大学生创业存在的问题及对策研究应用

大学生创业存在问题及对策研究摘要：创业已经成为经济发展助动力，大学生创业在国内当前属于起步和发展阶段，为使大学生创业健康发展，文章在阐述大学生创业存在种种问题基本上，并对大学生创业中存在局限性进行了详细理性分析，并在此基本上提出了相应建议，但愿对大学毕业生创业有一定指引意义。核心词：创业；创业教诲；大学生创业；建议；中图分类号：G459文献标记码：A文章编号：1674-3520（）-06-00-02一、大学生创业特性及内涵所谓创业，简言概括为“开创一种新劳动形式，或者是一种新劳动范畴”。大学生创业，就是通过注册自己公司，运用在校所学到知识、技能，社会交往、市场营销规划等各种能力，参加市场运作，积极进取，开拓创新、不断创造社会财富和实现人生价值过程。创业是创业者组织、运用服务、技术、器物作业思考、推理、判断行为。如今大学生创业有其自身特性和长处，即大学生年轻勃发，知识构造较新，思维较灵活，受到老式理念约束较少，富有创新观念和摸索精神。同步有国家政策支持，大学生在创业过程中，容易产生某些个异化创意，在创业竞争中具备一定竞争力，这是大学生创业优势整体体现。二、大学生创业存在重要问题尽管国家和地方各级政府为大学生自主创业出台了许多优惠政策，各高校也日益加强大学生创业指引和扶持，有调查研究显示，毕业后选取自主创业大学生只有8.5%。大学生成功创业比例只有2%～3%。由此可见，国内大学生创业现状并不乐观。究其因素，可以归纳为如下方面：（一）大学生创业经验局限性经验缺少是影响大学生自主创业能否成功重要因素。大学生拥有抱负抱负，但往往趋于抱负化，她们对详细市场也不太理解，缺少开拓、分析市场能力；还会过高地预测市场效益，容易忽视潜在风险，对于创业过程中浮现某些问题，不能辩证客观分析和看待。由于创业经验缺少，大学生创业会走某些弯路，有甚至由此而全身而退。缺少经验另一特点是，大学生没有创新理念和良好市场营销策划，不能在创业过程中进行营销创新、技术能力创新，不能随着市场变化而及时调节市场战略方案，因而很容易地被市场无情地裁减。（二）创业资本有限创业资本局限性已成为牵制大学生创业一种重要条件。大学生创业资本来源涉及家庭协助、银行机构贷款、自行筹措、投资公司等。当前大学生创业资金筹办比较难，她们要创业离不开家庭大力支持，如果家庭经济条件比较富裕，则能在一定限度上解决了大学生创业资本短缺。由于大学生创业者将来还款、赚钱能力预期较低，金融机构和投资公司往往不乐意对大学生创业项目进行投资。更值得一提是，大学生诚信危机也成为大学生创业融资比较难一种重要因素。考试过程作弊、简历造假行为、欠银行贷款不还、恶意欠交学费等不诚信现象，使得金融银行机构向大学生发放创业贷款显得比较谨慎。（三）创业教诲局限性早在，教诲部就拟定清华大学、北京航空航天大学等9所大学作为国内创业教诲试点院校，予以政策和经费支持，摸索国内高校创业教诲基本办法和发展模式。但是当前国内大多数高校并未将创业教诲列入教学筹划方案之内。大学生通过大学阶段学习获得创业知识和基本实践创新能力还远远不能满足创业基本规定，例如有些大学毕业生对国家某些扶持政策理解甚少；有对大学生创业基本合法程序缺少一定结识，有关工商部门登记，创业有关法律、法规、国家税收基本政策都不是很理解。大学生创业教诲在国内实行执行效果有待于进一步提高，为了协助大学生实现创业成功几率，除了开设系统创业教诲模式，还必要给大学生创业者提供大力扶持、以及必要创业教诲指引。（四）团队协作能力较弱社会心理学以为，同辈群体成员有高度心理相容，对群体有较强烈认同感，其兴趣兴趣比较接近，同辈群体大都是在自愿基本上形成，带有明显自发性。大学生开办公司，普通都由几种学生构成创业团队进行开办公司，团队合理构造设立是成功核心，大学生创业需各方面人才合理搭配及组合。例如理科生，在财务管理、公司策划、文献整顿等方面先天局限性，而纯文科生，则对事物分析存在相对体现化。大学生所开公司成功，不但仅是公司产品，更重要是开办公司人员，是创业团队。而大学生缺少互相团结协作及互相配合能力，缺少共同配合、扬长避短经验，这样公司自然在市场经济浪潮中受到冲击，如果其创业团队再不能有效合理搭配、及时调节，不能及时解决公司内部矛盾及公司面临各种状况，公司倒闭是难免。三、对大学生创业办法鉴于对大学生创业现状基本状况分析，更好增进大学生创业、协助大学生创业者获得创业成功提出如下建议：（一）加大创业宣传力度充分发挥高校在大学生创业观念及创业意识、理解大学生创业基本知识重要渠道作用，大学生创业宣传重要方式有：请创业比较成功人士、先进公司家，特别是创业成功同龄大学生来校开办创业讲座，举办全校性创业创新筹划大赛，大学生创业论坛及微信平台，等等，共同努力创造出有助于大学生创业创新项目良好环境和氛围。