八年级信息技术上册 介绍我自己教案

八年级信息技术上册介绍我自己教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的内容来自八年级信息技术上册，章节为“介绍我自己”。本节课的主要内容是让学生通过制作一份个人介绍的PPT，来提高他们的信息处理能力和审美能力。学生需要利用所学的信息技术，结合语文、历史等学科的知识，来展示自己的兴趣爱好、特长以及对自己未来的规划。在这个过程中，学生不仅能够巩固之前所学的PPT制作技巧，还能提高自己的表达和交流能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新能力和协作交流能力。首先，通过制作个人介绍的PPT，学生能够提升信息处理能力，学会如何有效地收集、筛选和展示信息。其次，在制作过程中，学生需要发挥创意，结合语文、历史等学科知识，展示自己的兴趣爱好和特长，从而提高创新思维能力。最后，学生在小组合作中，能够学会与他人沟通交流，培养协作精神，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用信息技术，提升自身的综合素质。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握个人介绍PPT的制作方法，提高信息处理能力和审美能力。具体包括以下几点：

（1）熟练使用PPT软件，包括文本、图片、图表、动画等基本元素的插入和编辑。

（2）学会运用设计原则，如对比、对齐、重复等，使PPT页面更具审美效果。

（3）结合语文、历史等学科知识，展示自己的兴趣爱好、特长和未来规划。

（4）掌握一定的演讲技巧，使个人介绍更加生动有趣。

2.教学难点

本节课的难点在于学生如何将所学的信息技术与语文、历史等学科知识相结合，创作出具有个性和创意的PPT。具体包括以下几点：

（1）如何巧妙地运用文字、图片、图表等元素，使PPT内容丰富且具有吸引力。

（2）如何合理安排PPT的结构，使观众能够清晰地了解个人的兴趣爱好、特长和未来规划。

（3）如何在演讲过程中，运用适当的表达方式和语气，使个人介绍更加生动有趣。

（4）如何克服紧张情绪，自信地展示自己的PPT作品。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应注重实践操作，引导学生动手实践，边学边做。同时，教师应提供一定的指导和反馈，帮助学生克服难点，提高制作PPT的质量和水平。四、教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有PPT软件及其他相关软件；

-投影仪，用于展示学生作品和讲解示范；

-打印机，用于打印学生作品和资料；

-网络，用于查找和下载相关素材。

2.课程平台：

-学校教学管理系统，用于发布课程资料和作业，学生提交作品和反馈；

-班级QQ群或微信群，用于交流和分享学生作品。

3.信息化资源：

-教学PPT模板，用于引导学生制作个人介绍PPT；

-图片库，提供丰富的图片素材，用于美化PPT；

-视频库，提供一些演讲技巧和示范视频，供学生参考学习。

4.教学手段：

-讲授法，教师讲解PPT制作方法和技巧；

-示范法，教师演示如何制作和个人介绍PPT；

-实践操作，学生动手制作个人介绍PPT；

-小组合作，学生互相交流、讨论和修改作品；

-反馈与评价，教师和学生对作品进行评价和反馈。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《介绍我自己》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经需要向他人介绍自己？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地介绍自己。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解个人介绍的基本概念。个人介绍是通过简洁明了的语言，向他人展示自己的兴趣爱好、特长和未来规划的过程。

2.案例分析：接下来，我会给大家展示一个优秀的个人介绍PPT案例。这个案例展示了如何通过PPT来展示自己的兴趣爱好、特长和未来规划，以及它如何帮助我们更好地与他人交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调PPT的制作方法和技巧，以及如何结合语文、历史等学科知识来展示自己。对于如何克服紧张情绪，自信地展示自己的PPT这个难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与个人介绍相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践活动。这个活动将演示如何制作一份个人介绍的PPT。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何制作一份优秀的个人介绍PPT”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了个人介绍的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何制作一份优秀的个人介绍PPT的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关视频资料：关于公共演讲技巧、PPT设计原则、个人品牌塑造等内容的教学视频。

-书籍推荐：《有效演讲指南》、《PPT设计美学》等与本节课内容相关的书籍。

-在线课程：推荐一些关于PPT制作、演讲技巧、个人品牌建设的在线课程，如“Coursera”、“Udemy”等平台上的相关课程。

-成功案例：收集一些优秀的个人介绍PPT案例，可以是学生作品、专业人士的作品等，用于启发学生的创意思维。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间观看相关视频资料，提高自己的公共演讲技巧和PPT设计能力。

-学生可以阅读推荐的书籍，深入了解PPT制作和演讲技巧的原理和方法。

-学生可以参加推荐的在线课程，系统学习PPT制作、演讲技巧和个人品牌建设等方面的知识。

-学生可以尝试分析收集到的成功案例，从中学习如何结合自己的特点和需求制作出优秀的个人介绍PPT。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度，评价他们对个人介绍PPT制作方法和技巧的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作精神、问题解决能力和创意思维。同时，评价他们制作的个人介绍PPT的质量和创意性。

3.随堂测试：设计一份关于个人介绍PPT制作方法和技巧的随堂测试，通过测试评估学生对知识点的理解和应用能力。

4.PPT作品评价：对学生制作的个人介绍PPT进行评价，包括内容的完整性、设计的美观程度、演讲的流畅性和吸引力等。评价可以采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式进行。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和PPT作品等方面的表现，教师应及时给予评价和反馈。评价应具体、公正，既要肯定学生的优点，也要指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。同时，教师应鼓励学生之间的交流和相互学习，促进他们的共同进步。八、教学反思与总结今天这节课，我让学生们通过制作个人介绍PPT的形式，来展示自己的兴趣爱好、特长和未来规划。在教学过程中，我尝试采用了讲授法、示范法、实践操作和小组合作等教学手段，希望能够帮助学生们更好地掌握PPT制作方法和技巧，并提高他们的表达和交流能力。

在教学反思方面，我觉得自己在课堂导入和激发学生兴趣方面做得还不错，通过提问的方式成功引起了学生的共鸣。但在小组讨论和实践活动环节，我发现部分学生在团队合作和问题解决上还存在一些困难，下次我需要更加明确地指导他们如何有效合作，以及如何分析问题和解决问题。

在教学总结方面，我看到学生们在制作PPT的过程中，不仅提高了信息处理能力和审美能力，而且通过演讲，他们的表达和交流能力也得到了锻炼。但同时，我也发现有些学生在制作PPT时，过于关注设计而忽略了内容的深度和准确性。因此，我计划在今后的教学中，更加注重培养学生们的内容梳理和逻辑思维能力。课后作业1.请同学们利用课余时间，根据今天所学的内容，制作一份个人介绍的PPT，展示自己的兴趣爱好、特长和未