语言表达简明、连贯、得体（09高考真题）　

语言表达简明、连贯、得体（09高考真题）

语言表达简明、连贯、得体（09高考真题）

1.（09全国卷118题）下面文字中画线的部分的词语，

有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自

然，语意连贯，逻辑严密.（4分）

三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑

②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄

悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于

是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关

至尾向小二黑细说了一遍。

答：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑；”⑥改为“小

芹”；⑦改为“她”

解析：本题重点考查考生语言表达衔接、连贯的能力，

③⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”语意重复。

2.（09全国卷I19题）下面是“沈阳全民读书月”活

动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，

句子通顺，不超过65个字。（5分）

示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设

计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的

眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。

解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的

能力，解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈

阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。

语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。

3.（09全国卷n18题）下面文字中画线部分的词语，

有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接

自然，语意连贯。（4分）

苏泽广真是哭笑不得,苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,

把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，

他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声

跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你

⑥要是不回来,我⑦管这个家！

答案：①删除或改为“他”；③改为“合图”；④删除或

改为“他”；⑤改为“苏泽广”或“父亲”

解析：本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的

能力，①删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁

的效果；③改为“合图”使指代明确；⑤改为“苏泽广”或

“父亲”使指代明确；使前后文衔接、连贯。

4（09全国卷H19题）、利用所给词语写一段话，介绍

“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通

顺，字数在50-60之间。（4分）

来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”

示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号

千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口

号为“我运动，我快乐”。

解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的

能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集

全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。

模拟卷讲评

1.现在很多电视台都开设了新闻评点类的栏目，请你做

一回这个栏目的主持人，对下面这则新闻进行点评，要求观

点鲜明，不少于50个字。

发泄餐厅

北京首家“发泄”餐厅正式开业。只要顾客愿意，餐具、

瓷器、家具，甚至餐厅里的一切东西，都可以尽情砸，悬挂

在屋顶下的沙袋可以随时击打，“发泄墙”上可以贴上所有

让你痛恨或厌恶的人的照片。（7月30日《法制晚报》）

2.论坛留言是网络时代的新生事物，很多中学生参与其

中。论坛留言主要是对当前国内外发生的重大事件或焦点新

闻人物发表自己的随感。请你为下列文字写一条70字左右

的感言。

中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护

问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，

引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样，他们自然

就会去保护这棵‘摇钱树’，而不是破坏”。（新浪网10月24

日）

3.明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚

会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场

白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!下面请欣赏晚会的

精彩节目。

4.读下面的小幽默，简要回答问题：

一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问

酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意

洋洋地回答说：“35桶”

顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满

就行。”

（1）顾客话中的意思是什么？

（2）老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？

5.请根据下表内容，整体理解，概括出两条符合图表意

见的结论。要求表达准确，句意完整。（每条不超过25字）

下表是城乡居民对未来生活变化预期的调查数据（单

位％）

低收入者中偏低收入者中等收入者中偏高收入者高收

入者

悲观15.27.93.93.40

乐观34.751.662.273.277

(1)o

(2)o

年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人

获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下

面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁

奖词。(80字左右)

袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教

师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的

时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒

智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

7.请你给这个网友发一个帖子，给他一份劝慰和忠告，

不超过60字。

有一个人在网上发了这样一个贴子：“我小时卖过报纸,

做过杂货店伙计，还当过图书馆理员，日子过得很紧。几年

后，我下定决心开创一番事业。又过了几年，我果真发财致

富。但当我雄心勃勃准备大干一场时，存钱的那家钱行破产

倒闭，我也随之一贫如洗，还欠了大量外债。偏偏这是我又

得了一种怪病，医生说只有一年的时间可以存活。万念俱灰

的我，觉得自己已没有了明天，只有绝路才是我唯一的出

路。”

8.请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一

个恰当的阐释。

为什么动物和人类会受到惊吓？这得从大脑中的“杏仁

核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感

觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源

头。

在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给

大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，

当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了

可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑

子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把

大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声

响，发现大鼠不再害怕了。

杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐

惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部

活动。

研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地

服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。

他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将

产生恐惧的相关记忆消除。

“杏仁核”