在寻常学生管理工作中可以组织成立大学生创业社团，举办创业座谈会或是创业沙龙，为学生创业设想提供一种比较固定组织或活动场地，扩大大学生创业培训参加度，吸引较多大学生参加到创业创新教诲活动过程中；完善高校教学管理制度及课程教学方案，保证学生创在业创新、课程学习两不耽误；其后引导各种舆论，为大学生创业营造一种宽松心理环境。（二）对的结识创业实质内涵大学生创业提供个别化教诲指引，创业是有层次之分，较高层次是科学技术型创业，高校对于大学生开展较低层次创业项目，也应当给与关怀、协助和支持。咱们以为，对于大学本科生或高职生而言，培养她们创业意识和创业精神，为她们创造参加创业创新实践机会远比创业自身更为重要。着重培养她们创业意识、创业观念。为此，对于大学校园中各类创业活动，学校都应给与支持态度，对于校园中浮现某些商业行为，也要予以对的结识及引导。许多大学生以为，创业就是“开创自己事业”，由此可见，创业具备个别性、差别性特性，学校应当针对不同大学生创业特性，予以相应创业指引、创业教诲。学校要起到积极引导作用。（三）大学生创业要采用多方面举措完善大学生创业能力、知识构造详细办法有：开设与大学生创业有关课程，并提高其授课质量；请某些创业成功大学生、公司管理人员或有关专业人士到校做报告，简介其创业经验及实际操作过程，交流创业筹划方案；成立大学生创业服务中心，由专职有关专业教师负责，拟定“为生服务”理念，根据大学生不同创业状况开展有针对性教诲指引等。固然，完善大学生创业性知识构造、创业观念。最有效办法是为学生创造参加创业创新实践活动机会，这些活动可以是学校层面创业创新竞赛或设计大赛，去公司公司开展岗前实践及锻炼，在校内为大学生设立某些风险不大创业岗位等。（四）加快高校创业文化建设为大学生创业提供实践平台，并加快高校创业文化建设，可以运用高校自身优势，积极开展推动大学生创新、创业工作。同步要和有关政府部门建立起有效沟通机制，明确高校创业文化建设。高校创业文化建设要突出产业特色，通过各种各样方式，加快高校大学生创新、创业人才培养。详细涉及举办创业教诲培训、创业筹划大赛等；加快创新创业人才成长；开展高校与公司交流，如有关专业培训、创业论坛等，大力增进创新、创业人才发展；对既有资源进行合理整合，为大学生引进创业项目，提供综合性创业指引教诲服务。还应注重大学生创业观念、创业精神和创业能力培养，有效引导大学生开展创业活动，以创业带动就业，将就业压力转化为创业动力，缓和社会和家庭压力，实现社会稳定与和谐。（五）加强大学生创业课程合理设立高校创业课程开发与教学，培养和提高大学生创业教诲能力推动大学创业教诲，必要满足如下规定：第一，在培养目的上，侧重培养高层次应用型、开放型创业型人才；第二，在课程设计上，要积极开发创业、创新教诲系列课程，以满足学生创业、创新需求；第三，在培养模式上，坚持教科研统一原则，坚持以学生为本，充分尊重学生兴趣、兴趣、能力、特长差别，设计多样化、模块化教学内容与课程体系，采用弹性制教学机制，因材施教。创业创新教诲模式不能千篇一律，必要结合各自办学层次与特色，摸索富有自身特色大学生创业教诲模式。（六）协助大学生树立对的创业观当前高等教诲侧重于培养学生基本知识和基本技能，而在自主创新、自由创业能力培养上显得较为薄弱。高等院校应当加强课程体系建设转变，在课程学习中恰本地在融入某些市场分析、公司融资、有关法律等方面知识，让大学生逐渐树立起自己创业观念与创业信心。同步可以运用学校既有资源优势、科研力量，建立“创业机构中心”，协助大学生实现自主创业。自主创业信心逐渐树立，一方面需要社会建立起有效导向机制和勉励机制；另一方面要以个体素质和自身实力为基本。政府必要不断出台和完善就业政策，加大户籍管理、人事管理、社会保障等领域改革同步，积极为大学生提供创业培训、创业指引、征询服务等“一条龙”服务，并配合关于部门对从事个体经营高校毕业生实行免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费政策，同步积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策贯彻。参照文献：[1]麦可思研究院.中华人民共和国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，.