第十二章 第58练 沉淀溶解平衡图像的分析-2025年高中化学大一轮复习_第1页
第十二章 第58练 沉淀溶解平衡图像的分析-2025年高中化学大一轮复习_第2页
第十二章 第58练 沉淀溶解平衡图像的分析-2025年高中化学大一轮复习_第3页
第十二章 第58练 沉淀溶解平衡图像的分析-2025年高中化学大一轮复习_第4页
第十二章 第58练 沉淀溶解平衡图像的分析-2025年高中化学大一轮复习_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.如图可以看出,从MnSO4和MgSO4混合溶液中结晶MnSO4·H2O晶体,需控制的结晶温度范围为()A.20℃以下 B.20~40℃C.40~60℃ D.60℃以上2.常温下,Ksp(CaCO3)=2.8×10-9,CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列判断错误的是()A.a点是CaSO4的饱和溶液而b点不是B.蒸发水可使溶液由b点变化到a点C.常温下,CaCO3(s)+SOeq\o\al(2-,4)(aq)CaSO4(s)+COeq\o\al(2-,3)(aq)的K=3.1×10-4D.除去锅炉中的CaSO4时,可用Na2CO3溶液将其转化为CaCO33.常温下,取一定量的PbI2固体配成饱和溶液,t时刻改变某一条件,离子浓度变化如图所示。下列有关说法正确的是()A.常温下,PbI2的Ksp为2×10-6B.温度不变,向PbI2饱和溶液中加入少量硝酸铅浓溶液,平衡向左移动,Pb2+的浓度减小C.温度不变,t时刻改变的条件可能是向溶液中加入了KI固体,PbI2的Ksp增大D.常温下,Ksp(PbS)=8×10-28,向PbI2的悬浊液中加入Na2S溶液,反应PbI2(s)+S2-(aq)PbS(s)+2I-(aq)的平衡常数为5×10184.T℃时,向5mLamol·L-1BaCl2溶液中逐滴加入0.1mol·L-1Na2CO3溶液,滴加过程中溶液的-lgc(Ba2+)与Na2CO3溶液体积(V)的关系如图所示,下列说法正确的是[已知:lg5=0.7,Ksp(BaSO4)=1.0×10-10]()A.A、B两点溶液中c(Ba2+)之比为2000∶3B.a=10-4.3C.T℃时,C点对应的含BaCO3的分散系很稳定D.若用相同浓度的Na2SO4溶液代替Na2CO3溶液,则图像在A点后的变化曲线如虚线部分+(aq)+S2-(aq)ΔH>0,其沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法错误的是()A.图中温度T1<T2B.图中各点对应的Ksp的关系为Ksp(m)=Ksp(n)<Ksp(p)<Ksp(q)C.向m点的溶液中加入少量Na2S固体,溶液组成由m沿mpn线向p方向移动D.温度降低时,q点的饱和溶液的组成由q沿qp线向p方向移动6.常温下,Fe(OH)3和Cu(OH)2沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列有关说法正确的是()A.Ksp[Fe(OH)3]>Ksp[Cu(OH)2]B.a、b、c、d四点的Kw不同C.在Fe(OH)3饱和溶液中加入适量硝酸钾晶体可使a点变到b点D.d点时的Cu(OH)2溶液为不饱和溶液7.(2023·郑州模拟)已知:AgA、Ag2B都是难溶盐。室温下,向体积均为10mL、浓度均为0.1mol·L-1的NaA溶液、Na2B溶液中分别滴加0.1mol·L-1的AgNO3溶液,溶液中pX与AgNO3溶液体积的关系如图所示[已知:pX=-lgc(A-)或-lgc(B2-)]。下列推断错误的是()A.室温下,Ksp(Ag2B)=4×10-3aB.对应溶液中c(Ag+):e>fC.室温下,溶解度:S(AgA)<S(Ag2B)D.若c(AgNO3)变为0.05mol·L-1,则c点向e点移动8.(2021·全国甲卷,12)已知相同温度下,Ksp(BaSO4)<Ksp(BaCO3)。某温度下,饱和溶液中-lg[c(SOeq\o\al(2-,4))]、-lg[c(COeq\o\al(2-,3))]与-lg[c(Ba2+)]的关系如图所示。下列说法正确的是()A.曲线①代表BaCO3的沉淀溶解曲线B.该温度下BaSO4的Ksp(BaSO4)值为1.0×10-10C.加适量BaCl2固体可使溶液由a点变到b点D.c(Ba2+)=10-5.1mol·L-1时两溶液中eq\f(cSO\o\al(2-,4),cCO\o\al(2-,3))=9.