古诗词诵读复习课件-【过课本】2025年高考语文一轮复习统编版选择性必修上册单元复习课件

2025届课本复习选必上册

古诗词诵读学习提示中包含的知识点1、从《诗经》手法的角度理解诗歌，重章叠唱的表现形式及其效果。2、联系阅读，理解秦人的爱国精神。在对比阅读的基础上，理解唐朝边塞诗人的诗歌。3、古代诗歌鉴赏简答题设问方式，引用某人的评价，结合诗句具体读一读，从诗歌情感、表达手法、表达效果角度分析。学习提示中包含的知识点1、关注月的意象，并拓展思考“月”在中国古代诗词中代表了那些内涵。2、这首诗融诗情、画意、哲理为一体。在结构上，这首诗以景物描写、人生思索、思妇游子为基本着眼点，以月亮升起到月亮坠落的过程为全诗起止的外在线索，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。

学习提示中包含的知识点1、知人论世，结合背景，理解诗人情感。2、在古诗中，对于滚滚江水的描述，多数包含对时光流逝的感慨。3、正确理解诗人情感，不要拘泥于单一的情感，多角度全面理解。学习提示中包含的知识点1、白描手法。语言质朴，如话家常，却字字肺腑，自然而又深刻，平淡中寄寓着浓浓的深情，真挚朴素，深情感人。2、虚实结合。上阙写对亡妻的思念、写实，下阕记述梦境，写对亡妻执着不渝的深情，写虚。虚实结合，衬托出对亡妻的思念，加深全词的悲伤情调。

积累基础知识壹内容分类手法分类句式特点任务一：回顾《诗经》的有关知识风：国风，是各地民歌，共有十五国风，共160篇，是《诗经》中的核心内容。赋：直接铺陈叙述重章叠句反复咏唱雅：即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分大雅（31篇）和小雅（74篇）。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。比：比喻，明喻和暗喻均属此类颂：祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵兴：起兴，用其他东西引出要说的内容。如"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。文学常识《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇，或称《诗三百》。它是我国现实主义诗歌创作的源头。内容：风、雅、颂诗经六义风即国风，是各地民歌，共有十五国风，共160篇，是《诗经》中的核心内容。《国风·周南·关雎》《国风·秦风·蒹葭》《诗经·卫风·氓》雅即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分大雅（31篇）和小雅（74篇），多为公卿贵族所做，共105篇。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。《小雅·采薇》《小雅·鹿鸣》《大雅·江汉》颂即祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵，分为周颂（31篇）、鲁颂（4篇）和商颂（5篇），共40篇。《周颂·我将》《周颂·有客》《商颂·玄鸟》等手法：赋、比、兴诗经六义"赋者，敷也，敷陈其事而直言之也"。赋是直接铺陈叙述。如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”即是直接表达自己的感情。"兴者，先言他物以引起所咏之词也。"即起兴，用其他东西引出要说的内容。如"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。赋兴比"比者，以彼物比此物也。"即比喻，明喻和暗喻均属此类。如《魏风·硕鼠》，以硕鼠比喻贪得无厌的剥削统治者。了解背景公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这时勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄公兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。

《春江花月夜》原为乐府旧题,属宫体诗。（指以南朝梁简文帝萧纲为太子时的东宫，以及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的诗歌。“宫体”既指一种描写宫廷生活的诗体，又指在宫廷所形成的一种诗风，始于简文帝萧纲。萧纲为太子时，常与文人墨客在东宫相互唱和。其内容多是宫廷生活及男女私情，形式上则追求词藻靡丽，时称“宫体”。后来也称艳情诗为宫体诗。）