9.某中学成立了一个文学社，拟创办一个社刊，取名为

《流年》，请你将青春、文学等内容同刊名联系起来，写几

句抒情的刊首语。字数不超过40字。

年11月9日，国家法定节假日调整方案（草案）公布，调

整方案中重要一条是：五一假期减为1天，清明、端午、中

秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日〜

15日期间征求民意。以下是调查的数据统计，请阅读分析后

回答问题。

调查对象

统计结果

调查内容青少年中老年

城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民

支持调整方案86.5%68.7%76.6%68.1%

反对调整方案13.5%31.3%23.4%31.9%

根据上表的调查结果，你得出什么结论，请分条列出：

【参考答案】1答案示例：好好的东西砸了真让人心痛。

现在谁没有心理压力，“巴士阿叔”早就说过了，“你有压

力，我有压力”。有钱就可以去砸东西发泄，那些没钱的呢?

还是省省吧，发泄的时候应该多想想节约的光荣传统（可以

从肯定和否定两个方面来点评。）

2答案示例：示例一：经济利益与保护意识有一定的联

系，但是杀鸡取卵的事情在现实中屡见不鲜，为了自身的经

济利益而去破坏文物，或者是进行破坏性开发、破坏性建设

的例子在我国还少吗？示例二：长城的保护不能停留于经济

利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保

护”。树立对长城的自豪感、加强责任、严格按法律保护、

强化监督，才是保护长城的大道。示例三：将长城保护与当

地老百姓经济利益挂钩，才能将责、权、利有机地结合在一

起，才有利于调动老百姓的积极性，使保护工作落到实处。

3答案示例：（尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!）二千

多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那

爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，

让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族

的传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节目。）

4答案示例：（1）讽刺老板短斤少两，坑害顾客。（2）

暴露老板急于牟取暴利的心态。

5答案示例：（1）城乡居民收入增加和对未来生活的乐

观度成正比（或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心）。

（2）城乡居民收入增加和对未来生活的悲观度成反比（或:

城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高）。

6答案示例：刘翔：12秒91,他就实现了一次伟大的

跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东

方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的

年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民

族。女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国

人的心里留下了长达20年的期待，XX年的一天，于无声处,

绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，

直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，

胜利开启崭新的梦想。

7答案示例：①不要去看远处模糊的东西，而要动手做

眼前清楚的事情。②挣脱虚无缥缈的苦海，脚踏实地地开始

品味生活每一秒。③看到很远的地方，却看不到眼前的景色;

我们拼命地追赶，但在望远镜里看到的永远是下一个目标。

④不要沮丧，不要感叹人生非常艰难。发现每一个被自己忽

视过的地方都有阳光明媚、鸟语花香。⑤生命就在你的生活

里，就在今天的每时每记得中。⑥生命只在今天，不要为明

天忧虑。欣赏自己眼前的每一点进步，享受每一天的阳光。

8答案示例：“杏仁核”是位于人和动物前脑，即眼睛正

后方的，能把感觉和记忆结合起来，形成并储存“恐惧记

忆”，从而产生恐惧的大脑组织。

9答案示例：（1）流年似水，青春如歌，让我们带着青

春和梦想一路欢歌！（2）似水流年，在岁月的长河里，流淌

的不仅是我们的青春，还流淌着我们不灭的文学梦。

10答案示例：①大多数人支持“调整方案”。②青少年

比中老年更支持“调整方案”。③城镇居民比乡村居民更支

持“调整方案”。

模拟新练

1.填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是()

如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自

己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。

①在他自以为是在“前进”的时候，走着倒退的路

②我就产生了求学的强烈愿望

③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望

④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识

⑤当我明白了自己读书非常少的时候

⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候

A.④①⑥②⑤③B

④⑤⑥③②①c.④①⑤②⑥③D.⑥③⑤②④①

2.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最好的一

项是()

