里“√”出全是形声字的一组。(1分)明2、眼3、休4、拦5、警6、阁7、歪8、江9、郊10、疲11、慌12、酸13、路14、尖15、衷16、辨A.1289()B.471214()C.6101115()D.351316()三、词语。(24分)1、从下面句子中找出互为反义的词，写在括号里。(2分)表姐从那遥远的靠近大海的小镇，寄南方特有的一些水果到北方来给我，东西虽然不多，但“物轻情义重”啊!()()()()()()()()把下面词语补充完整，并依据要求填空。(3分)万水()山绿水()山()山峻岭上面所填的字都是描写山的，其中()是形容山势高；()是写山的数量多；()是写山的色调。按要求用词造句。(2分)傲慢(褒义，值得骄傲)：傲慢(贬义，自以为了不得)：说明带点词语在句子中的意思。(3分)A.夜很深了。()B.这口井很深。()C.蒙汉情深。()5、依据内容用“望”字组词，并用所组的词填空。(3分)望()()()凡卡由于没有父母七岁时就到城里来当学徒，他受尽了老板娘的熬煎他写信给爷爷，()爷爷来接他回乡下去，他在信中说他的生活没有()了，求求你爷爷把他带回去，可是信寄出去了好久没见爷爷来，他()了。按肯定的依次重新排列下面词语。(2分)A.分子分数数学真分子：B.赶到动身待命接到吩咐：7、用关联词填空。(2分)宁可也不不但而且尽管还既又桑娜()从早到晚地干活，()只能牵强填饱肚子。她()关切自己的丈夫和孩子，()对西蒙一家委怜悯。她看到西蒙死了，()自己受苦受累，()让西蒙的孩子受罪。她真是一个()勤劳()和善的人。把下面的词语，按要求归类写下来。(2分)苍白忧闷攀登魁梧忐忑担心天昏地暗解剖千山一碧A.表示动作的词有：()B.表示人物外貌的词有：()C.表示心理状态的词有：()D.表示自然景物的词有：()9、选择带点字字义，把序号写在括号里。(2分)A．东张西望（）（1）开，绽开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓B．扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，漂浮（3）发扬（4）传播C．修长挺直（）（1）整齐（2）兴建（3）编写（4）长D．动作精确（）（1）细密，细巧（2）最好的（3）很（4）聪慧E．香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级10、把下面的成语补充完整。(2分)兴国安（）排山（）海应接不（）神机（）算完（）归赵理直气（）衣（）楚楚前（）后继11、写出形容很用心的四字词语（不少于4个）。(1分)()()()()四、句子。(15分)1、A、B、C、D分别代表陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，下面句子属于哪种类型，请在它的后面的括号里填上这种类型的代号。(1分)a、这条河里的水是从哪里来的？()b、群众的力气真大啊!()c、请把这本书借给我看一下。()d、同学们在用心听讲。()2、缩写下面的句子。(3分)A、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处的像浓墨泼上去的饱含水气的山、树、房屋，以小桥流水，正在石匠的手下显现出来。B、穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。3、按要求改写下面的句子。(6分)A、这是宏大的奇观。(改为反问句)B、他是红星希望小学五年级的学生。(改为设问句)C、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它!”(改为陈述句)D、不劳动连颗花都养不活，这莫非不是真理吗？(改为陈述句)E、晚霞映红了山峰、田野、村庄。(改为“把”字句和“被”字句)修改病句。(2分)A、全班同学都完成了作业，还有小明一个。B、我国人口是世界上最多的国家。6、在括号里写出下面各句的修辞手法。(2分)A、小艇的船头和船尾向上翘着，如同一弯新月。()B、飞流直下三千尺。()C、月亮不好意思似的躲进了云里。()D、汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢乐。()7、推断题。(是比方句的打“√”不是比方句的打“×”)(1分)A、鳄鱼伏在溅水处，水面上只露着像一截老树皮似的脊背，成天一动也不动。()B、茂密的大榕树成了鸟的天堂。()C、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。()D、老师和孩子们发觉了我，但是似乎谁也没有感到意外。()E、蓝色的天上飘着的浮云像一块红绸子，映照在还乡上，像开了一大朵一大朵鸡冠花似的。()五、理解课文内容。（７分）1、按“读读背背”或课文填空。（6分）A．纸上得来终觉浅，_______________B．过去的日子如_______，被___________；如_____，被__________________。C．中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：()D、<<将相和>>这篇课文讲了()、（）、（）三个小故事，表现了廉颇是一个（）的人。E、在<<穷人>>一课里，课文最终有一句话：“你瞧，他们在这里啦”。这句话应讲读什么感情？请下面的答案中选择一个在括号里打“√”。哀痛（）忧虑（）欣喜（）忐忑担心（）2、连线。（１分）<<猴王出世>><<水浒传>>罗贯中<<草船借箭>><<西游记>>施耐奄<<景阳冈>><<三国演义>>吴承恩六、阅读短文回答问题。（6分）小草我宠爱生气勃勃的春天，尤其宠爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有朝气。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了快乐的舞蹈，有时伸展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞游戏。这时你假如有空来观赏一下，肯定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们恒久不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我抓紧去看那小草。啊！小草被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我信任它们是不会在暴风雨下屈服的。果真，小草渐渐地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打似乎傲慢地说：“你看，我是多么坚韧啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺立，可是它们的生命力多么坚韧啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，寒冷的冬天一过，小草又生气勃勃地生长起来了。1．请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分）生气勃勃心旷神怡乐而忘返奄奄一息2．填空。文章语言生动活泼，把小草当作_____来写，把春风后的小草比作；风