张若虚却完全突破了宫体诗的藩篱,语言清新,叙写了民间游子思妇的离别相思之苦,面貌为之一新。千多年来为世人倾倒，诗人因此名垂后世。

【文体知识】诗题解读：请、愿之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。将，读qiāng。乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。文化常识中国文学史上，从《诗经》开始，就已经出现“悼亡诗”。从悼亡诗出现一直到北宋的苏轼这期间，悼亡诗写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。晚唐的李商隐亦曾有悼亡之作。他们的作品悲切感人。或写爱侣去后，处孤室而凄怆，睹遗物而伤神；或写作者既富且贵，追忆往昔，慨叹世事乖舛、天命无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用恍惚迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。而用词写悼亡，是苏轼的首创。悼亡诗最有名的悼亡诗离思

元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。最悲情的悼亡诗沈园

陆游城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。最酸楚的悼亡诗浣溪沙

纳兰性德谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。四首诗歌重点知识点贰1．这首诗在结构上有什么特点？

有什么作用？

[提示]采用重章复唱的结构形式。章与章句式对应，诗句大同小异，只有各章对应的位置换几个字。2．这首诗的结构形式有什么作用？

试分析。

[提示]重复能够增强气势，使得文章节奏感很强，并能烘托渲染一种紧张气氛，使整首诗歌充满了慷慨雄壮的基调，强烈表现战士们同仇敌忾、为国征战、英勇抗敌的英雄气概和爱国主义精神。

文本探究3．在重复的同时又有些微的变化，这些词语的变化分别表现了什么情感？

[提示]“同袍”“同泽”“同裳”表现战士们克服困难、团结互助的情景。“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士齐心备战的情景。“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱国感情和大无畏精神。

4．这首诗的三章顺序能否任意改变？

[提示]不能改变。内容上的逻辑关系，是先思想再行动，所以第一章必须在前。后两章都是写行动的，但是应该先有行动口号，再有行动实际，这种逻辑关系也不能改变，所以后两章顺序也不能改变。

1．赏析“春江潮水连海平，海上明月共潮生”这两句诗中的用词之妙。[提示]一个“连”字、一个“平”字写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开阔；一个“共”字，强调了春江与明月天然的诗意联系；一个“生”字，运用拟人手法，赋予了明月和潮水活泼的生命热情，极富动态美，意境雄浑阔大。

文本探究2．“江畔何人初见月？……

江月年年望相似”四句抒发了诗人怎样的思想感情？

[提示]这四句诗体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索；对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！

感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之情。其中蕴含了多么高深的宇宙意识和人生哲理。

3．“斜月沉沉藏海雾”中“沉沉”的表意作用是什么？

[提示]沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。“沉沉”二字加重渲染了离人的孤寂。4．诗歌题目中的五种景物是如何构成优美意境的？

[提示]全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起—高悬—西斜—落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。这幅画卷在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。

5．有人认为，《春江花月夜》在思想与艺术上超越了以前的山水景物诗，你认为呢？

试简析。

[提示]《春江花月夜》在思想、艺术上都超越了以前的山水景物诗、哲理诗、爱情诗，为传统的体裁注入了新的内涵。它融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子、思妇的同情扩展开来，与对人生哲理的思考、宇宙精神的探究结合在一起，汇成一种情、景、理水乳交融的优美深邃的意境。

1．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？

表达了诗人怎样的思想感情？

[提示]长句开篇，起势突兀，郁积胸中的不平之气如“黄河之水”挟天风海雨之势，倾泻笔端，渲染出强烈的抒情意味；“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，用夸张的手法写青春易逝，人生苦短，感情由高昂转为低回，为下文“劝酒”做铺垫。

文本探究2．说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。

[提示]在诗人酒酣之际，加入短句，使诗歌节奏富于变化。这时诗人既是生逢知己，又是酒逢对手，简直忘了是在写诗。

3．“人生得意须尽欢”中的“须”是什么意思？

表达了诗人什么样的情感？

你是如何认识这种情感的？

[提示]“须”是应当的意思，诗人认为只要“人生得意”便无所遗憾，当纵情欢乐。这似乎是宣扬及时行乐的思想，其实深藏其内的是一种怀才不遇而又渴望入世的积极本质，是以诗人“天生我材必有用”的高度自信为支撑的，看似消极，并不颓废，看似悲观，并不绝望。