(2022·海南,14改编)某元素M的氢氧化物M(OH)2(s)在水中的溶解反应为:M(OH)2(s)M2+(aq)+2OH-(aq)、M(OH)2(s)+2OH-(aq)M(OH)eq\o\al(2-,4)(aq),25℃,-lgc与pH的关系如图所示,c为M2+或M(OH)eq\o\al(2-,4)浓度的值。下列说法错误的是()A.曲线①代表-lgc(M2+)与pH的关系B.M(OH)2的Ksp约为1×10-17C.向c(M2+)=0.1mol·L-1的溶液中加入NaOH溶液至pH=9.0,体系中元素M主要以M(OH)2(s)存在D.向ceq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(MOH\o\al(2-,4)))=0.1mol·L-1的溶液中加入等体积0.4mol·L-1的HCl后,体系中元素M主要以M2+存在10.常温下,向20mL0.1mol·L-1H2S溶液中缓慢加入少量MSO4粉末(已知MS难溶,忽略溶液体积变化),溶液中c(H+)与c(M2+)变化如图所示(坐标未按比例画出),已知:Ka1(H2S)=1.0×10-9,Ka2(H2S)=1.0×10-13。下列有关说法正确的是()A.a点溶液中c(H+)约为10-5mol·L-1B.a、b、c三点中由水电离的c(H+)最大的是c点C.Ksp(MS)的数量级为10-20D.c点溶液中c(H2S)+c(HS-)+c(S2-)=0.1mol·L-111.(2021·全国乙卷,13)HA是一元弱酸,难溶盐MA的饱和溶液中c(M+)随c(H+)而变化,M+不发生水解。实验发现,298K时c2(M+)~c(H+)为线性关系,如图中实线所示。下列叙述错误的是()A.溶液pH=4时,c(M+)<3.0×10-4mol·L-1B.MA的溶度积Ksp(MA)=5.0×10-8C.溶液pH=7时,c(M+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)D.HA的电离常数Ka(HA)=2.0×10-412.在湿法炼锌的电解循环溶液中,较高浓度的Cl-会腐蚀阳极板而增大电解能耗。可向溶液中同时加入Cu和CuSO4,生成CuCl沉淀从而除去Cl-。根据溶液中平衡时相关离子浓度的关系图,下列说法错误的是()A.Ksp(CuCl)的数量级为10-7B.除Cl-的反应为Cu+Cu2++2Cl-=2CuClC.加入Cu越多,Cu+浓度越高,除去Cl-的效果越好D.2Cu+(aq)Cu2+(aq)+Cu(s)平衡常数很大,反应趋于完全13.天然溶洞的形成与水体中含碳物种的浓度有密切关系。已知常温下Ksp(CaCO3)=10-8.7,某溶洞水体中lgc(X)(X为HCOeq\o\al(-,3)、COeq\o\al(2-,3)或Ca2+)与pH变化的关系如图所示。下列说法错误的是()A.曲线②代表COeq\o\al(2-,3)B.Ka2(H2CO3)的数量级为10-11C.a=-4.35,b=-2.75D.pH=10.3时,c(Ca2+)=10-7.6mol·L-114.(2023·山西运城高三联考)工业中利用锂辉石(主要成分为LiAlSi2O6,还含有FeO、CaO、MgO等)制备钴酸锂(LiCoO2)的流程如下:已知:部分金属氢氧化物的pKsp(pKsp=-lgKsp)的柱状图如图所示。回答下列问题:(1)锂辉石的主要成分为LiAlSi2O6,其氧化物的形式为________________。(2)为提高“酸化焙烧”效率,常采取的措施是_______________________________________________________________。(3)向浸出液中加入CaCO3,其目的是除去“酸化焙烧”中过量的硫酸,控制pH使Fe3+、Al3+完全沉淀,则pH至少为________(已知:完全沉淀后离子浓度低于1×10-5mol·L-1)。(4)“滤渣2”的主要化学成分为___________________________________________________。(5)“沉锂”过程中加入的沉淀剂为饱和的______(填化学式)溶液;该过程所获得的“母液”中仍含有大量的Li+,可将其加入到“________”步骤中。(6)Li2CO3与Co3O4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论