我热爱西北，向往西北。我梦想有一天，亲手建设一个

绿树成荫、青草依依的新西北。当我再站在黄河母亲雕像前

时，会更自豪，O

A.因为如果不反哺母亲河，黄河又用什么来滋养我们

呢？

B.因为不仅黄河滋养了我们，我们也在反哺母亲河。

c.因为如果不是黄河滋养了我们，我们又怎能反哺母

亲河呢？

D.因为我们正在反哺母亲河，不仅黄河滋养了我们。

3.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音

节和谐的一组是()

(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，

(2)我们要育的是莲藕，因为它o

①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭

阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。

②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻

拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。

③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗;

出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。

④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；

花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。

A.②④B.②③c.①③D.①④

4.填入下面句子横线处最恰当的文句是

幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦•

凯勒、居里夫人、华罗庚，都各自有自己的不幸，。这就是

艰难困苦，玉汝于成。

A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前

进的动力。

B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运

的咽喉。

c.但是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，而且成为促使

他们前进的动力。

D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。

5.下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整

连贯。

从学生德、智、体全面发展的要求，把课业负担控制在

大多数中、小学学生有足够的时间体育锻炼和课外活动的水

平上，是教育行政部门的一项经常性工作。

6.把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）

⑴人类最宝贵的财富是希望。

⑵失去了希望，生命就会枯萎。

⑶人一切都可以没有，惟独不能失去希望。

⑷它是生命的源泉、阳光，

(5)黄金象征财富，但却不是人类最宝贵的财富。

7.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

(1)离开了科学技术的推动，经济就会萎缩，社会发展

就会缓慢。

(2)科学技术事业的繁荣固然离不开科学工作者的创造

性劳动，但从根本上来说，它是一定经济社会关系的产物。

(3)没有坚实的经济力量和高度的文化教育水平，就不

会有科学技术的繁荣。

(4)人们常常把科学技术的发展仅仅看成是少数科学技

术工作者活动的结果，这是不正确的，至少是不全面的，

(5)反过来科学技术的发展又以巨大的力量推动着经济

社会的进步。

(6)一个国家科学技术的发展，是以它的经济、文化、

教育水平为基础的。

8.阅读下面文字，回答后面的问题。

某市交通路口，原有一条标语，“严禁行人横穿马路，

必须走横道线。”但违禁者依然如故。后来，有关部门将这

条标语改为：“为了您的幸福，请注意交通安全。”于是，路

过这里的行人都自觉的驻足想想交通规则，即使平时不走横

道线而横穿马路习以为常的人，也不得不收敛一下自己的脚

步。没多久，有关部门采纳了某人的建议，将这条标语改为：

“为了您和他人的幸福，请注意交通安全。”这一改，更赢

得了群众的普遍赞扬。

请回答：

(1)从用词得体的角度分析，“为了您的幸福。请注意

交通安全”和“严禁行人横穿马路，必须走横道线”相比

较，好在哪里？

(2)“为了您和他人的幸福，请注意交通安全”又进

步好在哪里？

9.阅读下面一段文字，调整部分词语或语句顺序，使音

韵和谐，结构对称。(字数不得增减)