4．“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”运用了什么修辞手法？

有什么表达特色？

[提示]这句运用了夸张的修辞手法。一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格，一方面很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”的主旨，也为文末“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的开阔与旷达胸襟做了铺垫。

5．这首诗的主旨句是哪一句？

表达了诗人怎样的情感？

[提示]主旨句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。“钟鼓馔玉”“不足贵”是诗人仕途失意，志不得抒的愤激之词！

以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出”(《行路难》)。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。不羡慕达官贵人的生活，实际是对豪门权贵的蔑视、否定。表现了诗人对权贵的鄙弃、蔑视，对自己怀才不遇的痛苦、愤慨。全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念。诗情悲而不伤，悲而能壮。

1．如何理解“两茫茫”的内涵？

[提示]“茫茫”表面指两人生死相隔，音讯渺茫，实写内心的空虚、怅惘、凄清。“茫茫”两字，传达出一种莫可名状的空寂凄清之感。“两茫茫”不仅说词人，也同时包含了九泉之下的妻子在内。这就传达出了词人和亡妻共同的心情和感受，这里将亡人的无知作活人的有知写，更见得夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。为全词奠定了哀伤凄婉的基调。

文本探究2．“尘满面，鬓如霜”表现了词人怎样的情感？

[提示]运用比喻的修辞，写出了宦海浮沉的失意，历经岁月风尘后的沧桑憔悴之感。这十年，正是王安石变法，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场旋涡之中，身不由己，宦海沉浮，历尽沧桑，备尝艰辛。“尘满面，鬓如霜”体现了时间之长，思念之深，仕途跌宕的艰辛。

3．“小轩窗，正梳妆”描绘了一幅怎样的情景？

[提示]那小室亲切而又熟悉，妻子情态容貌，依稀当年，正在梳妆打扮。词人以这样一个常见而难忘的场景表达了妻子在自己心目中的永恒的印象。看似梦境记事，却是恩爱夫妻平居生活的生动写照。词人抓住了这一具有典型特征的生活片段，写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活的情景。永恒的形象和画面的定格，以小见大，显真情，可见爱的深度和厚度。4．“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”这三句寓含了词人怎样的感情？

[提示]料想长眠地下的爱侣，在年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，而柔肠寸断。推己至人，词人设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。以设想死者的痛苦，来寓自己的悼念之情。最后这三句，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。特别是“明月夜，短松冈”二句，凄清幽独，黯然魂销。

5．试分析这首词的主要写作特点。[提示]这首词以“梦前、梦中、梦后”为时间线索，将“现实、梦境、现实”交织起来。以虚映实，虚中见实。这首词运用分合顿挫，虚实结合以及叙述白描等多种艺术的表现方法，来表达词人怀念亡妻的思想感情，在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨，因而将夫妻之间的情感表达得深婉而真挚，使人读后无不为之动情而感叹哀惋。知识拓展——边塞诗

三军旅边塞醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

概

念

军旅边塞诗军旅边塞诗是以___________,__________，__________为题材的诗。边地风光军民生活战争生活形式标志

多含有“军”“行”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的词语。

常用意象

1、与战争有关的器物：

如旗、鼓、干、戈，号角，战车、辕门、烽火等2、与战争有关的地点和人、事、物：

如大漠、长城，黄沙、楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、玉门关，单于、羌笛、琵琶、芦管，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等意境特点

孤寂冷清雄浑壮阔萧瑟凄凉肃杀荒寒阴沉肃穆瑰丽雄奇

常用手法

夸张用典虚实结合直抒胸臆借景抒情

二：温故知新：从学过的诗词里边总结情感。温故而知新1

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

使至塞上

王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。大漠孤烟直，长河落日圆。写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。温故而知新2

雨雪曲

江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。雨雪:此处"雨"应读为"yù"，动词，意思是"下"。雨雪:下雪，飞雪。隔:阻隔，隔断。榆溪:榆林塞。此处代指边塞。

