类文本阅读(高考真题10道)_第1页
类文本阅读(高考真题10道)_第2页
类文本阅读(高考真题10道)_第3页
类文本阅读(高考真题10道)_第4页
类文本阅读(高考真题10道)_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前

OO第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

郛熬

材料一:

武汉长江大桥的兴建,开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来

在桥梁建设工程中作过许多努力,有过很多成续,钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设

计的。可是,我们从来没有完全用自己的力量建设一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前

O

的黄河铁桥是由比利时包工的。其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、

丹麦三个“洋行”分别承包的,这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验,没

有能组成自己的桥梁建设队伍,中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥

的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来,主持武汉长江大桥勘测设计工作的工

程人员和地质人员,在人力、物力、财力上得到国家大大力支持,又得到苏联专家的无

私援助,既考虑了最经济地建设桥梁,又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求,选

岛择了最合理的线路和桥式,完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部

由O

工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设,因此,这个工程也将是我国一座最好

的桥梁建设学校,将为我国培养出一批桥梁建设人才。

(摘自社论《努力修好武汉长江大桥》,《人民日报》1954年2月6日)

材料二:

期康

港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一,对于这座目前世世界上

综合难度最大的跨海大桥而言,每项荣誉的背后,都是一组组沉甸甸数据的支撑,全长

55公里,世界总体跨度最长的跨海大桥;海底隧道长5.6公里,世界上最长的海底公

O料O路沉管隧道;海底随道最深处距海平面46米,世界上埋进海床最深的沉管隧道;对接

海底隧道的每个沉管重约8万吨,世界最重的沉管;世界首创深插式钢圆筒快速成岛技

术,截至通车前夕,港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备

31项,创新产品3项,申请专利454项,7项创世界之最,整体设计和关键技术全部自

太■£

主研发。在这一大国重器的背后,不光有千千万万建设者的汗水,更有不少为其提供强

有力科技支撑的团队。如今,如今,中国的桥梁和高铁一样,已经成为中国走的世界的

一张名片。而随着这张名片一同递出的,是我们身为国人的自信心。

(摘自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》,《光明日报》2018年10月24日)

OO

材料三:

港珠澳大桥岛随工程智能建造以信息化为基础,运用大数据、云计算及物联网等先

技术,创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等,扩展、延OO

伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力,将机器智能与人类智慧紧

密结合,形成人机一体化智能建造系统,使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、

网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础,借助卫星等多种技术手段,

邦郑

采集各类数据信息,类似人的眼睛等感官;网络层利用光纤通信网等技术,将感知层采

集的各类数据信息传输至数据层,类似人体神经系统;数据层中存储着大量的数据信息

资源,借助数据库、云存储等智能存储手段,实现信息资源的有效存储和共享;应用支

撑层是运算中心,类似于大脑,实现数据融合,最终在应用层形成各种智能控制系统,

OO

辅助工程建设者进行决策。**

•*

(摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》)•,

*•

1.下列对材料三相关内容的梳理,不正确的一项是••

♦:

,•

OO

••

•:

A.AB.BC.CD.D♦*

:

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

期照

A.材料一的社论沉雄庄重,激发读者奋发向上的爱国热情;材料二的报道用确凿事实•

和翔实数据凸显我国科技实力,唤起读者强烈的自豪感。

B.武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助,但在建桥伊始就计划全部工程使用我国•:

自己的材料和人力,从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。OO

C.港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的

隧道对接沉管,以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。

D.综合三个材料可以看出,中国大型桥梁工程摆脱了以往的落后面貌,数十年来的中

在<7

国桥梁建设史,也反映了新中国综合国力的提升。

3.为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片•?请结合材料简要分

析。

OO

【答案】

试卷第2页,总33页

1.D

OO2.C

3.①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就,被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一;②港

珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位;③从武汉长江大桥到港珠澳

大桥,体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。

郛熬

【解析】

1.此题考查筛选并整合文中的信息的基本能力。解答时要整体理解文章的内容,准确

把握作者的观点态度等内容,尤其是对重要概念的理解,要将题目材料信息带入选文比

对理解,看看有没有问题。D项,“实现数据融合”与文意不符,原文说“实现信息资

oO

源的有效存储和共享”。故选D。

2.本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的

语段进行对读,发现其中的细微差别,关于手法首先看手法概括的是否得当,然后看分

析的是否合理。C项,“世界最长的海底隧道”表述不当,应为“世界上最长的海底公

路沉管隧道”。故选C。

3.此题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。解答时,应通读全文,结合文章的内

岛容和结构,进行信息的提取和整合。题干要求概括“中国桥梁已经成为体现国人自信心

o由O

的一张名片》的原因,这句话是材料二的最后一句,所以界定答题区间为材料二,对材

料二进行分层概括即可。材料二可分为三个层次,第一句为一个层次,主要引述外国媒

体对中国桥梁的高度评价;第二、三句为第二个层次,列举一系列“世界之最”主要为

z了证明我国桥梁技术领先世界;第三句话为第三个层次,通过列举数字,证明我国自主

期康

研发和科技创新能力在桥梁建设中的体现。这些都是自武汉长江大桥建设以来我国桥梁

建设的突破。据此组织答案即可。

【点睛】

o料O解答实用类文本主观题时,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息

筛选,综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合

后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。局部信息筛选要锁定区位,对段落

进行简单的划分,分出层次,找到关键词语,联词成句分条作答。

太■£

阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加

大,部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾

oO

与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康,这种现象正在向农村地

区漫延。••

OO

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能

..