中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近

水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，泪眼无限惆帐。

修改为：

10.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序和句式。

使之句式协调一致，前后关联通畅。

湖与塔都是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵

魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖

水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。

北大如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里

没有赵子龙，空城计里没有诸葛亮。

修改为：

11.下面的句子前后不够连贯，请添加或删减个别词语,

使它衔接恰当，意思完整。

生活充满无限风光同时又密布艰难险阻。人生不可能一

帆风顺，无论是顺水，逆水，只要掌好舵，就不会触礁、翻

船。因此，我们要经得起磨练，能够面对各种复杂的环境，

不是束手无策，应该积极地寻找适合自己的道路，摆脱逆境。

在加上(删

减)_____________________________

12.下面这句话需要添加适当词语才连贯、明确，请予

添补。

前不久，国家“863”计划专家组实地验收认为，英国

“虚拟人创新计划”、韩国“可视韩国人计划”，我国的虚

拟可视人的仪器设备先进程度、技术方法设计创新、铳削扫

描精确定位，有突破和进步，其技术水平已达到国际先进水

平。

(1)在“”前与“

”后加上_________________

(2)在“”前力口上

13.在下面文段横线处填写两句话，使内容明确，文段

连贯，表达准确。

中国绘画史上有这样一个事例：“唐阎立本至荆州，观

张僧繇旧迹，曰：'定虚得名耳。'明日又往，曰：'犹是近

代佳手。'明日又往，曰：'名下无虚士。'坐卧观之，留宿

其下，十余日不能去。”这里有一个保持注意稳定性的问题,

有时需要相当长的时间，才会在欣赏中得到较为深刻完整的

认识。

假如“欣赏者”把艺术创作全然不当一回事，既不尊重

创作者的劳动，也无意提高艺术趣味和欣赏能力，而只是空

虚无聊，寻求刺激，漫不经心，走马观花，东张西望，谈天

说地，以至喧哗吵闹，起哄捣乱，那么无论面对多么高级的

艺术，他也是无动于衷，更不必说保持注意的稳定性了。

14.由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升

这个公民旅游素质行动计”主题标志征集活动已圆满结束。

经评选，以“龙、长城、汉字'文'(草书)”为基本元素

的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动，其主色红色和

黄色是我国过期的颜色，戴白了勇于创新，代表了文明和吉

祥。请你针对这几个基本元素，阐述这个标志的含意。

答：

15.在空格处填写能恰当衔接的语句。

改革开放前，我国财富分配中“脑体倒挂”现象严重，

曾有一种普遍说法——“拿手术刀的不如拿剃头刀的”。2002

午10月，国家统计局的《中国城市居民家庭财产调查报告》

发布。调查显示，“知识参与财富分配”的现象非常明显，

户主文化程度越高，受教育年限越长，家庭财产越多。户主

文化程度为硕士及其以上的家庭财产最多，户均财产为50

万元；户主文化程度为小学的家庭，平均财产最少，不到前

者的三分之一。这说明：

_____________________________不超过35个字)

16.在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。

盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；

，o青春，

是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，

;走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春,

冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，

17.(1)(2)两句话插在下面这段文字中什么地方最为合

适？

在与我们食息于同一个星球的动物中，要数昆虫的数量

最多了；然而，关于它们的生活习性，诸如觅食、交配、养

育后代，除了昆虫学家，知道的人恐怕就不多了。但人类毕

竟较其他动物有更强的好奇心，因而他们在闲暇的时候总想

看看身边的小虫子们是如何生活的。法布尔的《昆虫记》无

疑是一本值得一读的好书。

(1)乃至它们与周围环境、与人类的关系等等

⑵那么，对他们来说

18.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

(1)幸福、善良、正义、勇敢、壮烈……数字又能说明

什么？

(2)这些概念多半属于不可数名词。

(3)难道称得出幸福的斤两或者为勇敢定一个价格？

(4)不可数表明了这些概念的高贵。

(5)生活中的许多东西不该被数字玷污。

19.下面是XX年北京奥运会篮球参赛球队名额分配方案

表，阅读后请用概括性文字对XX年北京奥运会篮球参赛对

的名额分配方案进行说明。（不超过120字）

答

20.下列交际用语，正确、得体的一项是（）

A.（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好

吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧？

B.（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：“太好了，

明天我一定在府上恭候各位光临。”

c.（某市长在看望人大代表时说）诸位代表，你们辛苦

了，我代表全市人民感谢你们！

D.（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动

者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

21.请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题（10字

以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感

想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。

22.下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）

A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，

明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B.“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到

府上来找我。”孙大款慷慨地说。

c王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，

不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬

不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄

瓜多少人民币1千克？”