雨雪曲

江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。

《雨雪曲》是南朝诗人江总所作的一首五言诗。《雨雪曲》是乐府横吹曲辞其中的一曲。横吹曲辞是乐府，来源却是胡曲，本是军中之乐。译文：雨雪纷飞成了边塞的隔离，跟着军队度过了陇西。绕着营地能看见狐狸留下的踪迹，在山旁还依稀能看见雪地上马蹄的印记。天寒地冻，连彩旗也黯然失色，鼓声也显得低沉。乌云漫漫愁绪绵绵，路途苍茫迷失了回家的路。一：从边地风光的角度A：描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。B：边塞环境的恶劣

从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行

王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

这首诗描写了1、战争的环境的艰苦2、战争的惨烈3、豪壮的誓言（建功立业的渴望，报效祖国的豪情），坚定的报国之志。

组诗，第四首译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭。不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

从军行

杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情；第三四句描写了军队辞京后的出战；第五六句通过景物描写烘托激烈的战斗场面；最后两句直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。

注释：①从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。②烽火：古代边防告急的烟火。西京：长安。③牙璋：古代发兵所用之兵符，朝廷和主帅各执其半。指代奉命出征的将帅凤阙：阙名。汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。④龙城：又称龙庭，汉时匈奴的要地。汉武帝派卫青出击匈奴，曾在此获胜。这里指塞外敌方据点。译文：边塞的报警烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。朝廷的将帅刚出了宫门，身着铁甲的骑士就直捣据点。雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。我宁作百夫长冲锋陷阵，也不耐守笔砚做个书生。

塞下曲六首·其一李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

塞下曲六首·其一李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

平定边疆，为国立功。

夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

开头两句，写登城时所见的月下景色。正是触发征人乡思的典型环境。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。

注释：回乐峰：唐代有回乐县，灵州治所，在今宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地山峰。一作"回乐烽"：指回乐县附近的烽火台。芦管：古代西域各国通用的乐器筚篥bìlì。起源于古代波斯(今伊朗)，东晋之时传入中原，南北朝至唐代极为盛行。译文：

回乐峰前的沙地白得像雪，

受降城外的月色犹如秋霜。

不知何处吹起凄凉的芦管，

一夜间征人个个眺望故乡。二：从戍边战士的角度A：表达建功立业的渴望，报效祖国的豪情。B：写战争的惨烈。C:征士的乡愁

春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

这首诗运用层层倒叙的手法，描写一位女子对远征辽西的丈夫的思念。三：从闺中主妇的角度A：家中妻子的离愁别恨。B：批判战争破坏了人民和平安宁的生活。

征人怨

柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

征人怨

柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

此诗抒写了征人在边塞久戌，感到痛苦不堪，面对着荒凉的环境更是心生怨苦的情状，表现了诗人对统治者穷兵黩武的谴责之意。

注释：⑴岁岁：指年年月月，与下文的"朝朝"同义。金河：即黑河，在今呼和浩特市城南。玉关：即甘肃玉门关。⑵马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。⑶三春：春季的三个月或暮春，此处为暮春。青冢：西汉时王昭君的坟墓，在今内蒙古呼和浩特之南，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。⑷黑山：一名杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南。四：从旁观者的角度A：塞外生活的艰辛，连年征战的残酷B：控诉战争的罪恶。C：对帝王穷兵黩武的不满军旅边塞诗1、从边地风光的角度3、从闺中主妇的角度2、从戍边战士的角度A：描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。B：边塞环境的恶劣。A：表达建功立业的渴望，报效祖国的豪情。B：或写战争的惨烈。A：家中妻子的离愁别恨。B：征士的乡愁。C：批判战争破坏了人民和平安宁的生活。4、从旁观者的角度A：塞外生活的艰辛，连年征战的残酷。B：控诉战争的罪恶。C：对帝王穷兵黩武的不满。知识拓展——悼亡诗

四悼亡诗的情感主题死别的哀伤悼亡