大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利..

..

..

用,有人将垃圾称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收..

垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示,等

..

约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。..

..

..

..

..

民众对垃圾分类的认知与实践情况..

..

..

知道垃圾分类的概念94.6%OO

.※.

清楚各类垃圾的具体分类方法41.4%.※.

.品.

仅/解常见的可收/不可W1收垃圾50.9%.※.

.※.

.趣.

对垃圾分类知识某本不/斛6.0%※

K※H

7坚持分类存放、投送垃圾

38.2%.-※£.

.※.

..

仃时对垃圾进行分类52.6%然

.※.

..

从未之试进行坨圾分类9.2%※

O※O

(摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类》,2017年4月5日新华网).塘.

.※.

材料二:.※.

.祖.

笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐.※.

厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我耶

..

.※.

辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义?”..

.长.

.※.

这种现象可以说是屡见不鲜,垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类投放、.※.

..

.猴

..

分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,才能高效运行。分类投放是.冰.

O※O

居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确..

..

率较低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类..

..

处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性。..

..

前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》,直

..

给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是,这一方案即使再科学合理,如果缺乏全..

..

..

民动员、全民参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属..

..

..

..

性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”而已,..

OO

实际上,那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的

..

基本责任,责无旁贷。当然,各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理..

..

试卷第4页,总33页

由拖延、观望,应当落实政府主体责任,坚持政府主导,根据本地特点,做好分类收集、

O分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步,普遍推行

垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净

吧!各负其责,各尽其力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现,

垃圾分类前景可期。

(摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》,2017年5月6日《人民日报》)

4.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是

A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回

O

收垃圾”。

B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都

是少数。

C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们

分类的积极性。

D.居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主

岛要原因。

由O

5.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是

A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计r

材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。

B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,

期康

有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。

C.生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属性,会对环境造成污染,

所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。

o料OD.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,《生活垃圾分

类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。

E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划,

具有重要的新闻价值,受到主流媒体的关注。

太■£

6.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。

【答案】

4.D

oO

5.AE

•・

:・

6.(1)从居民来说,要提高认识,掌握分类方法,养成良好习惯。••・

OO

从政府来说,要完善处理设施,建立配套系统,制定奖惩措施。

(2)..

【解析】..

..

4.试题分析:本题主要考查文本内容理解与分析。关于民众对垃圾分类认知与实践相..

..

关情况的理解,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句第

.

内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要..

..

..

认真核对,找出符合题干的选项。项,结合文本内容“分类投放是参与率和准确率较..

D..

..

..

低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理..

OO.

不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性”分析可知,因果关系不当。

.※.

.※.

5.试题分析:本题主要考查对材料相关内容的分析和评价。B项,“这种现象可以说

.品.

是屡见不鲜……分类投放是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任”..

.※.

分析可知,“增强居民分类投放、分类收集的意识”分析不当;C项,结合文本内容“各※

•※区

地政府同样不能以‘居民没有分类''缺乏资金’等理由拖延、观望,应当落实政府主体责3

.-※£.

.※.

任”分析,“应当落实居民主体责任”篡改文意;D项,结合文本内容“国务院办公厅.

.然

.

转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》,给出了我国推进垃圾分类的.※.

.※.

O区O.

总体路线图。但是,这一方案即使再科学合理,如果缺乏全民动员、全民参与,也难以※

.※.

由蓝图变为现实”“政府还应该做好分类收集与运输的体系建设”分析,”制定了完善的.塘.

.※.

惩罚和奖励的政策措施''篡改文意。.※.

.祖.

6.试题分析:本题主要考查文本内容分析、筛选、概括。怎样才能有效推进我国的生※

活垃圾分类,结合文本内容分析。结合材料一“民众对垃圾分类的认知和实践情况”分析,堞

.※

.※.

增强民众对垃圾分类的认知与实践意识,提高垃圾分类的实践水平。”分类收集、分类运..

长.

..

.※.

输、分类处理是政府的责任”,积极推进垃圾分类各个环节的配套衔接工作。“生活垃圾.※.

..

.猴

..

虽然有资源属性,但污染属性更不可忽视……应当落实政府主体责任,坚持政府主导”,.冰.

O※O

动员民众积极参与、全民参与,落实政府主体责任,坚持政府主导。“根据本地特点,..

..

做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善的惩罚和奖励的政策..

..

措施”,政府还应该做好分类收集与运输的体系建设。..

点睛:通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,综合信息筛选直

.氐

要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各..

..

..

段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分..

..

..

..

出层析,找到关键词语,联词成句分条作答。..

OO.

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

试卷第6页,总33页

2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉

oo为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼

和成就了自己,奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,

奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值

取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较

郛熬

高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,

展现出这代人的社会担当和国际视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精

神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。

o(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)

材料二:

国务院印发的《中长期青年发展规划(2016〜2025年)》强调提升青年志愿服务水

平、促进青少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与

发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报

为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐

构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自

岛身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所

o由O

以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的

自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的

心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面

上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。

期康

(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)

材料三:

近两年,共享单车成为市民出行的新宠。然而,在共享单车发展正盛的同时,违规

o料O停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也

尝试采取一些措施,除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方

式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的

建立,在城市中涌现出一群单车猎人,他们是共享单车的使用者,在业余时间他们也会

寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为,并将违规使用的单车搬到公共

区域停放以维护共享秩序,他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过

程中,单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理

的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识,他们参与治理并形成网

OO

络时代促进共享单车健康发展的新力量。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论