23.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是

0

A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文

物”惠存着。

B.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句,

我斗胆作了斧正。

c.你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特

去信垂询，

D.我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，

请雅正。

24.下列各句，最得体的一句是()

A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻

下问，向先生您请教。

B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出

物，为国家尽匹夫之责。

c.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你

扎出血来了！”

D.马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞

之日，我祝您健康长寿！”

25.下面是一份“请示”中的一部分，有不得体的地方,

请指出来，并改正。()

为了提前完成本年度的生产计划，我车间必须新上一台

进口原装“LBm〃机，不然，活没法干，请领导从速购买。

(1)改为：_

⑵改为：

(3)改为

26.下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地

方，请指出来，并改正。

今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔

一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。

(1)改为：

(2)改为：

⑶改为：

27.下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。

林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相

助。

李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西,

我只好笑纳了。

林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要！

28.下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。

我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今

有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一书，不知

贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给我送来；如果

没有，要立即告诉我。

(1)改为：

⑵改为：

⑶改为

29.描述下面漫画的内容，并揭示出寓意。

30.阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文

后两题。(把序号填入画线处)

深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免

对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录

用的先入为主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大学毕业生

③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业如果不

注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择

人才的话⑤，将很难发展。

⑴应删去的两处语句是：

⑵应简略的一处语句是：

参考答案：

1.［答案］C［分析］这是一个议论性语段，议论的中心话

题是对于“知识”的认识问题。整段文字采用正反对比的论

证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论

证中，前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称。

2.［答案］B［分析］从整段文字表达的中心观点看，Ac的

说法不合文意，D的“正在”与上文不合。

3.［答案］D［分析］第一段文字是一个描写性语段，描写

的对象是白云湖，在所填文字中，①按照从大堤到湖心再到

大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑；②的顺序则不合观察

逻辑。第二段文字是一个议论性语段，议论的中心是育“莲

藕的原因”。③对莲藕的描写顺序不当；④的描写顺序合理。

4.［答案］A［分析］该项的两个句子前一个承上，下一个

启下；B项下一个后下文不连贯，并且“只是”一词运用也

不恰当；c项关联词语运用不恰当；D项与上下文都不连贯

5.［答案］在“要求”后添加“出发”或“看”。

6.［答案］⑤①④③②

7.［答案］④②⑥③⑤①

8.［答案］(1)前者使用了“您”和“请”这样的敬称和

礼貌用语，且从正面劝告，热情、文雅，使人感到诚恳，友

好，催人自觉地调节自己的行动。

(2)不仅揭示了“遵守交通规则，人人有责”的问题，

而且生动、具体地反映了人与人之间相互关心、相互尊重、

相互友爱的亲密关系。

9.［答案］调①：“照小窗，映木楼”改为“映木楼，照

小窗”调②；“隔水隔山”改为“隔山隔水”。

10.［答案］湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的;

湖水阴柔，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎

的长风，

11.［答案］在“不是束手无策”前加“在遇到困难、挫

折的时候”，或在原文中删去“能够”二字。

12.［答案］(1)在“美国”前和“可视韩国人”后加上

“与……相比”；⑵在“有突破”前加上“都(均)”。

13.［答案］要让欣赏者保持注意的稳定性，当然首先在

于创作者能以高水平的艺术抓住欣赏者。但在这个问题上，

决不能否认欣赏者的主观能动作用。

（突出欣赏者主观因素对保护注意的稳定性的作用，表

达要连贯且为两句话（单、复句均可），表述要严谨、准确）。

14.参考答案：标志整体为草书“文”字，象征这中华

民族灿烂的文化，表达了提高公民素质的含意；龙的形象体

现了这个悠久的历史和文化，具有亲切感，也易于传播，动

态的龙表明中国全民参与，积极投入到提升旅游文明素质行

动计划中；长城的造型，代表这个丰富的旅游资源。表现了

通过“提升这个公民旅游素质行动计”的实施，达到保护旅

游资源，增强公民文明意识，弘扬礼仪之邦文明形象的目的。

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